Лекция Катерины Мурашовой «С чем человек приходит в этот мир» в медиалоофте Президентской академии

[@bobmarli4438]

Огромная благодарность за вашу честность по вопросу феномена эмбрионального периода 🙏несмотря на ваше социал-дарвинистическое мировоззрение - вы мощный защитник нерождённых детей, и для меня , молодой матери( с описанным вами неверием в положительные оценки из-за нежеланности для моей матери беременности мной )это просто бальзам на душу в это м жестоком мире☀️

[@maMillamusic]

Высокий интеллект и блестящие аналитические способности в дополнению к таланту психолога и рассказчика! Как приятно слушать свободомыслящего психолога! Это такая редкость!

[@РаисаТихонова-р8ы]

С талантом рассказчика у неё туговато... Через каждые три четыре слова амм эммм. И далее следует простейшая фраза. Речь не льётся а спотыкается на это мэкание- раздражает. Решила стать публичным человеком- научись говорить а не мэкать

[@ЕленаФедорова-х2т]

@@РаисаТихонова-р8ы а нам нравится естественная речь и натуральная, а слишком гладкая настораживает, нет мышления, заучено и отбарабанено.

[@РаисаТихонова-р8ы]

@@ЕленаФедорова-х2т ая ничего не заучиваю и не отрабатываю говорю без всяких эканий нас так в школе учили. Правду говорить легко и приятно. В речи могут быть просто паузы небольшие но их можно заполнить улыбкой или жестом уместным.

[@ЕленаФедорова-х2т]

@@РаисаТихонова-р8ы однако как Вы себя любовно описываете, но до лектора и его знаний, его искренности и доброжелательности к залу Вам ну очень далекоооо.

[@ЕвгенияСолдатова-ъ]

Аплодирую стоя! Катя, вы великолепный профессионал!

[@alter-ego-60]

Спасибо за блестящую лекцию: и информативно, и остроумно!

[@irinabir579]

Супер интересно про сравнение с биологическими механизмами! Большое спасибо!

[@ГалинаНекрасова-я2р]

Очень интересно, я не психолог, но именно, так я рассуждаю . Зачатие мое было в время войны. Моей семье я была помехой и ни кому не нужна на протяжении всего детства. И вот основным моим комплексом- это недоверие ко всем и во всём

[@lenule4kaeg369]

Здорово, что вы занимаетесь развитием, это обязательно даст результаты. Да, есть много людей, которым родители дали не совсем то, что они хотели, понимаю вас. Пришла к такой мысли, что для чего-то это надо, мы не знаем пока, возможно и не узнаем, а надо ли заморачиваться по этому поводу, когда можно найти, чему радоваться сейчас? А из того, что было извлечь уроки и взять позитив, он точно был! Других вариантов нет. Ещё почитайте книгу Радикальное прощение и Беседы с Богом Н.Д.Уолш

[@Julietta887]

Как же интересно слушать!! Благодарю)

[@ИринаКолганова-к6ю]

Гениально молодец

[@ЛюдмилаК-ш9ы]

И всё же, зная не по наслышке об отношении медсестёр к брошенным детям я уверена, что смертность среди них выше из-за худшего ухода - медперсонал знает, что никто не спросит, если что случится.много раз в разных больницах наблюдала, что к таким детям даже перепеленать не подходят - только перед обходом врача или если старшая медсестра гоняет за это. Однажды даже была свидетелем, как такому ребенку медсестры ночью через катетер в желудок ввели эфир, чтоб не везти его в другой город. Уход или его отсутствие. За тем, кто выживал был лучше уход. И привязать к спине - значит СОГРЕТЬ в помещении, где на дровах экономят м никто не перепеленывает сразу. Остальные просто замерзали мокрые в пелёнках и заболевали от этого. А привязанный к спине все время в тепле и вовремя будет перепелёнут. Никакой мистики.

[@АнастасияВладимирова-н9э]

Невероятно интересно. Спасибо

[@АнастасияСтебенькова-щ7ф]

Потрясающе! Спасибо!

[@ТаняКовалева-в7и]

Екатерина, прекрасная женщина!

[@simonvavilov5610]

Ну тут кайф чистой воды) Тоже хочу себе такие заносы ��

[@annasorel107]

Благодарю вас !

[@росянка]

Такая же первая история была с моей знакомой,про аборт!но ситуация мне кажется ещё хуже,девчонка не оч воспринимает свою мать,сложный ребёнок,хотя уже ей 20лет,зная эту историю прям понятно из-за чего все это!

[@Julia-Julieta]

Скорее всего мать не смогла дать любовь дочери - отсюда и сложные отношения . Дело не в аборте .

