*Oude versie* Natuurkunde uitleg Algemeen 4: Rekenen met significantie en decimalen

Significantie en wetenschappelijke notatie: • Natuurkunde uitleg Alg...
Rekenen met significantie: • Natuurkunde uitleg Alg...
10:28 Antwoord klopt niet, moet 9968,8 zijn, dus 1,0 x 10^4
Ga voor de beste online VMBO-GL en TL, HAVO en VWO natuurkunde examentraining naar: www.natuurkunde.... Alle domeinen besproken, meer dan 40 extra oefenopgaven besproken en 6 examens volledig uitgewerkt. De beste manier om je voor te bereiden voor het natuurkunde examen!
Inhoud video:
Uitleg wat decimalen zijn en hoe je moet afronden
Uitleg over de rekenregels
Oefengaven met uitwerkingen
Het Natuurkunde uitleg kanaal van Meneer Wietsma is een kanaal waar je voor alle niveaus van het vak natuurkunde en NaSk 1 uitleg en verduidelijking kunt vinden. Ook zijn er playlistst te vinden die je door een heel onderwerp heen sturen zodat je alles van begin tot einde snapt!

[@MeneerWietsma]

Ga voor de beste online VMBO-GL en TL, HAVO en VWO natuurkunde examentraining naar: www.natuurkunde-examentraining.nl. Alle domeinen besproken, meer dan 40 extra oefenopgaven besproken en 6 examens volledig uitgewerkt. De beste manier om je voor te bereiden voor het natuurkunde examen!

[@shazam43]

Mag ik een foutje melden bij +/- 8:50, 5:7= 0,7 er is één significant cijfer nodig en gezien de nullen ervoor niet significante cijfers zijn is het antwoord 0,7 (1 significant cijfer!) toch?

[@MeneerWietsma]

Je hebt helemaal gelijk! Stomme fout van mij.

[@lottevaniersel02]

Ik heb ook een foutje opgemerkt (denk ik) 32 x 10^2 : 0,3210 is niet 1027,2 zoals u in de video toont, maar 9968,847352. Verder heeft uw video mij erg geholpen! Dank u wel!

[@MeneerWietsma]

+Lotte van Iersel Je hebt helemaal gelijk! Ik heb heel stom keer gedaan in plaats van delen door.

[@mariellewesteneng9946]

Dit is zo fijn! Ik liep de hele week vast bij dit onderdeel en door uw filmpje in het kwartje gevallen :) enorm blij mee

[@daanvandenberg9353]

Hallo meneer Wietsma, hartelijk bedankt voor deze duidelijke video! Ik heb een vraag over de sommen die op het scherm staan op 10:49, hoe weet je hoe groot de macht is die je boven tien moet zetten?

[@MeneerWietsma]

+Daan van den Berg Je verplaatst de komma een aantal plekken naar links. Het aantal plekken wordt de macht van de 10.

[@prorail1196]

Bedankt voor de heldere uitleg!

[@corentinmeyers8485]

Je bent een held.

[@A00346]

Deze video heeft mij gered

[@MultipliMotivator]

Wajow ik snap nu alles door deze man haal k goeie cijfers

[@noudlavisser]

Super goed uitgelegd!!🖒bedankt

[@zgamer3429]

Bij 10:04 is qua significantie toch ook goed om direct 408 te schrijven? (Please reageren)

[@MeneerWietsma]

Ja, ook goed!

[@amelieha]

Bedankt voor deze nuttige uitleg!

[@witorkappeyne5622]

U legt het veel concreter uit dan mijn natuurkunde docenten. Ik heb het gevoel dat zij een omweg nemen ofzo. Ik snap het nu wel beter.

[@MeneerWietsma]

Blij dat ik je kan helpen! En sorry voor het late antwoord! KZbin had op de een of andere manier besloten om deze in eerste instantie te blokkeren.

[@justayoshi0281]

Heel erg bedankt man!

[@StefanImkeVollebergHendrikx]

@10:06 0,332*1230=408,36 dan is gewoon "408" toch ook goed omdat dit ook 3 significante cijfers zijn?

[@MeneerWietsma]

+Stefan Imke Volleberg Hendrikx Klopt helemaal!

[@jortk7598]

Ja, maar hij schrijft het in de wetenschappelijke notatie

[@bedirhanalay]

Foutje bij 10:10 408.36 is het "antwoord", maar zou je niet kunnen opschrijven 408 aangezien 408 ook gewoon 3 significante cijfers zijn?

[@bedirhanalay]

Ik weet niet zeker of het een foutje is of een van mij

[@MeneerWietsma]

+bedirhan alay Klopt, dat is ook goed!

[@jortk7598]

Wetenschappelijk notatie

[@witorkappeyne5622]

Huh in 09:33 is het nog gedeeld door ( : ) maar later wordt dat opeens keer (*)

[@witorkappeyne5622]

Bij de tweede som

[@MeneerWietsma]

Ja dat is inderdaad vreemd, tijd om deze maar een keer te vervangen :S

[@nickmsp2697]

10:11, mag ik ook 40,8 x 10^1??

[@MeneerWietsma]

Zeker!

[@tieme9120]

Bij 10:20 zeg jij 0,332 x 1230 = 408,36 en het moet met 3 significante cijfers maar 408 is dan toch ook goed ipv 4,08 x 10² komt beide 408 uit en beide 3 significante cijfers

[@MeneerWietsma]

+Tieme eetje Is inderdaad biede goed!

[@karstenpost2905]

Wat als je in een berekening iets moet optellen en het verkregen getal weer moet delen? Hoe moet je dan het getal opschrijven?

