MENGAPA BANYAK TERJADI PENOLAKAN KURUKULUM MERDEKA? FIX KURIKULUM MERDEKA DIHAPUS?

Menurut saya (menurut saya lo), mengapa kurikulum merdeka mengalami banyak penolakan, di antaranya:
1. Penggagas terlalu banyak memunculkan terminologi baru, yang dikiranya mudah dipahami. Ternyata banyak yang belum paham dan banyak terjadi miskonsepsi.
2. Tidak ada pelatihan berjenjang seperti dulu. Terlalu PD dan percaya guru mampu belajar mandiri melalui PMM dan kombel. Padahal PMM saja oleh banyak guru dianggap sebagai beban dan masih banyak guru yang belum terbiasa belajar mandiri.
#ikm #kurikulummerdeka #merdekabelajar #merdekamengajar
/ fatkoer
/ sahabatpembelajar

[@nurinsiti6636]

Hapuuuus . . Kurmer . .siap mengolah kelas tanpa ribet di administrasi yg membebani

[@necrecosherodes2034]

Administrasi bgmna? Bedanya dengan Kurikulum lain? Emang di kurikulum lain tdk ada administrasi?

[@annmousnet903]

Dasar pemalas

[@faizofc3113]

​@@necrecosherodes2034 pada kumer guru punya kegiatan rutin secara periode untuk kegiatan observasi.. Bnyak sekali kegiatan administrasi yg wajib d kerjakan dlm aplikasi PMM dan itu bisa membuat guru sibuk sehingga konsentrasi mengajar menjadi buyar

[@Rahnf]

Kembalikan ke kurikulum 13 anak2 difokuskan belajar jam 13 00 wib sudah pulang JD bisa ikut kegiatan apapun diluar sekolah, jgn anak2 dibuat sibuk khusukan utk belajar

[@Aannisafatun]

Setuju kurikulum merdeka dihapus.

[@ibrahimnuhun]

1:41 kami mohon agar KURIKULUM MERDEKA dimusnahkan saja karena kurikulum merdeka ini sangat mengancam guru jadinya tidak merdeka

[@Aannisafatun]

Kurikulum merdeka memelihara anak didik tidak beradab dan tidak berakhlaq.

[@iwayansuyastra6956]

Sekarang siswa tidak diberi motivasi/malas belajar,semestinya siswa harus belajar keras ( sungguh2 ) shg cerdas,berbudi pekerti luhur,berjiwa seni,memiliki ketrampilan dan tehnologi.

[@SoesiloMardijanto-m3o]

Sebetulnya kurikulum apapun yg diterapkan itu baik.adanya. Intinya untuk menimhkatksn kualitas pendidikan.utamanya kualitas pengajaran dan pembelajaran. Baik pendidik dan peserta didik mendapatkan kenyamanan dan hasil yg bagus. Hanya kurikulum.pelaksanaan terlalu terburu buru dan terkesan mendadak. Padahal kurikulum pendidikan juga butuh penjajagan supaya esensi dan inti sarinya mengena dan bagus out putnya.

[@12345660138]

Kalo guru gak faham kurmer mah ya gitu😅😅😅 dlm kurmer itu diwajibkan memberi motivasi Di PMM itu udah kumplit pembekalan buat guru

[@ukkoyon9846]

Untuk keseragaman buku di cetak oleh pemerintah pusat untuk keseragaman materi pembelajaran untuk buku Umum.

[@sarwosarwo6576]

KURIKULUM MERDEKA WAJIB DI HAPUS, KARENA TIDAK PAS DAN TIDAK EFEKTIF...

[@korneliuskornelius1385]

Kurmer bikin tambah ruwet, bukan tambah kyalitas.

[@keceriaananakdesa6858]

kurmer membingungkan ..

[@agusprayitno1930]

Alhamdulillah saya juga guru KurMer diganti fleksibel dan mencerdaskan anak Nilai sejarah semoga muncul lagi sbg tand cinta negara

[@SopirAngkot-d1k]

