Le scale MODALI? Te le spiego io una volta per tutte!

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[@ClaudioCicolin]

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[@ilgiarno]

per riconoscere dorico, ionico etc ho sempre guardato il capitello in cima

[@leonardmeterez4733]

Hai fatto bene

[@mariasoldani6058]

Jarno Eusebio La battuta è simpatica, ma tornando seri: "Magari bastasse l'occhio" ...! 🙄Qui ci vuole, semmai, uno studio teorico approfondito, oltre ad esercitare un buon... "comprendonio uditivo"...

[@tbnbfm8089]

@@mariasoldani6058 e io so sordo dio cristo haha Praticamente me devo mette il carburante alle protesi haha

[@zarroncello1]

anch'io!

[@sonolameta]

Manca il corinzio.

[@VittorioBarbieri1974]

Finalmente la questione "modale" spiegata in maniera egregia sottolineandone l'effettiva utilità a seconda del nostro grado di preparazione. Ottimo lavoro, Claudio!

[@rafraff7426]

Grazie !Finalmente uno che spiega in linea generale come vanno usate ste benedette scale ! Secondo me questo è il modo giusto per affrontare certi argomenti, facendo prima una panoramica generale e semplificando volutamente dei concetti complicati in modo da far capire anche ai neofiti che come me non hanno le basi , a cosa servono queste scale. Purtroppo le persone che ti criticano sotto hanno frainteso il fine del video.

[@PegasusVDK]

Lezione interessante Claudio... anche per un musicista "di cuore" come me😉 La mia conoscenza non va oltre le pentatoniche... e, suonando nella mia dimensione, non ho mai desiderato né sentita la reale necessità andare oltre. Tuttavia, video come questi rappresentano una preziosa occasione di crescita, per tutti✨

[@frankmastro13]

Finalmente!!! Chiaro anzi chiarissimo:GRAZIE 1000; erano una mia personale ossessione: GRAZIE!!!!

[@parentesiquadra100]

Finalmente una guida chiara con gli accenni giusti per iniziare a capire il sistema modale. Grazie mille!

[@rickycar0326]

GRAZIE CLAUDIO SEI IL MIO SALVATORE

[@mariologiudice3494]

Sei un grande !! Sai spigare cose difficili in maniera semplice .... Continuerò a seguirti .Ciao

[@Nickotacon]

Nonostante non possieda solide basi sui punti richiamati all’inizio (a livello pratico), ho capito la lezione ! (Sono un gran curioso di teoria). Conferma la mia tesi (sostenuta dal 2013) che non tutti i grandi musicisti sono grandi insegnanti (basta farsi un idea guardando su YT lezioni su scale modali). Claudio Cicolin ha secondo me capacità di insegnamento inferiori a nessuno. I suoi risultati positivi non mi stupiscono affatto. Voto: diesciiiiii 🔝😄

[@ClaudioCicolin]

La doppia negazione di "inferiori a nessuno" è un po' alla Morgan ("di non giocare mai non smetto") e mi ha per un attimo destabilizzato, comunque grazie! 😂

[@youreallygotmenow4855]

Hai ragione, Claudio è veramente un ottimo didatta.

[@marco.trerotola.filmmaker]

Miiiiii.... che casino!!! Se non avessi accennato all inizio del video che molti chitarristi famosi non le usano, sarei rimasto frustrato... in ogni caso anche non avendo sufficente conoscenza teorica sei riuscito a farmi capire il concetto in generale. Complimenti per la spiegazione molto chiara.

[@andystarsailor]

Bravissimo! Mi hai chiarito un paio di cose. Hai una maniera di spiegare davvero chiara e semplice.

[@robertoponte]

Complimenti! In pochi minuti hai saputo concentrare al meglio un argomento ostico per tanti chitarristi..

[@gabrielefailla8210]

Bella Claudio, molto chiaro ed essenziale, come sempre.

