ОГЭ задача 23 (график функции с модулем) 🔴

Сайт: uchus.online
Группа ВК: uchus.o...

[@logic_off8431]

Спасибо огромное. Прям в восторге от канала. Такие видосы должны быть в трендах.

[@antoninavasilyeva7319]

спасибо.Очень доходчиво объясняете и голос приятный,не утомляет

[@БлошиныйБохх]

Спасибо большое)) так понятно и доступно, а еще я залипла на этот приятный голос:3

[@БайырСарыглар-л8д]

как заставить себя делать то что не хочется?

[@KamilTS]

Байыр Сарыглар, Начать делать за 2 дня до экзамена :)

[@keygonura5071]

ахах, до экзамена 2 часа, сижу и смотрю это, самое подходящее время)

[@АндрейКоньшин-ф9ю]

Можно ли раскрыть модули методом интервала?

[@КамильМуталов]

На 3:29. А почему x принадлежит (-бесконечность; -6]. Разве x в этой же системе не больше нуля?

[@asatrainer]

Неплохая задачка

[@uchusonline]

Чисто техничная

[@matroskin3628]

7:40 Ты написал значение у 2 варианта. ТАм ведь должна быть квадратная скобочка у нуля. разве нет?!

[@uchusonline]

1:32

[@АннаМотайло-о5я]

Можете объяснить, почему мы объединяем в систему сам модуль, а потом говорим, что это относится только к его положительному значению?

[@uchusonline]

Я не совсем понял вопрос. Мы там раскрываем модуль. Если подмодульное выражение неотрицательное, то модуль просто снимается; если отрицательное, то снимается с минусом. И рисуем так по частям.

[@vikusikikiki]

Скажите пожалуйста, а скоро выйдет задачи 2 части по геометрии?

[@uchusonline]

Скоро

[@syzdal_off]

Подскажите пж,где нибудь можно приобрести такую же ручку?

[@uchusonline]

Делалась на заказ в какой-то фирме, которая такими вещами занимается.

[@polleno3323]

А разве интервал (0;1] полностью не подходит?

[@polleno3323]

Ну и плюс точка -1

[@veronikabaskakova2184]

А почему если x больше или равно 6 и x больше или равно -6, то интервал от -бесконечности до -6? С первым случаем всё ясно, от 6 до + бесконечности, но ведь если x больше или равен -6, то по оси двигаемся вправо, и получится интервал от -6 до + бесконечности. Или я что-то упускаю?

[@veronikabaskakova2184]

3:26

[@uchusonline]

@@veronikabaskakova2184 это не так решается. У тебя дна из типовых ошибок, о которых я рассказывал в ролике "Топ 10 ошибок на ЕГЭ" kzbin.info/www/bejne/jqeUaGWppM52aZI

[@veronikabaskakova2184]

@@uchusonline Всё поняла, спасибо большое)

[@dennivay3350]

ну нафиг эту 2 часть

[@АннаМотайло-о5я]

Это я поняла! А почему вы там, где снимали положительное, объединили в систему и отрицательное значение?

[@uchusonline]

Конкретный таймкод скажи. И пиши сообщение в ответ, а не новым. Я забуду, что был какой-то вопрос и вообще не пойму, на что отвечать.

[@Слепойчасовщик-щ8к]

А куда делась одна вторая?

[@uchusonline]

Умножилась на 2.

[@БорисПахомов-д6и]

Проще было искать выколотые точки графика с помощью метода интервалов))

[@БатоЛенховоев]

А ты в отличник

[@uchusonline]

Нет

[@ОльгаЧерняк-ш5ф]

Плохо объясняете, не комментируя👎

[@uchusonline]

Вообще-то, комментирую каждое действие. Так что, глупость написали, не соответствующую действительности.