Liceum. Klasa I. Szkicowanie wykresów funkcji

[@karambol5645]

Na powtórkę do matury z rozszerzenia w czasie wakacji idealne c: Wszystko to co najważniejsze jak najprościej wytłumaczone!

[@pizzamath8681]

Podziwiam, że chce Ci się uczyć w okresie, który jest wyznaczony do odpoczynku :D Ale lepiej zacząć zbyt wcześnie aniżeli zbyt późno! Powodzenia na maturze - trzymam mocno kciuki!

[@majabartniczek9298]

Czuję że sprawdzian będzie zdany :D Wielkie dzięki

[@andresnikolas3159]

instaBlaster.

[@noname-ud1yf]

mega mi to pomogło, super tłumaczysz :))

[@pizzamath8681]

Nie ma za co :D Staram się jak mogę ^_^

[@aleksandragrzyb9543]

Chętnie poznałabym odpowiedź na to pytanie 6:15.

[@pizzamath8681]

Po takim przekształceniu w pierwiastku otrzymasz wyrażenie -(x+4) co w rezultacie daje nam -x-4 a my chcemy mieć -x+4 ^_^

[@w3n0n76]

Dzięki

[@Hast31]

wszystko elegancko ale ananas na pizzy to zło , pozdrawiam

[@pizzamath8681]

Ananas na pizzy skutecznie odstrasza złodziei pizzy 🤔

[@Hast31]

@@pizzamath8681 kurde nie wpadłbym na to

[@monikakarpinska922]

hej czemu odbijasz w pierwszym przykładzie OX a potem dopiero wektor a w drugim go najpierw wektor a potem OY?

[@pizzamath8681]

To już jest pytanie na dłuższe rozważanie aniżeli komentarz na YT. Wektor z symetrią nie zawsze się lubią i trzeba uważać z kolejnością. W jednej symetrii lepiej najpierw przesunąć o wektor, a potem odbić symetrycznie, a w drugiej lepiej na odwrót - aczkolwiek pragnę zaznaczyć, że są to tylko moje przemyślenia

[@grzybek2293]

Wytłumaczyłbyś czemu w pierwszym przykładzie najpierw robisz -x a w drugim dopiero później ?

[@pizzamath8681]

W pierwszym przykładzie jest to raczej -y a nie -x (- znajduje się nie przed 'x' tylko przed całą funkcją)

[@smish5437]

Czy jutro mam z tego test na studiach? Być może...

[@pizzamath8681]

Bez spiny - są drugie terminy!

[@smish5437]

@@pizzamath8681 6na8 zaliczone 😎

[@smish5437]

A i dzięki za kurs

[@pizzamath8681]

@@smish5437 No i nieźle mistrzu! Oby tak dalej :D