Метод Шехтера: иностранный - как родной! Как быстро заговорить по-английски

Для самостоятельного изучения английского языка смотрите видео-уроки: "Английский с нуля" - цикл для начинающих
• Английский с нуля - са...
"Грамматика от Максимыча":
• Английская грамматика ...
"Вопросы по английскому":
• Вопросы по английскому
Практические рекомендации, как учить язык:
• Как выучить язык самос...

[@Macsimych]

Самые простые и понятные уроки для начинающих - "Английский с нуля" kzbin.info/aero/PL5E8DAEBDB8E18DBD Практические рекомендации, как выучить язык самостоятельно: kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8ddpt8ZGCKZFrwEDYSG5AYe Формы и времена глаголов - "Грамматика от Максимыча": kzbin.info/aero/PL3B4FC684F0A442D8 "Вопросы по английскому": kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8dFApiGDZv_XIo05dtT0Shi

[@ncoaAAAA]

do you teach russian or english??

[@Macsimych]

English for Russian students.

[@ncoaAAAA]

thanks for the answer, i´m a spanish speaker but want to learn russian language.

[@Macsimych]

I wish you every success! Le deseo éxitos! Желаю Вам успехов!

[@TinTaBraSS777]

Сначала учить слова после простые фразы потом смотреть фильмы на изучаемом языке

[@Maja789----]

Легендарная личность! Игорь Юрьевич Шехтер (13 марта 1918, Симферополь - 2 января 2022, Москва) - 104 года !советский и российский лингвист, создатель метода Шехтера освоения иностранных языков. Доктор философских наук, доктор филологических наук, профессор. В 1941 году окончил институт иностранных языков имени М.Тореза и отправился добровольцем на фронт. Дослужился до должности начальник разведки дивизиона гвардейского армейского артполка 3-й ударной армии, которой командовал Г. К. Жуков. В 1944 году в ходе боёв в Латвии был тяжело ранен. После войны работал в Высшем военно-педагогическом институте Красной армии, где преподавал французский язык. Затем был старшим преподавателем в Институте имени Мориса Тореза на кафедре военного перевода, затем - доцентом кафедры перевода переводческого факультета в том же институте. Он подготовил 12 выпусков военных переводчиков. И да----- книги есть.

[@kondrahtiz7370]

ну..в.школах..далеко..от..этого..было

[@Maja789----]

@@kondrahtiz7370 сейчас есть возможность познакомиться с его методиками.

[@alashordasi3760]

Из видео можно сделать вывод - учите язык легко и непринужденно с помощью тех инструментов, которые вами используются каждый день: просмотр любимых сериалов и фильмов, чтение интересных книг, переписка с интересными людьми и т.д. Язык не должен быть мукой и нудностью.

[@beria_]

алашец выучил язык?? кстати бокейханов колчаку присягал

[@marianikolaeva7276]

Ну попробуйте начать учить новый язык смотря сериал. Расскажите о результатах..

[@rozalubimchik5922]

@@marianikolaeva7276 у меня дочь ,правда она молодая ,выучила язык по разным фильмам на английском языке,а зять мой учил язык на курсах английского языка и учил оочень усердно,так вот ,приехав в Канаду ,а дочка очень быстро освоилась и свободно общалась ,а зятю далось это с затруднение ,хотя учил очень усердно

[@marianikolaeva7276]

@@rozalubimchik5922 Вот прям с нуля начала не умея ни читать ни писать? Просто включила фильмы и тупо смотрела не зная слов и выучила? Я тоже своим учениками даю фильмы на разбор , фильмы работают , но нужно знать лексику, и хоть немного основные грамматические конструкции.

[@rozalubimchik5922]

@@marianikolaeva7276 ну,конечно ,она учила начальный язык в школе ,так ,что то начало она знала,ну ничего не понимала сначала,она смотрела с русскими субтитрами ,а так смотрела сериалы одного фильма ,не помню какого,,было это уже давно,она уже в Канаде 14лет,но ,то что так ,она выучила английский,это точно,я ещё помню ,сказала это своей знакомой ,она преподаватель английского языка в университете,,она мне сказала - Не может она так выучить ,ну вот она и выучила ,и ещё ходила в Канаде на бесплатные курсы по английскому языку,тогда всем приезжим давали бесплатно,но она их тоже посещала не очень часто ,так как у неё был маленький ребёнок не с кем его было оставлять ,так ,что больше по фильмам ,потом она поступила в Канаде в колледж ,училась уже все на английском языке и сдала экзамены там все на отлично ,так ,что так и сейчас работает

[@dennisdemenis8950]

Мы в университете по Шахтеру учили, и я благодаря этому методу мы реально освоили язык, хоть мы и ученые а не лингвисты !! Спасибо Шехтеру и коллегам!!!!

[@svetok_007]

Какой университет?

[@user-fd1sm1ne7u]

А в каком институте на учёного учат? 😂

[@dennisdemenis8950]

@@user-fd1sm1ne7u для не особо образованных. Есть естественные, фундаментальные и точные науки, а так же общественные и гуманитарные науки. Так мы по Шехтеру учились в естественных и фундаментальных науках!

[@dennisdemenis8950]

@@svetok_007 МГУ и РАН

[@sithRu84]

Первый раз слышу о методе Шехтора.. но я всегда считал что сначала надо научиться говорить а потом уже лезть в дебри правил языка. И вот как раз размышлял о детях которые не знают ни каких правил языка но при этом говорят. И я рад узнать, что я не одинок в этих размышлениях)) Отлично.

[@Macsimych]

Конечно, Вы правы. Метод Шехтера - это процесс естественного речепорождения. А начинать с грамматических правил - это построение искусственных конструкций. Хотя справедливости ради, следует признать, что есть люди с аналитическим складом ума, которые, начиная освоение чужого языка во взрослом возрасте, не могут произнести фразу, не понимая ее грамматической структуры. Но таких людей мало (около 5%).

[@dherblay1]

Ребенок, прежде чем заговорить, тем более правильно, несколько лет слушает окружающих. И все равно делает ошибки, что умиляет его родителей. Причем мама сначала показывает на предметы и говорит: Собачка-гав-гав, машинка - би-би, паровозик- ту-ту. Странно было бы изучать так же иностранный язык взрослому человеку. Ну, у каждого свой выбор. Кстати, у меня уровень английского С2, немецкого- С1, норвежского-В2, французский и итальянский- А2.

[@marianikolaeva7276]

Нужны паттерны, то есть шаблоны речевых конструкций, много шаблонов. Работает. Всё равно хотите вы того или нет, и хочет того автор ролика или нет, вам всё равно придётся говорить на иностранном языке так как на нем говорят носители этого языка , хотябы приближённо, абы как всё равно говорить нельзя. Поэтому нужны шаблоны конструкций, большое количество шаблонов+ большое количество повторений (вывод в речь).

[@almaz488]

@@dherblay1 норвежский язык трудноватый для изучения?

[@dherblay1]

@@almaz488 проще, чем немецкий, но чуть сложнее, чем английский.

[@Macsimych]

13 марта 2018 года Игорю Юрьевичу Шехтеру - 100 лет. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!!!!!!!!!!

[@demhakcorporation3637]

У меня возник вопрос. Почему в наших постсоветских странах так странно преподавали иностранный язык? Я закончив школу в 17 лет и имея высокий бал по англ пошла на курсы с нуля практически и уже через полгода достигла В1 ! На курсах была полностью отличная от школы методика преподавания! Такое впечатление, что школы делали все, что бы дети не знали и не говорили на иностранном языке!

[@user-ke5gm2zm8z]

Дак школа как царская так и советская и постсоветская, работала на одном и том же мотиваторе. Розги ремни и кнуты, потому не кто и не замарачивался над тем что бы было интересно обучаться.

