Лекция Катерины Мурашовой: Как младший школьник становится подростком в Медиалофте РАНХиГС

1 декабря в Медиалофте РАНХиГС психотерапевт и детский писатель Катерина Мурашова продолжает цикл лекций «Онтогенез», посвященный этапам жизни человека, сложному переплетению биологических и психологических начал. В третьей лекции Катерина Мурашова расскажет о раннем школьном и предподростковом периоде.
Будет организована прямая трансляция мероприятия.
То, как ребенок будет переживать ранний школьный возраст - от 7 до 11 лет, во многом зависит от того, как прошел дошкольный период. В этой лекции Катерина Мурашова напомнит о ключевых событиях дошкольного возраста и, конечно, расскажет о том, что происходит с человеком дальше: как и какие программы обучения влияют на наше развитие, как формируется (или не формируется) учебная мотивация и дисциплина. Екатерина также расскажет, как выбрать школу для своего ребенка и есть ли альтернативы, что происходит с современной системой массового образования.
Отдельное внимание будет уделено отношениям детей и родителей, которые оказываются в ситуации поиска новых границ: ребенок еще объект или уже самостоятельный субъект? А также тому, что происходит в отношениях ребенка с его сверстниками: что такое групповая динамика, какими бывают групповые роли и как родитель может помочь ребенку в общении с другими детьми.
www.ranepa.ru/sobytiya/novosti...

[@maMillamusic]

Гениальный психолог - подарок судьбы для родителей, которым повезло его услышать или увидеть! У родителей вырастают крылья после таких лекций и это дорогого стоит!

[@someone_like_me9597]

Буквально недавно открыла для себя Екатерину! Я в восторге!!! Это первый психолог, слова которого реально ложаться на ситуацию и логику!!! Другие вот вроде и правильно говорят, логично, но нереализуемо! Все дети разные, все родители разные! Екаткрина, спасибо!❤

[@Katerina2687]

У меня из ее рекомендаций очень многое оказалось не реализуемо. Но что-то помогло

[@veropon]

Организаторы, пожалуйста, организуйте нормальный звук! А также, если вы записываете лекцию, сделайте так, чтобы вопросы задавались в микрофон. Иначе, вторая часть с ответами на вопросы абсолютно бесполезна в записи, так как не слышно вопросов!

[@verchik5624]

Ой, про «сделай уроки до тренировки» святая истина!!! Так и жила до 13 лет… пока спорт не закончился)

[@user-oq4mv6lw8c]

многая лета!!! так помогли...особенно с молчанием про уроки

[@mariasmychkovskaya1966]

Спасибо Вам огромное! Ваши лекции-моя опора на разных этапах взросления моих детей! Ваша безграничная любовь к детям и желание их защитить от нашего родительского недопонимания подкупает. Слушая лекции, узнаешь себя во многих моментах, но получается именно посмотреть на себя со стороны и пересмотреть многое. Главное-хочется «повернуться» к ребенку, уйти с этой накатанной дорожки, по которой идешь неосознанно, как получится. Всем своим друзьям и подругам не перестаю рекомендовать послушать лекции Катерины Мурашовой. Спасибо !

[@user-ef7mo4fl8h]

Потрясающая женщина)

[@user-uo7hs8jo1j]

Спасибо огромное! Как хорошо, что я Вас услышала!

[@user-zr8jl4pb7g]

Спасибо. Замечательная лекция.

[@ElenaVeremchuk-qc3ye]

Замечательные рассказы, очень позновательно, ребенок тоже заинтересовался

[@user-ym1ss2ot8v]

Обязательно порекомендую просмотр для своих родителей в дет.саду. Если бы знала о ней лет 15 назад, наверное бы, меньше наломала дров......

[@mr-chronos]

Очень интересно, хотелось бы увидеть следующую лекцию про подростков)

[@tatu-ti7393]

Спасибо

[@anastasiamoskalenko1911]

Гениально! Низкий поклон, Вам, Екатерина Вадимовна!

[@user-on9qj1jj5i]

Невозможно оторваться!!!

[@Julia-Julieta]

Родители , учитесь не выходить «из себя» вы же взрослые , разумные. Дети , они не могут ( до поры) ответить вам на уровне , не пользуйтесь этим фактом . Давить ребёнка на правах взрослого - грешно . Будем же союзниками и сотрудниками для маленьких людей. -Я не могу в морду , она глазами смотрит 👍🏻😁 молодец мальчишка высокодоходный значит!

[@user-bg4vq8ke9n]

Проблемы со звуком!Бесят организаторы!У домохозяек тех.часть лучше!

[@yuliab6724]

Спасибо. Очень ждем лекцию про подростков

[@user-zy6nl6lo1m]

Очень поучительная лекция. Ещё бы кто-то подсказал подходят ли эти приёмы для детей с СДВГ?!