Begini: 1. Diseluruh dunia, jumlah pengusaha itu maksimal 15% saja dari total penduduk masing2 negara (atau maksimal 5% kalo pake metode perhitungan dengan asumsi yg berbeda). Sisanya hanya jadi karyawan. Jadi sistem pendidikannya seperti apapun, mau banyakin SMA Umum, mau banyakin SMK Khusus, mau mempromosikan homeschooling, mau bikin mayoritas orang Indonesia jadi sarjana pun, ujung2nya tetap sama minimal 85% dari penduduk sebuah negara adalah karyawan (saat ini sekitar 3% lebih penduduk konoha berstatus sebagai wirausahawan). 2. Selain itu, mayoritas kita pada akhirnya cuma akan menggunakan ilmu calistung + plus berprilaku yg baik saja seumur hidupnya, bahkan cuma Catung saja dari semua yg kita pelajari di sekolah, karena keahlian menulisnya sudah digeser oleh komputer. Jadi semua ilmu lain, misalnya jika kita jadi karyawan pabrik rokok, sepatu, tekstil, kantor pengacara, kantor notaris, kantor pajak, dll, maka ilmu fisika, kimia, biologi, dll yg tiap hari kita pelajari di sekolah, yg tiap semester kita diuji mengerti atau tidak, yg orang tua kita beliin buku2nya, pada akhirnya tidak akan kita pakai dimayoritas hidup kita paska selesai sekolah. 3. Jadi saya sepakat dengan kurikulum merdeka (khususnya proses belajar mengajar ditingkat dasar dan menengah itu ditujukan untuk mencetak murid2 yg menjelang lulus sma sudah bisa mempraktekkan program mandiri pangan keluarga, sudah mandiri dalam karakter, merdeka dalam berfikir, bertindak, beragama, bermasyarakat, dll), malah kalo perlu kurang2in itu mata pelajaran yg pada akhirnya tidak akan dipakai oleh minimal 85% dari total penduduk negeri ini, SD bikin jadi 4 tahun saja, smp dan sma gabungkan jadiin 2-3 tahun saja. Beri mereka kurikulum lifeskills lebih banyak, biar mereka survive selepas sekolah sebagai manusia yg merdeka bukan sekedar jadi buruh belaka sepanjang hayat mereka, karena bukan itu tujuan bangsa ini didirikan. 4. Kalo perlu kasi mereka mata pelajaran tentang bagaimana caranya hidup merdeka ditengah jatuh bangunnya setiap bisnis (yg rata2 tiap 7-10 tahun bangkrut itu). Ini lifeskills yg lebih mereka butuhkan ketimbang berbagai buku sekolah yg tebal2 itu. 5. Lagian, dari sudut pandang saya sebagai orang tua, saya merasa anak2 jam sekarang beban pelajaran yg mereka pelajari di sekolah sungguh tak masuk akal. Di paud sudah belajar begitu banyak, juga di tk1-2, mau masuk sd saja di test dulu (shock saya kok bisa masuk sd di test? kan jadinya mereka terpaksa harus masuk paud dan tk karena jadi gak akan lulus masuk sd kalo belum paud/tk dulu), di sd semua orang les ini les itu, gila gila. Buat apa itu semua kalo akhirnya kita tau minimal 85% warga negara akan jadi karyawan? 6. Mending usahakan setiap kepala keluarga di negeri ini punya rumah dengan luas tanah 500m2-1000m2 biar di rumah mereka bisa: a. Memelihara 8-16 ekor ayam petelur (1-2 jantan) b. Mengelola 1-2 kolam ikan terpal/fiber ukuran 1mx2m atau sedikit lebih besar c. Memelihara 4-6 ekor kambing etawa (1 jantan) d. Memelihara 5 kelinci newzealand (1 jantan) e. Menanam 5-6 jenis buah2an bukan musiman (papaya California, sawo, pisang, anggur, jambu, melon, dll) f. Menanam berbagai sayuran / keperluan dapur (kalo perlu menanam gandum dan padi di 200m2 tanah mereka masing2 secara bertingkat pake hidroponik), dan g. Menanam tanaman pakan ternak (ketela, talas, rumput odot, kelor, azolla, lemna, dan wolffia) supaya biaya pakan kambing, ayam, kelinci, dan ikannya gratis. Pola ini disebut sebagai Homestead di luar negeri, yg saya terjemahkan secara gaya2an sebagai Omah Perdikan (Rumah Merdeka/Rumah Tangga yg Merdeka). 7. Dengan begitu, meski Sang Ayah di PHK tanpa pesangon sekalipun, keluarganya tetap bisa minum susu segar tiap hari (karena dari 1-2 kambing saja cukup buat minum susu segar 1 keluarga tiap hari, makan telor tiap hari (1 ayam KUB bertelur 240 butir pertahun), makan sate/sop/rendang/steak tiap hari (ikan tiap hari kawin, sedangkan 1 kelinci beranak sekitar 30 ekor pertahun), makan buah2an tiap hari, makan salad/sayuran tiap hari tanpa perlu disubsidi ini itu dari negara yg menghabiskan apbn triliunan rupiah tiap tahunnya. Kalo ini dikerjakan secara mandiri oleh setiap KK, maka meski rezekinya tak dipegang sebagai uang tunai, nilainya bakal setara minimal 100 jt pertahun jika kita bandingkan dengan harga makan lengkap di hotel bintang 5 seperti kempinsky, grand hyatt, keraton, bvlgary, atau fairmont. Artinya jika dari 39 juta penduduk indonesia yg miskin (mungkin sekitar 6 jt Kepala Keluarga) beralih ke pola Omah Perdikan/Homestead yg memproduksi makanan sendiri, maka mereka semua akan berubah / loncat langsung jadi keluarga yg kaya raya. 8. Selain itu kalo mayoritas penduduk negeri ini bisa memproduksi sendiri kebutuhan konsumsi hariannya, maka negara tak lagi perlu impor sembako terlalu banyak, berbagai sayuran (bawang, dll), susu, daging, dll dari berbagai negara yg cuma akan menghabiskan uang negara saja. 9. Lagi pula buat apa itu bumn2 sektor perkebunan memiliki jutaan hektar tanah tak terpakai selama puluhan tahun sejak merdeka sampe sekarang? mending dibagikan ke masyarakat (tentu dgn cara2 yg terukur bukan asal landreform gaya komunis). Ingat penduduk tiap negara pada akhirnya akan menyusut, dan negara/bumn2 itu tak akan lagi memiliki kemewahan untuk mempekerjakan buruh2 untuk mengelola tanah negara/bumn yg jumlahnya jutaan hektar itu (Ketika jumlah penduduk mulai makin banyak orang tua/menua daripada anak mudanya). 10. Dan masa membuat program makan siang gratis yg pertahunnya bakal menghabiskan dana 70-80 triliun saja bisa, mengeluarkan blt sejak covid 400 triliun juga bisa, bayar bunga utang negara 1000 triliun pertahun selalu bisa, biaya pendidikan bisa 20% per apbn, tapi kasi tanah 500m2-1000m2 (atau kalo gak mau ngasih, ya sewakan secara gratis selama 130 tahun supaya ayah dan anaknya bisa merdeka) berikut seluruh perangkat Omah Perdikannya untuk 6 juta KK yg cukup 1x saja masa gak bisa?

[@sahabatpembelajar]

👌

[@shrn5691]

Point 2,nyata....

[@frandikaferibudianto24]

poin 3 terdengar keren saya suka...

[@frandikaferibudianto24]

Konsep Omah Perdikan sangat menarik dan memiliki potensi besar untuk meningkatkan ketahanan pangan dan kesejahteraan keluarga. Namun, implementasinya akan menghadapi banyak tantangan, termasuk ketersediaan lahan, akses ke air bersih, pengetahuan pertanian, dan pasar untuk hasil pertanian. Jadi, pemerintah harus berperan penting dalam mendukung implementasi konsep Omah Perdikan, seperti menyediakan pelatihan, bantuan teknis, dan akses ke kredit. Namun, penting juga untuk mempertimbangkan dampak sosial dan ekonomi yang lebih luas dari kebijakan semacam ini. Pandangan Anda memberikan kontribusi yang berharga bagi diskusi tentang reformasi pendidikan di Indonesia. Konsep Omah Perdikan menawarkan perspektif yang segar dan menjanjikan. Namun, penting untuk melakukan kajian lebih lanjut dan mempertimbangkan berbagai aspek, termasuk sosial, ekonomi, dan lingkungan, sebelum mengambil keputusan kebijakan yang lebih luas. Analisis yg keren pak.

[@sujarwo5047]

No 6 mantap pak...

