3 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA DE CONCURSOS - NÍVEL 1 - Prof Robson Liers - Mathematicamente

[@prof.robsonliers]

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[@franciscolimaayres1152]

Eu na verdade sou um audidata no entanto gosto de matemática pra mim faz bem pro meu ego.

[@JoseLuis-td7rh]

O professor Robson nasceu para ser um mestre da Matemática. Uma simpatia de pessoa, tranquilo e com uma didática impecável e singular.

[@teresacardoso8505]

Ele tem a tranquilidade de quem efetivamente sabe.

[@luciagomes7359]

Tenho 75 anos e só estudei até o antigo científico no colégio estadual Paulo de frontin. Adoro matemática por causa do prof. João Paulo Constantino chaves. Adoro suas aulas. É mesmo com a idade descobri que ainda me dou muito bem em matemática.

[@joaononatoalvesdasilva9295]

Eu tenho 67 fiz o antigo cientifico. Tive um prof.de matematica (prof.Belfort) que era porreta igual o prof.Liers. Passo horas revisando o que aprendi. Muito bom.

[@breno.barros]

O sr. está sendo um divisor de águas na minha corrida rumo a uma vaga/aprovação em concursos públicos, profº. Grato!

[@l4fd145]

Mestre Robson, o Sr. nasceu para ser professor de Matemática.

[@almirrocha2292]

Tenho 65 anos,mas eu amo suas aulas. Você é o melhor professor do Brasil!

[@celsorosante2408]

Impressionante. Explicações maravilhosas!!! Parabéns Mestre!!!

[@soniabarros6850]

Como eu vejo, esse professor fez falta na minha aprendizagem. Obgrigadooooooo

[@RenanRenan-cz2fq]

Professor,o senhor é de outro planeta.Acho impossível ter outro professor que ensine equação melhor que o senhor

[@BrunoAlves-rm4vm]

Sua Didática é excelente! Parabéns! Não tem como não apreender assistindo suas aulas! Show!!!!!

[@glauciabrito6393]

Fiz as duas primeiras. Na terceira coloquei os dados mas não lembrei do múltiplo de 3. Agora não esqueço mais. Valeu professor pela explicação.

[@cristinapinheiro4209]

Eu nunca vi tanta classe para ensinar ,passar conhecimento!!!

[@antoniabatista2035]

O prof Robson e um excelente o Instrutor nunca aprendi e entendi tão bem Mat parabens

[@nadsonlopes8739]

Gratidão por seu trabalho professor!

[@oliveirafilhofilho8747]

Parabéns Mestre! Novato no canal. Suas explicações e macetes facilitam o aprendizado da matemática. Show de bola! Quem Sabe Aprova! Gratidão. Deus abençoe ricamente sua vida e família em todos aspectos. 🏆🏆

[@prof.robsonliers]

Obrigado 🙏

[@conceicaofreire3800]

Muito boa a explicação, Obrigado professor.

[@celsorosante2408]

Impressionante.Explicacao maravilhosa. Parabéns Mestre

[@Lucas-xp4of]

Melhor professor do KZbin!

[@rosonhandor5294]

Aula maravilhosa como sempre! As alternativas podem nos ajudar a resolver as questões. Perfeito! 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏😄😅😄😄😄

[@tatianamartinsdesousa7881]

Muito bom a sua organização ao responder a questão. Fica bem compreensível.

[@kleberleon7524]

Show 👏, quero mais.

[@sousamar8136]

5×150=750.750÷5=150. 3×150= o total de homens inscrito neste concurso 450.Muito obrigada professor,Robson por ajudar muitas pessoas a entender matemática,VC é clak mesmo,tudo de bom.

[@cunhacirus1277]

Esse professor é 1000

[@joseantoniomartini2776]

Parabéns Professor Robson, suas aulas são sensacionais.

[@celsorosante2408]

Mestre excelente como sempre. Explicação brilhante!!!

[@donizettiantoniodasilva1697]

Obrigado pro. ROBSON por suas inúmeras dicas, grande abraço, Donizetti

[@jorgemarinho5140]

Excelente explicação Mestre!!!Parabéns

[@sidneirodrigues2911]

Show de bola, um abraço Rio Grande do Norte.