[@MeneerWietsma]

Sorry voor wat late bericht. Stel je hebt: (112 + 1,0) x 2,00 = ? Dan: (112) x 2,00 = 224

[@ninaverhallen5595]

Heel handig, dankjewel!

[@roelieboy204]

U bent echt de beste en helpt me altijd met mijn toetsen maar zelfs hiermee kunt u mij niet helpen. Ik ga hier nooit iets van snappen. Mijn docent heeft het zo vaak al uitgelegd.

[@MeneerWietsma]

Jammer :( dit is wel een belangrijk deel wat overal in voorkomt! Hopelijk dat het met veel oefenen een gewoonte wordt.

[@elisaveenstra1325]

kan je bij 11:09 ook niet gewoon 27x10 tot de macht 4 doen?

[@jortk7598]

Ja, is ook goed, maar Wetenschappelijke notatie is wat hij noteert. Daarbij heb je altijd 1 cijfer voor de komma en de rest er achter

[@witorkappeyne5622]

Ik heb een vraag, als ze zeggen: "schrijf zonder voorvoegsel in de wetenschappelijke notatie", bedoelen ze dan dat je 12 km moet omrekenen in meters en dan in de wetenschappelijke notatie zetten?

[@MeneerWietsma]

Sorry voor het late antwoord! KZbin had op de een of andere manier besloten je vraag niet te laten zien, terwijl het wel een goede vraag is! dan moet je 12 km opschrijven als 1,2 x 10^3 m

[@philipmoret7553]

Dank!

[@matinannaji602]

In mijn boek staat een vraag : Een batterij levert 250A en is na 30uur leeg. Bereken hoeveel elektronen de batterij heeft rondgepompt. 250mA= 0,25A en 30uur = 108000s Q=I * t = 0,25 * 108000=27000C Elektron in 1c= 6,25*10^18 Dus 27000*(6,25*10^18)= 1,69*10^23 elektronen . Dit is mijn antwoord want 6,25 heeft drie significante cijfers maar het boek zegt dat je twee significante cijfers moet gebruiken?

[@MeneerWietsma]

Het gaat ook om de significante cijfers in de vraag. 30 uur is twee, dat is het minste dus antwoord met twee significantie

[@matinannaji602]

Meneer Wietsma Natuurkunde Ooh moet je naar de gegevens kijken ik dacht gewoon de cijfers in de som ervoor… bedankt voor de snelle reactie!

[@28jetty]

Mag ik vraag stellen over 3288x83=272904, waarom is het 2,7 x 10 tot de 5e e niet 27 10 tot de 4e?

[@MeneerWietsma]

Dat mag ook! Vaak wordt in de bovenbouw havo vwo gewerkt met 1 cijfer voor de komma.

[@28jetty]

@@MeneerWietsma oke, bedankt! dat helpt mij!

[@rmx___9123]

Top video! dank

[@evabergers]

Op 10;32 krijg ik een hele andere uitkomst bij de derde som. Hoe komt dit?

[@MeneerWietsma]

Klopt, die is fout, je komt uit op 9969 dus 1,0 x 10^4 in juiste significantie. Aangepast in beschrijving

[@chrisvalel5193]

@@MeneerWietsma 9,9 x 10³ toch?

[@MeneerWietsma]

Sorry, laat antwoord --> 9969 naar 2 significante cijfers is 1,0 x 10^4. als je 9,9 x 10^3 doet heb je een afrondingsfout want het was 9,97 x 10^3

[@tyoutubebya7055]

Hoi, wat is dan 3,0341 x 2,1= 63.716,1 =..... ? (in wetenschappelijke notatie dus...volgensmij)Er werd mij verteld dat de antwoord 6,4 is alleen snap ik niet zo goed waarom. Ik snap wel waarom het 6,4 is maar niet waarom er niets met de '10' staat want normaal staat er 6,4 x 10. 3 ofzo. Graag zo snel mogelijk reageren. Bedankt.

[@MeneerWietsma]

3,0341 x 2,1 = 6,37161 = 6,4 hiervoor heb je geen tien macht nodig. Je zou kunnen schrijven 6,4 x 10^0 (tien tot de macht nul staat gelijk aan 1)

[@joostvankoesveld5447]

Ik snap de uitzondering niet want 5:7 is een heel lang getal maar u rond het af op 1. Maar het zijn toch hele getallen en die hebben dan toch 'ontelbaar' significantecijfers.

[@MeneerWietsma]

Alleen als de hele getallen geen komma getal kan zijn is het oneindig significant. Als je met een dobbelsteen een 6 gooit is deze oneindig significant. Als je 6 km/h loopt is deze 1 significant.

[@iris-if1zb]

Mijn cijfer voor deze video: 📉📉📉📉📉 Mijn cijfer na deze video: 📈📈📈📈📈

[@MeneerWietsma]

Hehe, nice!

[@vpoiesz2863]

wat nou als je een som krijgt met zowel optellen als vermenigvuldigen

[@MeneerWietsma]

Dan per stap significantie bepalen (15,0 - 0,5) x 2,0 = (14,5) x 2,0 = 29

[@chrisvalel5193]

Kan je bij 0,332 x 1230 ook als antwoord = 408 opschrijven dat zijn ook 3 significante cijfers

[@MeneerWietsma]

Helemaal gelijk in!

[@juliusvanieperen9489]

held

[@seyit6106]

meneer wietsma kunt u mij bijles geven alstublieft, bijvoorbeeld via skype? 15 euro per uur??? Hartelijk bedankt voor deze uitermate accurate video

[@MeneerWietsma]

Als je ergens niet uitkomt mag je me altijd een vraag stelen via KZbin of instagram: meneer.wietsma