[@mohamadhusna522]

Upload terus, ngejar sertifikat terus, inilah itulah,,,, Kapan ngajarnya,,,??? Halo anak-anak,,, semoga Allah memberikan pengetahuan secara ajaib kepadamu

[@elisabethrowiatun6982]

Guru ngejar sertifikat anaknya les ke tempat les bagus

[@sonyagung4507]

Program Pemerintah swasembada pangan, perlu di perbanyak SMKN pertanian, Peternakan, Agrobis supaya menarik anak muda jadi petani

[@tarabagyo8726]

Tanpa ada jaminan pasar oleh negara untuk hasil bumi produk tani, gak bakal ada orang tertarik jadi petani. Udah modal sendiri, kerja sendiri, begitu panen harga jatuh karena negara membiarkan produk impor untuk komoditi yang sama, masuk dengan harga murah. Itu kan namanya membunuh petani lokal.

[@hadiprubt2102]

@@sonyagung4507 Komitmen, kerja keras, kerja cerdas dan kerja ikhlas. Benahi SDM, Sarana dan prasarana pertanian dan peternakan. Berantas mafia pupuk, mafia perdagangan termasuk tata kelola distribusi pangan dan stabilitas harga pasar. Tumbuhkan koperasi desa dan kelompok Tani berantas koruptor daerah.

[@asisasis5114]

Kepada mentri pendidikan buatlah kurukulum: 1. Yang mudah bagi guru. KDNya sudah jelas mana ssmester 1 dan 2 sehingga guru busa langsung action. 2. Lakukan pelatihan secara berjenjang seperti dulu. Sehingga semuanya jelas, tidak punya penafsiran sendiri².

[@frandikaferibudianto24]

@@asisasis5114 Kalo KD nya diatur atur kayak dulu maka SD di kota Jakarta sama aja dengan SD di desa pelosok Jawa Timur misalnya. Ya makin ga merdeka jadinya kalo harus diatur lagi kayak dulu

[@hyysgurudesa432]

Sudah di buat lebih bagus sesuai kemajuan teknologi, ini malah minta mundur ke jaman batu. Saya sudah 54th, 29th jadi guru di desa, sayamerasa KMB sudah di moderasi sangat baik sesuai gaya mengajar guru modern. Tidak ada yang salah

[@Nurhabibahmasak]

Kurikulum merdeka itu ..menyebabkan anak leha2 dalam belajar...banyak istilah2 yg tidak d mengerti oleh guru dan murid..lieur ke kepala ah..makasih Nadim makarim

[@RismiyatiRismiyati-m8u]

Tak kira cm sy yg tambah pusing murid jd gmn

[@trimulyati79]

Alhamdulillah sy berkesempatan mempelajari secara detail apa yg ada di episode merdeka belajar. Baik itu pembelajaran berdiferensiasi, P5, Perencanaan Berbasis Daya, dll. Sempat menjadi PP A6 dan sekarang sbg pengawas sekolah penggerak. Sy menemukan byk sekali inovasi yg relate dengan perkembangan zaman. Adapun apa yg teman² temui, tentang P5 yg tdk jalan, GP yg sibuk berbagi praktik dgn meninggalkan kelas. Itu bisa saja terjadi. Analisa saya, sementara ini, semua mmg butuh proses. Sy mmg temukan masih tingginya miskonsepsi yg terjadi pd para aktor kurikulum baik guru, KS, bahkan mungkin Pws. Usaha utk memahamkan ttg kurmer sebenarnya sdh byk dilakukan, namun blm memperlihatkan hasil yg sesuai harapan. Sy sendiri mencoba memahami, mmg kurmer ini (menurut sy) di dalamnya byk inovasi. Dan kalau kita buka teori inovasi, mmg di awal² hanya 2,5 persen yg akan menyambutnya. Kmd sy coba merefleksi bgm dulu KBK, KTSP, dak K13. Kalu mau jujur, implementasi ketika kur di atas jg masih jauh dr ideal. Yg tjd bukan melaksanakan kurikulum, tetapi mengubah Struktur Kurikulum (alias mengubah mapel). Sedangkan standar prosesnya: kalau di KTSP kita ingat ada EEK (eksplorasi, elaborasi, konfirmasi), lalu di K13 ada Saintifik Learning (5M, PBL, PjBL, DL, lalu disempurnakan dengan 4C), semua itu masih jauh dr pelaksanaan yg konsekuen. Apalagi di Kurmer yg sekarang mmg menurut sy agak lebih kompleks. Sbg contoh saya, dalam menyusun modul P5, telah disiapkan panduan, daftar Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen. Sementara di Modul P5 hrs membuat sampai aktivitas dan jg asesmen. Ternyata di sini byk.......sekali.... yg mengalami kendala. Maaf, ya, sy menemukan miskonsepsi yg sgt tinggi, bahkan masih byk para praktisi yg menyebut istilahnya saya salah, alih² ke substansi. Dan lagi para GP ini 'kan dalam pembelajaran selama 6 bukan (10 modul) tidak mendapatkan pelatihan ttg kurmer kecuali sekira 10% lah kalau mau dipersentasi. Pas mrk kembali ke sekolah, mrk diperlakukan sbg guru yg paham kurmer, lalu diperparah GP tsb tdk mau belajar dengan serius, dan kembali ke "setelan pabrik'. Sedih sih..... Apakah nanti ketika Kurmer ini diganti lantas akan menjamin pendidikan lebih baik??? Kalaupun nanti kurikulum mengalami pergantian lagi, itu hanya menjadi salah satu faktor, faktor lainnya yg jg sgt penting adalah para aktor kurikulum di sekolah.

[@madunsingkong2937]

Cukup buat kamu akaa

[@ahmadjumak7537]

Ganti Kumer lbih bagus..Karena Kumer sdh membuktikkan tdk mncerdaskn Siswa malah mmbikin siswa Bodoh....Murid Pintar dn Bodoh tdk Jelas....

[@frandikaferibudianto24]

@@trimulyati79 yg perlu diganti itu sebenarnya para pelaku pendidikan (guru, KS, pengawas) yg malas2 sih yg Ndak mau belajar dan Ndak mau diajak maju. Itu tunjangan nya dihilangkan dulu Krn percuma negara mengeluarkan banyak uang utk aparat yg tdk berdampak memberikan kemajuan utk pendidikan ya kan? Nah perpendek aja usia pensiun ASN lalu ganti dg ASN ASN muda yg enerjik dan berintegritas tentunya serta benar2 ASN yg berAKHLAK. Kalo Gonta ganti kurikulum saya rasa bukan sikap yg bijak dan gak berkesinambungan. Yg jd masalah kan kesinambungan nya. Yg bijak itu kurikulum tetap tapi perbaiki apa yg kurang, sarpras ditingkatkan dan diratakan. Jadi perlu keberlanjutan atau sustainable. Pengawasan,pengimbasan, dan edukasi lebih intens lagi kepada akar rumput.