[@ivancubas5608]

Spiegazione bella e semplice, hai parlato in modo chiaro e onesto e sicuramente quando mi sentirò pronto mi avventurerò nelle scale modali🤩

[@renzosaltarello3630]

Grande Claudio finalmente una chiara spiegazione dei modi complimenti io ho manuali di vario tipo ma nessuno spiega con questa chiarezza, ciao

[@domenicodonofrio703]

Claudio, mi hai reso felice. Grazie con il tuo sistema sono finalmente riuscito a capire.Ho finalmente trovato la chiave per improvvisare sapendo cosa sto facendo.

[@CelticMedievalGuitar]

Claudio sei davvero un grande, mi haii chiarito ogni dubbio THANKS

[@paolotroina2637]

Bravo claudio io sono un insegnante di prospettiva pittorica molti dei tuoi argomenti li comprendo poiché li confronto con le teorie della prospettiva ,l'avere alle spalle circa 50,di suonare la chitarra.tro nei tuoi argomenti un vero teorico della prospettiva,tra musica, e chitarra.i miei cari saluti ciao.

[@StefanoCapassoMusic]

Che bella spiegazione. Bravo. Da pianista mi ci ritrovo in tutto ciò che dici, soprattutto sul cantare le scale.

[@Amauriking]

Bellissima lezione. Grazie a te mi sto approcciando alle pentatoniche e devo dire che trovo i tuoi consigli davvero mirati =)

[@ernestocun7212]

Bravissimo, l'approccio cantato e memorizzato è fondamentale

[@BobCorraro]

Sei stato di parola: È la migliore spiegazione delle scale modali che mi sia capitata sul web! Grazie 😉

[@lovesoundrock]

Grazie per la tua lezione illuminante sul concetto di armonia moderna.

[@daniele_9828]

Arrivo in ritardo per dire quanto siano illuminanti questi 10 minuti! Ero partito con lo studio mnemonico senza capire nulla, Claudio mi ha riportato sulla retta via!

[@domenicomolluso166]

Complimenti Claudio, sei stato molto chiaro!

[@federicogatto2635]

Bravo bravo bravo bravo!! Finalmente qualcuno che dice che le note bisogna sentirle e CANTARLE! Basta con questi box , schemi , posizioni.... Un altro metodo molto utile,secondo me, è provare a ‘tirare giù’ gli assoli di strumenti che non siano la chitarra, aiutano ad ‘uscire’ dagli schemi😜

[@ClaudioCicolin]

Verissimo!

[@MarcoFiorini]

Se ti interessa ho esposto un altro metodo che esula dai box, insegnato dal buon Mick Goodrick! kzbin.info/www/bejne/hKOykI2wmrSiq6c

[@pietrorapa7415]

Video veramente interessante!!! Chiaro, sintetico, perfetto!!! Grazie Claudio per questo genere di tutorial...un po' di "sana" teoria!!!

[@ClaudioCicolin]

Grazie a te Pietro, ciao!

[@alessandroangelini3558]

Bel video e spiegati molto bene i concetti fondamentali!

[@SuperlocoGypsy]

Sinceramente hai spiegato molto bene e in modo facile da ricordare cose che di solito, sono spiegate in modo complicato. Cantare inoltre aiuta molto l'orecchio.

[@dariomulonia3480]

Cantare questa roba è veramente un buono esercizio, grazie compà!!!!!!!

[@dorescausetti5990]

Bravissimo!!! Tutto molto chiaro!!!

[@gianlucagaloppi]

Grande Claudio...bellissimo esempio...la premessa mi è piaciuta molto..prima di pensare all'approccio modale bisognerebbe capire bene il discorso delle note target e le triadi di ogni accordo e sbattersi per ore a suonarle...il tuo corso cadged in merito è molto illuminante... Un abbraccio

[@ClaudioCicolin]

Grazie Gianluca!

[@BluesPlayer77]

Grandissimo Claudio. Chiaro e schietto . Ora sò come iniziare ad approcciarmi ai modi. Ed ho anche capito il perchè non ne ho mai avuto esigenza.

[@nicciazofficial]

Grazie Claudio!! Ottima lezione!

[@Cati311079]

grazie per questo video!....mi è stato devvero molto utile!!

