Окислительно-восстановительные реакции. 2 часть. 9 класс.

🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Татьяна Белоусова - преподаватель КГУ "Общеобразовательная школа №95".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 [phone]
💻 [e-mail]
Наши каналы:
Математика: clck.ru/MMaMC
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Физика: clck.ru/ML6E9
Биология: clck.ru/MMaKL​​​​​​
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

[@mektep_online_himiya]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@user-ug9dx7dw7t]

Татьяна Белоусова учитель от бога! Если бы все были такими учителями, то школа имела бы смысл, но к сожалению их так мало, но в моей жизни тоже был такой учитель по биологии - учитель от бога!

[@user-me8mi3dv9k]

Татьяна Геннадьевна, я в восторге от ваших уроков!!! Смотрю постоянно!

[@prlzxz1672]

я прогуляла весь 8 класс,сейчас в 9 и соответственно ВООБЩЕ не понимаю химию.. Спасибо Вам огромное,вы хорошо объясняете,я с нулевыми знаниями о химии все поняла!!!

[@user-me6yd2hy8u]

Учитесь с нами! Успехов вам!

[@user-ju4sp7mj5w]

Огромное спасибо Вам, Татьяна Геннадьевна. Всё понятно и доступно.

[@Evisubs]

Спасибо большое, очень понятно. Не то что наша химичка , которая не учит и только требует

[@user-ol1kk3rw4c]

Спасибо вам большое, очень хорошо обьясняте❤

[@HoodieMan02]

Учитель от бога! Лучший канал где сложную химию объясняют максимально понятно и доступно! Спасибо вам большое. Продолжайте в том же духе❤

[@user-me6yd2hy8u]

Спасибо большое!

[@user-db3mw3tl5b]

Спасибо огромное, как всегда всё очень понятно!❤️

[@dianaganikyzy687]

Спасибо за ваши уроки🤩, вы лучший учитель который я встречала🥰🥰🥰

[@adile11128]

Спасибо большое 🔝

[@user-oc6ee2mu8v]

Благодарю Вас за уроки! Очень помогает в усвоении материала.Всегда 👍

[@onuri-nuri8774]

Спасибо, действительно понятно объясняете, просто ОГРОМНОЕ вам спасибо🤭

[@user-xo9zk4dj6w]

Спасибо вам большое, всё очень доходчиво и понятно!!

[@krh9350]

спасибо, милая женщина, вы меня спасли💓💟

[@cfchk]

вы лучшая женщина, спасибо

[@user-fz4cj3tn9b]

Спасибо большое!

[@user-ro2cp3cr2m]

Вы решили все овр, с которыми у меня были трудности ,спасибо!!

[@spasitechebureki]

вы невероятны! спасибо огромное за помощь

[@user-kt7tu9kn3e]

Спасибо вам большое,Татьяна Геннадьевна ! Вы меня спасли💗

[@sodiqzodasino2489]

Спосибо🎉🎉🎉

[@user-qv6rf8lo8u]

Вы лучшая в своем деле ❤

[@viktorija1180]

Спасибо, очень доходчиво!

[@variostar5569]

Всё трудное стало лёгким! Поклон учителю!!!!

[@user-le4dp4tl8y]

Спасибо огромное, очень помогли 😊💖

[@honeymoonsede]

лучший канал

[@iohuf35]

Лучшая просто, я мучался с этим и вы только нормально объяснили

[@user-te6hc3dl9s]

Спасибо!

[@user-yn9ky9dj9p]

Спасибо

[@user-vh7kb2gy6k]

Спасибо!!!!

[@user-wd9wb1mw1v]

Спасибоооо,♥️♥️♥️♥️

[@anyadenisenko7678]

Спасибо!!

[@jasminakazybekova1585]

Спасибо ❤️

[@marrseli]

спасибо большое!!