[@mahyudispd4256]

Guru terlalalu banyak dibebani kegiatan administrasi sehingga tdk fokus lg mengajar.

[@sahabatbelajar8813]

Perencanaan Berbasis daya? Perencanaan Berbasis Data .

[@ekonoresha5482]

Semoga kurikulum ke depan memperhatikan sarana dan prasarana di selurih indonesia tanpa terkecuali..klo bisa simple tp pasti buat pa di perumit..dgn alasan inila itulah dan bisa di terima semua guru dari semua daerah dan semua kalangan.indonesia saat ini bukan kekurangan orang pintar tp musuh besar bangsa ini adalah adab dan ahklak..anak bangsa.

[@matheuspayong7673]

Kumer bikin ribet guru dan siswanya...

[@LaOdeNaidi]

Kurikulum yg baik di terapkan adalah kurikulum KTSP 2006,

[@iskandarfordaus4098]

Jadi kita berhasil meraih "Kemerdekaan" kita kembali ya .. syukurlah ..

[@hyysgurudesa432]

Betul, kebanyakan penolakan dari pihak guru karena pada dasarnya guru sendiri kurang literasi, tidak menguasai Iptek-digital, kurang gigih cari tahu & belajar tentang KMB. Contohnya di sekolah tempat saya bekerja dimana saya dulunya seorang guru IPA tapi karena saya minta mutasi ke struktural maka tidak lagi mengajar tapi saya sangat prihatin pada pelajaran IPA yang kualitasnya semakin merosot. Dalam materi P5 tema tanaman obat tradisional, murid tidak diajak melakukan identifikasi, mem-foto, menyebutkan manfaat khasiat dan kandungan zat pada tanaman (IPA). Harusnya murid membuat berbagai jenis jamu, teh dan racikan tanaman obat tradisional serta mengemasnya hingga punya nilai komersil (prakarya & IPS) Ini yang paling aneh, mendatangkan tukang jamu untuk mengajar murid P5 ! Kualitas guru kita, wow... 😮 Semua guru mapel seharusnya berkolaborasi, dan itu juga di tiru murid (PKN) tapi sayangnya kami tidak melihat itu terjadi. Kepala sekolah pun kurang ngerti. Bagaimana ? Memprihatinkan 😌

[@RinoButur-lq3mx]

Haha kita bicara begitu krna kita TDK sebagai guru, dan kalau memang fokus pada Ke ilmuannnya dan perhatian nya pada pendidikan, kenapa ibu mutasi ke struktural kan ini ngacoh , 😂

[@ferdykoly2919]

Betul sekali. Coba tanya tentang kumer dan program lainnya kepada guru dan KS yang meminta agar kumer dan program lain yang terkait untuk dihapuskan. Pasti mereka tidak paham.

[@frandikaferibudianto24]

ya begitulah fakta di lapangan kak...selamat datang di negeri Konoha kak hahaha

[@frandikaferibudianto24]

@@ferdykoly2919 pelaku pendidikan kita banyak yg gak paham krn selama ini hanya dilatih tentang bagaimana membuat administrasi bung bukan diajak belajar prinsip kurikulum

[@nengpuspawati1242]

Kurikulum merdeka membuat sibuk uplod dokumen foto , administrasi sampai hp drop

[@radenhidayat8446]

Apapun kurikulumnya ditangan guru yg berkompeten pasti mengahasilkan pendidikan yang bermutu, sebagai guru kita hanya sebagai pelaksana kebijakan pusat, akan terus bergerak untuk pendidikan berkualitas bagi putra/putri bangsa apapun nanti yang akan diramu oleh para pemangku jabatan dalam menerbitkan kebijakan kurikulum selanjutnya, semangat❤

[@frandikaferibudianto24]

Masalahnya di negeri kita mayoritas pelaku pendidikannya tidak kompeten bang. Guru yg gak kompeten banyak, KS yg ga kompeten banyak, dan pengawas yg gak kompeten hasil dari asal tunjuk jg banyak....hehehe

[@radenhidayat8446]

@frandikaferibudianto24 Dari dulu kurikulum disalahkan, mending kita refleksi diri saja, sebagai guru ikuti saja alur pemangku kepentingan yg penting tingkatkan kompetensi kita sebagai guru, fokus kepada peserta didik aku yakin pendidikan yg bermutu dapat terlaksana, karena semuanya butuh proses

[@frandikaferibudianto24]

@@radenhidayat8446 susah ya jadi kaum grass root (akar rumput). Setiap orang atas ganti maka ganti juga kebijakannya yg itu ada unsur politik nya lah, unsur benturan kepentingan lah ituuuu aja yg mewarnai negeri ini. Susah bagi kita yg dibawah apalagi yg berkompeten malah dimanfaatkan

[@radenhidayat8446]

@@frandikaferibudianto24 sudah takdirNya, yg penting jalani saja yg terbaik, sebagai pelaku pendidikan kita hanya bisa berjuang yg terbaik buat anak didik kita, kita tak mau buang2 energi memikirkan kebijakan pusat, fokuskan sebagai guru ya bagaimana caranya untuk meningkatkan kompetensi siswa2i kita, ayo semangat wahai para guru❤

[@Guswin308]

katanya merdeka, tapi ribetnya bukan main itu kata teman2 guru. Aku sih sejak awal ga begitu peduli, aku tetep mengajar dan sampaikan materi akuntansi sesuai kebutuhan, karena kalau ngikut kurmer, banyak materi esesnsial yang hilang. Lagian yg kasih nilai kan guru bukan menteri.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@rxrz252]

Sangat setuju kurikulum sampah nadiem di hapus

[@korneliuskornelius1385]

Setuju

[@hadiprubt2102]

Kumer belum saatnya diterapkan di Indonesia, karena sarana dan prasarana yang belum mendukung, guru banyak beban belajar dan mengajar, kesenjangan antar daerah, kota dan desa dll. Makanya harus dikaji ulang tentang Kumer sebagai arah pendidikan menuju kesuksesan Indonesia Emas. BRAVO !!!

[@wiwiksekaryati5416]

Betul sekali guru sibuk dengan administrasi dan diklat siswa hanya diberi lks suruh belajar sendiri ,materinya pun gk dijelaskan iya kalau orang tuanya mampu kalau tidak siswanya makin bodoh .