[@user-dg1tv4om3d]

В школе учили иностранным языкам так, чтобы мы НИКОГДА не заговорили на иностранном. Но за себя могу сказать, что я всё-таки кое что почерпнула от изучения немецкого. Ездила к брату в гости в Германию. Шпрехала немного с невесткой, она немка, она удивлялась, откуда ты знаешь немецкий. Говорю: - в школе учили. Опять удивилась. Брат уехал в Германию в 50 лет. Освоил отлично. Много значит ,когда находишся в среде, говорящих на этом языке.

[@user-lh1jh6du8v]

Это вопрос к министерству

[@fgfghbcbhvv7077]

@@user-ke5gm2zm8z что ты несешь?

[@user-ke5gm2zm8z]

@@fgfghbcbhvv7077 вы не умеете читать или не понимаете сарказм и намеки?? Кнуты взяты из поговорки, что бы было понятнее. А сам посыл в том что заставляли учить, то что было скучным и не интересным, зубрить что то не понятное и "зачем оно нужно вообще", и мало было тех кто делал это, не из под палки. Да и принцип "если работает то не трогай", только не работает, вернее работает, но результат совершенно не ликвидный.

[@vadimk6331]

Полностью согласен с этой концепцией. Сам являюсь педагогом со стажем работы более 20 лет. Не зная этого метода я выработал свою методику обучению разговорному языку, которая успешно претворяется в жизнь все это время. Мои ученики успешно сдают экзамены, разговаривают за границей с носителями языка и получают работу зарубежом. Когда я в вашем ролике услышал про этюды на уроках - то с удивлением узнал свои разминки на уроках английского... Всем удачи.

[@svetlanalatour539]

Интересно жив ли Игорь Юрьевич, если да- здоровья ему, если нет - светлая память! Я когда-то преподавала французский язык на факультете интенсивных методов обучения языкам, при Ереванском Пединституте, по его методике. Она пользовалась большим успехом не только у студентов, но и у всех, кому нужно было быстро освоить разговорную речь для поездки или для работы за границей.Сам Игорь Юрьевич, кстати прекрасно владевший французским, неоднократно приезжал к нам на факультет и был очень мил в общении, запомнился своей доброжелательностью. Спасибо за экскурс в молодость!

[@Maja789----]

Игорь Юрьевич Шехтер (13 марта 1918, Симферополь - 2 января 2022, Москва) - 104 года !советский и российский лингвист, создатель метода Шехтера освоения иностранных языков. Доктор философских наук, доктор филологических наук, профессор. В 1941 году окончил институт иностранных языков имени М.Тореза и отправился добровольцем на фронт. Дослужился до должности начальник разведки дивизиона гвардейского армейского артполка 3-й ударной армии, которой командовал Г. К. Жуков. В 1944 году в ходе боёв в Латвии был тяжело ранен. После войны работал в Высшем военно-педагогическом институте Красной армии, где преподавал французский язык. Затем был старшим преподавателем в Институте имени Мориса Тореза на кафедре военного перевода, затем - доцентом кафедры перевода переводческого факультета в том же институте. Он подготовил 12 выпусков военных переводчиков.

[@name.x9992]

103

[@Margoto]

@@name.x9992 103, 9,5 мес

[@user-lo8rj5bd8y]

Вот бы поучится у вас.С учебника несколько лет назад с желанием хотела учить.Но память не та что в школе.

[@user-nf2yl4vm6c]

@@Maja789---- Такова биография,которая предлагалась слушателям и преподавателям курсов,которые назывались Школа Шехтера.Про себя он. говорил,что он крымский немец.Не знаю зачем,потому что вообще то еврей.Когда я пытался лично у него кое что уточнить в этой чудесной истории его жизненного пути его бывшая жена эти попытки резко пресекла.

[@lauraleshchiner9530]

Приехала в новую страну в 51 год. Слов знала мало, а грамматика была на нуле. Привлечение к языку было страстным, другого слова не подберу. Училась сама, по книгам, которые сама выбирала. Читать начала сразу. Пыталась понять по смыслу слова, которых не понимала. Простые слова запоминала труднее, чем сложные. С соседкоой говорила по телефону, она стапа подругой. Начала переводить с англйского на русский Учение, которое привлекало меня очень и давало ответы на мои вопросы. Так родилась первая книга переводов., а за ней еще три, которые издавались в России многократно. Этот коментарий не совсем по теме. Это как болезнь, которую лечат одним лекврством всех людей. По сути другой язык каждый постигает по своему, если есть к нему тяга и желание. Спасибо, тема родная.

[@Maja789----]

Спасибо за ваш опыт. Я ЖЕ ПОНЯЛА--когда находишься в чужой стране и быстро набираешься разговорных слов и выражений. а еще и подучить данных язык-- совсем хорошо. Но у вас планка высокая, вы молодец.

[@user-ki9fy3cl4k]

Лаура хочется с вами пообщаться,когда прочитал слово Учение - подумала мы ,наверное, в ,,одной лодке,,

[@lppaladin4743]

речь не о другом языке, а о любом и о том, что правила вторичны

[@user-ll2yh7dw2u]

У каждого свои приёмы и правила изучения. Я учу турецкий язык. Учу с удовольствием. Но мне как взрослому человеку трудно запоминать шаблоны. Для меня проще грамматика. Понимаешь, как строятся предложения. И использую это в разговоре. Больше практики.

[@Micro-Moo]

@@lppaladin4743 «речь не о другом языке, а о любом и о том, что правила вторичны». Нужно ещё понимать, что правила это знание не о самом языке, а некое метазнание. Иначе говоря, знание одного из конкретных теоретических представлений языка. А таких представлений может быть много. Я, например, помогал разным людям разобраться в английской грамматике, используя собственную, гораздо более простую систему представления, в которой, прежде всего, нет понятия «времён». Для английского языка специфично то, что времён по сути нет, для их выражения используются понятия нахождения в состоянии, принадлежности к множеству, обладание, желания, воли, долженствования и т. п. При этом можно свободно строить любые конструкции, даже не задумываясь о том, какое это «время». Позднее встретил и других людей, которые независимо выработали очень похожие системы.

[@sergeymakarov6174]

Очень атмосферное видео! Как будто из 80-х. И люстра и стенка с сервантом. Без всяких пижонских ламп для ютюберов 😁 И, конечно, информация очень полезная.

[@bulochkabulochkina1244]

Какой дебильный коммент. Шариков ....

[@user-th1nu1jq4u]

Комментарий очередного дебила из СССР, страны которая не существует и не будет существовать ни когда.

[@user-xr7jw5hn4m]

Что такое "атмосферное"?

[@user-hv8ff7rk1b]

Это лапенко снимал

[@user-yn1zm6ce7y]

Скажем так- видео аутентичное. Без иммитаций😂

[@user-cn9gj8dz5s]

Все гениальное просто.Это не метод Шехтера, это метод детей всего Мира.И мы свами научились разговаривать именно таким методом.

[@user-wq4cw8rs2d]

Ещё об этом писал Хомский, с его научной точки зрения это заложено генетически и проводили исследования, что дети, не зная грамматики, часто правильно грамматически строят предложения. Может путано объясняю.. Есть книги у Хомского...

