Métodos de Alfabetização [SINTÉTICO E ANALÍTICO] Conceitos, Como Funciona, Vantagens e Riscos

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Métodos de Alfabetização
Alfabetização é muito mais que decodificação e codificação de códigos, a alfabetização é a relação entre aluno e seu conhecimento de mundo.
O processo de alfabetização se inicia muito antes da criança entrar na escola, pois antes disso ela já possui contato com seu meio social, que lhe permite adquirir conhecimentos como a própria linguagem verbal, entre outros.
Enfim, alfabetização é aprender ler e escrever, para fazer parte do meio social.
Dentre os métodos de Alfabetização vamos destacar dois.
Que são os métodos: Sintético e Analítico.
MÉTODOS SINTÉTICOS
Vão das partes para o todo, começando com as unidades sonoras ou gráficas.
Nele estão contidos 3 métodos:
MÉTODO ALFABÉTICO OU SOLETRAÇÃO
É considerado o mais antigo dos métodos. A proposta é que o indivíduo aprenda os nomes das letras, reconheça-as fora da ordem alfabética e, por fim, tente redescobri-las em palavras ou textos, a partir da soletração.
MÉTODO FÔNICO OU FONÉTICO
Desenvolvido na França e na Alemanha, parte da relação direta entre o fonema e o grafema. Começa sempre dos sons mais simples para os mais complexos, das vogais para as consoantes. Por fim, formam-se as sílabas e as palavras.
MÉTODO SILÁBICO
Considera a sílaba a unidade linguística fundamental, já que, na prática, só se pode pronunciar a consoante juntamente com a vogal. Começa-se pelas sílabas formadas por uma consoante e uma vogal, até chegar às mais complexas.
MÉTODOS ANALÍTICOS
Vão do todo para as partes, originando-se de unidades de significado
PALAVRAÇÃO
A unidade linguística é a palavra que deve ser reconhecida graficamente sem a necessidade de decompô-la em sílabas, letras ou mesmo fonemas e grafemas. A proposta é de que se forme um repertório antes de construir frases e pequenos textos.
SENTENCIAÇÃO
A proposta é partir de uma unidade de significado mais completa, que é a frase. O estudante deve reconhecer e compreender o sentido de uma sentença para só depois analisar as suas partes menores (palavras e sílabas).
MÉTODO GLOBAL
Parte-se de um texto, trabalhado por certo tempo, no qual o aluno memoriza e entende o sentido geral do que é “lido”. Só depois se analisam as sentenças e se identificam as palavras, comparando as suas composições silábicas.
Texto: Nova Escola e Pedagogia Mirim
Imagens: Freepik
Agradecemos,
Grupo Pedagogia Mirim

[@vanessavalle973]

Ótima síntese! Poderiam trazer um vídeo explicativo das hipóteses da escrita com sugestão de atividades.

[@andreavieira9611]

Parabéns! Assunto complexo e muito importante. Ótimas colocações!

[@anaclaudiabatistalima1913]

PARABÉNS, PELO CONTEÚDO ABORDADO...

[@giselesilva5217]

Parabéns, muito bem explicado

[@profelizabeteleite7559]

Parabéns,a explanação do conteúdo ficou top, do jeito que é pra ser, lúdica e sucinta, perfeito para estudo e apresentações . Show de bola ,me escrevi e irei indicar o canal.

[@pedagogiamirim]

Muito Obrigada😍

[@user-vc9hp5nw9n]

Muito bom o material.

[@pedagogiamirim]

Que bom que gostou

[@marciosonyc7152]

Excelente!

[@danielaguse3462]

Boa explicação dos exemplos. Qual foi a referência teórica utilizada?

[@marcos_ale]

O método construtivista é aquele que a criança decide o que quer aprender? Ela mesma constrói seu próprio conhecimento? Isso é moderno? Aí quando ela for fazer um vestibular totalmente tradicional e baseado na BNCC aí como fica??

[@mariaaparecidamoreira2551]

Método construtivista é aquele em que criança constrói o seu próprio conhecimento ou seja parte das partes mais simples para a mais complexa. Das letras, sons e palavras...

[@gospelbook797]

Fica reprovado.

[@FamiliaSantana2016]

Método construtivismo é um erro.

[@horranelarissa1723]

Esse vídeo está excelente

[@lidejesus123]

Muito completo

[@antoniamartins593]

Excelente

[@flavioprofnena3496]

Excelente explicação. parabens

[@sarahfrancisca9723]

Ótima forma de abordar o assunto

[@newtonalves2736]

Muito bom o conteúdo parabéns

[@pedagogiamirim]

Obrigada!

[@leticiavitoriaborges2420]

Ótima explicação!

[@derickmauricio5344]

QUEM AI, ASSISTIU PARA FAZER O CONCURSO DA PREFEITURA ?

[@reginaldoribeiro7841]

Eu não nessa época eu nem tinha cabeça 😐😗👇

[@faustooliveira7944]

Bacana🔟

[@user-xh6nd2id4c]

👏🏻

[@Jacomel.8638]

Entendi foi nada

[@natalia4217]

eu perdi uma questão pq eu confudi a ordem😐

[@pedagogiamirim]

😢

[@marcos_ale]

Os métodos chamados sintéticos podem incluir textos para o alfabetizando entender o "contexto" porque se partimos do texto para a letra seria querer fazer o processo inverso, que aliás é idolatrado pelos comunistas massa de manobra que acreditam ser a cereja do bolo que na verdade só produz mais analfabetos. E na hora de alfabetizar é só o professor explanar o significado da palavra. A frase " O vovô viu a uva" não tem significado? KKKKKK eu compreendo que alguém de idade avançada viu a uva e pronto, falta de noção da esquedalha mesmo!! Querem reinventar a roda!

[@dimarie3565]

O objetivo é não alfabetizar, ou melhor, saber ler uma frase, um texto mas não compreendê-lo por inteiro. Produzir analfabetos funcionais.

[@thaizermacora9039]

Meu Deus que pessoa louca! O que isso tem a ver? 🤦🏻‍♀️

[@camilanormandia7059]

Deve ser um esforço árduo falar tanta burrice assim