[@marlinalina911]

Betul sekali .sekarang ortu yg sekolah.bukan murid.masak disuruh buat prakarya.yg GK msuk akal ortu yg kesekolh membuatkannya.bukanya fokus mengajari ank belajar.enakan kurikulum yg dulu.yg bodoh aj bisa naik kelas.

[@marlinalina911]

Mandiri dari mana.murid hanya tau duduk manis.ortunya yg sibuk buat kegiatan projek yg sekolah .yg sekolah ortu apa murid?hrusnya fokus tentang pelajaran.apalagi sekarang projek byk keluar uang untuk projek GK jelas

[@ersa2762]

kembalikan ke kurikulum ktsp pak mentri,kurikulum merdeka,dimana merdekanya guru dibebani,siswa terabaikan,itu suatu penyiksaan!!

[@serlinaelun4326]

Kembali ktsp biar ank ank cepat paham

[@annmousnet903]

Cepat paham cepat lupa haahah

[@ZaenalabubakarAbu]

Kurikulum Merdeka menyebabkan siswa malas belajar, siswa tdk berakhlak,tdk beretika serta orang tua siswa tdk patuh pada peraturan sekolah sehingga apa yg dilakukan Guru terhadap siswanya orang tua keberatan.

[@marzainizaini1878]

Saya sebagai guru SD, dalam kurikulum merdeka diantara permasalahannya terlalu banyak ADM guru. Guru penggerak banyak meninggalkan sekolah. P5 sangat menyita waktu guru dan yang lainnya. Sehingga ibarat solat, guru perbaiki azan. Solatnya kacau

[@meela6739]

Indonesia rakyat ny banyak, negara msh berkembang, satu kelas volumeny gemuk ... Melalui Kurikulum ini, kt ini diimingi2 .... Bebas Merdekaaa ...... Klo dr Menterinya Gak Perlu UN, gak perlu Bimbel, utk tes Gak perlu belajar, tdk ada sekolah unggulan tp sistem zonasi ...... Akhirny munculah generasi santai ...

[@frandikaferibudianto24]

Intinya pemerintah maupun para pemangku kepentingan yg terkait itu kurang melakukan edukasi, penyuluhan, pengimbasan, dan pengawasan yang sangat2 ketat dan intens sampai ke ranah bawah. Sehingga yg banyak terjadi di lapangan adalah MISKONSEPSI! Kebijakan maupun regulasi seputar Kumer yg sdh dirancang sedemikian rupa baiknya oleh pusat, seringkali ditafsirkan brbeda oleh tingkat yg ada dibawahnya semisal daerah. Jadi, Ndak match gitu loh, Ndak sinkron apa yg didapat oleh bawah dengan apa yg sdh digariskan oleh pusat. Ini pengecualian jika yg di ranah bawah emang ada unsur guru, KS, atau pengawas yg memiliki karakter mau belajar ya mereka akan paham sndiri. Tapi pada umumnya di Indonesia ini kan pelaku pendidikan di ranah bawah kayak gimana kondisinya kan kita jg tau sndiri. Ini belum lagi ada unsur2 bumbu benturan kepentingan, sikut sana sikut sini, proyekisasi, politisasi yg mewarnai nya 😔 Dan karena selama ini para pelaku pendidikan terlalu lama dengan kurikulum2 sebelumnya yg apa2 sudah disediakan dan sudah dibuatkan oleh pemerintah sehingga yg dibawah tinggal memakai/menerapkan nya. Budaya "disuapin" seperti inilah yg ketika bertemu kurikulum yg sifatnya mandiri seperti Kurikulum Merdeka, kita mjd tdk terbiasa.

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@ferdykoly2919]

Sepakat.

[@imanku6166]

Tertalu banyak hal tdk tepat sasaran pd kurikulum merdeka. P5 tdk efektif krn materi sdh ada dlm mapel tertentu. Mlh dibuat p5 tersendiri dg guru yg bukan bidangnya, hingga disampaikan asal2an. Tema gotong royong dll, faktanya gurunya sendiri bnyak yg saling menyalahkan akibat karakter guru yg berbeda dan punya konsep berbeda. PMM hny dibuat mainan. Bnyak guru mengikuti webinar dg cara dinyalakan dan ditinggal tdk didengarkan, yg penting sertifikat bisa di download. akibat tuntutan 32 poin tiap semester, guru bnyak yg memanipulasi sertifikat. Bukannya meningkatkan mutu guru, mlh merusak mental guru sebagai pendidik yg mencari2 cara untuk manipulasi.

[@chaca2512]

Alhmdlh.. Terimkasih pa Menteri. Boleh kh saya meminta agar guru jg dipolitisasi, dulu jaman saya mendftt mnjd CPNS tahun 90 an, smua terpusat ke satu titik yaitu pusat, dan sekarng sdh bagus kembali sperti itu. Nmaun kewenangannya klo bisa kembali kan ke pusat, semua jenjang baik dasar atau menengah, spy tdk ada campur tangan dr politik daerah. Karena ktk otonomi daerah diberlakukan,, bnyk sekali korban guru yg dipindah tanpa pernah usul mutasi, juga banyak kepsek yg tdk sejalan dg pemda, dimutasi ke tempat yg Jauh. Dulu saat dikdasmen kewenangannya di pusat, ini tdk pernah terjd, sekarang kepsek dan guru hrs bisa bisa membawa diri dan cari selamat agar tdk di buang..

[@Adehandrik]

Hapus kurikulum merdeka / ganti kurikulum. Kurikulum baru dirancang utk 5 thn kedepan saja, krn setelah itu akan ganti pemerintahan yg juga akan ganti kurikulum.

[@SlametSuratin-d9i]

Pokoknya Kurikulum Merdeka harus di hapus dan Ujian Nadional harus di adakan lagi demi kecerdasan anak bangsa.

[@adikurniawanadik]

Yeesss.... Sujud sukur kumer dihapus. Kumer kurikulum pembodohan

[@wahidhatlah512]

Alhamdulillah sebaiknya dihapus saja..... bukunya saja sangat mahal....

[@sugiyat5567]

Akar masalahnya kualitas guru rendah. Solusinya: 1. Pemerintah harus berani membuat program jangka panjang untuk mengader calon2 guru yg kompeten, bermoral, dan tulus mengemban tugas, misalnya mendirikan SMK KEGURUAN 2. guru2 yg ada terus tingkatkan kompetensinya melalui bimtek, worskshop, diklat dll. Yg setuju jempol

[@ipahnur8208]

Alhmdllah ngak salah lagi presiden memilih Mentri pendidikan,saya merasa bersyukur karena kumer di hapus karena guru ngk sibuk belajar buat bahan ajar tapi guru sibuk mengurus administrasi sehingga siswa siswi terbengkalai bahkan guru tidak di hargai sama sekali.

