المشروع الثالث والرابع من حافظة المشاريع لتفعيل القانون الاطار 51-17

[@alizaher8482]

شكرا على مجهوداتكم القيمة استاذي الفاضل..

[@raar2758]

ممتاز استادي على كل تدخلاتك

[@the_ghost3131]

جزاكم الله عنا كل خير.

[@ahmedridouani7545]

شكرا لكم على هذا العمل الرائع

[@jamilaelfa4438]

حفظكم الله

[@faridsalim9547]

شكرا اسي بوناكي

[@bahrikal9465]

تبارك الله عليكم سي بوناكي الله يعطيك الصحة وطول العمر

[@mohamedaitlahssaine5354]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اشكركم على المجهودات. اطلب منكم حصة أو حصص حول خريطة الطريق المعلن عليها يوم 11ابريل 2023 . تحية تربوية

[@faridsalim9547]

المرجو التعريف بهذه القناة بين المهتمين بالوسط التربوي نظرا لحمولتها التربوية القيمة.... متابع

[@freefire-zm3pm]

مشاريع مهمة وشرواضح ولكن لدي تعقيب وهو ان المتعلم الذي يعاني من اعاقة ما يصعب ادماجه في جماعة الفصل .وانا اتحدث هنا عن تجربتي الخاصة في التدريس. درست هذه السنة تلميذ يعاني من التوحد . وعانيت انا وباقي الاطفال من الاصوات المرتفعة التي كان يصدرها و حركاته داخل القسم حيث انه لا يستطيع البقاء في مكان معين و عانيت من عناده ايضا فهو يرفض كل ما اقدمه له من اوراق و عجين وصور محاولة ان اكيف وضعية تعلمه .وكان يصرخ باعلى صوته و يردد ان هذه الاشياء قبيحة. تخيل انني كنت ادرس جماعة الفصل الرياضيات والفرنسية وهو لا يكف عن الصراخ . تواصلت مع اسرته لعلي اجد مساعدة بدون فائدة. تابعت الأخصائيين في هذا المجال لعلي اجد حلا و لكنهم يركدون ان هذه الفئة تلتحق بمراكز خاصة بهم.

[@freefire-zm3pm]

شكرا استاذ

[@mohakors9915]

❤❤❤❤❤❤❤

[@hanane368]

هل توجد مجموعة بالواتساب خاصة بالاستاذ و شكرا

[@nazihabennagi]

❤❤❤❤

[@amgtecabd6005]

❤❤❤❤

[@chanpit]

❤❤

[@zouhairgym471]

❤❤❤❤

[@roblox8409]

❤❤❤❤❤