[@franca_correto2663]

SHOW..... PARABÉNS

[@wallacemoura9214]

O homem sabe muito!!!

[@VitorSilva-qr7sk]

Estou em Portugal e gosto mt suas aulas

[@ronaldronald5923]

Valeu Robson!!! Ronald - Curvelo - MG

[@prof.robsonliers]

Valeu meu amigo!!

[@nadjagomes1425]

Boa boa noite, aceeertei Prof.Top estou de parabéns. Nada melhor, qdo nós reconhecemos nossa dificuldade, olha como foi bom. Estou 75% nas interpretações, em breve vou está 100%,kkkkkkkk

[@domerviledacostagranadeiro9603]

Esse professor é excelente

[@m0uz484]

Essa última foi show de bola 😬

[@vladimirguedelha5402]

Um grande professor.

[@l4fd145]

Mais 3 aulas show.

[@romeriof.2081]

Ótimo. Obrigado professor!

[@almirrocha2292]

Professor,meus cabelos estão ficando brancos. Parabéns professor! Você tem um aluno em Redenção do Pará, muito dedicado as suas aulas.

[@ricardoleal2022]

Valeu professor! Grande aula

[@felipeneneve3943]

Muito bem elaborado as questões! Show!

[@xyz.3564]

Realmente as 2 primeiras questões são simples. Mas a 3° exige conhecimento mais profundo e sólido de matemática básica: divisibilidade além de bom raciocínio lógico. Professor tem razão: questão TOP👍

[@vaniaalice9090]

Muito bom!!!👍

[@ninjapvt]

gabaritei a unica que tive uma dificudade foi a ultima que fiz como o osr GOSTEI IMENSA MENTE FOI A ULTIMA. MAIS UMA VEZ GRATO. SUAS EXPLICAÇOES SAO DE GRANDE EXCELENCIA.

[@prof.robsonliers]

Parabéns 👏👏👏

[@ildogenisatdefranca741]

essas questões de concursos que o professor tras para o canal parecem que são diretamente para mim. principalmente essas que envolvem equações do 1° grau e frações, pois tenho muitas dificuldades em interpretá-las. Obrigado.

[@ivanildoluizsantos746]

Karaca... Consegui acertar a primeira.... Vou tentar as outras duas... Vlw proffe

[@pauloluizsoaressoares7018]

Magnifico, caro professor.

[@adimirport8890]

Show 👏👏👏

[@joanamaria4381]

Professor nota dez.❤

[@SantosEduardo97]

Muito bom professor 👏👏👏💥🥰

[@leninha-carioca]

Excelente!

[@erikfredericoalvescenaqui4345]

Muito bom.

[@roselicastro6795]

Esse professor é incrivel

[@franciscolimaayres1152]

Gostei boa explicação.

[@gilmararaujodasilva7887]

Boa tarde Comandante

[@adrianabarbosa3305]

Maravilha!!!!!

[@vaniamiyazawa49]

Bom-dia professor.

[@Kaua55480]

Show de bola a explicação

[@ferreiraricardo]

E eu reaprendendo matemática com o Prof Robson para explicar para minha filha que está cursando o 7 ano fundamental...

[@joshisil1226]

Muito bom professor. Sabe muito e explica muito.

[@prof.robsonliers]

Obrigado!!!

[@gilenonunesnetonunesneto1456]

Parabéns! Desejo sucesso para seu canal. Você merece!

[@prof.robsonliers]

Obrigado meu amigo!!

[@vaniaalice9090]

Show!!👍

[@edjuniorjr.1694]

top 👏👏👏

[@joelpenafiel3630]

Boa prof acertei antes da tua resolução.. shw d bola.

[@zgamerz9021]

Muito bom esse professor

[@lislizaecia9413]

Adorei sua explicação!

