¿Qué tiene de malo ser malo para las matemáticas?

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Hola. Soy Ray Flores, matemático, delegado de Nuevo León para la Olimpiada Mexicana de Matemáticas y profesor de la UANL. Me interesa mucho la divulgación de la matemática, especialmente en mi estado: Nuevo León. Pero también espero que estos videos le interesen a otras personas fuera de México.
Sócrates decía: "No puedo enseñar nada a nadie, tan solo puedo ponerlos a pensar."
Es por esto, que los videos son más para motivar y no tanto para "enseñar".
Espero que te suscribas al canal, compartas el video y me dejes tus comentarios y sugerencias.
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[@geovanyhernandogomezcastel5492]

No eres tonta o tonto. Lo que seguramente está pasando, es una o varias de estas situaciones 1)Tienes una creencia limitadora. Has fracasado antes y los demás o tú te han hecho sentir y creer que eso es imposible y lo has dejado de intentar, con el tiempo simplemente dices “No puedo” cambialo por, puedo aprender, puedo practicar, puedo mejorar, puedo hacerlo. 2) Estas ignorando algo. Vuelve aprender lo fundamental, las veces que haga falta, cuando lo entiendas bien pasa a lo siguiente, considera que te faltan piezas del rompecabezas pero que las vas a encontrar. 3)No le has dedicado la suficiente disciplina. “La disciplina tarde que temprano vencerá la inteligencia” -Yokoi Kenji Nadie se hizo bueno de la noche a la mañana, aun cuando tengas talento si no dedicas el tiempo suficiente a practicar no lograras nada, no te desesperes, hazlo lo mejor que puedas hoy, y mañana repitelo, de a poco mejoraras. De verdad, puedes lograr mas de lo que crees en estos momentos, no prives al mundo de tus dones

[@bryanvidal8798]

Tienes tanto razón, yo me fui a un extra de álgebra (extra es cuando repruebas una materia y tienes que presentar otro exámen) y la verdad en las vacaciones me puse a estudiar todo lo fundamental y tienes razón la disciplina es necesaria al igual que la práctica constante, pero siento que el ser humano le da demasiada importancia a esta ciencia por lo tanto desmotivan a una persona que le cuesta demasiado aprender este tipo de disciplina, además que en este semestre me voy a volver a ir a dos extras :(.

[@username316usualaccount5]

Lo peor es que es verdad

[@change_5088]

uy si , todo es culpa mia , cuando hay cosas que uno no tiene control...

[@morne4080]

La verdad a pesar de practicar mucho, siempre me confundia o terminaba: aprendiendo algo y olvidando lo demas

[@androxxjr6828]

La primera.

[@emmanuelsol4223]

la pregunta es: como entonces ser mejor en matemáticas? que estrategias podemos utilizar para ello? reconozco la importancia de las matemáticas, pero realmente me causan horror porque se me dificultan.

[@jhamell5896]

Emmanuel Sol si quiero hacer la misma pregunta. 😢

[@BioDetermination]

Emmanuel Sol Cuándo no entiendas matemáticas, siempre puedes optar por aprender desde cero En tu caso consigue matemáticas simplificadas de CONAMAT. Haz todos los ejercicios que no entiendas de un capítulo y empieza por verificar si entiendes los primeros 8 capítulos de la sección de Aritmética. Si las entiendes ve a las demás secciones. Cuando domines Aritmética y Álgebra podrás entender cualquier cosa que involucre matemáticas.

[@amoremusicshow7954]

para ser mejor en matemáticas te tiene que gustar las matemáticas!

[@RayFloresdeNL]

como todo: se mejora con la práctica, pero la práctica se hace más fácil si se inicia con problemas que no sean tan aburridos. yo sugiero iniciar con acertijos del tipo que se proponen en olimpiadas de matemáticas (empezar con los mas sencillos). una buena fuente es el canguro matemático (el de México o el de España) www.canguromat.org.es

[@lauruguayitausa]

Emanuel Sol. Si queres ser mejor en matematicas, tenes que empezar por observar los numeros, los "patterns" o sea los patrones que se dan entre los números, las cosas en común, las reglas, ver donde están implicitamente aplicadas y no nos damos cuentas, si podes lograr resolver un problema usando razonamientos diferentes pero válidos, si podes hacer uso del pensamiento divergente (pensamiento lateral). Aunque hay que tener cuidado con las soluciones que se dan por "casualidad" pero que no se repiten en un problema similar con diferentes cantidades. Tenes que poder fundamentar tu razonamiento. Trata de ver la matematica de manera general, para luego llegar a lo particular. Por ejemplo, las matemáticas estudian las cantidades y las relaciones que existen entre las cantidades (esa es una definición un poco personal, podes buscar otra mas compleja o completa), y la Aritmética que es la ciencia de los números, estudia las cantidades aritméticas y las relaciones entre los números (por ejemplo las operaciones fundamentales y sus propiedades, así como las diferentes clases de número. Si tenes una buena base aritmetica, entonces podras aprender mejor Algebra, al menos la base del algebra, en cierta formaes una "aritmetica generalizada". Por ejemplo una ecuacion es una igualdad, una operacion aritmetica (suma, resta, multiplicacion y division) tambien son una igualdad, pero con cantidades conocidas, mientras que una ecuacion, tiene cantidades desconocidas representadas por letras (x, y, etc). Yo era la peor alumna de matematicas en mi epoca escolar, pero ya adulta, un dia me sente a leer un libro de aritmetica (de Mario Copetti) libro que use en primer año de liceo (secundaria ) y ahi me dije a mi misma, y esta idiotez yo no entendia? Porque es mucho más fácil de lo que uno cree! El problema es que los profesores y maestros pareceria que en lugar de darle clases a niños o adolescentes, pareceria que le estan dando clase a universitarios o a catedráticos. No explican las cosas de manera fácil y práctica, ni al nivel de la edad del alumno. NO se si te ayude en algo... pero bueno... comparti mi experiencia. En conclusion, aprendi a jugar con los números y no me va tan mal... tendria que estudiar mas para que me vaya mejor! je je!

