Лекция 95. Модест Мусоргский. Картинки с выставки. Часть 3. | Композитор Иван Соколов о музыке.

Мусоргский. Картинки с выставки. Классическая музыка. Фортепиано.
00:00 Начало
00:18 Краткий обзор предыдущих лекций о "Картинках с выставки". О "Прогулках" в цикле "Картинки с выставки"
02:34 Пьеса "Прогулка" (третья), как апофеоз радости жизни
03:14 Финал "Старого замка" и "Прогулка" (третья). Исполнение
04:55 О книге "Видеть невидимое" Г.И. Соколова. Воспоминание о С.Т. Рихтере в ГМИИ им. Пушкина
06:54 Картина "Тюильри" ("Тюильрийский сад. Ссора детей после игры"). Идея Мусоргского о правдивом изображении жизни. Вокальный цикл "Детская"
09:03 "Тюильри". Исполнение
10:05 Сюжет пьесы, интонации детей выраженные малой терцией. Аналогия с "кругами ада" у Данте
12:25 Пьеса "Быдло". Образ тяжелой повозки, мистичность тональности соль-диез минор. Идеи Шопена у Мусоргского, вариация темы "Прогулки"
16:40 Инструментовки пьесы М. Равелем и В. Ашкенази. Передача напряжения в музыке. "Весна священная" Стравинского
19:32 Приём встречного движения рук. Приём игры А. Рубинштейном "Похоронного марша" из Сонаты си-бемоль минор Шопена. Финал пьесы "Быдло"
21:51 "Быдло". Исполнение
24:50 Окончание картины - приём микширования музыки. Этюд Ор.42 №5 Скрябина
25:44 "Прогулка" (четвертая): начало с паузы, размер 5/4 - образ хора ангелов. "Лоэнгрин" Вагнера. Приём Баха - "обезглавить тему", неслышимая музыка
30:22 "Прогулка" (четвертая). Исполнение
31:30 О пьесе "Балет невылупившихся птенцов". Картина Гартмана к балету "Трильби"
33:56 Цикл пьес М. Коллонтая к "Картинкам с выставки". Метафора из Псалма 136: "разбить детей о камень"
35:24 "Балет невылупившихся птенцов". Исполнение фрагмента. Тема Dies irae. Dies irae и Soli Deo Gloria у Ф. Листа (Соната си минор, Вторая Венгерская рапсодия)
41:46 "Балет невылупившихся птенцов". Исполнение середины и финала
Смотрите знаменитый цикл лекций Ивана Соколова о музыке "От Баха до наших дней" • "От Баха до наших дней... . Новая лекция каждую неделю. В каждой лекции музыкальные иллюстрации в исполнении Соколова Ивана Глебовича. Подписывайтесь на канал и приглашайте друзей!
#иван_соколов #лекции_о_музыке #мусоргский #картинки_с_выставки #ivan_sokolov #music_lectures #mussorgsky #pictures_at_an_exhibition

[@user-hr8tf6tg9g]

Внимание! В разделе ПЛЕЙЛИСТЫ создан плейлист, в котором удобное расположение лекций, начиная с первой. Желаем хорошего просмотра! Команда проекта.

[@user-ss4jt7ow9t]

Спасибо большое за лекцию!🙏🏻 Очень интересно! Дай Бог Вам здоровья, жизненных сил и творческой энергии

[@user-ib2tr3lj2p]

Спасибо большое, очень интересно

[@user-fw9lm1ix4j]

Низкий поклон за лекцию. Опять по новому посмотрела на Мусоргского и на его Картинки. Дай, Бог, Вам Иван Глебович здоровья и вдохновения бесконечного.

[@noeliaalvarez1828]

Спасибо большое за замечательную лекцию! Счастливая за то что слушаю Вас.

[@NN-bw9fj]

Иван Глебович!!! Вы так увлечённо рассказываете, очень интересно слушать!!!... спасибо вам и всей группе за такой проект!!! Класс...

[@OGZh]

Спасибо Вам, дорогой Иван Глебович, за интеллектуально -духовный Праздник жизни! Храни Вас Бог! С Рождеством Христовым!

[@armenmkhitaryan543]

БЛЕСТЯЩЕ! СПАСИБО!

[@user-jv9eo3en9k]

Спасибо за лекцию, совсем с другой стороны увидела Мусоргского, очень удивилась связи с Днём гнева.

[@astoa100]

Dies irae - основная тема не только Невылупившихся цыплят, но и Фантастической симфонии.

[@user-hm6ev8zi6g]

Спасибо!

[@user-oe3pe6pq3e]

Удивительная живопись в этих картинках! Как такое можно было придумать. Похоже ему, как и Баху, сливали сверху в третье ухо! Может и пил, чтобы канал с ангелами удержать.

[@MM-fp4ff]

❤

[@user-hr8tf6tg9g]

Друзья! Создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это очень удобно и позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета. НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» Каждую неделю выкладывается по две лекции. Приглашаем Вас подписаться на подкаст в приложениях для смартфонов. Как это сделать? ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД: 1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение. 2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст. У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст. Желаем Вам хорошего настроения и оптимизма! ПРОСИМ ВАС ПОДЕЛИТЬСЯ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С ДРУЗЬЯМИ. Команда проекта.

[@user-iw4jo4wn6e]

Когда я сопоставлял пьесу «Балет невылупившихся птенцов» и картину Гартмана, то вспоминал фразу «Орлята учатся летать» ))) если серьёзно, то это не совсем невинные птенчики … какое-то «железное», почти прокофьевское скерцо. Такое, например, в его Шестой фортепианной сонате.

[@anoliwolfmusic]

Да, потому что в сердце вине пьесы сцена казни...

[@user-iw4jo4wn6e]

Интересно, что в «Быдле» очень хорошо прослушивается ля-минорная прелюдия Шопена, а gis-moll (на полтона ниже, как бы «в тени» !) как раз и придаёт пьесе инфернальный оттенок. Ну и лидийский лад чётко указывает на польскую «локацию». Может, это образ угнетенной Польши, унаследованный от Шопена?

[@ZBCH3]

27:08 A pochemu Bach ispolzuet etot priom? Pochemu on ubiraet pervogo zvuka temi? Kakaya Funkcia eta imeet? Kakaya muzikalnaya Cel? Shto mojno etim dostich? Spasibo za vozmojnost zadat vopros :)

[@SvetlanaRaldugina]

Иван Глебович, здравствуйте! Хотелось бы прочесть книгу Вашего отца "Видеть невидимое" - где можно её найти? Интернет не даёт ответа)

[@user-hr8tf6tg9g]

Уважаемая Светлана! Иван Глебович просил вам передать, что эта книга его отца Глеба Ивановича еще не издана. С уважением. Команда проекта.

[@SvetlanaRaldugina]

@@user-hr8tf6tg9g Благодарю за ответ! Буду рада получить весточку от Ивана Глебовича, когда книга будет издана🙏

[@olegtroyanovsky4521]

очень жаль, что вы как-то пропустили Листа

[@user-hr8tf6tg9g]

Уважаемый Олег! В первой лекции Иван Глебович говорил, что этот цикл не история музыки, что он будет рассказывать больше о тех композиторах, которые имеют на него большее влияние. Конечно, нам всем хочется услышать про наши любимые имена. Но уже сейчас мы записываем 140-ю лекцию и понятно, что лекций в этом цикле будет больше, чем планировалось. С уважением. Команда проекта.

[@olegtroyanovsky4521]

@@user-hr8tf6tg9g да но Иван сам часто возвращается к Листу и где-то сказал что это самый гениальный композитор ... по этому я и спрашиваю)