[@user-ym5jz2ci5s]

@@user-wq4cw8rs2d Для этого нужен круг общения, чтобы слышать, как говорят носители языка. Без этого ничего не получится.Если иностранцы собираются на курсах и все не правильно говорят, без правильного произношения и построения предложения, то вы можете не правильно научится говорить.Нужен именно носитель языка, кто будет поправлять вас говорить правильно, тогда и научитесь говорить.Дети в семьях или в других учереждениях тоже говорят не правильно и их поправляют .Затем в следующий раз они уже стараются говорить правильно.А когда маленькие дети они такие любознательные и всегда спрашивают -"А это что?"Им отвечают и так они накапливают словарный запас.Мой вывод слова учить надо обязательно,без них не сможите обьясниться даже , а будите глухо-немой. Когда есть словарный запас можно, хоть худо -бедно изьяснится,что вы хотите или имеете в виду.

[@Micro-Moo]

Я многим людям говорил, что для освоения иностранного языка нужно разбудить в себе внутреннего ребёнка. А ещё лучше вспомнить себя как ребёнка. Это вполне возможно и работает.

[@LevRaskin]

Запоминать не слова, а фразы - в общении. А грамматика уже потом. Согласен.

[@user-ym5jz2ci5s]

Если вы будете знать слова, то и фразы будет понятливее учить.

[@Micro-Moo]

@@user-ym5jz2ci5s Вы оба в корне не правы. Ничего запоминать не нужно, ни в коем случае. Ни слова, ни фразы. Всё должно запоминаться само, иначе толку от запоминания нет. Нужно не запоминать, а изучать, разбираться, принципиально не стараясь что-либо запомнить. Мозг лучше знает, что запоминать, а что нет. Если слово не запомнилось, значит оно вам пока не нужно. Когда-нибудь позднее понадобится.

[@ninak.8966]

Учила на курсах Шехтера итальянский с нуля (лет 10 назад). Очень повезло с преподавателем, которая была театральным режиссером. Она создавала позитивную творческую атмосферу, а мы и пели, и разыгрывали сценки, и проводили потом друг другу экскурсии и тд. Очень теплые воспоминания! :) и да, в поездках в Италию я совершенно не боялась ошибиться, и не стеснялась разговаривать с кем угодно :)

[@Micro-Moo]

«...была театральным режиссером.» Пожалуй, идеальные вариант для освоения языка. Жаль, что не всем так повезёт.

[@irinanefedova7982]

Учила по его методу немецкий. Очень продуктивно! Но, учителя подбираются особенно, и после курса нужно оказаться в среде изучаемого языка, чтобы его не потерять.

[@Micro-Moo]

«Оказаться в среде» это не единственный способ практиковать язык. Особенно в наше время. Я вообще не верю, что язык можно потерять. После большого перерыва всё можно быстро вспомнить, хватает недельки интенсивной практики.

[@ivanpodgainyi7426]

Без труда никак не выучишь.+ способности, +учитель.

[@user-cb4jb5rx3b]

Не нужны никакие способности, языки способны осваивать все. Дело в методике преподавания. В Германии я освоила разговорный немецкий с нуля за 3 мес по программе Гёте института. А в российской школе после 11 классов дети по окончании школы ни слова сказать не могут. Среди немецких переселенцев в Германию из СССР ехали и круглые двоечники, а язык освоили все 100%. После немецкой гимназии выпускники свободно владеют ещё парой языков к своему родному.

[@user-ym5jz2ci5s]

@@user-cb4jb5rx3b Не надо за всех говорить. В Германии живут люди по 20 -30 лет и не могут заговорить , потомучто нет общения тесного с местными. Никто не будет на вас тратить время,если не будет общих интересов.У меня деверь стал ходить в гаштет(пивнушка бар) и там научился говорить по- немецки, потому что пьяные люди очень разговорчивые,а так работа-дом , дежурные фразы с соседями и на работе.Дома на русском и земляками тоже.

[@Micro-Moo]

@@user-ym5jz2ci5s «В Германии живут люди по 20 30 лет и не могут заговорить...» В этом вы совершенно правы. Таких людей очень много. И что характерно, многие из них и родной язык забыли, у них по сути вообще нет родного языка. Но всё встанет на свои места, если вы задумаетесь, почему у них так получилось. А вот почему: они думают, что «не надо за всех говорить». У них нет настоящей потребности говорить по-немецки, вот и всё.

[@Micro-Moo]

@@user-cb4jb5rx3b «Не нужны никакие способности, языки способны осваивать все.» Конечно же. По крайней мере здоровые люди. Л. Д. Ландау говорил об английском языке: «Даже самые тупые англичане знают его неплохо».

[@developerarchitect7523]

Вау за 35 лет учителя начали осознавать что фактически их ребята не разгаваривают...

[@pativanov4454]

Некоторые даже на русском правильно говорить и писать не могут. )

[@user-wt4hp1bb8f]

Чтобы разговаривать надо слова учить. А учить никто не хочет.

[@Lambda198886]

@@pativanov4454 и учиться не хотят

[@RomanRaucher]

Каждый метод подходит индивидуально. Не зная немецкого начинал говорить по одному слову которые узнавал. Лишь потом, когда начал посещать курсы, понял, что грамматику обязательно знать. Также есть определённые конструкции без которых никак. Дальше, услышал слово- перевёл, читать побольше, смотреть видео с замедленной скоростью, включать субтитры.По сути , каждый день работать с языком.И надеяться на результат )

[@kstar_ca]

Fluency in a language and literacy are two completely different things. If you're learning a new language from scratch for travel or to move to another country, this approach can be effective, especially when grammar is mastered later on. That being said, there are no magic pills to take that will make you wake up as a fluent speaker the next day.

[@talantum6916]

Я кажется понял каждое слово, хотя и не знал некоторых. По контексту додумал незнакомые слова. Да и структура, грамматика как бы контрабандой в мозг занеслась. 😅

[@mobimobi1735]

Мой внук учился русскому языку по интернету до двух лет,часами сидел и только горло двигалось.В два года сразу заговорил чисто,сложными предложениями и литературным языком,которым пользуется до сих пор (9 лет).

[@Olya77755]

А родной язык какой?

[@evolutionhasnogoal]

Год прожил в Италии в окружении итальянской речи. Воспроизводил целые предложения, создавал собственные из частей, меня даже по произношению за итальянца принимали, но до сих пор не знаю, как слова пишутся и как переводятся на русский.

[@fgfghbcbhvv7077]

Достижение - Венеция от русского венец, Плацо санта тринити - нужен перевод? Mi scusi- извините меня, Нужен перевод? И тысячи других слов и выражений, Итальянский так называемый как и все европеоидные язычки произошли от русского не более 200 лет назад, искусственно и по русским правилам. А то что вы говорите не зная значения, ну мама говорила, что врать не хорошо?

[@Jhary-a-Conel]

@@fgfghbcbhvv7077, прими таблетки

[@Micro-Moo]

Они на русский язык и не «переводятся». Слова вообще не переводятся, за редкими исключениями. Думаю, смысл итальянских слов вы всё же отлично знаете. А вот не уметь их правильно писать... не то что это совсем большой грех, а просто... крайне непрактично.

[@Micro-Moo]

@@fgfghbcbhvv7077 «как и все европеоидные язычки произошли от русского не более 200 лет назад», Ха, ещё один вариант «новой хронологии»? Ну-ну. А насчёт «врать» вы поосторожнее. Ilya Mangust нигде не сказал, что он не понимает смысла слов.

[@user-mg4jb3mo3b]

Ну так слова в любом случае надо учить...Как я могу вызывать такси, не зная ниодного слова.

[@Micro-Moo]

«Ну так слова в любом случае надо учить.» Это в корне неправильно. Слова нужно не «учить», а изучать. То есть брать незнакомые слова и разбираться, как они используются, во всех оттенках их смысла, желательно в реальной речи. И стараться практиковать Главное - не пытаться специально что-либо заучить, запомнить. Слова должны запоминаться сами собой в результате практики. Если слово не запомнилось - значит, это пока не нужно. Мозг лучше знает, что запоминать, а что нет. Это достаточно важно - ничего не заучивать. А необходимость вызывать такси - хороший стимул. Целью должно быть не научиться вызывать такси, а доехать куда-либо на такси.