[@jotaro900]

Восстановитель это тот, кто электроны отдаёт, он обижается и сразу окисляется

[@user-me6yd2hy8u]

Отличное правило!

[@chemist_biologist]

Благодарю вас за это правило! Так легче запоминается

[@user-ew2sj8wd9p]

WOW! Ну ты прям Лермонтов😉

[@darx_q]

спасибооооооо, вы лучшая❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@happy-ox8cc]

Спасибо 😘😍

[@pravda.o.zrenii]

❤

[@quinqqi]

7:38 вы ошиблись, фосфор выступает окислителем в данном случае, а не наоборот, как вы сказали.

[@user-me6yd2hy8u]

Да, я оговорилась. Спасибо большое за замечание. Буду внимательнее.

[@user-kp7sz8uu9t]

спасибо!

[@user-fg1rv7ok4n]

Татьяна Геннадьевна,вы автор книга мектеп баспа "Химия" 9-класс?

[@user-me6yd2hy8u]

Да, я одна из авторов учебников по химии, мектеп.

[@user-us5mq1mo1r]

Татьяна Геннадиевна, здравствуйте, мне кажется у хлора в этом случае должна быть степень окисления -1. Или я ошибаюсь? 11.46

[@user-me6yd2hy8u]

Нет, именно, +1. Т.к принимает 4 электрона. Чтобы заряд хлора был ,в этом примере -1, нужно принять 6 электронов.

[@svetas1461]

Здравствуйте, во втором примере, фосфор принимает, в видео звучит восстановитель?

[@user-me6yd2hy8u]

Фосфор принимает ,значит окислитель. Я оговарилась

[@krnkxk_]

4:47, почему в CuSO4 у Cu степень окисления +2?

[@user-me6yd2hy8u]

Потому что у сульфат иона заряд 2-. Это можно увидеть в таблице растворимости. А значит у меди тогда 2+.

[@warierneve6]

Здравствуйте! Помню, что вы говорили, что металлы средней активности реагируют с водой с образованием оксида этого металла и выделением водорода. А как тогда получают гидроксид цинка, например ?

[@user-me6yd2hy8u]

Гидроксид цинка получают косвенным путем. Реакцией его растворимой соли с щелочью, недостатком её. Или с гидрокидом аммония.

[@user-me6yd2hy8u]

Гидроксид цинка получают косвенным путем. Например, реакцией растворимой соли цинка с недостатком щелочи, или с гидроксидом аммония. Иначе нельзя.

[@user-vf5wr4qt8p]

Цинк с водой реагирует? Условия?

[@user-me6yd2hy8u]

При температуре

[@queensbeex7053]

Получается,восстановитель отдает электроны ,но при этом окисляет ? А,если принимает то окислитель,но восстанавливает

[@user-me6yd2hy8u]

Восстановитель отдает электроны, при этом окисляется. А окислитель принимает электроны, а сам восстанавливается.

[@bulka_7377]

на 7:40 фосфор случайно не окислитель?

[@user-lm7xh5rc4l]

окислитель

[@mashustik2302]

11.42 идёт на понижение значит окислетель ,но пишете cl + ... Может я чего-то не понимаю ,если да то объясните пожалуйста

[@user-me6yd2hy8u]

Принимает(+)окислитель, он восстанавливается. Отдает (-) восстановитель, он окисляется. При принятии электронов, степень окисления понижается, и наоборот.

[@user-ef7pc9bn2q]

как она пишет задом наперёд??

[@user-wc8tl5df1v]

камера зеркалит

[@jsnnsjsknzbzhz3711]

Здравствуйте там где +4е Хлор принимает, следуя вы писали +1 разве не -1

[@user-me6yd2hy8u]

Нет, все правильно. Из +5 приняв 4 электрона, станет +1. До минус 1 он должен принять 6 электронов

[@sesvitv]

@@user-me6yd2hy8u вы еще сказали, что он восстановитель, хотя там +1 вышло, это ведь была оговорка?