[@SapariSapari-cy9om]

Mas Nadhiem Is The Best, baru kali ini ada kurikulum yang spektakuler, dulu kita gak tahu Visi Misi Sekolah, rata-rata dibkin kata-kata mutiara setinggi langit, baru kali ini tahu bahwa Visi Misi Sekolah digali dari bakat dan minat siswa, potensi dari daerah setempat, budaya setempat.

[@muhammadruyat2578]

Namanya KURIKULUM MERDEKA, tpi membuat GURU TRSIKSA....

[@NgMt-ub4sq]

Mungkin persepsinya masih tumpang tindih, seperti juga di jaman dulu ada istilah CBSA, tapi apa yg terjadi di kebanyakan sekolah ? Siswanya aktif gurunya pasif dgn berbagai leluconnya, begitu seterusnya Sesungguhnya dalam waktu 5 tahun tidaklah cukup waktu untuk memahami sebuah Kur/Kebijakan pemerintah secara menyeluruh di setiap sekolah se indonesia

[@sugirnosugirno2945]

sebetulnya enak aja siswa bodoh pinter sama aja mesti nsik klas atau mesti lulus semua.

[@hera16wati51]

Kata siapa tersiksa, diminta belajar kog tersiksa. Saya enggak tuh

[@Aldy_perkasa]

Aku biasa saja

[@franshans6498]

Kalo gitu kita kembali k zaman batu aja😂...d zaman teknilologi skrg ni.. intinya tingkatkn SDM..

[@sepreicantik629]

Kurikulum merdeka, sesuai dengan namanya, merdeka alias bebas , ga belajar, sekolah senang senang aja, ga usah pr , ga usah ujian

[@purnamiati1625]

Kuncinya mau belajar , bekerja , bekarya dengan rajin mau kerja keras , kurikulum bukan kendala bagi guru dan siswa ,apapun kurikulumnya .Satu tujuannya pendidikan maju , negara maju.

[@GunawanEdiSantoso]

Hapus PMM JUGA dan kembali Learning with Book-Centered. Delete PMM

[@ludgardiskara7790]

Setuju pak, sy sependapat,harus dibeti pelatihan seperti dulu, bukan belajar mandiri dapat sertifikat hya untuk memenuhi syarat, sedangkan pemahaman dikesampingkan,👍🙏

[@sahabatpembelajar]

👌

[@ahmadjumak7537]

Masih Cocok KTSP....Kurikulum Merdeka Memisahkn Guru dg Murid...Guru Fokus Adm, Jadi Anak Sering Tdk belajar, Mau d Kemanakan Generasi Bangsa....Ini belajar Anak kurang, Karena Guru d Sibukkan Bukan Ke Gokus mengajar, Tapi Fokusnya Ke Adm Mengajar.... Secepatnya Hapus Kumer.... Silahkan Semua Guru" Cek Anak" di Semua Pelajaran Semacam Cerdas Cermat...Pengetahuan Umum dll... nnti Kaget banyak Anak" Tdk paham blm Tau..blm d Aharkan, bisa jd guru sling menyalahkn..kbpa blm d Ajrkn.....🙏

[@frandikaferibudianto24]

KTSP itu Kurikulum Tidak Siap Pakai hehehe

[@annmousnet903]

Output ktsp jelek ketinggalan jaman

[@12345660138]

Hahaha.. masa sih? Saya nggk tuh Dalam kumer itu guru berpihak pada murid, jd guru harua slalu mengutamakan murid,, Disemua kurikulum yg sudah2 admnistrasi guru pasti ada

[@rusmanependi9723]

Sebaiknya kurikulum itu tetap sesuai perkembangan zaman tetapi bersifat simple, efektif dan praktis tidak tertalu banyak tuntutan administrasi. Karena Guru pada dasanya selain bertugas mendidik siswa juga sudah terbebani tugas penting seperti pengelola Dana BOSP, Aset, OPS Dapodik, Kepegawaian dan lain lain.

[@Manfaatsehat]

Pak Menteri Pendidikan era Pak Prabowo Subianto harus menonton wawancara Gus Dur di acara who wants to be the President pada menit 31:37 Menurut beliau : "Pendidikan didasarkan kepada basis masyrakat. Pendidikan yang berdasarkan kepada komunitas basis." di kita diperkenalkan dengan tentu saja mengadakan penyesuaian-penyesuaian dan kebutuhan oleh mendiang Romo Mangun Wijaya, banyak orang yang menjadi murid beliau dan menjadi pengikut beliau dan memahami beliau. Jangan seperti sekarang semuanya didasarkan kepada pendidikan formal. Padahal Orang yang ngaji, orang yang jadi kongregasi tidak punya ijazah tapi punya KEMAMPUAN, mau diapain" (contoh Gus Baha yang ijazahnya masih rendah tapi diundang tuk dipinta pendapatnya di kampus-kampus ternama dan tokoh muda lainnya sekarang-sekarang ini)

[@saifalbandari6563]

Kesimpulan: setiap ganti mentri = ganti kurikulum. Penyebabnya para pakar pendidikan atau yang menganggap dirinya pakar (yang dekat mentri) akan mengeluhkan kekurangan menteri yang lalu kepada menteri baru dengan berbagai argumen yang ujung-ujungnya guru dan murid menjadi korban uji coba.

[@SriWahyuni-xh1oj]

ini yg paling bnr

[@imeldalambertin9066]

Menyita waktu, didepan laptop, anak tidak didampingi, guru damping laptop.