[@Macsimych]

Метод Шехтера требует личного участия в этюдах, которые организуются на групповых занятиях. Индивидуальное или заочное обучение невозможно. Видео-уроки для подготовки к групповым занятиям можно посмотреть здесь: kzbin.info/aero/PL5E8DAEBDB8E18DBD

[@user-bb9zp3yz9v]

Я преподаватель и это всю жизнь именно так и обучала люблю свою работу все применяла и песни и игры и фильмы,спектакли и фильм "Ну ,погоди!"сама рисовала знала что надо на каждый день,сделала световые табло меняла картинки детям и студентам нравилось усваивали легко язык.Работа как праздник была!

[@mailos06]

Главное - иметь возможность жить в стране язык которой ты изучаешь. Никакие методы не заменят полгода-год жизни в англоговорящей стране.

[@Macsimych]

А если такой возможности нет - приходится выбирать из того, что есть: или не делать ничего, или смотреть видео-уроки (ссылки в описании). Хотя одно другому не мешает: посмотреть уроки перед тем как ехать там жить.

[@oxanadom4473]

Расскажите это на Брайтоне!!😀

[@user-zk2xb3il3t]

Уже столько лет мы живём на Брайтон Бич, а эти уроды до сих пор русский выучить не могут)))

[@user-wd3tn7ek8h]

Не п.зди , - ты русского - то не знаешь , судя по твоей грамотности .

[@josephwilliams6066]

@@oxanadom4473 Согласен, живу в Америке 4 года и знаю людей, которые здесь уже 12 лет и вообще не говорят по английски и тех кто живет больше 40 лет и уровень ниже моего.

[@sergeypolyakov1665]

🔥🔥🔥👍👍👍Самый лучший учитель -- это Жизнь. Когда прижимает -- учат , что угодно в любом возрасте. Китайцы и вьетнамцы , арабы и африканцы -- легко осваивают Русский , не отрываясь от работ и своих дел. По нужде , конечно. Хотя он на много сложнее Англ.

[@tomazak]

У меня на работе узбек выучил таджикский за 1,5 года просто работая с ними. С турками тоже без проблем общается. Ну и русский конечно же знает. Я думаю что это индивидуальная особенность каждого. У меня бывшая жена слышала песню и могла её уже напеть на английском. То есть быстро запоминала. Я вот ни в какую не могу выучить английский. Лень, отсутствие мотивации, занятость другими делами в жизни...

[@user-jd7vj4ib3c]

Намного пишется тут вместе. Русский то выучите для начала.

[@user-mo7ki4ut3s]

Мне кажется, что всё определяется степенью необходимости. Случился у мужа инсульт, пришлось сесть за руль в 63 года. Понятно, что Шумахером я не стану, но за рулём уже 5 лет. Так и с языками. Если бы в СССР мы могли свободно выезжать заграницу, общались с носителями языков, то проблем не было бы даже при той методике преподавания. Иначе при любом обучении язык остаётся мёртвым.

[@Kote_Vohue]

Не, не факт 😁 Вон жители Брайтон Бич всю жизнь обходятся без всякого там английского 😂

[@Micro-Moo]

Золотые слова.

[@bicycleriderback32]

Крутой мужик что сказать) Продолжайте)

[@daskapital3532]

Верю только в академическую базу изучения языка.

[@sergiozh7342]

Слушал этого аффтора одну минуту и выучил за это время семь языков, буду слушать дальше, к концу видео буду знать все языки😅

[@ra1nn1]

Навеяло школьные воспоминания... Я вот честно, с детства, не любил грамматику, все эти правила. Особенно в английском. А эти все времена... Никогда их не понимал и не хотел... Но, я с самого детства очень любил музыку, и как правило музыку западную и на английском языке. Это меня и подталкивало к изучению языка, мне просто хотелось понимать, о чем там поётся. Дак вот вспомнилась мне, моя учительница английского языка. Я ей всегда не нравился, потому что, не учил правила и не знал все эти времена и нюансы. Но я был лучше всех в переводе текстов и в разговоре на английском))) в итоге я помню, как она однажны назвала меня занудой(хз почему, мне казалось наоборот), но в итоге всегда ставила 4 в итоговой оценке))

[@Micro-Moo]

«Особенно в английском.» Мне всегда казалось, что именно английская система правил очень бестолковая. У меня давно сложилась собственная система, гораздо менее универсальная, очень специфичная для английского и гораздо более простая. В частности, в ней нет времён. Интересно, что позднее встретил и других людей, которые выработали очень похожие системы представления английской грамматики.

[@user-pe4tn8jn1r]

На своем опыте убедилась. Всегда себя считала неспособной к языкам (школа-техникум-институт ноль результата по немецкому). А когда нам всучили русско-испанский разговорник и по 10 человек с Латинской Америки, которые ничего, кроме испанского не знали. Надо было провести экскурсии, да еще не потерять и довезти на общественном транспорте до места их проживания в городе. Когда понимаешь, что помощи не будет, что надо хоть как-то обьяснить этим людям, да еще прибьют, если потеряются, вылетишь из института, как минимум, тут то и начинается магия. За неделю я могла говорить, даже песни Хулио Эглесиаса могла переводить. С течением времени навык за ненадобностью исчез, но понимание, как надо осваивать языки осталось. А в школе мы боимся говорить, что бы учитель не поставил двойку-все, уперлись в тупик.

[@skrepikoko3401]

👏 аплодирую стоя! Я это понял на личном примере , во время обучения в Дубае применяется такой метод, за три месяца я поднял свой уровень больше чем за всю школу , колледж и университет.

[@user-ub9yb2bs2t]

Очень интересно и познавательно. Я начал изучать английский по-новому в 23 года и теперь вижу ошибки изучения языков в школе и университете. Очень благодарен ВАМ

[@verahmelevskaya6450]

Большое спасибо, Александр Максимович!!!!

[@ProvenceM]

Спасибо Вам, Александр Максимович! Метод прекрасен! "Развязывает" язык! Ходили к Вам на занятия на ВДНХ (это было давно) с мужем и подругой. ОЧЕНЬ понравилось! После занятий разговаривали на английском даже дома с мужем. Очень хотела бы, чтобы этот метод ввели в школе.

[@Macsimych]

Спасибо, Ирина. Я очень рад, что вам понравилось.

[@user-gs3sz8ln1p]

Нынешние ученики не учиться в школу ходят, а издеваться над учителями

[@nhhhgg8432]

​@@user-gs3sz8ln1pнынешние учителя приходят не учит детей, а издеваться над ними

[@user-nm3gh7nq4c]

Нынешняя программа создана не для обучения, а для издевательства над детьми, их родителями и учителями. Без репетитора не обойтись. Долбят грамматику не имея словарного запаса, дети дуреют, хотя сначала все с интересом относятся к языку. Но со 2 класса начинают не с говорения, а долбят написание цифр, цветов, дней недели, месяцы...зачем!?? Грамотность приходит в процессе многократного повторения при чтении.

[@ProvenceM]

@@user-nm3gh7nq4c это делают по плану! В ближайшем будущем обучение будет доступно лишь избранным, остальные будут цифровыми рабами! Если, конечно, народ не откроет глаза! А он не откроет! Это я сужу по тупым родителям, которые уже рабы! Не имеют СВОЮ точку зрения на происходящее, закрывают глаза на беспредел... все надеются, что само рассосется!

[@vermillionstears]

спустя восемь лет ваши видео до сих пор приносят пользу. спасибо огромное. 🙏❤️

[@Macsimych]

Вам спасибо за отзыв. Мне очень приятно, что мои видеоуроки оказались полезны.