[@josenilsontorresdasilvator9891]

Show

[@aroeirax2037]

A primeira questão resolvi por suposição. Supondo que o número seja 10, 50 (quíntuplo) - 5 (metade) = 45. 30 (triplo de 10) - 45 = 15. Mas tem que ser 30. Sendo assim. Supondo que o número fosse 10 da 15, quando o informado na questão é 30. Fazemos uma proporção sendo 10 da l5, para dar 30 eu só dobrar o 10 para 20. .

[@paulorobertopireshorta5793]

Muito boa

[@pauloenogueira2010]

Queria ver questões de trigonometria e equação logaritma.

[@prof.robsonliers]

Equações exponenciais kzbin.info/aero/PLJe14EJ1oB1f8djZTOXhBz6Gc1aABxwum

[@JPTaquari]

3) Armazém de uma pastelaria, resposta, d) 20 litros Não sei como o mestre resolveu, mas eu resolvi pela lógica. 1) Somando todos os tonéis, temos um total de 119 litros; 2) Preciso então subtrair desses 119 litros a capacidade de cada tambor unitariamente. Se o novo valor for divisivel por três, bingo! - primeiro: 119 - 15 = 104 , dividido por três, 34,66 - não deu - O único que dá certo é 119 - 20 = 99 dividido por três dá 33 , ou seja a soma de dois tambores tem que dar 33 ( 15 + 18 ) e a soma dos outros três tem que dar 66 ( 16 + 19 + 31 ) . é Isso, gurizada!!!

[@rafaelaschefer6568]

Eu acertei todinhas, prof!

[@prof.robsonliers]

Show😍👊📚

[@VoceSabiaDisso931]

3° Essa é por tentativa e erro. 6 tonéis = total -1 de nata, restam 5 para leite e chocolate. Sendo que a quantidade de leite é o dobro da quantidade de chocolate. 16+19+31=66 (leite) 15+18=33 (chocolate) Se foram usados os tonéis de 15,16,18,19 e 31 O que sobrou foi o de 20 R: d)

[@acla9000]

👏

[@hevemore]

Ótimas aulas, só uma dúvida que ficou aqui comigo foi a questão da divisão do leite e do chocolate. Como temos 2 pates de leite e 1 de chocolate, então eu fiz 02 L e 01 C = 03, que da no mesmo resultado.

[@pauloestrela7015]

A segunda questão, a resposta é 450 homens, que corresponde a 3/5 dos candidatos, e 300 mulheres, que são os 2/5 restantes dos candidatos. 450+150=300×2; 600 = 600.

[@teresacardoso8505]

Gabaritemos.

[@ghostrider7588]

Boa prof, acertei depois da tua resolução 😨😨😨😢😢😢😂😂😂😂😂😂😅😅😅😉

[@zizaedsonjazz]

Democlis Rocha é melhor

[@teresacardoso8505]

Wow!

[@marialuizasantos7336]

3 d ABÇS Netao

[@acla9000]

1) 5x - x/2 = 3x + 30 (×2) 10x - x - 6x = 60 3x = 60 ➡️ x = 20 2) 2x/5 = ♀️ ➡️ dobro: 4x/5 x= 150 + 4x/5 (×5) 5x = 750 + 4x ➡️ 5x - 4x = 750 x= 750 Logo, 2/5 de 750 = 300 ♀️ e 3/5 = 450 ♂️ 3) Nessa eu me compliquei... 🙄 Tonel com nata = x Tonel com chocolate = y Tonel com leite= z ➡️ 2y ...................................................................😵

[@alexandremedeirosrocha9327]

Se não houvesse os resultados como possibilidade. Como faria?

[@soraiar3517]

Oi Prof. Eu fiz, mas deu errado deu 30. Porque multipliquei o 3x - 30 por 2 que estava dividindo. É essa minha confusão quando posso multiplica é quando não posso. Sempre caio com isso.

[@DiessonCosta]

Professor Diesson Costa inscrito no canal

[@prof.robsonliers]

Seja bem vindo, Professor!

[@joaocarlosjanuario9188]

Caro Prof. Robson, a solução é somente testando as respostas?!!!

