Derivaatan sovellustehtävät

[@Bnelen]

Äärimmäisen hyvä kanava, ja hienoa että olet ottanut myös lukion ulkopuolisia asioita mukaan.

[@kaislahilli2411]

Tosi selkeet ohjeet, ja osasin tän avulla tehä vähän saman tyyppisen soveltavan tehtävän kokeessa. Kiitos! Nää videot vähän soveltavammista tehtävistä on just niitä mitä ite tarvii, kun soveltavat tehtävät on monesti sellasia, ettei aina ite keksi mitä siinä tilanteessa vois tehä.

[@tugenthoel7559]

Saattaa olla hienoin kulkukaavio mitä oon nähny

[@MatikkamatskutTube]

😬👌🏻

[@carlossorainen1416]

MAA06 koe parin päivän päästä hyvä ajoitus :) Edit: kokeen vimppa tehtävä onnistu tän avul oikee mallikkaasti :)

[@MatikkamatskutTube]

👌🏻👍🏻👍🏻

[@Kannibeats]

Tämä tuli juuri oikeaan aikaan!

[@Finskie]

Tän aattelin kerrata tänään vielä kaks päivää ennen lyhyen matikan yo-koetta ja pelasti illan (sekä toivottavasti yo-kokeen) kun näin, että julkaisit tämän videon!

[@MatikkamatskutTube]

Finskie isot tsempit sit ylppärikoitokseen 🙏🏻👍🏻👍🏻

[@ahtomogger9969]

selvisitkö?

[@MikkeRektaa123]

@@ahtomogger9969 ei nähtävästi

[@metawarp7446]

Thumbnail: Välitön samaistuminen

[@MatikkamatskutTube]

😬👍🏻👍🏻

[@leevihalme4300]

Erittäin hyvä ajoitus, MAA06 koe maanantaina!

[@MatikkamatskutTube]

Leevi Halme jes 💪🏼 onnea kokeeseen!

[@ristosiivola6765]

Ville aivan loistava esimerkki ja hyvin esitetty.. 13 pistettä koulu numeroissa 👌👌 Mietin tehtävää.. Kun auto lähtee Hangosta nopeudella 110 km/h kohti Nuorgamia ajomatka 1300 km Nyt Nuorgamista lähtevä auto lähtee Hankoon 70 km/h.. kysymys kuuluu. Missä kohtaa autot kohtaa ? Mitem tämä yhtälö pitää muodostaa Tv. Risto kiitos vastauksesta

[@misikaro]

Varmaankin (1300-x)/110=x/70. x on matka, jonka nuorgamiauto kulkee, ja 1300-x on matka, jonka hankoauto kulkee. (1300-x)/110 taas on aika, jonka hankoauto kulkee, ja x/70 on aika, jonka toinen auto kulkee. Molemmat lähtivät samaan aikaan ja kohtaavat samaan aikaan, joten matka-aikojen loogisesti oltava samat. Tästä saadaan tuo kyseinen yhtälö.

[@Zoiggelz]

Ei hemmetti, jos oisin löytäny tän videon viikko sitten niin tulis varmaan numeron parempi arvosana matikan kokeesta :D njaa, ainakin tajuan paremmin sitte tällaset tehtävät ylioppilaskirjotuksissa jos matikan kirjotan sitte xd

[@n4hgaming500]

Kiitos!!!

[@Otsiisbest]

Juuri sopivasti ennen koetta :)

[@MatikkamatskutTube]

Tsemit kokeeseen 👍🏻👍🏻

[@MäenpääHarri]

B-osan tehtäviksi itse asiassa aika maukkaita, kun ymmärtää tuon ”reseptin”

[@fls128]

Kiitti tästä

[@Sami-ww5jp]

hyvä

[@RoniSingh-m8m]

Onko tämä derivaatan sovellustehtävä siis tasoltaan vaikea esim B osan? Vai onko tämä A osan tehtävä?

[@MatikkamatskutTube]

@@RoniSingh-m8m ihan perus A-osan tehtävä.

[@Petteri.86]

Saamme joesta ilmaista aitaa minkävuoksi 3.33×3.33 ei ole suurin pinta-ala. 3.33×3.33 alalla ympärysmitta on 13.33 mutta 2.5 ×5 alalla ympärysmitta on 15.

[@ilarikousa1500]

Teit uuden videon tästä?

[@MatikkamatskutTube]

Ilari Kousa jep.

[@papugamer7686]

Eiks aita olis voinu olla myos kolmio tai melkein ympyra tai mika muu kuvia tahansa

[@MatikkamatskutTube]

Nyt tarkasteltiin optimaalisinta suorakulmiota. Muuten kyllä toki.

[@salmine7234]

Tämä video tuli kyllä hyötyyn tän vuoden kirjoituksissa. Isot kiitokset

[@MatikkamatskutTube]

Joo sekä lyhyeen että pitkään osu nyt tämä 👌🏻