[@levigreytiliano7886]

Curiosamente solo se restar,sumar multiplicar y lo demas nada... Pero de cierta forma puedo ver las matemáticas como un arte

[@carlitosescobedo]

Por eso me olvidare de la pena y comenzare desde cero las matemáticas otra vez

[@jesusmora6574]

Por cosas como estas me quiero adentrar al mundo de la matemática!! Excelente video, se entiende muy bien el punto que deseas recalcar!!

[@misaelguzman3562]

Que raro que me sienta mas feliz y mas infinitamente comodo tocando mi guitarra y haciendo volar mi mente entre canciones, que resolviendo un ejercicio matematico.

[@javierrivera3807]

No es raro, casi todos son así

[@rayquazayeljugador4105]

Si yo igual

[@albertrosario8708]

Puesto que las canciones se provocan por ondas mecánicas, la música no es más que la representación de la matemática aplicada.

[@Matias_x22x]

Yo prefiero redactar todo un documento hablando de cualquier tema, ya sea la WW2, Cierto videojuego y su Lore, sobre las relaciones en la actualidad, y otras cosas más... que estar haciendo una simple operación de matemática, las entiendo al momento, pero SIEMPRE se me olvidan como hacerlas en cualquier ejercicio o examen, por más que practique no se me quedan, me confundo SIEMPRE. La verdad estoy en la universidad, y la verdad ya me da igual desaprobar este curso, suena medio cojonudo pero bueno, no puedo por más que les doy, uno bien dice que no debe rendirse... pero cuando uno intento casi toda su vida con ellas y no puede, yo no puedo hacer nada más que renacer y ojalá tener mejor capacidad de aprendizaje, lul.

[@panamiguel2272]

AQUÍ LA EXPLICACIÓN DEL SEGUNDO PROBLEMA (LIKE para NO DESAPARECER): 20= 2(1 dígito), 0(1 dígito)= 2 dígitos 20=2 21=2 22=2 23=2 ... 40=2 21(números) x 2(dígitos)= 42 dígitos Ahora, ¿Por qué 21 números y no 20? Porque tomamos en cuenta el 20, y el veinte es un cero, o sea, un número de más, sí tomamos el ejemplo de la típica numeración, la cual es: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Aquí en ningún momento contamos el cero, por lo que si son 20 números, pero si agregamos el 0 serían 21 números, esto quiere decir que 20=0 y 21=1, tendríamos que empezar el conteo apartir del 21 para que fueran 20 números.

[@elbasurita247]

Toda la razón estimado, gracias por la analogía que haces. Efectivamente para entender muchas cosas se debe razonar, y el razonar te lo puede proporcionar las matemáticas.

[@taniari4509]

Y no, no estoy orgullosa de ser mala en mates

[@danielcruz11733]

Tuve 2/3, en la de los dígitos creí qué era 21 porque confundí cifra con dígito, pero era la más cercana a la respuesta, saludos y espero seguir mejorando.

[@treituusscavenger7289]

wow que bien me hiso sentir este video, gracias

[@dharkalex2653]

Odio las matemáticas me caga la vida

[@MatematicasNuevoLeon]

Eres Jon Snow. Tu trabajo es acabar con los white walkers, no resolver ecuaciones. :P

[@miltonflorez4610]

Me ayudo mucho su video. Soy musico pero considero la matematica como un arte

[@_hardside]

Las matemáticas solo funcionan en su mundo matemático, no hay nada más impredecible que la realidad y saber matemáticas ha creado una especie de orgullo en tí que te lleva a creer que es la verdad absoluta. Yo no soy ignorante en temas científicos ni políticos pero no por eso creo que tengo la verdad absoluta por sobre un ignorante.

[@MatematicasNuevoLeon]

Lo que sé es que si no tuviéramos matemáticas, viviríamos en las cavernas... no es exageración... ni agricultura podríamos tener.