[@pauloestrela7015]

A primeira questão a resposta é 20. 5×20-20÷10=20×3+30; 100-10=60+30; 90=90

[@marciorubem8644]

Essa última foi brabo, professor kkk

[@elbiovieira7933]

Essa do múltiplo de 3 e ainda mais, por analisar as alternativas matou o estudante. Aí cabe uma pergunta . E se não houvesse alternativas como seria resolvida a questão? A explicação é ótima mas a questão no meu ponto de vista poderia ser melhor elaborada, de maneira que evitasse se socorrer das alternativas.

[@prof.robsonliers]

Para que a terceira questão seja discursiva, creio que ela deveria ser elaborada de outra forma. Tbm achei meio confuso esse enunciado.

[@flavioantovi]

Professor, eu só não concordei com L=2C. Não fará diferença no total, mas eu interpretaria C=2L. Você pode me explicar a diferente interpretação?

[@ritaalveslima2662]

Por que não se tira o MMC Na segunda questão?

[@ocoitadimvoltou7696]

Professor, se não fosse dissertativa, demoraria muito ? A questão dos tonéis

[@prof.robsonliers]

Com a prática dá pra resolver rapidinho

[@raulrjs7563]

A primeira questão, já que o 2 está dividindo, porque eu não poderia passar para o outro lado multiplicando?

[@prof.robsonliers]

Soma e subtração de frações, não podemos fazer isso.

[@raulrjs7563]

@@prof.robsonliers respondeu rápido em professor, obrigado. É que eu queria ganhar tempo, e tentei resolver passando o 2 que estava dividindo o x multiplicando do outro lado da igualdade, porém a resposta deu errado. Agora acho que entendi.

[@prof.robsonliers]

Tamo junto!

[@giovaniadolfooliveira8131]

Mais um 'probleminha' 'problemático' mas perfeitamente solucionável. Quebro a cabeça véia, mas tento resolver. 🤣🤣

[@caiospfc1177]

A primeira é mt fácil, mas quando dá um dificultada eu já não consigo, interpretar sempre me quebra.😕

[@gilbertoribeiro3595]

Verdade mn..

[@Wallacealves-ii1rq]

Letra c,30

[@michelecristine4678]

De onde saiu 3/5?

[@claudiopolesca9052]

Como eu faço para ter a postila com suas aulas

[@aroeirax2037]

Prof. Liers. Sinceramente, ainda não vi a sua solução. Saquei uma solução. Se o leite é o dobro do chocolate, significa que a soma de litros de leite e chocolate deve ser dividido 3 (2 para o leite e 1 para o chocolate) . A soma total dos tonéis é 119. Visualmente da para saber qual to el deduzido sobra um número dividido por 3 . Nesse caso só o 20 dá certo. 119 x 20 = 99. Soma de leite 66 e chocolate 33. E 20 a nata.. Professor, não posso afirmar se fizermos um outro arranjo de números essa ideia será aplicável. No entanto os tomeis de leite e chocolate sempre terão que ser divididos por 3. Abracos e parabéns . Agora vou assistir a sua solução que por certo será brilhante.

[@aroeirax2037]

Prof. Liers. Questão do concurso. Solução. Posição ou suposição. Supõe-se que o número de candidatos seja 300. Nesse caso 2/5 (120) são mulheres e 3/5 (180) homens. Para ser iguais dobra-se o número de mulheres. 120+120=240 . 0s homens são 180. Para serem iguais as mulheres soma-se 180+60=240. Somamos 60 aos homens. Todavia o problema pede para somar 150 homens. Solução: supondo que fossem 300 candidatos somaria os 60 homens para igualar. Para somar 150 homens . É só fazer a proporção. 300=60 homens, 150 homens = 750 candidatos. Resposta . 3/5 de 750 =. 450 homens. E 300 mulheres.

[@mini5236]

Uma pergunta.Por que a gente sempre multiplica a fração que a gente n sabe pelo total?

[@paulianasaraiva4346]

Professor Robson eu não entendi a resolução do primeiro problema, vc sempre mostra varias resoluções e dessa vez só fez de uma forma. Eu resolvi tirando o MMC que no caso é 2 e o resultado deu outro