[@zulkiflizulkifli4583]

Sebenarnya kami adalah mantan.guru , sebaiknya kurikulum itu dapat dengan mudah diukur dan ketercapaiannya , dan kurikulum itu sebaiknya mudah dipahami guru dan tdk membuat guru terlalu repot, kemudian hasil belajar siswa dapat memberikan motofasi untuk lebih giat ,sebab hasil belajar pada K 13 dulu sangat banyak dari orang tua tdk bisa memahaminya,

[@lambertuslewar8394]

Yang merdeka dalam kurikulum nasional adalah siswa/murid krn boleh sekolah senin kamis, bisa datang terlambat, bisa membuat keributan, bisa tidur saat pembelajaran bahkan tidak segan-segan membuli guru. Katanya aturannya hanya diberi teguran, peringatan, dan pembinaan Sementara guru yg terjajah dgn berbagai macam administrasi yg sangat menyita waktu dan tupoksi sebagai guru terabaikan Harap Pak Menteri rombak kurikulum merdeka/nasional

[@CintaabadiDamai]

merdeka ndasmu...😅😊😅😅

[@Pakbondol7706]

Diteruskan atau diganti (👍) sebaiknya dilandasi evaluasi dan kajian ilmiah yang memadai....🎉😊

[@ahmadfatoni7593]

Masuk bgt bang

[@martinibksabachanel4082]

Tujuan awal mungkin bagus ya ttg kurikulum merdeka, tetapi fakta di lapangan menjadi rusak, amburadul, acak²an, tdk tentu arah. Maka kami beeharap kpd menteri yg baru tolong kembalikan kami guru pd fitrahnya sbg guru yg sebenarnya agar kami dpt melaksanakan tugas dg nyaman.

[@asanbasri6119]

Untuk " Old teacher " tidak munfuni sistim digitalisasi.

[@sahrudin61]

Kurikulum Merdeka adalah fakta nyata... kalau Nadiem sebagai menteri pendidikan yang tidak mempunyai kebijakan jelas!

[@sahabatpembelajar]

👌

[@nanikgunawan1744]

Semoga P 5 dihapus pak karena memang betul larinya ke prakarya, PKK , dll..

[@maftuchanbambangedisubagyo9371]

Buku paket ipa smp kumer Sedikit LKPD , LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK tidak seperti buku paket K.13 banyak lkpd memandu belajar siswa

[@sahabatpembelajar]

👌

[@cakmuhaimin66Muhaimin]

Kuriukuum memang tidak harus stagnan... tapi disempurnakan biar enak... Menurut pengalaman saya selama jadi guru, setiap ada perubahan kurikulum (rata2 10 tahunan) pasti ada komentar negatifp>> 1. ketika kur 94 berubah jadi KBK, disebut Kurikulum Berbasis Kebingungan 2. Ketika KBK berubah jadi dokumen yg ditulis oleh Satuan Pendididkan, disebut Kurikulum noap Tirose Panjenengan 3. Ketika berubah jadi Kurikulum 13, Kurtilas, disebut Kurikulum Tidak jelas. 4. Sekarang kurikulum merdeka.... Dan hakekatnya sekarang masih KBK yang be KTSP karenan kurikuum berbasis Kompetensi yang dokumen ditulis adalah Kurikulum yang diterbitkan oleh Satuan Pendidikan. Menurtu kami, apapun kurikuumnya jika disikapi posiriti dan mengikuti kemauanya kurikulum tetep saja membawa kepada kemajuan pemebelajaran... Mugi panjaenengan sehat pak, yg terus berbagi pak Doktor Matematika yang saya hormati...

[@dediheriadi7310]

Setahu saya... Gagalnya implementasi kurikulum apapun namanya karena tidak disiapkannya dengan baik SDM (Guru) dan Sapras

[@SriWahyuni-xh1oj]

yeesss

[@kanei79]

Karna gangguan utama anak belajar adalah hp...maka ubahlah fungsi hp pintar semaksimal mungkin untuk belajar...seperti tdk ada lagi buku paket/ ganti dengan file, penjelasan berupa video, latihan secara online yg sistem pengerjaannya semudah mungkin tetapi banyak...kurangi mencatat...untuk memastikan keseriusan anak belajar dirumah maka pd saat disekolah para guru hanya memberi sedikit penjelasan dan utamanya latihan secara individual/ private seperti anak iqra...tanamkan prinsip mempermudah bukan mempersulit

[@frandikaferibudianto24]

kan sdh banyak yg kayak gitu

[@dandanlubis7084]

Pembelajaran diferensiasi itu bagus, zonasi, un dihapuskan, tuntutan administrasi yg banyak itu yg harus ditinjau ulang. Jadi sisi positifnya ada

[@brotosemedi8336]

Hapus wae kurikulum Merdeka, spt mendikbudnya. Toh dilapangan gak ada bedanya antara guru yg sudah bersertikas dgn guru yg belum bersertifikasi 9:01

[@muhammadhamka3898]

Terlalu banyak kunjungan aplikasi sering murid terabaikan

[@NanangHidayat-fe6eg]

udah berpuluh tahun jadi guru baru kurikulum merdeka yang tidak memerdekakan, lebih menguntungkan pengusaha bidang online/pulsa. saya kira kurikulum merdeka tidak cocok di Indonesia mudah-mudahan pak Mentri sekarang lebih Peka terhadap permasalahan sebenarnya

[@sahabatpembelajar]

👌

[@denokwicaksono7886]

Pak guru kok komen ya gak menjiwai ya,....sbnarnya kalau di cermati di rasakan dan di terapkan bagus cocok . yang salah di bagian mana ya wong lebih fleksibel, mendalam,berpusat pada soswa dan sesuai kebutuhan murid

[@Belajar_Matematika_Nerum2]

Menurut saya semua pergantian Kurikulum itu cuma ganti nama saja + ganti buku cetak, Materi pelajarannya tetap sama untuk tingkatannya SD, SMP, SMA, atau di sebut fase "*Yang banyak berbeda sekarang itu adalah orang tua dan siswanya*" Guru pastinya ingin ikuti perkembangan hanya saja banyak kendala diantaranya prasarana (guna mendukung pembelajaran) , contoh-contoh praktik pembelajaran yang baik, Untuk sekolah dan guru yang sudah baik dan berhasil, coba tolong berikan ilmunya share contohnya, seperti ini loh, gini loh, ini cara buatnya, atau silahkan copy saja Contoh saja dirasa masih banyak guru yg kesulitan dan paham betul tentang diferensiasi???

[@neonicholas2580]

Jangan hanya pandai bernarasi di belakang meja.Berani tdk turun langsung ke lapangan dan cobah sendiri. Kumer,guru bergerak, leptop cinta sejati guru, admintra pacuan guru,siswa hasil akhir guru kencing berlari murid mengecingi guru. Maaf ini dari hasif refleksi ❤

[@akun-vi9jf]

Sudah ada ekin BKN malah buat kinerja PMM katanya sinkron dg ekin BKN nyatanya kosong sampai skrng, buang2 anggaran aja kemdikbud. Hapus aja PMM

[@GhensCasanovaDeamor]

Ini saya mengalami sendiri ekin pmm tdk sinkron dg ekin bkn. Solusi no😢

[@akun-vi9jf]

@ iya buang anggaran aja, lebih baik langsung ekin BKN aja dan hapus aja kinerja PMM

[@asyikasyi5292]

Banyak sekolah yg sudah beli/ready buku paket belajar siswa dan pengangan guru,sayangnya buku buku itu sekarang jadi pajangan aja karena sudah diganti dg kurikulum merdeka. Sebenarnya seluruh sekolah di Indonesia sudah siap dg kurikulum K13 atau KTSP.

