Математика без Ху%!ни. Исследование функции, график. Первая, вторая производная, асимптоты.

18+ Математика без Ху%!ни.
Полное исследование функции с построением графика.
Первая, вторая производные и асимптоты.
matematikaprosto.ru
matematikaprosto
sergejkuts
Полный спектр услуг по разработке и раскрутке вашего сайта:
web-ninjas.ru

[@testtestable8358]

То чувство, когда объяснял преподу и сказал "начертим числовую хуйню"

[@WoronOmska]

я так сказал меня класс поддержал

[@vladmodenegro223]

axaxaxaaxaxaxaxaxaxaxax

[@anrimakhviladze3647]

Да это жёстко.

[@Smash-dv-tv-vm1yq]

Не, круче было выражение: "для особо доёбистых преподов". (5:38)

[@Player-wf1ry]

Привет через 3 года

[@nekst8376]

В данном видео функция не четная, а четкая.

[@ilyafreelanse6844]

"Иначе деление на 0 и полный пи*дец" - ты шикарен:DDD

[@taskpilot3922]

7 лет прошло, а этот видос помог мне сдать кр по мат анализу и получить 4 за экз

[@morilka8571]

При 12-и бальной системы

[@koblandyk8735]

@@morilka8571 кто то в школе учится

[@tagireminov8858]

9 лет прошло, а этот видос помог мне сдать кр по матану в 10 классе

[@axeleyy]

@@tagireminov8858 у вас тоже этот трешак в школе преподают?))

[@user-vs4hc1tm2j]

и как оно?

[@rinatello23]

Очень здорово когда объяснение сложной темы разбавляют такими фразами как "Надо построить функцию нормально, то есть НЕ через жопу" или "Ну вот, теперь зае*ись" XD

[@danilared9779]

Заебись. Давай еще. Хоть школота будет умнее. Желательно для дошкольников тоже. Делай как делаешь, только матерись покреативнее- ато детей не пробьет. И не останавливайса на 1-2 видео. Своих детей тебе доверяю.

[@user-vo8mg7cl1q]

епт самый трогательный комментарий

[@abas-404]

удваиваю!

[@anrimakhviladze3647]

@@drug9096 бездетность вообще.

[@eugenia2828]

Философский камень, который превращает обычную математику в золотую)

[@user-le1iw4yx8i]

Чувак ты даже не представляешь как ты людям жизнь упрощаешь, удачи тебе!

[@lenasavin1613]

Я их 2021. Спасибо посмотрела с сыном. Очень понятно. Мат очень помогает усвоению материала (без шуток).

[@rearedrain9722]

Лол)

[@Verese404]

Как говорил один препод из ВШЭ: "Я говорю сложную мысль, и ученикам ничего непонятно. Я говорю сложную мысль плюс Гитлер, и вы сразу все понимаете. Работает безотказно."

[@kilebox]

@@Verese404 какой именно и откуда?:)

[@Verese404]

@@kilebox Астахов на философском факультете

[@user-kd6vc4uc2h]

Видео 8 лет, а оно все ещё актуально, смотрю потому что завтра контрольная по мат.анализу

[@TheKaRaNT1N]

вот, что называется, ближе к молодежи)

[@bts_ismylife3894]

Епты 6 лет уже прошло, кто из 2020😂

[@user-nu9lj6ud5t]

седня кр пишу. сижу готовлюсь :D помянем

[@user-nv3kw8xp4m]

Ты еще и арми?

[@humanengine2385]

я к экзаменам в институт готовлюсь (да, у меня так), чтоб потом в жизни не горбом зарабатывать

[@user-xt3qq1xf8e]

@@humanengine2385 Готовься дружище, зарабатываю не горбом, но техническое образование пригодится любому нормальному мужику

[@lndpnrm]

Кто-то уже закончил бакалавриат или специалитет

[@youngjunii]

Я сам занимаюсь у этого человека,раньше,когда не ходил к нему в математике разбирался на 20%,а теперь на все 80%,советую всем эти ролики

[@joyboy7779]

Слабоват ты , я начал на 228% понимать

[@Sin39_111]

@@joyboy7779 1337% скажут всё за меня

[@Podsoznanie_Sila]

@@Sin39_111 2699%

[@k4maz236]

Просто орал весь видос , так и нихуя не понял

[@user-tn3qk1ih1x]

Сука это же гениальный контент

[@user-fs6jp1xl1v]

Мне помогло. Коротко и ясно. Месяц не мог сдать, а за 14 минут научился.

[@RecoNike]

Огромное спасибо, помогли понять алгоритм решения в мгновение Ока. Желаю дальнейших успехов автору!