[@silantii1]

Очень правильные установки даны в этом ролике. Хочу сказать о себе : моя мама - преподаватель английского языка и знает его в совершенстве. Я же - никак не могу себя заставить овладеть английским более-менее сносно. Простые слова и фразы я говорю и понимаю, но этим и ограничивается. В то же время, очень легко, практически сама собою запоминается украинская мова, по одной - единственной причине : она часто звучит, как пародия, ею хочется шутить и дразниться. Вот в такой шутливой форме все и происходит. Когда я в первом классе узнал, что одним из предметов будет Русский язык, я сразу обрадовался, т.к. он мне сразу стал казаться очень легким в связи с тем, что я на нем говорю и читаю (я рано начал читать, еще до школы).

[@davidg.5292]

Ты молодец!

[@user-ek2dp9fm6i]

Сам ты пародия и недоразумение, а не украинская мова 😂

[@it_qaek9888]

Спасибо Вам большое за проделанную работу 🤝👨‍💻

[@TERCO1752]

Спасибо, за Ваш труд!!

[@Yevheniia0427]

Спасибо огромное! Полезное видео. Я об этом методе услышала впервые. Буду применять)

[@Macsimych]

Удачи Вам! Советую еще посмотреть цикл бесед "Как выучить язык самостоятельно".

[@Macsimych]

"Иностранный - как родной" - это девиз, который означает только одно: сначала - говорить, потом - читать и писать, и только после этого - изучать грамматику. Я за 50 лет перепробовал разные подходы на разных людях, и убедился, что этот подход для большинства людей является наиболее эффективным. А так - "каждый выбирает для себя"...

[@irbocohen3200]

Я пока не изучила грамматику шведского не могла открыть рот. Но потом понесло. Арабы, которые занимались со мной, говорили бойко. Я спросила учителя в чем дело. Он мне сказал ,что он их не понимает, они говорят бойко, но где он, где она, прошедшее и настоящее путают так , что получается бессмыслица. В результате я перешла на следующий уровень обучения, а они остались на начальном .

[@user-wd3tn7ek8h]

50 лет коту под хвост .

[@Coolincognito]

@@irbocohen3200мне тоже шведский просто дался, когда я аналогию с английским нашла в каких-то моментах. И очень нравится язык. Тот случай, когда иностранный оказался «как родной» 😊

[@user-ck5be5mj1b]

Ну, всё правильно! Мы же тоже от рождения начинаем сначала не писать и читать, а ГОВОРИТЬ 😊

[@Roman-yk3sb]

​@@irbocohen3200Арабы, наверное, не боялись говорить неверно.

[@arkadiyjap]

Хорошее видео.Очень красиво говорите.Спасибо за проделанную работу

[@eugeniamezhanskaya233]

Да, в домашней обстановке - отлично работает! Я так же делаю с моими учениками.

[@tamarafufaeva90]

Какие потрясающие были педагоги, восторг! Как повезло этим студентам, вот у меня не сложилось пока с английским, первый язык был немецкий и мне это очень мешает, но буду пытаться, много путешествую и очень хочу знать английский.

[@shanettaselenzow7021]

Мешает?????? Всегда считалось, что знание одного языка, помогает в изучении другого. Тем более, что немецкий язык и английский язык принадлежат одной языковой группе германских языков ( запвдногерманская группа). Поэтому мешать это не должно. Просто Вы, вероятно, учили, учили немецкий, но так его и не выучили😜

[@liliaborisowa3463]

Английский ложиться на немецкий как масло на хлеб. Вы просто не знаете немецкого.

[@Micro-Moo]

@@shanettaselenzow7021 «Всегда считалось, что знание одного языка, помогает в изучении другого.» Конечно помогает! Я постоянно вижу это в повседневной жизни. Кто прилично знает иностранный язык, хотя бы один, как правило, лучше знает и родной. Не правило, но сильная корреляция. А есть и такие, которые живут в другой стране десятилетиями и практически не говорят на местном языке, так вот они и родного толком не знают.

[@Micro-Moo]

«...первый язык был немецкий и мне это очень мешает...» Прямо с ходу видно, что вы подходите к проблеме с неправильной стороны. О том же говорит и ваше «повезло».

[@Micro-Moo]

@@liliaborisowa3463 «Английский ложиться на немецкий как масло на хлеб. Вы просто не знаете немецкого.» Вы совершенно правы. И сравнение (метафора) хорошее.

[@petrovaska9228]

Я посещала школу Шехтера в Санкт-Петербурге.У меня был 1-й этап и я пришла с нуля.Занималась с удовольствием,но я ничего не понимала,так прошло 26 дней моей учебы по 4 часа в день.Прихожу на занятия,сижу слушаю,преподователь только по-английски говорил и мне вопросы задавал все 26 дней,но я ни бум ни кукареку.Мы слушали наушники,где у меня все сливалось в одну кашу и я не могла повторить ни слова.Потом мы раскладывали карточки на которых было что-то написано.В итоге я вышла из этой школы с нулевыми знаниями,но в моей голове крутилось много английских слов,но смысл их я к сожалению не знала (перевод на русский).Школа Шехтера домашние задания не подразумевает и дома мне сказал преподаватель не нужно заниматься.Мне очень нравилось заниматься в этой школе но результат у меня совсем,совсем нулевой.Я не смогла излагать свои мысли,ну а про понимание вообще речь не идет.Да,занятия проходили в непринужденной обстановке, я слушала диалоги и сама была писательницей Преподаватель говорила,что на 18-е занятие методика на меня должна подействовать,но увы.Джейн.Методика провалилась и на 2-й этап этой школы меня не взяли.

[@Macsimych]

Мой опыт показал, что нельзя смешивать в одну группу нулевиков и тех, кто раньше учил язык. Я специально записал 15 видеоуроков "Английский с нуля", и на мои курсы я брал нулевиков только после просмотра этого цикла. Вам тоже очень советую посмотреть - сразу всё прояснится kzbin.info/aero/PL5E8DAEBDB8E18DBD

[@larissarozen7822]

А вы продолжали изучать язык? Для меня это актуально...

[@marianikolaeva7276]

Всё верно. Так и должно было быть. Вам не дали речевых конструкций. Вы ничего не поняли. Вы не понимали речь, потому что вы не слышали раньше этого языка, и не имели словарного запаса. Таким путём выучить за короткий период невозможно. Я бы за месяц вас научила говорить, по крайне мере изъясняться, путем речевых шаблонов.

[@user-io8jl9wq8g]

@@marianikolaeva7276😁Я уже 23 года живу за границей , а немецкий так и не залез в мою голову🙃.

[@myroadmalankajosef9192]

Абугагагагагагагагага Абугагагагагагагагага Абугагагагагагагагага

[@lenamd100]

Для меня изучение языков, это сначала слышать язык, повторить предложение не зная перевода, и далее начинать говорить в рамках разговорника, и далее дрбавлять слова и строить из них предложения. Когда слышу уроки, когда строят таблицы с склонением, спряжением, с формамами глаголов, то у меня ступор, я и в русском не знаю, вернее уже не знаю значения этих действий. Таким образом я изучаю болгарский язык, сначала училась читать, чтобы от зубов отскакивало. Понимаю почти все, некоторые слова понимаю интуитивно. Пока не решаюсь говорить, объясняюсь отдельными словами и на пальцах.

[@user-qp8ff1hi2e]

МАКСИМЫЧ вам большое спасибо я читаю на английском и понимаю прекрасно Ваши уроки

[@zm5919]

Мне помогает многоразовое повторение чтение книжек, аудио прослушивание по сто раз! Если вы обратите внимание, то заметите, что мы одни и те же слова и предложения говорим, одни и те же истории перескказываем каждый день.