[@user-me6yd2hy8u]

@@sesvitv Я сказала правильно, хлор принимает 4 электрона, он окислитель.

[@user-ec8ek5jj8i]

Здравствуйте, спасибо за урок! Есть вопрос, но он не совсем по теме. Я решил повторить все темы, которые прошел вместе с Вами, и дошел до темы формула Льюиса(это восьмой класс), там Вы разбирали возбужденное состояние веществ, однако я решил проделать это сам с алюминием, но в итоге я прихожу к выводу, что у алюминия валентность не постоянная. У него валентность 1 и 3. Что это значит?

[@user-me6yd2hy8u]

У алюминия могла бы быть валентность 1, но ему это энергетически не выгодно. Выгодно иметь 3 неспаренных электрона, следовательно, 3 связи.

[@user-ec8ek5jj8i]

​@@user-me6yd2hy8u а как это понимать энергетически не выгодно?

[@user-ec8ek5jj8i]

Кстати, у меня ещё один вопрос появился. Степень окисления это условный заряд. У азота в азотной кислоте степень окисления равна +5, но заряд иона у него всегда будет равен 4+? И да, я решил его тоже перевести в возбужденное состояние, у меня получилось, что у него валентность 1 и 3, но я не могу сделать так, чтобы было 4 и 2, как это сделать ?

[@user-me6yd2hy8u]

@@user-ec8ek5jj8i Азот может проявлять степень окисления +5, но не может проявлять валентность V.Т.к у него нет возбужденного состояния, нет d- подуровню. Поэтому, в азотной кислоте степень окисления азота +5, но валентность IV.

[@user-me6yd2hy8u]

@@user-ec8ek5jj8i Энергетически выгодно, это когда есть возможность образовать наибольшее число связей. Т.к при образовании связей экзотермический процесс. Много связей - больше энергии.

[@vsh5074]

7.25-7.40 в обоих случаях Вы сказали, что фосфор восстановитель. Во втором правильно будет: забирает-грабитель-окислитель.

[@user-me6yd2hy8u]

Да, во втором случае фосфор окислитель. Я оговарилась. Буду внимательней.

[@vsh5074]

@@user-me6yd2hy8u Без претензий! Сам горжусь, что понял тему и посмел указать Учителю на ошибку. Спасибо за Ваш труд!

[@vsh5074]

Кстати, внесение ошибок-неплохой способ проверки слушателей на внимательность.

[@vsh5074]

Просмотрел коменты, понял, что я не первый заметивший оговорку... Ну и хорошо, что есть ещё люди, вникающие в суть сказанного!

[@poisonivy4133]

я не поняла...а где взять электроны..

[@user-me6yd2hy8u]

Электроны определяют по числу отдаваемых и принимаемых .

[@user-cj2wu3es1e]

Баркал

[@user-cz1xp5og1s]

Не понял про фосфор...две разные реакции,и в обеих восстановитель😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮

[@user-me6yd2hy8u]

Там где фосфор отдает электроны, он восстановитель, где принимает электроны- окислитель.

[@user-cz1xp5og1s]

@@user-me6yd2hy8u спасибо

[@user-me8mi3dv9k]

добрый день. 4й части не нашла. есть 4я но это копия 3й

[@user-me6yd2hy8u]

Есть в плейлисте 10 класса

[@user-me8mi3dv9k]

@@user-me6yd2hy8u спасибо Вам огромное!

[@user-dn3se5em9x]

7:35 Разве не окислитель?

[@user-me6yd2hy8u]

Да, оговарилась.Буду внимательней. Спасибо за замечание

[@LOL-if3nd]

Нечего не понятно

[@user-me6yd2hy8u]

Думаю, что непонятно,если много пробелов. Следует начать с начала курса. Все поправимо!

[@user-wv4eb9fo5g]

Спасибо!!!

[@ayzusha]

Спасибо❤️

[@seedo2320]

Спасибо