[@Fig_8]

Nunca había pensado las matemáticas como un arte. Yo soy algo buena en mate pero muy floja jejeje, y la música es una de las carreras que estoy pensando estudiar porque crear belleza todo el tiempo es lo único que me mantiene con ganas de vivir y disfrutar esa vida. Pero viendolo desde otra forma, recordando lo que me hacen sentir las matemáticas, es lo mismo, cuando resuelves un problema o entiendes el por qué de las leyes de los signos y millones de porqués (que si no te los preguntas nadie te los explica u.u), sientes una emoción y felicidad inexplicable, casi conmovedora a lágrimas, pero diferente a la de la música (que si no entiendes de música o el contexto del compositor sigues sintiendo un poco qué se trata de expresar)... Esto me hará reflexionar en serio si estudio Mate o Música, y me ha motivado mucho a hacer la tarea 😂 y seguir preguntando y descubriendo sobre matemáticas. Muchas gracias 😊

[@MatematicasNuevoLeon]

Te recomiendo este pequeño ensayo... brucknerite.net/wp-content/uploads/2015/04/lamento_matematico_lockhart.pdf

[@erasmoalvarado8194]

La verdad no siquiera puedo realizar operaciones básicas yo realmente no sirvo para la matemáticas

[@teriyakixd9354]

te entiendo

[@luismaro14]

¡Buen video! Gracias por compartir...

[@sisi.1917]

¿Matemáticas, arte? Pffff, debes estar demente, amigo. Apenas es el umbral del arte, y eso sólo si mencinamos artes visuales.

[@MatematicasNuevoLeon]

Lástima que no estes de acuerdo.

[@oselabco]

Que buena explicación profesor... como lo consigo en face? sería bueno iniciar una amistad con ud, no importa que sea virtual

[@MatematicasNuevoLeon]

Se me pasó esta notificación... saludos. facebook.com/Hector.de.NL

[@llamadasinrespuesta4631]

La respuesta al problema de los dígitos se encuentra en el hecho de que los dígitos son números individuales. Un número mayor a 9 siempre estará compuesto por mas de un dígito.

[@tutoriasayotlan1987]

Totalmente en desacuerdo contigo, ojala todos los problemas y situaciones que comentas, como los problemas "sociales", se resuelvan con "Matematicas", saludos!!! (cuadrado, como muchos) XD

[@MatematicasNuevoLeon]

¿En algún momento dije que todos los problemas se resuelven con matemáticas? :( No lo creo.

[@samaelbrraus2545]

conclusión: o los artistas estamos pendejos o los matemáticos se pasan de la raya y se quieren creer artistas

[@MatematicasNuevoLeon]

Los matemáticos sabemos usar las definiciones. Para ser honesto la real academia española define "arte" de forma demasiado general... y por eso a casi cualquier cosa se le llama "arte". Ahora bien... en matemáticas se crean cosas nuevas (que no existían antes), es decir... son creativas y hay quienes las consideran bellas (si las entienden claro). Ojo: Si no entiendes matemáticas, no puedes juzgarlas, porque es como si fueras un ciego tratando de juzgar a los pintores.

[@samaelbrraus2545]

@@MatematicasNuevoLeon en conclusión, si, estamos pendejos

[@joeford3727]

Gracias estoy en en una carrera de ingeniería matemáticas se a convertido en una gran piedra para mi futuro utilizo mucho tiempo Pará poder comprender algo .

[@shellamelexterminador6502]

si va a ser profesor de matematicas estudielas, si no solo sumar restar multiplicar y dividir el resto para una persona normalmente es un estorbo

[@MatematicasNuevoLeon]

Ciertamente. Hay quien no necesita pensar para tener éxito en la vida.

[@soft8918]

no soy un albert einsten para las matematicas.soy una persona normal no un nerd. X(

[@karolinemillapinto1206]

Tengo muuy mala memoria para las matematicas, aunque practique esque enserio , y ni me gusta pero bueno para crecer no es necesario memorizar todo en la escuela, sino saber ser habil en la vida .

[@MatematicasNuevoLeon]

Dicen por ahí que no hay "mala" memoria ni "buena" memoria. Solo hay memorias entrenadas y memorias no entrenadas. ¿Será? :)

[@tiktok-qk4or]

Guau que elegante explicación cambie mi forma de ver la matemática

[@me9791]

nah, el proposito de las matematicas son una cuestion practica, no evocar un sentimiento, por lo tanto no es una disciplina artistica.

[@MatematicasNuevoLeon]

No. El hecho de que algunos las usen no significa que ese sea el propósito... tambores y trompetas pueden servir para motivar a un ejército durante una batalla... pero eso no significa que el propósito de la música sea alentar soldados en la guerra.

[@me9791]

Te doy la razón en el primer anunciado, pero no, el hecho de que las matematicas puedan usarse para apreciar algo o incluso para hacer arte como conocer la proporcion aurea , figuras geometricas o incluso composiciones de cuadros, eso no significa que las matematicas sean arte. como tu mencionaste, los tambores y trompetas pueden hacer musica y puede ser arte ( o no serlo) ,y de la misma forma las matematicas se pueden usar para hacer arte, pero no son arte. es como decir que el cincel que hace una escultura es arte.