[@rockottriland1325]

Bravissimo e grazie!!!🙂

[@AndreaPaladin]

ottima lezione, grazie!

[@marcomilioni6150]

Che chiarezza espositiva: semplicità e rigore vanno di pari passo. Congratulazioni!

[@flavioparodi2334]

Bravissimo!👏🏻👏🏻👏🏻

[@accorillo]

Secondo me la cosa che crea più confusione negli allievi che si apprestano a studiare i modi è proprio il fatto che i modi vengono rappresentati come scale derivate da un’altra scala (scala maggiore) quindi ad es. il dorico deriva dal secondo grado, il frigio dal terzo etc etc. Mentre secondo me i modi andrebbero visti semplicemente come scale diverse che hanno intervalli diversi che partono da una stessa tonica.

[@romanboy344]

bravo Claudio ottimo insegnamento

[@brunobondone]

Molto bella questa lezione. Sono un principiante ma la curiosità è tanta e, almeno in teoria, sto cercando di capire. Grazie!

[@fabriziocascio1]

Bravissimo insegnante! Voto 10

[@luigiveroi3867]

Mi trovo in linea con questo approccio anche se non ci avevo mai pensato prima e quindi ho evitato di suonare in questo modo. Grazie mi eserciterò.

[@1111Enrico1111]

Finalmente ci ho capito un po' di più ahah Grazie!

[@ClaudioCicolin]

;-)

[@vincenzolia5066]

Bravo. Ben spiegato. Ciao

[@ettorehelton4022]

personalmente ho associato delle canzoni per esempio cantando " Munastero e santa Chiaraaaa" si canta una scala misolidia ... e cantando "Spanish eyes" si canta una scala frigia...così mi è più facile ricordare il sound delle scale...

[@charlesbukowski7730]

Tu sei il migliore

[@francobellucci7091]

Bravo Claudio grazie

[@dariomulonia3480]

30 giri di parole che peò devo ammettere che sono spiegate bene!!!!! bravo

[@mariocantarella6642]

Sei bravissimo ti adorooooo

[@GiacomoTonelli]

Complimenti per la lezione.

[@ClaudioCicolin]

Grazie Giacomo!

[@marcomelloni999]

Bravo l'ho sempre sostenuto io suono con tutte le canzoni che mandano in radio non conoscendo nessuna scala nessuna nota ma seguendo e praticando quello che mi viene in mente spistandomi mel manico a orecchio questo è conoscenza dello strumento ciao

[@dorianpod77]

Secondo me l'approccio che sconsigli al min 10:05 e' il migliore, almeno in termini di diteggiatura. Anche Vinnie More spiega i modi con questo approccio e i suoi video sono tra i piu chiari che ho visto.

[@lucavignazia5787]

Bravo, grazie

[@bluesmanandrea]

Cantare ciò che suoni è fondamentale. io costruisco i miei assoli prima con la bocca e poi li ricreo con la chitarra e mi è talmente utile che lo faccio anche durante i concerti live. però questo è valido anche per chi suona strumenti diversi. per esempio, Nico mcbrain, batterista dei maiden canta tutti i colpi di batteria , sempre .un saluto.😉👍

[@accordiallabuona1906]

un video molto interessante; molto giusto consigliare di avventurarsi solo se si ha buona padronanza delle scale «normali» in quanto è già sufficiente al chitarrista per svago avere poche ma solide nozioni elementari di armonia; altro discorso per i professionisti che non possono dire «quasto non lo so fare; insomma studiare e ristudiare le basi, questo è il consiglio giusto

[@Musicplay-bd1mn]

Grazie Maestro.

[@egidioadducci30]

grazie maestro

[@RobRob516]

Grazie!! Sei grande!!! Anche se devo continuare a guardarmi questo video ..Nvolte la spiegazione c'è

[@AngeloSavarino73]

Grande Claudio

[@TheJeremydinazareth]

Ma che me frega a me delle scale modali . Io ho il video de Benson e me si imparato il carillon infernale.