[@sedrakeloyan5740]

9 лет уже этот выдос спасает школьников и студентов и вот приехал мой очередь

[@HubbaBubbaGame]

Сколько на паре ни слушала нифига не понятно, а за 13 минут ролика всё поняла, спасибо

[@user-vx4rr7gb5e]

Есть небольшие неточность, но в общем очень даже полезно. Главное, чтоб дети так же учителям объяснять не начали :D

[@SergejKuts]

+Кеша Крыжановский Я вот уже с ходу вижу неточность в словосочетании "небольшие неточность" ))

[@bronesie7374]

+Sergej Kuts А если функция нечетная, то она симметрична относительно ОсиХ?

[@behzoddodikhudoev7686]

+Мурад Гасайниев Нет она не симметрична

[@dima_math]

+Мурад Гасайниев Если функция нечетна, то ее график симметричен относительно начала координат.

[@Kankantypebeats]

Еееее жесть помог на экз. получил 5 капец повезло найти тебя в этом море непонятностей 2022 год. До сих пор актуален 8 лет прошло

[@orekhovs]

Еее, ман, ты охуенен! Не останавливайся)

[@alexandrgurov]

ахуенный канал ! Учусь в Чехии, на чешском языке, гоняют страшно. Пересматриваю твои ролики, все сразу понятно. Спасибо за канал, жду еще выпуски. Удачи тебе !!!

[@alexandrgurov]

@Hãşľ Программирование ПЛК.

[@ildaranikin2890]

Спасибо тебе чел, только такой формат заходит, готовлюсь к сессии.

[@user-du9kv8hl2o]

Все четко, ясно, замечательно, если на сессии получу оценку выше тройки наколдую вам богатсво счатье и долгих лет жизни

[@max_spectrum]

Лучший , Просто лучший. Вот так бы преподаватель бы объясняли. Однозначно подписка и Лайк

[@saddudeify]

Мужик, ты просто лучший, благодаря тебе я понял столько непонятной ранее мне хуйни, что я не знаю, как я буду учить этот ебучий матан без твоих уроков. Не пропадай там!)

[@user-rp6jw1sc4v]

ЭТО ШЕДЕВР!

[@w1ndi9o80]

Мое почтение, сделано с юмором и профессионально

[@youngerit6330]

Очень просто объяснил,что такое асимптота. Лайк!

[@rintaroflex]

То чувство, когда даже это для тебя очень сложно, откуда мне начинать если я даже этого не понимаю

[@user-mz1fc8wn1j]

Я тоже не понимаю,может с самого нуля?ну я вот не могу найти уроки с нуля

[@afsnit]

Ну так если ты ещё в школе, то это нормально

[@rintaroflex]

@@afsnit ага, я школу несколько лет назад окончил

[@rearedrain9722]

Да, у меня та же проблема

[@rightbackich213]

чувак, как же хорошо ты объясняешь

[@user-vt7ql7zd8d]

Красавчик! Лучший! 3 лайка ставлю

[@Qwerweff]

чел, заслуженный луйк. считаю, что это лучшее объяснение !

[@VitaliyBakin]

идея - бомба! подача с программной точки зрения - на отлично! очень удобно и четко видно, понятно. сначала было интересно. осилил до 11 минуты. Скорее издержки моего интереса к математике. периодически мат вылезает как слова-паразиты, режет слух. я бы добавил объяснение терминов и наглядности. например про "пределы". что бы не уходить в каждом ролике в другие темы, здорово отсылать к другим роликам (как с производной), выбрасывая ссылку на него при упоминании и пронумеровать все ролики, что бы была возможность идти по роликам по порядку, не прыгая с позднего на ранний за объяснениями. Костяну привет ;)

[@dontskillmi8000]

Чел ты просто лучший кто может так на своём языке объяснять спс

[@dimaalykrinskiy4074]

Лучший.И смешно, и понятно. Подписка

[@nemococain155]

ошибка же в нахождении производной. там берется производная числителя умноженная на знаменатель минус числитель умноженный на производную знаменателя

[@user-vs1zd3oe2i]

Вот бы мне так алгебру объясняли в школе, я б не с 4кой, а с 5кой по этому предмету из школы выпустился.

[@user-eo8mh3ng7c]

Чтобы я без тебя делал, спасибо!

[@user-xc2xp7xf3h]

Спасибо большое. Доходчиво и без хуйни! Побольше новых видео, у вас хорошо получается!

[@user-sn9ph6jq6f]

спасибо огромное очень помогли разобраться асимптотами!