[@MatematicasNuevoLeon]

Lo que lo hace arte, es que pueden considerarse como bellas... y especialmente que esa belleza depende del criterio de quien las percibe. Al igual que una pieza musical o una pintura. La gente no las percibe como arte, porque su materia prima son ideas. No son las gráficas, ni las figuras geométricas las que la convierten en arte... son los patrones de ideas abstractas los que pueden considerarse como bellos... pero solo pueden percibirlos quienes entienden esos patrones. En la matemática no hay espectadores. Cualquiera puede percibir la belleza de una sinfonía (aunque no tenga capacidades musicales), pero si alguien no entiende matemáticas, entonces es "ciego" ante el arte que ellas presentan.

[@me9791]

la capacidad de apreciar arte y entender las matemáticas son algo exclusivas del ser humano, digo un animal no puede apreciar una sinfonia, pero es cierto, el humano necesita conocer como funciona el mundo para representar sus ideas por eso son esenciales las matematicas, para hacer arte es necesario saber de ellas; no puedo negar su importancia y en realidad apoyo casi todo lo que dices en el video. pero aun asi a las matematicas solo las puedo ver como una herramienta para el arte. las matematicas es algo meramente abstracto y no te expresa nada por si mismo, y aunque podemos apreciar las matematicas en nuestro universo es por nuestra necesidad de verle la relación a todo.

[@aMerced]

Una cosa es que tú ames las matemáticas y por eso las consideres un arte, pero tú mismo lo dijiste, aquellos que no conozcan las matemáticas no las pueden apreciar como arte, y si nos fijamos bien, la pintura tampoco es apreciada por los demás, pero la pintura lleva dentro de sí una intención de representar un mensaje que genere un sentimiento tanto al espectador como al artista, la matemática no, la matemática representa ideas de forma lógica y medida, es compleja, no abstracta.. No todo lo bello es arte.

[@username316usualaccount5]

Por eso cuando tome y leí un libro de lógica , fuí mejorando, además de solucionar más problemas aunque aún tengo problemas menores pero menos que antes

[@arturokamo4956]

Que libro me recomiendas para iniciar?

[@arturogonzalez7998]

Los números y fórmulas abstractas nunca fueron razón de alegría o motivación en mi vida escolar desde la primaria hasta la secundaria; siempre me incliné hacia la literatura y los idiomas. A pesar de ello comprendo el funcionamiento y las labores de la Cámara de Diputados, comprendo lo que es la inflación y sus consecuencias en la economía familiar. Todos somos ignorantes en algún tema y es nuestro deber empaparnos de los temas y acontecimientos que nos rodean para emitir opiniones y saber de qué estamos hablando. Si somos “buenos" en algo no hay necesidad de hacer alarde o tener ínfulas de superioridad, si somo "malos” en algo corregir los errores y procurar no volver a cometerlos.

[@malakinluna9349]

Que bueno seria poder usar el hemisferio izquierdo o el derecho a nuestro antojo.

[@lafammemalkavian]

Con mucha matemática y razonamiento pero CERO inteligencia emocional y sin darle la importancia que merecen el resto de inteligencias, tampoco se encuentran soluciones a las problemáticas sociales, familiares y de ningún tipo, hay muchos matemáticos que podrán *entender" numéricamente un negocio, pero no tienen la creatividad para hacer que esos números se hagan realidad, si no saben cómo conectar con sus clientes, por eso todo el conjunto de conocimiento e inteligencias son tan importantes, no solo unos, hay estudios que demuestran que muchas veces los ultra racionales con más altos promedios y más alto IQ, no son los más exitosos, y casualmente esos compañeros de la escuela que a lo mejor no eran tan destacados en ciencias exactas pero si en lo dejaste, o bien tenían un promedio estándar en todas las áreas, si son exitosos tanto económica como social y emocionalmente, por qué tenían muchos más alto el coeficiente emocional que el meramente intelectual, lo que les permite relacionarse mucho mejor y entender el mundo en un conjunto

[@MatematicasNuevoLeon]

Depende mucho de cómo definas "éxito". ¿Ganar mucho dinero y tener una empresa grande es "éxito"?

[@lafammemalkavian]

@@MatematicasNuevoLeon no, justamente no lo es, y gran parte de quienes educan en la ultra racionalidad, solo lo están tomando en cuenta para eso, lo cuantificable, medible, material, no para toda la experiencia humana en todas sus áreas, y ahí están los resultados en un mundo muy poco empático, muy depredador, que va en buscá de eso, lo que puedan medir de alguna manera racional, por eso tantos sistemas educativos se han enfocado tanto solo el el IQ y las ciencias exactas, dejando muy de lado o ignorando por completo, la inteligencia emocional, las demás inteligencias , las artes, el civismo, la historia, las tareas básicas del día a día, el respeto a los entornos, y aquí tenemos los resultados una sociedad del cálculo y la acumulación, solo ve lo que pasó en estos comentarios, yo jamás dije que éxito era riqueza material , lo supusiste tu , para mí no lo es , de cada te sirve eso sí todas las demás áreas de tu vida están muy mal, el estudio del que hable, decía que de hecho quienes fueron más exitosos lo eran justo por tener una red de relaciones personales valiosa, recíproca, nutritiva, no por lo que se pueda medir con números, era algo mucho más subjetivo

[@christopherrlv7655]

No falle ninguna pregunta, incluso se me hizo muy sencillo.