[@guitarpierlu1937]

Mi permetto una piccola aggiunta: una volta compreso la funzione della scala presa in considerazione, provatela su una backing track con accordi fissi (vamp) cioè: senza progressione armonica , una qualsiasi scala modale , ha bisogno di un bel pò di misure per essere "sentita " ed usata sull'accordo, evitate progressioni con cambi veloci, sarà meno "faticoso " applicarle e comprenderle, anyway, .bravo Claudio! Un saluto

[@MarcoFiorini]

Se ti interessa ho esposto un altro metodo che esula dai box, insegnato dal buon Mick Goodrick e basato su un principio simile! kzbin.info/www/bejne/hKOykI2wmrSiq6c

[@Louisviviers]

Grazie 😊

[@ClaudioCicolin]

;-)

[@gabrielebellenghi5551]

bravo!

[@maquera81]

muy bueno tu leccion

[@donatopaganini8739]

É una bella lezione, dovresti farne una serie sulle scale modali

[@giankino]

Grande Claudio, l'aver dedicato 14 minuti a zio Frank, in modo così dettagliato e colto fa di te uno dei miei idoli ;-)

[@DJScatox]

Ciao per produrre musica elettronica (house,edm) va bene la musica tonale o c’è un altro armonia?

[@erkamau9629]

Ciao una domanda, con la tonalità maggiore individuo l'impianto diatonico d partenza e relative progressioni con cui partire (componendo), quando ho una tonalità minore valgono le stesse regole partendo dalla scala minore di quella tonalità ? Posso estendere questo concetto per armonizzare un cambio di tonalità sfruttando le scale modali (quindi non solo modo maggiore e minore) ? Grazie and Happy Music !

[@matteonuoto1]

Claudio questo video è ORO ho speso un sacco di tempo e soldi in passato per studiare queste cose...questo video dovrebbero guardarlo tutti è chiarissimo!

[@ClaudioCicolin]

Troppo buono Matteo, grazie!

[@arturodomenicoocchiuto888]

Grazie per la lezione! Off topic: Claudio, che corde usi sulla 6122? Io per lungo tempo ho usato le chrome flat ma da un po sono tornato alle roundwound.

[@francescocardinali8063]

Ciao Claudio, ho una domanda. Se suono su un brano in cui la struttura armonica è composta da, per esempio, quattro accordi facenti parte della stessa tonalità, posso suonare lo ionico (cioè la scala maggiore) su tutta la struttura senza preoccuparmi del cambio dei gradi?...perché così ragionando diciamo che mi capita spesso di prendere delle note non sempre adatte all'accordo che suona in quel momento. Grazie!

[@nicobelardo4888]

e se in un contesto tonale, per esempio un giro di accordi tutti diatonici uso altri modi con lo stesso accordo generato in comune sto gia suonando modale?esempio sul secondo grado di una tonalità trovo lo stesso accordo sul terzo e sul sesto,quindi per ogni secondo grado potro suonare un dorico un frigio e un eolio idem per il terzo e il sesto..?è cprretto ragionare cosi ?

[@mattfill4920]

Claudio ti ringrazio

[@francococco718]

Avevo trovato questo approccio ai modi anche da altre fonti e ritengo che sia la maniera più completa per assimilare le sonorità che le scale generano, ma rimane ancora un mistero capire quando vanno usate, cioè quali progressioni armoniche accolgono l'utilizzo dei modi e come mai una progressione spinge ad utilizzare il modo ionico piuttosto che il misolidio.

[@enricosenno7767]

Decisamente dovresti farci un bel corso!

[@ClaudioCicolin]

;-)

[@artemosaicicasadeimatteo7534]

Claudio una domanda : premetto quel poco di modo che ho provato , li ho provati invece pensando di essere in una altra tonalità cosa che tu sconsigli ma è impensabile secondo me ricordarsi le alterazioni . Tu però i modi li applichi in base alla tonalità maggiore o minore ? Esempio se sei in minore dorico e frigio va bene ma non fai mai lidio giusto ?