[@ЮКо-ъ7р]

Унёс в закат, принес в рассвет)))))

[@Shelestolga]

Хохотала не один раз) про привязывали к доскам. Меня привязывала мама к стулу и кормила 🤓

[@verchik5624]

На счет ужаса от медицинских инструментов в истории вначале… мать могла зафиксировать их как что-то ужасное и в будущем несознательно демонстрировать ребенку ужас при каждом посещении поликлиники(в первый год жизни каждый месяц ребёнка носят к педиатру планово). Ребёнок видя ужас на лице мамы просто ее зеркалит🤷🏻‍♀️ моя мала так панически боится на дороге машин. Когда слышит, что едет машина с ужасом за руку меня хватает, так получилось, что я демонстрирую этот ужас на своем лице) а еще есть вариант, что того ребёнка активно пугают врачами) ну типа: прийдет доктор и сделает укол, если слушаться не будешь! Так что уж лучше бабайкой пугать😅 тоже плохо, но ее хотя бы нет)))

[@ИринаЗварич-с5я]

Мы себя можем признать и во младенчестве и в зрелости только по одному местоимению- Я. А вот уже я- это частица Всевышняя, неизменная на всем протяжении квеста и не нами положенная.

[@lenachepurko9147]

В одной из лекций она говорила, что в школьные времена была экспертом. А потом сменила на волшебника. Видимо сегодня была лекция от волшебника.

[@ГуляГульнара-к8и]

Очень поучительно. Может кто знает где можно найти последнюю лекцию??? Очень нужно "Как все закончится? Старение". Заключительная лекция Катерины Мурашовой из цикла «Онтогенез

[@artsvet9956]

Если нашли, поделитесь плиз ссылкой

[@АлинаМихалина-ю8ш]

Нашли?

[@wonderevgewa]

Только недавно ко мне в гости заезжала подруга с её малышами близняшками. Малыши оккупировали полку с моими "сокровищами" и играли с камнями, шишками, деревяшками, глиняными пиалами. Брали в ладошки, трясли, пробовали лизать... ) И я вдруг представила, а что было бы, если малыши играли бы не с кусочками живой природы, а с пластиком. Представила настолько ярко, что аж мурашки поползли, стало так страшно, какой-то древний, природный страх, что ребёнок растёт, окружённый пластиком, отдалённый от природы, не чувствует живого - сам перестаёт быть живым человеком... Я изучаю людей, мотивы поведения и принятия решения, вокруг меня вращаются тысячи человек и иногда я встречаю совершенно непонятных персонажей, будто у них такая пелена на глазах, в голове, что они даже опасны своими рассуждениями. И я задаюсь вопросом: "что с вами не так?" Играли с пластиком в детстве? Родители их не хотели? Хоть Екатерина с иронией относится к "бионергетике" и прочему подобному (я, кстати, тоже отношусь с иронией), но в формировании человека явно участвует что-то такое, что наука не может описать своим языком. Есть какой-то уровень внутри нас, с которого смотришь на истории, рассказанные Екатериной, и всё понятно, каким-то древним знанием, не научным...

[@AlexxJ.]

Как все просто то: пластик виноват. 😂😂😂 А те люди задаются вопросом, что С ВАМИ не так. Потому что в «нетрадиционалы» (любые) уходят либо чтобы выделиться («вот я веган, в вы все...), либо не находя себе места в нормальном обществе. Кому пластик виноват, кому инопланетяне.

[@wonderevgewa]

@@AlexxJ. есть те, кому место в "нормальном" обществе и задаром не надо, им прекрасно живётся в своём обществе ) И как там говорилось, "Просто найди в себе силы однажды перестать спорить с тупыми. Да, факты и здравый смысл на твоей стороне, но на стороне тупых - сила тупых." Работает в обе стороны ;) В какие игры умеешь, в такие и играй - концепт можно крутить, как вздумается. Главное, родившись, условно, берёзкой, не играть в жизнь по инструкции для окуней ;)

[@schmunknatalja2759]

Интересный человек,очень яркий,порой стремительный....четко и доходчиво доносит информацию.единственно непонятен порою чисто человеческий фактор,небольшое но очень резкое выпадение как,речевой недержание...херня,хреновое и бесконечно соответственно..хотя это и есть человеческий фактор

[@nataliytalipechali]

Schmunk Natalja видимо вы и есть тот самый мужчина на лекции, который "учил как надо говорить и расширять парадигмы". Я например совершенно другого мнения от Вашего, меня восхищает ее простота подачи материала с "вульгарщиной" и пофигизмом и это нисколько не умаляет её достоинств и знаний как специалиста высокого уровня. Просто если не Ваше, то не слушайте и проходите мимо...

[@zaminavaliyeva274]

Информация.....))