[@elpishon4922]

Yo llego a entender las matematicas hasta el nivel preparatiria de hecho el ultimo semestre fue el mas sencillo para mi talvez por los maestros que me daban un no ce que por prestarle atencion o su imponencia, modo de hablar o explicar. Y reconozco que nunca me aprendi las tablas de multiplicar, las fracciones tampoco en su totalidad y menos los teoremas, algo que no es significativo, motivador o impactante para ti no se queda en tu mente a largo plazo. Mi punto es que ami se me hacen tediosas, aburridas, sin chiste a pesar de que se que estan en todos lados desde el inicio de todo y eh investigado sobre el tema pero es algo que ami me va y me viene en el ascpecto de interes de aprendizaje. aunque este siguiente año quiero estudiar una ingenieria y llevo 3 años que termine la prepa y necesitare las matematicas de hecho me considero capaz de volvera comprender todo lo que vi antes por mi cuenta. Pero para mi no tiene un encanto es mas bien una necesidad como el ir a trabajar el pan. Algun Video o Libro donde pueda llegar a encontrar ese interes? Gracias por su video señor pero me quede en las mismas me volviste a dar el mismo proposito de necesidad

[@davidrobledojuarez7863]

Gracias siempre he valido madre en matemáticas y gracias a tu video. Después de la escuela uno deja de intentarlo en matemáticas por qué ya no se le exige a uno gracias jovencito saludos desde Querétaro

[@microrax]

Depende del gato y del ratón, cualquier respuesta es correcta. Son 42 con el 20. Y no se por que dices que Sería correcto tomar el boleto porque son las mismas probabilidades las cuales son muy bajas, no lo tomaría en ninguna de las dos

[@rodrigoludena7355]

//Ser malo en matemáticas significa pobre capacidad de razonamiento// No necesariamente, puede significar también carencia de los conocimientos necesarios para entenderla o falta de práctica en mecanizar la resolución de los ejercicios. En todo caso sería mejor así "Pobre capacidad de razonamiento significa ser malo en matemáticas en su parte lógica". Ya que todavía se puede ser bueno en matemáticas al menos en su parte memorística (fórmulas, conceptos y la mecanización de resolución de ejercicios).

[@gustavoibarracarrizalez]

Excelente video. Si no piensas bien en matemáticas, difícilmente lo podrás hacer en otras áreas de tu vida. Por otra parte, ¿Cuándo continuará con los videos de geometría, profesor?

[@RayFloresdeNL]

me ha faltado tiempo... esta semana pasada no pude subir video... pero estoy preparando uno con gatitos...

[@misaelguzman3562]

mezclas comprension lectora con matematicas...Super mal compuesto tu video.

[@MatematicasNuevoLeon]

Sigo esperando tu video con una mejor explicación.

[@Sr_robot.mp4]

Todo lo hablas a tú beneficio

[@hoverth1]

Disculpe, hay una relación entre piases que son potencia a nivel mundial (Económico, tecnológico, científico, deportivo, político, social, etc.) con su desarrollo matemático (sobre todo el conocimiento de sus estudiantes a cualquier nivel)? hice un pequeño análisis y en el caso de la Ciudad de Monterrey ocupa el primer lugar nacional en matemáticas a nivel académico, pero también ocupa el 3er lugar en desarrollo económico a nivel nacional. Pues aquí veo esa relación que le pregunto. Otra pregunta: Cual es la solución o como se puede mejorar el nivel en matemáticas a nivel nacional? En mi opinión yo creo que en las escuelas, sobre todo en las de nivel mas básico (preescolar y primaria) , tendría que haber matemáticos enseñando este arte de razonar correctamente, ya que de estos niveles es donde surgen la mayoría de los Traumas que tienen los estudiantes hacia las matemáticas.

[@MatematicasNuevoLeon]

Muchas preguntas... y difíciles de contestar. No tengo muchas estadísticas que relacionen el "desarrollo matemático" cuantitativamente con los otros temas. Aun si obtenemos "numeritos", las relaciones son mucho más difíciles de demostrar porque es claro que será a largo plazo. Además tengo más fe en el sentido común y el razonamiento que en los datos estadísticos... pero eso es todo un debate. Por otro lado, no creo que exista "LA SOLUCIÓN". Sería muy presuntuoso decir que uno la tiene (y muy inocente creer que existe una). Pero si creo que hay acciones que uno puede llevar a cabo para mejorar la situación. En lo personal me preocupa muy poco lo que los demás "deben" hacer... me ocupa mucho lo que YO puedo hacer. Particularmente este canal espero que tenga un impacto positivo en el asunto. :) Como último comentario... poner a un matemático profesional frente a niños o jóvenes en general no es una buena idea (en mi experiencia). Los matemáticos tienden a perder la noción de la dificultad de las ideas que manejan.

[@hoverth1]

Gracias por tomarse el tiempo de contestar mis preguntas y aclararme las dudas que tenía. Excelente canal, saludos.

[@emmanuelsol4223]

Yo tuve a matematicos como profesores, y gracias a ellos odie las amtematicas!!!

