Natuurkunde uitleg Kracht 14: Krachten op een helling

[@MeneerWietsma]

Ga voor de beste online VMBO-GL en TL, HAVO en VWO natuurkunde examentraining naar: www.natuurkunde-examentraining.nl. Alle domeinen besproken, meer dan 40 extra oefenopgaven besproken en 6 examens volledig uitgewerkt. De beste manier om je voor te bereiden voor het natuurkunde examen!

[@ilse8060]

Had ik maar zo'n natuurkunde docent... Super bedankt!

[@brianjacobs5420]

Je hebt mij zojuist van een zieke onvoldoende gered

[@Sven._.004]

Mijn docent kon dit totaal niet uitleggen en ik heb morgen een toets... toen ik deze video keek snapte ik alles in 1 keer. Super super super bedankt meneer Wietsma!!

[@jortpit9191]

Kijk, dit is nou een uitleg waar ik wat aan heb! Geweldig, bedankt!!!

[@anisharamdoelare-tewari2763]

Ik heb nog nooit een natuurkunde docent zo'n goede uitleg zien geven! Ontzettend bedankt !

[@MeneerWietsma]

+Anisha Ramdoelare-Tewari Dankje!

[@wintutorials2282]

U, meneer Wietsma, redt vrijwel elke student op het Trinitas Gymnaisum!!

[@jesperenzo1185]

Just chillin’

[@julesvanpraag3712]

Just chillin'

[@oscarpeters7462]

Wha! Falling

[@lakeishasankes2340]

heel top uitleg . ik heb vandaag natuurkunde herkansing daarom ben ik hier

[@PK-bq7if]

Het zelf begrijpen is 1 ding, maar het zo duidelijk kunnen uitleggen zoals u, da's een andere skill. Dank u. 👍

[@bitsofnaaz]

Wauw bedankt voor dit filmpje dit is zo goed

[@sanderr3347]

loev naar jou soldaaatt

[@fakeerror7834]

Je kan de lengte van de zwaartekrachtpijl (groen) nemen, en dan 9,81 daardoor delen. Dan heb je een factor. Die vermenigvuldig je met de lengte van de normaalkracht (gespiegeld met de paarse pijl op de y-as), en dan heb je de grootte van de normaalkracht in newton.

[@Casperdroid5]

Tip: SOS CAS TOA! (Ezelsbruggetje voor sin cos tan)

[@esmeeelschot3094]

Goed uitgelegd. Altijd fijn om nog even te herhalen vlak voor je toets, bedankt. :)

[@marciapan1705]

Super duidelijke uitleg! Hartstikke bedankt!

[@annemijnkok5057]

Meneer u bent echt een geweldig persoon

[@ProGaming-wp7wc]

Heerlijke uitleg waar ik wat aan heb. Hartstikke bedankt!

[@robraymakers5789]

Held! Je hebt mijn proefwerk gered

[@vampierjosefien]

Super bedankt! Hele heldere stijl van uitleggen

[@MeneerWietsma]

+Josefien de bie Dankje!

[@MackHooijman]

Dus de tangens (TOA) gebruik je eigenlijk niet bij krachten op een helling?

[@MeneerWietsma]

Kan wel, als je met de normaal kracht de kracht langs de helling wilt bereken of andersom

[@sarahsedee8795]

Je bent een held

[@petermoravec4269]

Hallo meneer! Dit gaat niet over het filmpje maar over resonantie. In mijn boek....... erg vaag en indirect uitgelegd. Kunt u me alstublieft uitleggen, wat resonantie precies is? Hier zit ik echt al heel erg lang mee, u lijkt mij intelligent om dit uit te leggen. In ieder geval, alvast bedankt

[@MeneerWietsma]

Resonantie is wanneer iets mee gaat trillen. Alles heeft een eigenfrequentie, zo ook bijvoorbeeld een glas. Als je dan geluid maakt in die frequentie, gaat het glas mee trillen, dit heet resonantie. Daarmee kun je ook een glas mee kapot maken!

[@jonathanvreugdenhil7392]

Meneer Wietsma? op 12:06 had u niet in de opgave aangegeven dat a van de doos 0 is. Hoort dat niet wel zo te zijn?

[@MeneerWietsma]

Was inderdaad niet direct aangegeven, maar in de vraag staat dat de doos op de helling staat (en dus niet beweegt)

[@meikedejong2636]

Waar vind je die formules in de binas?