[@Sherlock_lock]

Есть гипотеза, что эмбрион мог узнать о подносе с инструментами от матери, через ее тело, которое суть очень тесно сообщающийся с ним организм (клетки, физ.жидкости и т.д.). Если клетки являются носителями информации, то два сообщающихся сосуда (мать-плод) обмениваются информацией. Но это не точно)

[@ArtemGubanov]

🤣 закон сообщающихся сосудов 👍 гипотез можно придумать, доказать сложно. нужна повторяемость, а с людьми сложно - практически невозможно создать "чистые" условия, да и "опыты" на людях не делают уже. Но, очевидно, что мать знала (ее мозг) и плод формировался и родился у матери. Мозг матери имеет влияние на всей протяженности жизни дочери, и во время беременности и после. А может просто совпадение, единичный случай.

[@ЛюдмилаК-ш9ы]

В одной из лекций сама Мурашова говорит, что есть язык тела, так может, ребенок при первом посещении поликлиники "считал"/унюхал запах ужаса у матери, которая вспомнила при виде стетоскопа и шпателей ту ситуацию и опять ужаснулись тому, что могло случиться?

[@VeraVera-dn7zf]

Обожаю Ваши взгляды, мысли и выводы, браво, Екатерина вы прекрасны! А вот фамильярная подача вопроса агрессивного дядьки неуместна, неприятна и неприлична. Это низко: хотеть казаться умным, пытаясь подколоть профессионала Екатерину. Спасибо Вам за то, чем вы делитесь Екатерина, а те кому завидно и не нравится- нечего слушать:)

[@ОльгаБиюшкина-з1в]

Надо же, ребенок как в утробе испугался!

[@ПетрК-у5г]

Он мог и в роддоме перепугаться )

[@blackpearl0407]

"Я атеистка" и "Где они были до того - одному богу известно" - сильное сочетание! 😄

[@Galinohka18]

Я считаю что этой девочке которая боялась врачей передался страх от мамы , она же все таки испугалась и ушла с кабинета и этот страх ощутился на эмбрионе и она уже с ним пришла в этот мир

[@UOSmailru]

тяжело слушать слишком много эм....лучше бы в это время просто делала паузы. Очень напрягает. Сама информация полезна которую доносит

[@ivanych890]

очень скользкая тема, которая без достаточного количества рациональных аргументов может легко скатиться в какую-нибудь эзотерику, особенно в аудитории состоящей из обывателей со склонностью к иррациональному.

[@MrMegolodon]

Это все хорошо,замечательно,но никто на практике это не применяет,ну единицы в общем масштабе это конечно ни о чем.По натальным картам можно прочитать про человека многое,поведение,психологию,а кто это делает.И так со всеми знаниями,к сожалению.

[@АннаСергеевнаАбрамова]

я тоже жертва аборта. мама встала м кресла уже после укола новокаина. все странно. мне 50

[@ИльяПлеханов-е6ъ]

Навязать Канта и Гегеля кому-либо не возможно также, как не возможно заставить или научить мыслить логически - ко всему этому приходят только самостоятельно и далеко не все подряд. Тем более, когда на условных "чашах весов" жизненного выбора с одной стороны лежит "создание семьи", а с другой "познание мира" - то и другое не равноценно. Именно поэтому кому-то из состоявшихся учёных приходится рожать детей в 62 года и даже старше, отдавая себе отчет в том, что могут не дожить до их совершеннолетия. Над такими людьми смеяться не стоит, в отличие от парочки овуляшки и овулятора, которые презирали презервативы в свои 18 или 20 лет. Мадам Мурашова, при всем своём цинизме не состоявшейся биологини, попала в чудовищный анахронизм и никак не может из него выйти: она пытается оценивать поведение всех современных российских детей и подростков исходя из собственного жизненного опыта ребенка и подростка советского, причем взрослевшей в позднем СССР, в крупном городе в зажиточной (по меркам того времени, конечно) семье и т.д. и т.п. Научная состоятельность такого сравнения, мягко говоря, сомнительна хотя бы потому, что ни то ни другое не являются сами по себе эталонами условий и способов воспитания и образования детей. Конечно, разумное зерно у мадам Мурашовой имеется: это крайне упрощенная теория зон развития высших психических функций Л.С.Выгодского с добавлением откровенной "отсебятины" в виде "договора" между родителями и детьми. Никакого "договора" в действительности нет - и это следует из признаваемой мадам Мурашовой не равноценности детей и родителей как личностей и субъектов общественных отношений - есть правила поведения, основанные на здравом смысле (т.е. личном жизненном опыте родителей, усвоенном ими сознательно, или групповом опыте сообщества, данном её членам в виде религии или традиции), которые устанавливают детям родители принудительно и также принудительно соблюдают. Особенность "модной" педагогики, исходя из этого, состоит в том, что нынешние родители (или условно "взрослые", находящиеся в детородном возрасте), как правило, не обладают здравым смыслом (развитым рассудком) и личным жизненным опытом в мере, достаточной для воспитания и образования детей (т.е. дети рожают детей), поэтому всё большая часть родительских функций переходит к общественным институтам: детскому саду, средней школе, техникумам, ВУЗ-ам, различным формам дополнительного обучения и образования, домашнего воспитания "репетиторами" и т.д. Поэтому значение и ценность родителей в жизни современных детей стремительно падают, сводясь лишь к обеспечению потребления ими различных вещей и услуг. С одной стороны, это упрощает само родительство, а с другой - увеличивает по времени само детство, вместе с тем лишая его определенности, свойственной предшествующим историческим эпохам развития человеческого рода. Поэтому "модная" педагогика в любом своим изводе не может дать точный ответ на вопрос "Зачем воспитывать и образовывать детей?", вместе с тем давая кучу ответов на вопрос "Как это сделать?", хотя цель здесь очевидна - заранее подготовить детей к любому возможному течению их автобиографий, не зная наверняка о том, какой из "сценариев жизни" в итоге осуществится. Здесь выступает во всей красе научно-теоретическое убожество модной педагогики, которая болтается в своих методиках на уровне развития у детей простейших навыков и отчасти умений, не поднимаясь на уровень способностей, которые должны волшебным образом "сложиться сами собой". При том, что способность к рассудочному мышлению во всем его разнообразии на исходе детства уже со времен "античников" признана и установлена к качестве высшей цели любой педагогики, а модная педагогика требует от детей не понимания через осмысленное рассуждение, а запоминания через бессмысленное повторение.