[@Macsimych]

Очень правильно. В цикле бесед "Как выучить язык самостоятельно" я говорю как раз об этом kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8ddpt8ZGCKZFrwEDYSG5AYe

[@user-jw9dq6cl2g]

Это все правда.Сама так начинала учить английский, не зная о такой методике. Все началось с того, что пришлось общаться с иностранцами, а английский был вообще на 0, поэтому сначала все через гугл переводчик писала, потом уже некоторые основные слова запомнились и я могла уже ими изъясняться свободно, конечно, без всякой грамматики сложной. через некоторое время уже свободно могла говорить, подсматривая лишь некоторые слова в словаре. А когда начала учить сложную грамматику и слова, то они уже легче воспринимались и быстрее запоминались. А вот со 2ым иностранным все сложнее..сразу начала учить с грамматики, слов и в итоге многое понимаю, но изъясняться свободно не могу..

[@user-cb3lp1fj1j]

Абсолютно с Вами согласна. С грамматикой , особенно в школах, переборщили. Эти бесконечные разборы слов и предложений. По-моему все забыли конечную цель любого языка, то есть для чего мы его изучаем. Правильно, чтобы понять друг друга, а не для того, чтобы дети в школах зажимались, боясь ошибиться. И , как правило, не очень грамотные учителя, наслаждаются находя у учеников ошибки. То ударение не туда поставил, то знак препинания не тот. А еще, какой-то умник ввел в пятом классе по русскому языку, при фонетическом разборе, транскрипцию!!! Мы же знаем как звучвт слова на нашем родном языке. Очень много шелухи в образовании, поэтому дети выходят из стен школ неразвитыми и неуверенными в себе. Я конечно понимаю, что без правил никуда, но во всем нужна мера!

[@user-cb3lp1fj1j]

Я учу английский язык самостоятельно уже третий год по методу Ильи Франка. Но заговорить пока не получается. Помню, когда мне было года два, я наблюдала за мамой, которая разговаривала с одной женщиной. Мне страстно захотелось говорить предложениями, также, как это делали они... Я абсолютно все понимала, но ничего не могла сказать. Прошло с тех пор немало лет, но сейчас я чувствую тоже самое желание заговорить, только теперь уже на английском языке, опять все понимаю, но речь не пробивается. Это очень мучительное чувство. Буду пробовать метод, который Вы предлагаете.

[@Macsimych]

@@user-cb3lp1fj1j Посмотрите цикл бесед "Как учить язык самостоятельно" kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8ddpt8ZGCKZFrwEDYSG5AYe

[@user-cb3lp1fj1j]

Обязательно посмотрю. Спасибо!

[@englishwithann9836]

@@user-cb3lp1fj1j , hi, how are you?

[@user-cd3qz6yk5b]

Вы абсолютно правы!

[@janakermek8493]

Вот огромное вам спасибо ! Интуитивно я ощущала этот путь в изучении языка! Вы меня укрепили в этом ! Спасибо!

[@irinasto2554]

Мы приехали в Америку в начале 90х ,с тем ,что я изучала в школе и институте , давным ,давно .... Базовый английский нужен всегда !!!!! И понятие ,какое слово является существи тельным, глаголом или прилогательным просто обязательно знать!!!!!! Не было интернета и слушали и смотрели американское TV !!! Через 4 мес начали понимать ... Все слова записывала из диалогов героев фильмов!!! Надо слушать и слышать постоянно , но база знаний - это фундамент !!! А без фундамента и дома нет... .

[@user-jw4mq6qs6q]

Я, оказывается, всю жизнь ратую за систему Шехтера, совершенно самостоятельным путем придя к идее, что ребенок, не зная никакой грамоты, спокойно говорит на своем родном языке.

[@user-bo5xk4rp6h]

Вы разницу, как и автор, между ребенком и взрослым человеком, в плане развития, не видите)?

[@kerf2005]

@@user-bo5xk4rp6h они и не видят и не знают, мозг ребенка и мозг взрослого человека излучают разные диапазоны волн или по другому работают на разных диапазонах волн, причем до 1,5-2 лет это один диапазон, а примерно с 2 до 6-7 это другой диапазон, похожий на тот, который излучает мозг взрослого человека, когда человек засыпает и просыпается, а уже с семи лет мозг излучает диапазон частот взрослого человека. Поэтому ребенок до года полутора, он просто знает, он знает что обозначает то или иное слово, которое он слышит, знает и многое другое, да жалко говорить не может.

[@turkreal_estate]

Да ладно) Ребенок много лет в режиме 24/7 находится на 100% в своей языковой среде. Более-менее нормально начинает разговаривать в 3-5 лет, а грамотно разговаривать уже после начала обучения в школе - годам к 8-9. Где вы тут видите "Быстро заговорить"?

[@user-cs4nj7pn9c]

Царство небесное этому настоящему человеку и личности! Спасибо за информацию о хороших людях!

[@Micro-Moo]

@@user-bo5xk4rp6h «Вы разницу, как и автор, между ребенком и взрослым человеком, в плане развития, не видите?» Так ведь искусство изучения языка в большой степени и основаны на том, чтобы не видеть этой разницы. Поняли намёк?

[@user-sg3eq7qv3c]

Слушать красивые , любимые песни... Захочешь сам спеть-- выучишь язык !.

[@user-qz3qk9ro2h]

Замечательно! Благодарю за видеозапись!

[@user-tl7zn4nb3u]

Большое спасибо, Максимыч! (Thank you very much!)

[@bangkok_dream]

Я учила итальянский по методу Шехтера с нуля, за 2 месяца научилась говорить на основные темы без проблем, очень крутой метод. К сожалению это было давно и без практики все забылось за 25+ лет, но я уверена что это все поправил, если заняться языком снова, ТК слова действительно записываются на подкорку

[@user-wt4hp1bb8f]

С нуля за 2 месяца не бреши что научилась говорить на основные темы "без проблем". За 2 месяца ты даже читать не научилась.

[@bangkok_dream]

Не стоит ориентироваться на собственный IQ, если вам не дано-это не значит что у всех так.

[@Micro-Moo]

@@user-wt4hp1bb8f «...не бреши что научилась...» Вы тыкаете незнакомому человеку, да ещё и грубите. Дам вам один намёк: низкая культура вообще мало способствует какой-либо учёбе.

[@avp-ru]

Ещё в школе я понимал, что не все предметы доступно, грамотно и так, чтобы было легко усваивать, нам преподают. Но по причинам преподавательского давления, идиотского тоталитаризма никогда не говорили, что учитель плохой. Всегда говорили, что тупые ученики, неспособные и дебилы. Ни разу за свою жизнь я не слышал от преподавателей, что их коллега не может кого-то учить, у него не получается, он/она не тянет. Опять же были глупые ленивые ученики и студенты. Т. е. может быть плохой строитель, шофёр, художник, повар, врач наконец. Но плохой учитель - никогда. Типа в природе не может быть плохого преподавателя. Это не так. Среди преподавателей - дебилов, идиотов, не способных к преподаванию - больше половины.

[@mick071]

У меня в школе по физике была двойка, кое как дотягивал до тройки, после школы поступил в училище, и о чудо, по физике твёрдая четверка. С тех пор я понял что всё дело в учителях.

[@user-67911]

​@@mick071так и есть. Если учитель не может кого то из учеников то он просто не умеющий учить. Если он считает что он дебил то нужно подтверждение экспертов и должны ребёнка в специализированные школы отправить. Требуйте от учителей чтобы ваш ребёнок успевал и учился, перед этим про идите и соберите все справки подтверждающие что у вас ребёнок нормальный, не дебил

[@user-cb4jb5rx3b]

В советских школах иностранные языки осваивали единицы, остальные считались неспособными к языкам. Но когда в 90-е пошла массовая эмиграция этнических немцев из СССР в Германию, то по приезду немецкий язык выучили даже последние двоечники.