[@RayFloresdeNL]

ouch! :( lamento escuchar eso

[@megaman2099]

Yo soy de esas victimas... No tuve buenos maestros, me perdi en aritmética y algebra...termina una ing. Pero soy muy malo y todo lo relacionado a contar me da pavor.

[@manuelvaldivia8489]

al escribir los números del 20-40 en realidad escribo 21 números ya que 21×2=42 y en del gato sugiere que cada individuo tiene el mismo resultado ya que tenían la misma tarea

[@MatematicasNuevoLeon]

Así es... 21 números, cada uno con 2 cifras.

[@bryanvidal8798]

Muy buen video doctor. Pero tengo una pregunta. ¿Cómo puedo desarrollar ese pensamiento de racionalizar los problemas?, Es que desde hace mucho tiempo que me cuestan las matemáticas y por más que lo intento me desánimo a seguir practicando. La verdad me hizo dudar de los tipos de inteligencia, creí que era buena en las materias "teóricas" y en las "prácticas" mala (física, química, matemáticas) pero la realidad es que usted tiene mucha razón, mí falta de racionalizar problemas o resolver afecta mucho el entorno social en el que estoy. Por favor dígame un consejo o qué debo de hacer para empezar a ver de manera clara este tipo de ciencia. Gracias.

[@MatematicasNuevoLeon]

Todo es práctica. Debes dedicar un poco de tiempo a enfrentarte a problemas y acertijos diversos. Ademá ayuda mucho tener un grupo o al menos alguien con quién comentar tus ideas. No hay UN camino.

[@socram117cortez9]

Un gato Tarda 3 minutos en cazar 1 (Son 3 gatos, que tardan en conjunto 3 minutos en cazar 3 ratones) Osea 3 minutos por ratón. ¡Ojala este en lo correcto! :'D

[@pena383]

Nada que ver XD

[@polaanzian506]

Que vídeo más deprimente, no estoy de acuerdo en absoluto.

[@socram117cortez9]

La mejor forma de ser bueno en matemáticas es: "Tener bases básicas de ellas" Desde nivel 1 asta asta 2, 3,................................

[@wilderromeroespinoza3367]

Deviste agregar un dato mas al problema del gato. "Cada gato caza un raton"

[@karolinemillapinto1206]

Por algo es logica.

[@jkurtent-rz6939]

Resolví los 3 problemas sin dificultad alguna pero soy malisimo en matemáticas , los problemas los resuelvo con pura lógica , poniéndolos a casos reales mientras otros lo hacen con formulas , en el álgebra hay problemas que las necesitan y es ahí , donde ya no sirvo .

[@MatematicasNuevoLeon]

Eso suena a contradicción. La lógica ES matemáticas. Hacer matemáticas no significa usar fórmulas, significa pensar correctamente.

[@adtg1097]

Jeff Rz Estas equivocado en realidad la matematica es logica !!! ... por ello su importancia de estudiarla...

[@microrax]

JKürtenT-Rz totalmente de acuerdo muchísimos problemas se pueden resolver sin fórmulas, simplemente razonandolos, pero la gente está tan obsesionada con que las matemáticas son la base del mundo que no son capaces de verlo, soy de los mejores del salón en física y en robótica, filosofía es de razonar y lo suspendo pero no por las matemáticas, porque mi profesora es muy creyente en dios y mierdas del alma y todo eso y cuando pregunta algo de eso en el examen que suele ser siempre doy mi opinión

[@mauricioguerreroovalle-1394]

El punto que expresas que las matemáticas pueden tratarse como el arte si difiero un poco, ya que son áreas que pertenecen a hemisferios cerebrales distintos (hemisferio derecho artístico y el izquierdo Matemático y lógico) por lo que no es científicamente correcto observarlos bajo la misma lupa. Lo comenta un estudiante de 5to de Preparatoria con 9.4 de promedio general pero en extraordinario de matemáticas, tras 21 horas de estudio y multiples estrategias utilizadas, no todos poseemos el mismo nivel razonamiento matemático.

[@MatematicasNuevoLeon]

Lo de los hemisferios es un mito: www.bbc.com/mundo/noticias-65472047#:~:text=Y%20es%20aqu%C3%AD%20donde%20comienza,hemisferio%20izquierdo%20es%20el%20dominante. Por otro lado, aun si son diferente... depende de como definas lo que es arte. Porque dos cosas si son indudablemente verdaderas... se requiere creatividad para hacer matemáticas y hay matemáticas bellas (y feas).

[@mauricioguerreroovalle-1394]

@@MatematicasNuevoLeon Muchas gracias por el reporte de la BBC

[@violet466]

No me interesa la matematicas me vale verga no sirve

[@dyogolascano8726]

Gracias amigo

[@ZohanGzz]

Soy malo en matemáticas pero acerté los 2 primeros acertijos. Raro.

[@fernandocupil.6463]

Muy buen video y me hizo pensar👏

[@grimaldonoblejasquintana486]

Hay personas como nosotros que somos dileticos

[@lauruguayitausa]

Para mí son 46 dígitos no 42. Porque si incluimos los numeros 20 y 42, son un total de 23 numeros con dos dígitos cada uno... Seria 42, si la pregunta es cuantos digitos hay "entre" que no se si fue asi la pregunta, entonces en ese caso ni 20 ni 42 estan incluidos, asi que serian 21 numeros, o sea 42.digitos.

