O que é reforçamento em Análise do Comportamento?

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O que é um reforçador em Análise do Comportamento? Um objeto ou alguma fala? Na verdade vai bem além disso!
Por ser um assunto muito importante quando se trata de Análise do Comportamento, o professor Lucelmo Lacerda traz um breve resumo sobre o que é exatamente um reforçador, se baseando em Comportamentos Operantes e explica seu início desde os primeiros experimentos de Skinner com animais, até ser aplicado hoje em dia em pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Confira!
Lucelmo Lacerda é Professor, Doutor em Educação pela PUC-SP com estágio pós-doutorado em Psicologia na UFSCar, Psicopedagogo, Professor da Especialização em ABA do CBI of Miami e da Especialização em Autismo da Universidade Federal de Tocantins, atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação Especial - CNE para a elaboração de novas Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
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[@Williamrc3409]

Sem ironia: receba este reforçamento, professor! Video fenomenal, de utilidade pública! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 Fantástica explicação!

[@rafaelsanches8192]

Espero que os terapeutas que passarem por aqui, utilizem este material para ofertar como manutenção e estudo junto a suas equipes; obrigado Professor, pelo talento, didática e estar sempre disposto a produzir conhecimento 💡 🧠

[@giselegoncalvesteixeira1238]

Difícil viu, mas o profissional do Brasil nem deixa a desejar, pois negligência o seu próprio trabalho, achando que ali é só um lugar para ganhar dinheiro com a miséria humana, tenho 4 filhos com tdah e um com uma síndrome rara chamada phelan mcdermid que trás consigo o TEA, e todo o processo que preciso fazer tenho que eu mesma ir atrás, pois negligência é a palavra que descreve o profissional dessa área em sua grande maioria e isso é triste, até o diagnóstico do meu filho autista eu precisei aprender um basicão de inglês para entender o que acontece pois aqui não tinha nada a respeito da síndrome dele, a minha sorte é que sou supercomunicativa, me viro em vários idiomas, assim consegui no Sarah o diagnóstico dele, que nem a neuropediatra tinha habilidades necessárias para fazer esse diagnóstico, me lembro que precisei assinar um documento para permitir que ele fosse medicado para evitar persas cognitivas por causa de possíveis convulsões que foram comprovados somente 1 ano depois por causa da morosidade da pesquisa e pela falta de profissionais gabaritados nessa área, somos condenados ao limbo da medicina, quando vamos para Europa, EUA e Canadá percebemos o quanto somos atrasados é como se vivêssemos no século 18 na área da psiquiatria, realmente acredito que somos um dos mais atrasados na área, minha irmã é psicóloga, ela tem um vasto conhecimento acadêmico, mas quando passa para o campo, meu Deus, é tanta teoria sem efetividade que desanima, pois se comparar com a neurociência eles fazem uma graduação quase sem uso por utilidade.

[@katiacileny2568]

Estou no curso,vou usar sim

[@Laiscrp]

Uma aula!!!

[@gezeirfarias2641]

Estou fazendo especialização em intervenção Aba, estou amando ver os seus vídeos. Inclusive seus vídeos são indicados na minha pós graduação.

[@dviencosmeticosprofissiona3726]

Nós pedagogos usamos muito o condicionamento operante de skiner na sala de aula no intuito de prever determinados comportamentos que resultem na aprendizagem das crianças. Sou prof pedagoga com especialização em educação especial e mãe de uma garotinha com TEA. Recomendo este canal maravilhoso

[@sandrapradoprado9425]

Infelizmente vcs ainda são a excessão e não a regra, como deveria ser nas escolas.

[@carmensoldi4887]

Vc e meu reforçador pra continuar trabalhando com excelencia😅😅😅😅😅!!!!!❤❤❤❤

[@marcosgleiser6090]

Lucelmo, você é ótimo!!! Simples e objetivo! Em especial, tem um envolvimento genuino com a causa do autismo. Espero que eu esteja te reforçando positivamente, que continue assim!!!

[@cleideb6393]

Eu só uso as palmas, parabéns. Está dando super certo.

[@MariaConceicao-xw5hj]

Tenho um neto altista tá com nove anos parabéns professor o seu jeito de colocar esse assunto Deus te abençoe

[@tatianadacosta9626]

Excelente explicação. ❤

[@linimeteorito]

gente eu ri da capa do video

[@Rosaaneee]

Rsrs.. eu tbm

[@samyalvess]

Kkk

[@guideshiroki4517]

Muito bom. Seu trabalho está me ajudando muito com os cuidados com meu filho com TEA e TDAH

[@felipeelucas_x-autista_5553]

Gostei da foto da capa ! Só vc mesmo!