[@villaalbe]

Grande Claudio! Come al solito rendi accessibili a tutti argomenti complessi. Se posso permettermi, per un prossimo video potresti approfondire il punto 6 con esempi di brani famosi. Legato a questo ti lancio l'idea di video dedicati alla struttura armonica di brani famosi che non sono totalmente diatonici per spiegare come mai compare un accordo fuori scala. Ciao

[@ClaudioCicolin]

Ciao, qualcosa avevo già fatto, magari ne farò altri!

[@villaalbe]

@@ClaudioCicolinAvevi fatto il video delle dominanti secondarie che ho visto più volte. Sono un patito dell'armonia. Adesso per esempio sto suonando Mrs Robinson dal tuo video e non riesco a capire come posso inserire piccoli fraseggi per improvvisare. Cioa

[@valebliz]

Domanda, anche se so che il video è vecchio. Quando in blues maggiore si può suonare sia una pentatonica maggiore che una minore, si sta in realtà costruendo le due pentatoniche su due modi diversi? O non c'entra nulla?

[@DJPIXEL39]

Utilissimo

[@PolloneOviparo]

WoW! Questo video mi ha fatto riscoprire e definitivamente assimilare la meravigliosa scala Lidia! Come ho fatto prima ad ora “quasi senza”? 😅 #esaicosasuoni

[@benedettobocchiola2293]

Bel video...in sostanza sintetizzando , le modali sono scale derivate da scale maggiori partendo dai vari gradi della scala di riferimento e ovviamente variano gli intervalli....giusto? Per cui le modali si posso o formare partendo da qualsiasi scala ? Di SOL magg piuttosto che fa magg piuttosto che Eccecc.?....grazie...e poi per trasformarle in scale maggiori mantenendo lo schema T T S ecc si procede ad aggiungee # e b....o sono confuso?ciao

[@rinoonair87]

Ciao Claudio, buongiorno! Video molto interessante! Lo riguarderò! Giustamente hai dovuto condensare tutto in una decina di minuti... forse, però, potrebbe essere opportuno pensare ad uno/due corsi sulle modalità (maggiori/minori) per chi vuole approfondire l'argomento... con esercizi, basi, ear training e quant' altro... che ne pensi? Secondo me molti sarebbero interessati all'acquisto... come pure mi piacerebbe sapere se hai mai pensato ad un corso sull'improvvisazione..fammi sapere... ti auguro buona giornata... ciaoo!! ;-)

[@ClaudioCicolin]

Sono in programma entrambe le cose!

[@vedovaneraita]

Spiegazione stupenda! Ricapitolando, con un accordo maggiore la diteggiatura è quella tipica della scala maggiore con le dovute variazioni tonali della ionica, lidia e misolidia, mentre per l'accordo minore, la diteggiatura è tipica della scala minore naturale, anche in questo caso tenendo conto delle variazioni tonali per ottenere quel suono tipico dell'eolia, dorica e Frigia? Altra considerazione, la scala dorica è uguale alla scala minore armonica? Ciao

[@dtrule1228]

Credo che in realtà i modi siano qualcosa di piuttosto semplice, nel momento in cui si "sente" ciò che si suona (proprio come giustamente consigli tu), e si sa come e quando poter ricorrere al suono lidio, misolidio, dorico etc., avendo bene in mente il colore dei rispettivi modi. La semplicità deriva anche dal fatto che per lo più queste scale si suonano su un singolo accordo o al massimo su sequenza di due accordi, in modo che il "colore" del relativo modo prevalga sul contesto armonico. Molto più complesso per me è capire ed interpretare le connessione dei diversi gradi armonici suonando "tonale", quando entrano in gioco sostituzioni, cadenze secondarie etc. Insomma, non credo necessariamente all'equazione tonale= facile, modale=difficile. Poi ho anche sempre pensato che la distinzione tonale/modale sia spesso meno precisa di quanto si dica... in realtà davvero nj un IV grado di una progressione armonica c'è il suono lidio, in un V (dominante) il misolidio e così via, seppure il tutto sia unito da una tonalità di riferimento.

[@salvatorevivona5404]

Quando si ama la musica, escono fuori questi video.

