Le Kiosque Com’Together : détemporaliser la formation, apprentissage, précarité étudiante

Retrouvez ces sujets et d’autres actualité de l’ESR dans le Kiosque de Com’Together. Ne pas manquez le premier épisode de ce début février 2024 !
L’actualité de l’enseignement supérieur et de la recherche en condensé : c’est ce que propose la revue de presse de Com’Together, l’émission des communicants réalisée par MadameMonsieur et l’Arces, le réseau des professionnels de la communication de l’ESR.
Pour aller plus loin, retrouvez les articles cités dans la vidéo :
Dans l’enseignement supérieur l’apprentissage est de plus en plus plebiscité, mais que faut-il savoir avant de se lancer ? Témoignages de professionnels et d’étudiants sont à retrouver dans un dossier du Parisien Etudiant.
Dans un article du Monde, il est question d’apprentissage, toujours, mais cette fois en master. L’enquête révèle que les apprentis en deuxième cycle ne s’insèrent pas forcément plus vite sur le marché du travail que les étudiants passés par la voie classique avec un stage de fin d’étude.
Faut-il détemporaliser la formation ? C’est la question posée dans une tribune publié dans Les Echos, qui fait le focus sur les nouveaux modes de fonctionnement des grandes écoles et des universités. Ces dernières ont de plus en plus tendance à sortir des schémas classiques d’emploi du temps au profit de dispositifs pédagogiques plus détemporalisés, autour de campus accessibles à toute heure.
En parlant de transformations pédagogiques Jean-Luc Dion, professeur de physique à Isae-Supméca, et créateur de « The Vibs », un jeu-vidéo unique pour apprendre à maîtriser la mécanique vibratoire sans cours magistral.
Une nouvelle étude, publié en février par l’association d’aide alimentaire Linkee, dresse un nouveau constat alarmant sur la précarité étudiante. Dans un article publié dans le Figaro, on apprend que trois quarts des étudiants sondés dans le cadre de l’étude, disposent de moins de 100 euros de « reste à vivre » par mois. La journaliste Emma Ferrand conclue son article avec un focus sur l’effet bénéfique et protecteur des bourses sur critères sociaux du Crous.
Challenges revient sur le classement 2024 des 100 meilleurs MBA internationaux du Financial Times. Dans l’article, on peut lire que les business schools françaises tirent leur épingle du jeu avec huit écoles classées. Ces dernières se sont particulièrement démarquées sur le retour sur investissement et l’engagement environnemental.
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