[@e.2992]

Gosto do modo claro e simples que vc informa.

[@LuiOmena]

Excelente vídeo, compreendi perfeitamente com o exemplo da faculdade que o diploma não é por si o reforçador porque realmente tem gente que desiste antes. mas eu gostaria que você fizesse um outro vídeo com exemplos práticos das respostas dos autistas que convivem com você (pacientes, clientes, etc.).

[@katiacileny2568]

Doutor Lucelmo, estou na turma 108, batalhando pra passar na prova!

[@emanuela2940]

A qualidade dos vídeos do Luna é demais.. é conteúdo de qualidade mesmo. Faço a pós em Aba e adoro ver os vídeos ..a forma que explicam

[@vaniardm]

Comportamento operante abc A antecedendte b resposta c consequência.

[@Marcia_Carus]

O conteúdo do canal é super reforçador 🙏 gratidão!

[@mayarams1]

Nossa que difícil então... 😢

[@soniacarvalho1950]

Essa fotoda chada do video ,esta muito engracada kkkkk

[@antoniogildo7048]

Além do excelente conteúdo a chamada do video ficou muito bom...muitos bens ao designer.

[@atelieagathaluckwu1238]

Que conteúdo top! Já tinha lido em um livro, mas esse vídeo abriu ainda mais minha mente. Obrigada!

[@jucimarademedeiros9467]

Entendi que o reforço depende do indivíduo. Trabalhar com condicionamento operante em uma sala de aula com 25 alunos fica bem complicado, pq temos indivíduos diferentes. Já percebo isso há tempos. Obrigada por explicar tão claramente!

[@canaldaprof.catarinaselma9824]

Sou neuropsicopedagoga estou amando seu trabalho

[@ser-humano]

Muito bom😊😮❤

[@larymari700]

Meu filho Tea tem 1 ano e 9 meses e tem vários reforcadores, em casa são bolhas de sabão, na T.O é um brinquedo eletrônico que fala números em inglês, no psicólogo é um brinquedo de encaixe e na Fono é a lousa mágica. São coisas que ele ama naqueles ambientes e tem funcionado bem.

[@mariamadalenaoliveiracarne5718]

Otima explicaçao

[@cleideb6393]

Perfeito

[@lucianasantosho5773]

Vim pela tumblr....kkkkk mto criativo! Mto bom o video! Super relevante! Tive boas memorias do meu ratinho em Treino durante a graduacao....haha Parabéns, como sempre!

[@alanysceu]

Que perfeito. Gratidão

[@clarissadasilveiraesilva6387]

Um vídeo teórico com exemplos bem práticos, adorei. Vou assistir de novo e quero mais! Obrigada 😊

[@ildefonsofabio_psicologia]

Gostei demais da sua didática!

[@Ana-qy6zg]

Como admiro vc!

[@milabiolow5973]

Melhor foto de capa de vídeo 😂😂😂😂👏👏👏

[@Lebensfreude]

Eu li que há uma relacao entre autismo e transsexualidade. Poderia falar sobre isso? Obrigada.

[@janainafirmino-politicaeci8185]

Ótima explicação

[@Marcia_Carus]

Muito criativa a capa 🤭

[@Marcia_Carus]

Tenho dois filhos autistas. Uma mocinha leve e um guri de 11 anos severo.

[@lucianecajal]

Muito obrigada por compartilhar seu conhecimento! Uma dúvida é: se a criança/ adolescente se sente bem com o vício nas telas de celulares, então o vício pode ser considerado reforçador?

[@lunaaba]

Sim

[@alinesilva7798]

👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

[@1421Henry]

Na terapia, se o terapeuta usar por exemplo um joguinho do celular para ampliar o engajamento com as rotinas propostas, seria isso considerado um reforçador?

[@lunaaba]

Com certeza!

[@aitnez]

adorei a thumbnail, kkkkkjkj

[@alinesilva7798]

Também adorei … ratinho Lucelmo e seu pudim😂

[@akikin9306]

❤

[@jussaralotti5325]

Vim pelo pudim, autista não gosta de pudim, alguns,…

[@lidialindona]

Fala mais devagar amigo......Vc dispara!!!!kkkkk