[@user-nm5nb3uf5t]

❤❤❤

[@user-tp9qr2rm5s]

У меня история с итальянским почти один-в-один с немецким у учительницы: в силу собственной лени и нежелания учить язык оказалась в самом хвосте группы, правда, в институте, а потом вытянулась в самые-самые отличницы просто на чувстве "вы решили, что я дурочка, а я докажу обратное". Специальностью не стал, стал горячо любимым вторым языком. С первым языком, английским, ставшим профессией, кстати, в школе было не ахти)))

[@traindeluxe3789]

45:10 Для тех, для кого она объясняет, что такое "фрустрация". Фрустрация, это когда доцент кладет микрофон на стол и ведет лекцию забыв про него, лишая этим аудиторию возможности слышать его. Доцент объяснила пример буквально, воспроизведя его. Гений!

[@user-ic8iu6nb2e]

Жаль, что почти не слышно вопросов из зала. Можно только догадываться....

[@natasharabar148]

Высокая самооценка нужна для уверенности в себе!

[@user-qg4px3nd3u]

Бред...

[@someone_like_me9597]

Высокая - да. А завышенная - приводит к массе проблем и неадекватной оценке своих реальных возможностей. Каждый ли ребенок может их различить?

[@melenium]

@@someone_like_me9597не бойтесь перестараться, завышенная редко бывает, и лучше больше чем меньше

[@user-nr2kp8xg6n]

Очень интересно. А где можно посмотреть продолжение?

[@user-dr9xb9sp3n]

Вопросов не слышно. Обидно.

[@user-xz3js9hc6w]

А про подростков видео не будет?

[@inartschool2643]

Поверьте, есть такие Марьи Петровны, у которых Вовочки успешны! Я с этим живу! С аккуратными девочками и раздолбаями «Вовочками» . И им хорошо, поверьте, у них в другом русле успехи. Дай Бог всем им педагогов нормальных, которые могут дать им уважение.

[@telephon3208]

Вопросы не слышно

[@dinakubi3992]

Здравствуйте, можно ли записаться на консультацию к Екатерине?

[@user-wv1dh1rx3p]

Не слышно вопросов! Организация плохая! Много времени ушло на установку штатива и усадки "гостей" !! А лекция замечательная

[@user-wy4hf5rk6t]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, где-то можно посмотреть про "кризис 3 лет", о котором упомянула Катерина, что его нет?

[@larisaartemova4565]

Когда Вы кладет микрофон, то на ничего не слышно

[@user-hi8cu6jm7k]

Не слышно вопросов из зала, эту часть смотреть не интересно

[@user-ol4ic3fw2s]

Нет звука!!!!!!

[@user-id8do9ib3g]

Вы не видели преподов в универах. Особенно математиков. Косматых и косноязычных) и часто с перегаром. Чем умнее препод, тем хуже у него с изложением) как то так Что для меня, то больше ценю содержание, чем форму)

[@user-hw1uq7sr1u]

На всех портфелей не хватит. А дальше мотивация - ужас от того, что меня вызвали, а я не знаю. А лет с 12 - институт. Спорта нет, значит, общественная работа.

[@user-hw1uq7sr1u]

Про портфели не помню. А все остальное да. С 12 лет институт, причем сначала даже не понятно какой. Общественная работа , я даже не очень помню какая именно. Подробности не помню. Я была секретарем комсомольской организации в школе, и даже не помню, кому и как я передавала дела в 10 классе. Слово "будущее" ненавижу. Школьная жизнь вся была посвящена этому будущему - поступлению в институт

[@user-cs9sz9mh6n]

Моему ребёнку год! 1 год. И я начала задумываться о предоставлении ему выбора. Потому что в год - ребенок УЖЕ личность!

[@user-rz2pc5po5c]

Они ещё до родов личности. Души. А мы с помощью системы убиваем эти души.

[@user-qg4px3nd3u]

Ну-ну, видела я таких личностей в 8-9 лет... "Ни себе, ни людям"...

[@AlexxJ.]

Ребенку выбор нужно предоставлять, соразмерно его возможностям. Вашего можно спросить между 2 качельками "на какую пойдём" или поставить 2 тарелочки разной еды. Малышу нужен комфорт и защищённость. В общем Екатерина права: российских мамашек и бабушек всегда видно на западных курортах: волокут детей, одевают-раздевают, постоянно дёргают на площадках ("куда сел, куда встал, выпрями спину, стой хорошо, пойдём туда"). Вижу это постоянно, в толпе европейцев всегда заметно.

[@user-bg4vq8ke9n]

Позор организаторам лекции-элементарное оборудование не подготовили.

[@alekseypersheen7557]

Колбасу - нарезают. "Козлятину" режут, козлятину🤣🤣🤣

[@user-hm4zz1yu9z]

И что поменялось?