[@MatematicasNuevoLeon]

Pero son del 20 al 40.

[@pena383]

Queria una explicacion a los 2 problemas anteriores; el del gato y los numeros :"

[@hirokobayashi5037]

amo las matemáticas pero aun no se como mejorar sin ayuda ....:(

[@MatematicasNuevoLeon]

Es cierto que es mucho mejor tener un grupo con quien compartir ideas. Solo nuestra mejor opción es entrar a foros en internet.

[@hirokobayashi5037]

Totalmente cierto ....:)

[@gabo_avilarios]

exacto

[@rap1043]

3 minutos para cazar aún ratón

[@carlosgaleto6352]

Profesor... Yo la verdad no soy bueno matemáticas... Estoy viendo cálculo integral y sin importar Cuántas veces traten de explicarme un problema jamás le voy a entender ocurre que a veces mi profesora nos deja 60 ejercicios de guías Y cuándo intento hacerlo en casa me pongo muy nervioso y a veces intentó llorar para desahogarme mi maestra es bastante estricta y en ocasiones quisiera decirle que se me complica bastante pero es una maestra que se enoja fácilmente... me ha mandado ya tres reportes y tengo mucho miedo de reprobar no soy bueno en matemáticas ni siquiera entrando a un curso de matemáticas logró entender muchos problemas... Desde que vi ecuaciones de primer grado en secundaria se me complican las matemáticas. Estoy viendo en la prepa cálculo integral... Soy bueno en: Ingles Física Historia Química Informática Literatura y Ética pero soy un fracaso en matemáticas no se que hacer :'(

[@danielwences1065]

X 2 man, yo estoy viendo calculo integral, pero mi profesor no es tan estricto :c

[@socram117cortez9]

Lo de la Rifa esta fácil ñ.ñ Son 10 probabilidades en entre 1 de ganar. No importa quien tenga mas o menos boletos, el probabilidad y estadística todo puede pasar!

[@Wen-li_Reyes]

muy buen video y tiene razon lo fundamental es el razonamiento, por cierto lo del problema de los tres Gatos etc. cuando es solo un Gato que persigue a un Raton, el tiempo seria 1/3 ? ASI me lo imagino o tambien puede ser visto como una regla de tres simple compuesta

[@MatematicasNuevoLeon]

hay que pensarlo con más cuidado ;)

[@alexcazares2370]

Todo fue una enorme bofetada JAJAJAJA lo amé bye.

[@Hasadrajak]

Estoy seguro que son 40 digitos y no 42

[@sebader9969]

¿De 0 a 10 cuántos números enteros hay?

[@anamariaanaya7734]

¿Puedo saber la respuesta al primer problema de los gatos? Me ha dejado con la duda

[@RayFloresdeNL]

Claro. Solo hay que imaginar la escena... Si 3 gatos cazan 3 ratones en 3 minutos. Eso significa que cada uno de los gatos cazó un ratón en esos 3 minutos. O dicho de otra forma: cada gato tarda 3 minutos en cazar un ratón.

[@josuejaime8164]

Hector Flores Exacto

[@1nstantkarma852]

Esa es la respuesta que te enseñan. Pero fijate en esto. Yo creo que en realidad el problema de las personas de no usar la lógica correctamente viene por el leguaje, y no saber describir la realidad, o no poder, por limitaciones del lenguaje. La cosa es que esos gastos cazan 3 ratones en 3 minutos. Pero no te dicen más, así que cada el primer ratón puede cazar uno en el primer minuto, el segundo en el segundo, y así. O incluso pueden cazarlos en un minuto, y empezar a cazarlos en el minuto 2.... Hay tantas posibilidades. La cosa es que dirán que que matemáticamente hablando querían decir otra cosa y que mis ejemplos expuestos no tienen cabida....en la interpretación matemática, y puede que sea así, pero el lenguaje natural no es adecuado para la lógica que pretenden ellos. Además, es imposible que todos los gatos del mundo cazen ratones en 3 minutos! Y la cosa no es de saber lógica, sino de adecuarla al lenguaje. Pues todas mis respuestas podrían ser válidas, y muchas más...por que en la realidad puede pasar así... Y ya, no hay ningún problema en decir que los cazan en un minuto.

[@ZohanGzz]

Hector Flores acerté.

[@charo5320]

Ana Maria Anaya cada uno de esos gatos tarda 3 minutos en cazar el ratón. Si primero lo casara el gato nro 1 después el nro 2 y luego el nro 3, seguirían tardando 3 minutos cada uno!! Avísame si lo entendiste o no, no soy muy buena explicando esto

[@ivancontreras2081]

Soy tan burro que repito el vídeo y lo repito tanto que sigo sin entender :(

[@MatematicasNuevoLeon]

¿qué parte no entiendes Kamilo?