[@user-zl8xg3rg4e]

Действительно, и я заметил, что преподы преподов в школе не обсирают. Типа учитель всегда прав. А «ошибаться и плохо учиться может только ученик».

[@user-fs8pq6wv5i]

В школе и Учитель , и ученик «виноваты» в неуспеваемости ; есть периоды, когда перед учеником стена, он не видит , не слышит; ( в это время- списывай тексты , переписывай готовые решения задач, черти готовое) ; приходит время- двери открываются , мозг берёт тему, берет легко ... и в ужасе : и как я это не понимал ??? Часто -- из- переживаний о родителях; половое созревание... много причин ...

[@user-wy9fo7dr6i]

Мне нравится подача материала .Преподава - Тель от бога .Вам спасибо .

[@ira20501]

большое вам спосибо за мгновенный ответ-за ваше чуткость и професионализм,жилаю дольгие годы токой-же светлой головы и терпения.с уважением Ира из израиля!

[@user-hf1wo5lf1r]

Спасибо,это очень интересное видео.Самые очевидные выводы.

[@user-uh8bm1hx9l]

Благодарю Вас за шикарное видео, спасибо!

[@agonchar1595]

Нехватает таких умных, смелых нестандартно мыслить людей в современной стране!

[@BegiB]

Сколько методов. Сколько умных людей) За 20 лет не могут использовать Настоящее время I live in Moscow, cook, watch TV, play tennis. Will буду Будущее I will play, cook, travel. Прошедшее I lived, worked, travelled. И 3 слова в день = 1000 новых слов за год.

[@Zabrodets]

я бы такие пары не пропускал,а то уроки английского в нашем университете скучные что хоть спи

[@user-wb4vm6bs9z]

Так же и в музыке, учат очень скучно, И всему ,учат скучно и формально!

[@Micro-Moo]

@@user-wb4vm6bs9z В музыке? Это смотря в какой школе. Действительно, традиционная музыкальная школа это ужас. Так ведь на выходе большинство учеников ничего и не умеют. Более того, изрядная доля сложившихся практикующих музыкантов о музыке практически ничего не знают. Но есть замечательные альтернативы, это небо и земля.

[@ira20501]

а вам дорогой Максимьич,нисский мой поклон-я прошла все 15 уроков и уже не чувствую себя безпомощным.очень хочу продолжать учить язык по методу Шахтера,но не знаю как эго найти в ком-пе.помагите,пожалуйста.(извините за мой Русский-это не мой родной язык).вы делайте большое дело-даёте людям надежду.Ира с Израиля!

[@andaanda4607]

Спасибо за Ваш труд

[@sanjarjdanov4939]

Ходил на курсы, за пару месяцев даже самый твердолоб начал общаться со всеми на английском. Метод был схожим.

[@user-ou9iu2rw8v]

Полагаю, что каждому человеку подходит свой метод. Я например пошла на курсы изучать голландский язык. Методика на интуитивное понимание языка мне совсем не зашла. Сидеть додумываться, а что бы это могло значить - совсем не моё. А вот по правилам, сама достаточно быстро начала говорить и даже сама не заметила откуда что браться стало. Жаль конечно, что не применяю и подзабылось, но достаточно одного месяца побыть в Нидерландах и всё всплывёт!

[@manistric]

У нас в школе была учитель которая так к вопросу подходила, стала рекорсменом по количеству двоек на экзамене по английскому

[@alvcode3764]

я думаю, что в школе недостаточное кол-во часов и регулярности для данного метода. да и детям может быть немного наплевать. а на экзамене как раз нужна грамматика. вот и получается, что ни того ни другого не знают

[@user-zj8uv7wn3x]

Мне кажется, что большинство учителей😢 обучают чисто на своЕм прИнципе!! А то, что у него дети в большинстве двоечники.... это уже не важно!!❤❤

[@user-tv2tj4zx4k]

Спасибо, подозревал, что так оно есть и к подобным методам пришел интуитивно, хотя на курсах по это никто не говорил

[@user-qn6el6du5z]

Спасибо! Полезная информация, это работает.

[@Sapfir69]

Сместили фокус (купить билет, а не зазубрить слово) = сняли важность = ушёл страх, появилась лёгкость. Все, кто знает про дона Хуана, меня поняли.

[@dulatsmagulov4554]

thank you very much! Good luck!

[@irbocohen3200]

Я изучала шведский .В группе было много арабов. Пока не изучила грамматику не могла рот открыть, а арабы гтаорили бойко.. Спросила у учителя в чем дело Он сказал ,что сам их не понимает Пктают он-она, прошедшее и настоящее время, получается бессмыслица. В результате я перешла благоролучно на следующии уровень, а они остплись на начальном. Ровно через деаять месяцев изучения меня понесло,,как Остапа Бендера. Необходимость и сидение на пятой точке- это осноаной метод

[@Pedrochenko]

Для меня основной индикатор успеха в освоении - когда начинаешь сны видеть на иностранном языке )

[@Macsimych]

Вопрос: сравнение курсов по методу Шехтера и курса "Полиглот" Дмитрия Петрова. Шехтер сначала дает готовые образцы речи, а затем ставит людей в условия, когда необходимо передать/понять какой-то смысл, и происходит естественное речепорождение. Дмитрий Петров сначала дает основные структуры грамматики и минимальный набор слов, а затем предлагает строить предложения, доводя употребление этих структур до автоматизма. Это разные подходы. Хотя у них есть некоторые общие принципы.

[@developerarchitect7523]

Скажем чем плох метод, просто начать рассказывать какую то временную историю, например как я провёл зимние/летние каникулы день за днём? И тд., тоже кажется эффективным а грамматику и правила позже исправлять подправлять

[@Fairyokok]

Метод Шехтера ( имхо ) - это система заскорузлого СССР, когда мы знали много, но АБСОЛЮТНО не могли воспользоваться этим !!! Да и не знали в каких ситуациях как и что ПРАВИЛЬНО сказать !!! Как пример : вам УЖЕ наловили рыбу, а вы только ее "сортируете", или "пробуете" на вкус... Метод множественных ошибок... А метод Петрова - это УДОЧКА, когда, зная КАК и ЧТО делается и ГДЕ это расположено, дает нам САМИМ и УЧИТ нас самих составлять то и как нам надо !!! Конечно все - имхо ! Но, скажу вам всё это как препод иностранного ( не английского ) языка с 23-летним стажем ! в 1995 году я, к моему сожалению, не слышал ни об одном и ни о другом методе. И пришлось создавать что-то свое, но МОЁ оно больше подходит к Методу Петрова, ибо, считаю, это один из немногих ( если не сказать ЕДИНСТВЕННЫЙ ) методов, которые приводят не к изучению иностранного языка, а к ЗНАНИЮ иностранного языка. Единственная "претензия" к трансляциям по каналу Россия К - конечно это расширение уроков, ну НЕ РЕАЛЬНО за 1 академич час освоить 9 форм англ языка !!!!! Я бы, будучи на место Дмитрия Петрова ньесогласился бы на опрос учеников в эфире, ибо страшнейший цейтнот времени может создать впечатление непрофессиональности преподавателя, как "объяснятора"... Не ученики не поняли, а времени просто мало для впитывания изученного. А так в остальном все СУПЕР ! )))

[@Macsimych]

Как учить язык самостоятельно - без курсов и преподавателей: kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8ddpt8ZGCKZFrwEDYSG5AYe

[@user-zp4bi5gb1v]

Web Developer

[@user-zu6it8hk2i]

Fairyokok метод Петрова - это не его авторский метод, а обычный традиционный грамматико-переводной метод, просто в более талантливом исполнении.