[@seba4053]

Grazie mille! Bellissima spiegazione! Personalmente avendo studiato armonia contrappunto e composizione classica posso dire che i box che dici tu all'interno di una scala maggiore possono servire quando si devono collegare frasi in un contesto diatonico. Però non so se è un metodo mio o esiste effettivamente.

[@lukacoratella439]

Bravo Claudio,dopo tanta confusione almeno un metodo chiaro! Ma per avere lezioni di armonia da te? Di dove sei?

[@alessandrafacciolo5505]

Bravo

[@giotheproducer2476]

lo dico spesso nei commenti in giro per il web...ma lo ripeto: a costo di rompere i "cosidetti" ad allievi e studenti di musica,,,i Modi bisogna spiegarli partendo da un contesto storico (Antica Grecia/transizione al Medioevo) per poi passare al loro uso prima nell'Impressionismo, poi nel jazz modale ecc... e bypassare la musica tonale- che è la predominanza di due Modi e di armonie che piacevano nel (tardo) Rinascimento e che hanno fatto spostare il pensiero verso cadenze perfette , successioni di accordi e dato l'importanza alle triadi

[@SimoneLeoni]

Parlo da assoluto ignorante, premetto questo... in che modo aiuterebbe partire dall'antica grecia per capire i modi?

[@giotheproducer2476]

@@SimoneLeoni Ciao. Nell'antica Grecia hanno origine queste serie di scale che vennero chiamate Modi (I nomi derivano dalle antiche culture di quel mondo) ...studiando storia della musica ci si focalizza molto su come venivano usati e considerati nel Medioevo. E' un discorso lungo, ma in breve, se ascolti, che so, i Canti Gregoriani, quasi sempre (non sempre) sentirai delle melodie senza armonie, oppure a volte (dipende dal periodo storico) queste melodie sono doppiate da intervalli di quarta o quinta (in parallelo) oppure ancora, queste melodie hanno una nota fissa "sotto" che rimane per diverso tempo (parlo di musica cantata) ... Ecco, se inizi ad ascoltare, soffermati sulle melodie

[@giotheproducer2476]

partire dall'antica Grecia nel senso teorico, dato che non abbiamo quasi nulla di testimonianze "concrete"....ma nel Medioevo poi c'è un ricco patrimonio per iniziare a capire cos'è la musica modale...

[@MarcoFiorini]

Se ti interessa ho esposto un altro metodo che esula dai box, insegnato dal buon Mick Goodrick! E ho cercato di introdurre il contesto della musica modale. kzbin.info/www/bejne/hKOykI2wmrSiq6c

[@giordanoboschetti]

Un modalità può essere anche di spostare i box. Il box esempio partendo dal secondo grado, spostato partendo però dalla tonica, si suona, ci si trova cosi a suonare in dorico partendo dallo ionio o locrio partendo dall'eolico, da li poi si sviluppa su tutta la tastiera. Ovviamente cambia le relazioni ed il modo di suonare in quel caso, e vale tutto ciò da te descritto. Volevo citarlo perché seppur "semplificato" fa capire che le scale principali sono sempre quelle fondamentale, sono 7 come i modi stessi, escluso diminuite armoniche ed altro, questa "semplificazione" aiuta molto per iniziare, poi l'analisi dei gradi rimane fondamentale

[@michelecirillo2508]

Ciao claudio ottima lezione, per quello che mi riguarda la tecnica solista l'ho capita con un libro di frank gambale dividendo la scala con i relativi accordi.

[@srgperry66]

Da vecchio "musicante" praticone ho apprezzato molto il video che ha confortato tutte le mie poche certezze. Non capisco le critiche dei puristi della teoria a questo utilissimo approccio divulgativo. È ovvio che Claudio non dica che il mib nel giro di do esca all'improvviso e faccia diventare Il tutto modale: il concetto che mi sembra di capire, e che applico in modo pratico nella mia attività di musicante, è che se nella struttura armonica di un brano in do maggiore è inserito un accordo di mib il modo sarà quello che avrà al suo interno sib e mib come note della triade di mib. È anche giustissimo il concetto che suonare la scala di do maggiore sul sol (esercizio del tutto corretto da un punto di vista teorico per suonare misolidio) porti a creare fraseggi musicali che si risolvono in modo non compiuto. Diventa poi un problema di patterns e box.