[@котбазилио-л1ж]

Помнит хирургические инструменты в шесть недель это еще фигня😆 Деревья качаются и по этому ветер дует,сам видел,соответственноо😅

[@AlexxJ.]

Видимо, Екатерина пролайфер, если такую «реальную» историю приводит.

[@elenayarn1464]

Не по теме: я тоже помню как меня пеленали и это было ужасно))))

[@lilitkushkyan5059]

да ладно!Вот это дааа...

[@росянка]

Я тоже помню,прям конкретную ситуацию ,мама говорит что это было в восемь месячном возрасте!прям рассказываю в подробностях!

[@росянка]

Я тоже помню,прям конкретную ситуацию ,мама говорит что это было в восемь месячном возрасте!прям рассказываю в подробностях!

[@ЯнаМельникова-ф8п]

А как можно эту двигателтную бурю убрать в 34 года???)))) 😊

[@ЕленаФедоровская-п8д]

Про терапию первичного крика интересно. Может реально кому то помогает? В качестве психосоматии)

[@SNNataly]

Ну кому то же и расстановки по хеллингеру помогают.... хотя это выглядит весьма странно.

[@nonamenoname9706]

Интересно, но много снобизма и наигранности. тяжело слушать.

[@trustmeorno]

Учёного не красит употребление таких слов как "либераст" , "толераст". Зачем эта вульгарщина? Образованный, интересный человек, великолепный рассказчик и вдруг такое.

[@КенжеОрынтаева-р2о]

Очень нравиться всех благ можно ли лично связаться с вами напрямую номер телефона

[@РобинГуд-щ4т]

Вот это: завывание «аааоэээыыы....» сильно портит истории рассказчику историй

[@ЕленаКонышева-л3с]

Попахивает каким то бредом

[@irinameshkova2832]

Не в ударе.

[@new_channel_15]

Дизлайк за «либерастов». Стыдоба.

[@ЕкатеринаКолесник-х8ю]

Прозвучало очень странно, да

[@yuliayastrebova4554]

@@ЕкатеринаКолесник-х8ю Для меня тоже это было странно, резануло. В остальном я её обожаю, даже к её "соответственно" уже привыкла!) Много слушала разных психологов, но в её лекции влюбилась с первого раза!))) Теперь она делит пьедестал вместе с Петрановской, хотя они, конечно, в чем-то сходятся, в чем-то имеют разный взгляд, зато есть повод осмыслить сказанное ими и выработать свою позицию!) Очень многое взяла для себя у Екатерины Мурашовой, как мама десятилетнего мальчишки! Понимаю теперь откуда проблемы и какие были сделаны ошибки...

[@nnnnb2075]

ХХОСПАЯ МЛЯЯЯ " ААААЭЭЭЭММММММММ ,....АААААММММММММ,,,,,, АААЭЭЭЭЭММММММ, ПО МОЗГАМ АЖ БЬЕТ ЭТО МЫКАНИЕ

[@АннаБелова-ь1с]

Бред свой кобылы, нет логической цепочки, перескакивает с одного на другое. Жаль людей, которые это слушают и дают зас.... Ть себе мозги.

[@natalika6386]

согласна. самая бредовая тема , особенно для ученого. все притянуто за уши. стыдно слушать даже. не учёный, а бабка гадалка.