[@Ionicheff]

Очень хороший метод!

[@MrExploitX]

лучший метод изучения - это свой личный. каждое мышление индивидуально и пытаться научить человека мыслить как другой человек бесполезно...

[@Micro-Moo]

Золотые слова. Правда, с некоторой поправкой: при должной общительности всегда можно встретить людей с очень похожими типами мышления. И вот тогда можно обмениваться с ними советами и идеями. Но лучше на это не очень рассчитывать и жить собственной головой. А вообще люди скорее сильно недооценивают то, насколько мозги разных людей по-разному работают.

[@svetlanalatour539]

Я когда- то преподавала по методу Шехтера и, получив высшее образование в традиционной системе обучения, поражалась тому, как эффективно этот метод работал и давал прекрасные результаты в развитии разговорной речи у настоящих дебютантов. Сам Игорь Юрьевич прекрасно владел иностранными языками, в том числе французским, который я преподавала. Было очень интересно послушать ваши чёткие и ясные раз'яснения по сути метода Шехтера. Успехов в вашем деле!

[@nurgulesenalieva8530]

А где найти этот метод?

[@Micro-Moo]

Когда-то я выработал для себя очень похожие принципы. С того момента язык пошёл ещё легче и эффективнее. Один из самых главных принципов: ничего не запоминать специально. Нужно изучать и практиковать, а мозг сам лучше знает, что запоминать, а что нет. Если, например, какое-то слово не запомнилось, значит, пока оно не нужно. Нужно просто подождать, позднее оно действительно понадобится и тоже само запомнится.

[@user-bh8nh6gq9m]

Спасибо прослушал вашу лекцию и сразу заговорил на трёх языках

[@vadegdadeg]

По методу Шехтера или Илоны Давыдовой?

[@ruslan_production_video8465]

1:30 абсолютно все правильно! Если есть серьезная база, то раскачать ее можно за несколько месяцев, и общаться почти как носитель, а когда базы нет то хоть несколько лет проведи с англоязычными толку не будет, будет лишь ломаный английский с очень ограниченной лексикой

[@Micro-Moo]

Если речь о таком простом языке, как английский, это даже довольно просто. Действительно, к сожалению, этого самого «ломаного английского» всюду сколько угодно. Для изучения языка лёгкость очень важна и полезна, пусть речь и неправильна. Вот только многие на этом этапе и застревают... на всю жизнь.

[@user-uv7yr2us2k]

Очень удобоваримый метод. Лайк и подписка. 51 год, я с вами👍🏻🤝.

[@generodin1187]

Автор прав. Фразы, которыми человек пользуется, пользуется легко, пусть даже их и не много, создают фундамент на который потом просто навешивается расширенный словарный запас.

[@user-dj8ms4og8r]

Раньше не было мотивации учить язык,так как знал,что никогда не поедешь заграницу не то,что жить,но и как турист.Кажется ,иностранный был 2 р в неделю по 1 уроку,что за это время можно выучить.У меня в школе по испанскому было 5 ,сейчас я живу в Испании,через 40 лет после окончания школы,помню отдельные слова.Вот если бы я сейчас оказалась в школе,я бы поняла,можно ли после этих уроков разговаривать с носителями,переписываться и тд.Сейчас учу язык практически с нуля...Нужен каждодневный труд по 2-3 часа в день минимум.

[@Micro-Moo]

Такой ли уж труд? Самое главное это активное практическое общение с испанцами, для вас это же не должно быть проблемой. Вы это делаете? Или стесняетесь? Со стеснением вообще ничего не получится.

[@ivan53able]

Психологические аспекты игрового метода обучения английскому языку опираются на труды Выготского Л.С., Зимней И.А., Леонтьева А.А., Пассова Е.И.,Е.И.Негневицкой др. А в грамматике можно сидеть всю жизнь и не говорить на изучаемом языке.

[@Micro-Moo]

Это уж не те ли? Которые... педология?

[@naduha19]

Добрый день, спасибо за видео

[@nnorvs115]

Большое спасибо за столь информативное видео, приметил для себя много способов подтянуть уже неплохо выученный английский и еще почти непознанный китайский языки)

[@eugeniamezhanskaya233]

25 лет назад Шехтер на Дорогомиловаской заставе в Москве учил традиционным методом - очень хорошим, я научилась. Я учила французский. Но то что он говорит сейчас - очень правильно - намного легче. но он профессионал такого полёта, что и традиционным методом мог научить. Кроме того люди боятся учить долго. Боятся не научиться, поэтому он - молодец!!! - подсуетился и на потребу рынка - создал такой продукт. Очень уместный и хороший.

[@hana.skog7887]

Eugenia Mezhanskaya bonjour madame, comment allez vous?

[@onwert8333]

в иностранном легионе Франции - французскому обучают за две недели - там у них свой метод

[@svetapesin4314]

Eugenia Mezhanskaya .

[@vispus45]

чувствую надо чай сделать

[@citizenwild6931]

пошёл заваривать))

[@user-uy2be8nf2b]

приятного Вам)

[@huevlozkin]

Может пора уже и по коньячку?!

[@georgegerliani3855]

Большое спасибо!

[@user-hn8vl9bw8q]

Вот это как раз мне и нужно для изучения языка!!

[@arturartur947]

Только ежедневное общение, плюс телевизор, радио. Короче погружение.

[@Macsimych]

Именно так. Прежде всего - практическое пользование языком. Подробнее - в цикле бесед "Как выучить язык самостоятельно": kzbin.info/aero/PLSqANqKd2N8ddpt8ZGCKZFrwEDYSG5AYe

[@erturtemirbaev5207]

Согласен

[@TracyLee6661]

Hello 👋 This is an interesting idea 👍 Bless you ✅

[@Macsimych]

Hello 👋 Thank you ✅

[@user-jc1ln1uq7h]

Спасибо. Очень интересно.

[@Roberto10930]

Спасибо вам большое!!!

[@user-me7qr3vl5u]

Чтобы выучить иностранный, нужно иметь железную...волю,дисциплину,мотив .И , главное, скрупулёзно заниматься,разбираясь в тонкостях языка.Когда появится хотя бы малюсенькая база, только тогда хороши все так называемые непринуждённые способы углубления в язык

[@Micro-Moo]

По-моему, ещё лучше иметь не железную волю, а помягче. А так да, всякие «методики» это вообще в основном хайп и начётничество. Использовать нужно не «метод», а идеи, и там уж самому думать, что с этими идеями делать. Вообще использование каких-то фиксированных методов или шаблонов - плохая идея. Своей головой надо думать.

[@henrybrown7277]

Умница! Просто Умница! А Шехтер - гений!

[@user-ed2mc1iw9s]

Я три месяца прожил в Лондоне, ходил в магазины, ездил, что-то прашивал, но так и не стал понимать, что говорят вокруг.

[@cris9494_ca]

Добрый вечер. Сижу на карантине и наконец-то нашла время для английского. Очень интересные у вас видео уроки. Приятно слушать и быстро запоминаются. Скажите пожалуйста а можно ли где-то скачать ваши конспекты если есть они вообще. Заранее спасибо

[@Macsimych]

Здравствуйте, Кристина. Сейчас действительно подходящее время заняться английским. Мне очень приятно, что видео-уроки Вам понравились. Но они предназначены для просмотра, а не для чтения. Есть только сводка на 4 страницах, ее скачать можно здесь: yadi.sk/d/sYQ4E9Yf4xEJe