[@javierbonilla6411]

Buongiorno, a me piacerebbe sapere se è possibile suonare con gli accordi le armonizzazioni delle scale... ad esempio per la maggiore sarebbe + - - + + - dim e la minore - dim + - - + - giusto? grazie

[@golf_paradise]

Ciao Claudio e complimenti sinceri per questo spunto davvero intelligente. Non riesco però ancora a legare insieme tutte le possibili varianti di modo su un determinato accordo. Cioè il Do ionico, invece del lidio ecc.. o come fare per capire il legame tra la variazione di un determinato grado della scala e il rispettivo modo. Grazie

[@artemosaicicasadeimatteo7534]

Seconda domanda : che accordi devo suonare sulle diverse scale modali ? Esempio scale di re dorico che scordi posso suonare ?

[@mariasoldani6058]

Claudio, non sarà importante, ma la diteggiatura che ad un certo punto (al minuto 3.11) hai eseguito in 2 box diversi, mi ha richiamato alla mente la parte finale della sigletta/gingle del breve siparietto musicale che introduceva la storica "TV per ragazzi" della RAI anni '70 ! Se non la conoscessi (perché probabilmente 6 più giovane di me☺️) , ed avessi una manciata tempo, x favore, vattela a sentire su KZbin (dovrebbe esserci ancora) : è quella dove, in disegni animati, si vedono (vado, con la memoria, a casaccio : non li sto mettendo in ordine) : 1 cavallo che galoppa, una bicicletta, una ballerina che piroetta graziosamente, ecc...Scusami x l' invito a quella visualizzazione che ti propongo 🙄: non è x volerti forzare, ma c'è un motivo serio :😊vorrei, se possibile, un parere tecnico su questa sigletta... Che tonalità utilizzava?

[@gabririnaldini4501]

Secondo la mia modesta opinione, ed è anche il motivo per il quale tanta gente si "spaventa" e si rifiuta di studiare e quindi anche di usare e applicare i MODI, è perchè troppi Maestri le insegnano ragionando, e quindi volendo fare memorizzare i MODI, ragionando per NOTE! Mentre è MOOOOOLTO più semplice, memorizzare i modi, e quindi CAPIRE LE DIFFERENZE che ci sono da un modo all'altro, RAGIONANDO PER GRADI, e nello specifico, MEMORIZZARE "SEMPLICEMENTE" DOVE SI COLLOCANO I SEMITONI in ciascun modo. Ve lo mostro con uno schemino. MODO IONICO S.T. (semitoni) sono sul 3° ed il 7° grado. MODO DORICO , S.T. sono sul 2° ed il 6° grado. MODO FRIGIO , S.T. sono sul, 1° ed il 5° grado. MODO LIDIO, S.T. sono sul 4° ed il 7° grado. MODO MISOLIDIO, S.T. sono sul , 3° ed il 6° grado. MODO EOLIO, S.T. sono sul, 2° ed il 5° grado. MODO LOCRIO, S.T. sono sul 1° ed il 4° grado. Dando per scontato che ogni scala, DEVE CONTENERE, TUTTE 7 le note. Dando per scontato che OGNI MODO deve contenere 5 TONI e 2 SEMITONI Da notare che se si memorizzano i NOMI di ciascun GRADO, in questo ordine, la collocazione dei SEMOTONI è facilmente memorizzabile per il fatto che vanno anche in ordine decrescente... ( 3°, 2°,1°,4°,3°,2°,1° / 7°, 6°,5°, 7°,6°,5°,4° ) credo che un sistema migliore non ci sia..

[@ClaudioCicolin]

È un metodo interessante, non credo il migliore. Come tutti i metodi ha dei pro e contro. I pro li hai spiegati tu. I contro sono il fatto di non mettere in luce le note caratteristiche del modo, e di non essere legato all'orecchio e al suono.