[@inkmancer8239]

033 del video " eres malo para matematicas pues toma un problema matemático" en realidad la logica no solo se asocia a las matematicas, infiere tambien en otras ciencias y metodos deductivos

[@MatematicasNuevoLeon]

totalmente cierto... por eso es importante... pero... la lógica si es parte de las matemáticas. :)

[@elremingtonrodo4678]

💥🇲🇽💥🇲🇽💥🇲🇽💥🇲🇽💥🇲🇽 Las. MATEMATICAS, nos. Hacen más. L I B R E S, y. Menos. Manipulables, Además es una ASIGNATURA cuyo APRENDIZAJE Requiere. Disciplina. 📸🎭📸🎭📸SALUDOS. Desde CANATLAN,! Dgo. Mi. Tierra,...mi. A g u a.

[@yourelectronicmusic3891]

Creo que lo de la miniatura en el titulo es incorrecto .... ._. alguien se dio cuenta ...

[@MatematicasNuevoLeon]

Pues es la idea... los que se quejan del "Trinomio Cuadrado Perfecto" suelen cometer ese error. Ese es justo el problema de ser malo en matemáticas.

[@taniari4509]

Pues yo había visto claro lo de l'ós boletos en los dos casos. Y soy mala en matemáticas ajjaja

[@robinsonramirez5863]

3 min

[@TheSpider3]

me cerebro te agradece :'v salu2 xd jjaj

[@raquelmarquez4515]

si tiene mucho de malo no saber matematicas porquete te pasan al pisarron y nombre se rrien de ti y poreso no quiero ir a la escuela y luego tú maestra te dise q va a tener que ablar con tu mamá y aparte se me olvida y. le digo a mi maestra y dise no. siéntate aaah ojalá la demandará jajaja

[@soft8918]

¿por que como arte ? por que es asbtracto . xd

[@MatematicasNuevoLeon]

Porque requiere creatividad.

[@microrax]

Si saber aplicar 100.000000000000000... Fuera Fórmulas es creatividad entonces lo sería pero como no lo es no es arte

[@sebastianlagos3278]

@@microrax describir el universo en formulas y crear formulas requiere creatividad

[@alvarinespinoza5302]

alguien tiene el libro de jordan ellenberg en PDF que me lo pueda pasar?

[@microrax]

Deja estudiar matemáticas y estudia algo útil

[@MatematicasNuevoLeon]

library.lol/main/2852D375043910FA126EDD13982C13CB

[@taniari4509]

Los boletos*

[@climaco2849]

¿Donde puedo conseguir el libro de ellenberg?

[@MatematicasNuevoLeon]

Yo lo tengo de Amazon. Supongo que podrá conseguirse por otros medios. www.amazon.com/gp/product/0143127535/ref=dbs_a_def_rwt_bibl_vppi_i0

La Matemática es arte en sí mismo, solo que lo hemos mal trabajado y mal comprendido.

[@MatematicasNuevoLeon]

Amén. 🙏🏼

[@NikoBuraitoPinku2024]

Las mates no son artes en si mismas son solo números. ._.

@@NikoBuraitoPinku2024 demuestralo

[@NikoBuraitoPinku2024]

@ Las artes dibujas, esculpes, escribes historias, melodías, creas cine, haces drama, bailas, etc.

[@NikoBuraitoPinku2024]

@ En las artes expresas tus sentimientos, las mates no expresan sentimientos personales.

[@arturokamo4956]

Hola maestro, la verdas siempre je sido muy malo en matemáticas, me podría recomendar algún libro para comenzar?

[@MatematicasNuevoLeon]

Depende de tu nivel y de tus objetivos. Más bien recomiendo que dediquen un cierto tiempo al día a resolver problemas y acertijos. Una buena guía son los problemas de la AMC. Tiene 3 niveles. Intenta los problemas, dedica al menos 10-15 minutos a cada uno. Si no te sale, mira las soluciones y fíjate las cosas que no sabías. En pocos meses vas a avanzar bastante. artofproblemsolving.com/wiki/index.php/AMC_Problems_and_Solutions

[@ludiaz3519]

buen video!! hahahaha buen ejemplo el del gordo. yo creo que todos pueden saber matematicas, pero el sistema esta hecho un poco, para que no avanzemos tanto como podriamos, si supieramos màs como razonar matematicamente o entender el entorno y lo que sucede en el mundo y como crear soluciones a los problemas que aquejan a esa sociedad ignorante, naturalmente....

[@enmanuel2868]

no lo entiendo respondi bien a los problemas que pusiste y aun asi me van mal en las matematicas soy bueno para solucionar problemas pero en matematicas ufff

[@MatematicasNuevoLeon]

cada caso es distinto... ¿cuál crees tu que es tu problema?

[@pereztahuahuaesauefrain5i833]

Estuvo facil :/

[@ArmendarizKaren]

TerRED44l .Yo soy rrrrrreeeeeeeemmmmmmmaaaaaaaaalllllllooooooo

[@cesarmisael1825]

Ya entendi el porque el 42 :v

[@michelnava4542]

por que.?

[@ry.0]

Michel Nava hay 21 número y cada uno tiene dos cifras entonces 21×2=42

[@arguellopy110990]

Yo no veo que exista 21... si de 20 en 20 da 40 entonces 20x2:40 ahora el problema que no resuelvo... es donde están esos 2 digitos faltantes?

[@santisuarez9058]

porque se cuentan los dos digitos del 20