[@user-yz3ze9gi2j]

Судя по заданным вопросам и половому составу аудитории, отцы в воспитании сыновей не участвуют, с воспитанием девочек никаких проблем "по определению" нет, разведенки с прицепами свои родительские обязанности "не тянут" так как сами ещё их детства психически не выросли, мадам Мурашова склонна крайние случаи из своей практики выдавать за норму, а свой личный жизненный опыт - за эталонный образец взросления. Последнее вполне простительно хотя бы потому, что у присутствующих в зале сравнительно молодых баб такого опыта нет совсем.

[@MishaSkripach]

Судя по вашему аватару, человек с фундаментальными психологическими проблемами бесится от простоты и логики Мурашовой. Бедные детки будут у такой личности.

[@inartschool2643]

Дорогая лектор, для любого ребёнка, который учится в Художке- основной способ борьбы с фрустрацией- это лист бумаги, поле его стабильности, где он за все отвечает) учите детей рисовать , и все у них будет нормально! Только учить надо нормально , не стоит все на родителей сваливать, есть и учителя)))

[@user-vs9dz6st9w]

Э...М...ну невозможно слушать!Хотя лекции хорошие!

[@user-rm6mr6xg1f]

Офигенно ???Это что за речь ??? Дожили...

[@Manekaneka]

Согласен. Как у торговки рыночной лексикон.

[@mortanafidler]

Для вас подача важнее сути, понятно.

[@user-rm6mr6xg1f]

@@mortanafidler мне важно всё. Спасибо.

[@mortanafidler]

@@user-rm6mr6xg1f это не научная лекция. Вы формат путаете.

[@user-hm4zz1yu9z]

Вас кто- то принУдил слушать?

[@KharkivSergey]

С выбором школы у шестилетнего - смешно. Еду тогда также выбирайте. Топайте в магазин, говорите, что будет есть. Объясните, для чего лопать белок, клетчатку, витамины, где они содержатся. Но чтобы завтрак, обед и ужин себе выбрал сам. Выберет конфеты - значит конфеты. Прислушайтесь к своему ребенку!

[@user-ol7it8wb5w]

Смешно-смейтесь! Но наш сам выбирал школу. И еду выбирает тоже. Все счастливы.

[@KharkivSergey]

Замечательно. Но оптимальный или даже здоровый выбор делают далеко не все. Некоторые между уроками и спайсом выбирают последнее.

[@user-ol7it8wb5w]

@@KharkivSergey Согласна. Но снова но. Если ребёнок не умеет делать выбор, не имеет своего мнения, а всю жизнь ведомый родителями, к примеру, то так и будет, скорее всего, ведомым, только уже кем-то другим. Как вариант, но то что делать выбор могут дети и научатся этому, а так же видеть причинно-следственнуб связь с возрастом, а так же научатся не бояться ошибок, это факт.

[@user-mb7pr6kf3h]

Здесь изначально оба варианта устраивали родителей, и ребенку дали возможность высказать свое мнение. Родители его услышали и сделали выбор

[@NECRODEFLORATOR]

@@KharkivSergey Что вы за чушь несете? Если ребенок знает что такое спайс и какие у него негативные эффекты, он даже в голову не допустит мысль о пробе. Пробует человек только то что не знает, но хочет узнать. И ваша задача как родителя информационно обезопасить, а не решать за него до пенсии что ему надо. И поменьше этих манипуляций с передергиванием на запрещенные вещества. Вы лично ему предлагали выбор между спайсом и уроками? Думаю что нет, отсюда и пример некорректен и встраивать эту аналогию - показывать свое невежество. А если да, ну тут мои полномочия всё.

[@AlexxJ.]

Все замечательно, но от «соответственно» через каждые 5 слов (здесь) и через каждые 3 в некоторых других лекциях возникает вопрос: как может так разговаривать психолог с 2 образованиями и 20ти-летним стажем работы? Ведь это невозможно слушать.

[@user-hm4zz1yu9z]

Выходите на арену сами) умвас, видимо, лучше получится.

[@AlexxJ.]

@@user-hm4zz1yu9z , не переживайте ща Катерину, она хорошо зарабатывает. В зашите не нуждается. Косноязычный психолог.

[@user-wr2qf3de6n]

Значит других претензий к Екатерине, кроме фонетических, нет. Что ж, уже хорошо!

[@AlexxJ.]

@@user-wr2qf3de6n, при чем тут «претензии»? По сравнению с ее книгой и ее публикациями ее выступления - разочаровывают и возникает вопрос, как она может разговаривать с людьми, что является ее работой.

[@user-mt5rr8sc9b]

@@AlexxJ. думаю, что работа психолога не в том чтобы разговаривать, а в том, чтобы слушать. И потому выслушав, давать советы.

[@user-yv6oe2gw7z]

Вопросов не слышно