[@degea0804]

Спасибо за видео! Но вторая производная вычислена немного неправильно. Мы просто так не можем сократить на (x^2-1), мы можем её вынести за скобку и получиться в числителе (12x^4 - 8x^2 -4)

[@oksanacoala8192]

просто огромное преогромнейшее спасибо за объяснения!!! все сразу стало понятно, наверно потому что по-русски объясняете в отличии от преподов)))

[@rayvoodslipi6040]

Очень круто! Спасибо

[@velvar1648]

большое человеческое спасибо!, и сделай видео ,пожалуйста, с левосторонним и правосторонним приделами и для чего они на графике нужны.

[@user-gg9qd6sw6v]

ВЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ

[@SaraMathTeacher]

Оригинально обьясняете))

[@user-mx5ul9zj5z]

Спасибо большое))) Сегодня на экзамене очень помогло!))

[@LightningeyedKitten41]

как всё понятно, респект!

[@user-fn8wl8de9f]

Спасибо, все понятно!

[@bakhytzhanakhmetov623]

Молодец, все понятно, спасибо

[@aidarkhandoyanbaev3647]

завтра рубежка учусь под конец охуенно обьяснили спасибо Сергей

[@user-vu4nj3es2r]

Огромное спасибо!!!

[@yourinspiration3946]

Спасибо большое!

[@user-oi1wl8nk5n]

Доступно.

[@beautifulladyo]

Воот оно то что я искал! Подпишусь на канал

[@user-qj5zo4fz4p]

чувак ты лучший в этом спасибо тебе

[@user-vu5jn7ke6w]

Гениально!

[@jonjon9748]

От души спасибо !!!! :)

[@ex_communicado]

Золотой человек

[@blackinlove9547]

просто лучший)

[@chlorophytegem1066]

До сих пор актуально!

[@axel7386]

Огромное спасибо

[@gameplanet9882]

Вот бы мне в универ химика без хуйни и философа без хуйни.

[@dressran3614]

философия всегда будет с хуйней

[@gameplanet9882]

@@dressran3614 скорее так, не страдая хуйнёй иногда, философию не сдашь

[@gamephoenix666]

пиздатый канал ) жаль что еще не все аспекты матана рассказал

[@user-uo9zc5so2l]

вот бы так в школе преподавали, мечта

[@merkurium4076]

Смотрю спустя 7 лет,хочу такого препода

[@MeowMeow-wk5pd]

Я тоже. У нас экзамены через 9 дней 😎

[@jarejeremap]

Респект!

[@depressivepumpkin7312]

обожаю вас

[@Asian-ho6jr]

Шикарно

[@burekes]

Почему он объясняет за 15 минут понятнее и проще, чем объясняет наша математичка за месяц?

[@user-kq6fv8lc8g]

Спасибо)

[@user-xx6ve5bm5n]

спасибо огромное

[@Maxim_ach]

От души, сижу который час понять эту хуйню не мог. Если б не фраза "вторая производная для нахождения вогнутости"

[@napalm20005]

То неловкое чувство, когда математику объясняет трудовик))

[@mathcoach99]

на 11 предел можно дважды по Лопиталю посчитать

[@user-wn2cx5on1i]

А если например f''=10/x (хоть первого хоть второго порядка) то приравнять к нулю уже нельзя, что это может в таком случае означать?

[@T1POV1y43rt]

Пиздато, Блять! Охуенный разбор, вот бы мне такого препода!

[@allisonwayne6648]

а где видео про производную???

[@Russian_Homer]

Красавчик.

[@user-yw9kw4df9m]

спасибо

[@user-jw8pg5fu2u]

про асимптоты не очень понятно, да и в конце построение графика неполностью понятно. Можете еще подробнее объяснить?

[@boyar02]

А если при нахождении интервалов монотонности, уравнение не имеет корней, то что тогда?

[@user-ug5qu2nt2g]

Но когда в производной мы приравниваем к нулю, ищем точки где она будет равна нулю, но если знаменатель будет равен нулю, это бесконечность, а не ноль, как это работает

[@webdeveloper614]

молодец мужик

[@user-uo9zc5so2l]

По на званию круто звучит

[@kais2854]

Легенда

[@alexey_govorov]

от души

[@renegat2846]

ваще заебись, понял с 1го раза )

[@elizaduishonalieva8923]

какую программу вы используете чтобы объяснить ?

[@NERV777]

Чел, ты не реально бля крут

[@user-ye6cz4qw9b]

Нас в школе даже не учили производную искать

[@ironhight2949]

Тебе бы быть моим семинаристом, эхх...😭

[@dljfkdsjfs7245]

да лан,объясняет чисто #учительским# языком,но зато маты через каждые две секунды вставлять не забывает;)

[@masdyy1290]

Это супер ахуенный понятный видос

[@vitysvitys]

огонь

[@user-gs4fi4we3y]

в понедельник экзамен вышмата 😇

[@user-it4ct6nk2k]

Препод которого мы заслужили

[@captainprice6965]

Пасиб)))