[@MeneerWietsma]

Volgens mij niet, nu geen BINAS bij me om te checken ;)

[@OscarEggen]

Hoe is met formules aan te tonen, dat een lus of loopbeweging van het racket bij de moderne forehand bij tennis, meer versnelling c.q snelheid genereert, dan een forehand, waarbij het racket meteen naar beneden valt, omkeert (v = 0) en weer naar voren zwaait (horizontale backswing, zoals John Mc Enroe vroeger liet zien?

[@MeneerWietsma]

Welke formules daarvoor allemaal nodig zijn weet ik niet zeker, maar ik denk deze: W = F * s; de arbeid (W) die je in je racket stopt heeft te maken met de kracht die je levert over de afstand die je de kracht levert, dus hoe langer je swing, hoe meer energie je er in kunt stoppen F1 * r1 = F2 * r2 (de momentenwet). Als je een kracht uitoefent over een langere afstand wordt het moment groter en het effect van de kracht groter (en dus meer arbeid). Je wilt de bal dus zo ver mogelijk van het draaipunt raken. W = m * g *h. Een bal die je omhoog gooit krijgt daardoor meer arbeid en zal uiteindelijk met deze arbeid een grotere snelheid krijgen dan een bal die je niet omhoog gooit. W = 0,5 * m * v^2; de arbeid die de bal krijgt geeft de bal (met een massa(m)) een bepaalde snelheid (v)

[@OscarEggen]

@@MeneerWietsma Dank voor de te nemen moeite! Ik ga het bestuderen!

[@tompoesnl]

Held! Super bedankt!

[@tstw62247]

mooie uitleg maar zou graag weten hoeveel ik nodig heb om een aanhangwagen van 1400 kg op een helling van 5° trekt

[@MeneerWietsma]

Dan moet je de massa omrekenen naar kracht en dan maal cos 5

[@sidneyy_3372]

super uitleg! Allen waar staat dat van de sos, cas, toa in je binas?

[@ivovanderavert1269]

Nergens.

[@ATAG_28]

duidelijk uitgelegd

[@ME-xz7jk]

Meneer we houden van u, just wanted to let you know😳

[@Yussco]

Waarom kan er in dit geval niet dat de krachten van de pijltjes mogen worden opgeteld(dus waarom kom je dan op een verkeerd antwoord?)

[@MeneerWietsma]

De krachten werken niet allemaal in dezelfde zijn, dus je mag zie niet optellen of van elkaar afhalen

[@Yussco]

Meneer Wietsma Natuurkunde de krachten werken niet op dezelfde zijn..?

[@berendvanlochem9125]

@@Yussco lijn

[@luroNL]

hoe weet je hoe lang de groene pijl moet zijn?

[@MeneerWietsma]

Sorry voor het late antwoord! Daarvoor heb je een schaal nodig, bv 1 cm staat gelijk aan 100 N. Als die er niet is kun je zelf een schaal kiezen.

[@aardappeltjeyael2412]

Het eerste deel is heel handig, alleen komt het deel met tan cos en sin niet meer in het examen zei mijn leraar ;)

[@Rezwan_J]

Aardappeltje Yael ik zit in havo 5 en vroeg aan mn docent of we dat met sin, cos en tan moesten doen, hij zei nee, en jahoor het kwam op de toets met bereken de F loodrecht

[@thijsgovers6278]

als ik cos35 x 491 intoets op mijn rekenmachine kom ik uit op 418,6 en bij sin35 x 491 op 256,5. Wat doe ik verkeerd?

[@MeneerWietsma]

Je rekenmachine staat op grad (ergens zie je een g staan) en moet op degree staan (er moet een d te zien zijn)

[@o.m.001]

Weer een keer een video :)

[@jessebelleman8070]

top video!

[@bjarneovertoom5338]

Bedankt!

[@Casperdroid5]

*held*

[@charleydavids1411]

Held!!!

[@Dutchkawa]

Top!

[@PatrickHemmes]

Help Casper de TOA

[@PatrickHemmes]

Sos Cas Toa als je hem niet door had

[@MeneerWietsma]

Nice! Die kende ik nog niet!

[@woutknol9510]

zijn hele huis is greenscreen

[@strangeanimations2518]

Just chillin’ lol!

[@hesselbleeker6353]

je kan toch ook gewoon opmeten? zeg maar 1 cm = 100N en dan met zo'n parallelogramconstructie de vector uit meten en dan de lengte in cm x 100N

[@MeneerWietsma]

Klopt! Maar als er in de vraag staat: Bereken. Dan moet je rekenen. Kun je wel tekenen om te checken of je het goed had

[@hesselbleeker6353]

@@MeneerWietsma ah oke