[@lailyjenara4367]

Kurikulum Merdeka hendaknya disempurnakan,diperbaiki yang memberatkan bagi guru

[@arianto2011]

Fixed " HAPUS SAJA" karena Kurikulum Merdeka membuat Siswa Merdeka/Bebas se bebas bebas nya tanpa memperhatikan belajar karena diisi dengan tugas membuat prakarya, Mading trus kunjungan ke tempat wisata dll. yang mungkin cuma 20% ilmu yang didapat dari semua itu ... yang pasti ada saja para guru memberikan tugas diluar sekolah ...imbas nya orang tua jadi ikut sibuk dengan tugas dari sekolah otomatis beban biaya jadi meningkat tanpa dapat ilmu yang berarti bagi siswa nya, kembalikan saja hakekat pelajar seperti kurikulum yang dulu

[@Daniel13888]

Lha terus sertifikatnya buat apa utk kedepannya:( padahal sdh dpt buanyakk saarat"

[@marzainizaini1878]

Bukan tidak terbiasa pak. Tapi kami guru SD utamakan membaca,menulis dan berhitung. Setinggi apapun pembelajaran kalau siswa tidak bisa yang tiga di atas percuma materi.

[@elisabetbajo793]

Guru tersiksa siswa telantar.. Siswa yg hrs di ajar sbnrx.

[@sahabatpembelajar]

Kok bisa guru tersiksa?

[@jjs529]

Kata merdeka kata sakral karena menyakiti hati guru honorer yang belum merdeka, untuk PNS sempat berfikir jika honorer merdeka siapa yg jadi budak nya.

[@munawar605]

Masalah yang dihadapi kebanyakan guru adalah belum menguasai laptop sehingga mau tidak mau harus mencari bantuan orang lain yang menguasai laptop dengan imbalan jasa tergantung kesepakatan bersama, inilah yang membuat guru2 agak berat dalam menghadapi kurikulum merdeka

[@sahabatpembelajar]

👌

[@pemerhatidunia5235]

tak perlu buru-buru hapus....mungkin perlu diadu mekanik dulu...di setiap kabupaten/kota/kecamatan buat 2 sekolah unggulan. 1 sekolah menggunakan kurikulum merdeka, 1 sekolah lagi pakai kurikulum terbaru versi menteri baru....nah di tahun 2026 semua sekolah harus UN...lihat hasilnya.... lulusan sekolah mana yang unggul ???

[@berawelly4931]

Sebenarnya kurikulum merdeka itu kurikulum yang bagus hanya saja tidak cocok di gunakan diindonesia, karena faktor guru yg masih minim pengetahuan bagaimana menerapkannya. Juga karakter anak indonesia yang literasinya masih sangat buruk, kebiasaan belajar, teknologi yang tidak tersebar merata untuk pelajar, dan aturan tidak ada anak yang tidak naik kelas dan dihapusnya UN, jadi tepat kalo pak menteri meninjau kembali kurikulum ini

[@didikpj8070]

Dari dulu setiap ada perubahan kurikulum menimbulkan keresahan pro kontra Lebih bijaksana kurikulum yg ada disempurnakan

[@sahabatpembelajar]

👌

[@alibasyah3795]

sudah dihitung berapa hasil platform ini setelah beberapa tahun dipakai di internet?

[@lastariwidodo8992]

Kr. Kulum Merdeka cocoknya untuk orang pe bisnis. Kr. Kulum Merdeka Guru terlalu sibuk garap administrasi dari A - Z Tidak fokus pada KBM

[@paijankowang3099]

Gonta ganti kuri kulum , pendidikan di indonesia masih tidak ada perubahan , kalau sistemnya belum diubah . Pada kenyataan selesai sekolah / kuliyah mencari pekerjaan ijazah sebagai syarat utama , ini suatu tugas mentrri pendidikan nasib anak sekolah

[@hamdanihanif3711]

Sebenarnya administrasi yang masih menyusahkan itu, bendahara bos, aset barang dan dapodik.... Pmm itu justru memudahkan dan bisa menambah informasi....

[@franshans6498]

Kita sepakat

[@SudarmanKph]

Yang tepat adalah, "HAPUS KURIKULUM MERDEKA" 10 Tahun Nadiem Makarim dengan Kurikulum merdekanya sudah cukup merusak arah dan tujuan pendidikan, sudah terbukti kini ada anak SMP, SMA yang tidak bisa menulis atau membaca,,,. Ada sekolah penggerak, ada guru penggerak yang tidak ada sedikit pun imbas positifnya,. Sudah 38 tahun saya mengajar, sudah belasan kurikulum dinegeri ini,,. Tapi di masa KURIKULUM MERDEKA inilah pendidikan di negeri ini mundur 10 tahun,,,.

[@denokwicaksono7886]

kurikulum merdeka bagus , tdk bisa membaca bukan karna salah kurikulumnya ,

[@winemerah1382]

Belum juga kelar k13, udah ganti kurmer. Sebenarnya tujuannya untuk apa sehingga Gonta ganti kurikulum.

[@m.munawar5451]

Banyaknya interpretasi dari hasil belajar mandiri menyebabkan perbedaan pendapat tentang beberapa hal baik dari sisi guru, KS, maupun PS mungkin Dinas Pendidikan pun juga begitu sehingga kurang koheren antara

[@sahabatpembelajar]

Benar

[@reksoswasono2634]

Program menteri pendidikan yg bukan dari latar belakang pendidikan, tidak faham soal pendidikan. Sibuk bikin program perekrutan kepala sekolah/pengawas melalui guru penggerak juga sekolah penggerak. Tujuannya buat apa ?

[@dwiistikaningsih696]

PMM aplikasi sumber belajar yg bagus dan menginspirasi, Hanya saja, agar materi ini bisa dikuasai oleh guru, perlu diberikan waktu yg lebih leluasa bagi guru. Beban mengajar dan tugas sampiran sudah over load, bagaimana guru bisa belajar lebih m,endalam?

[@LuhRias-w4g]

Ada pelatihan berjenjang kayak K13 dulu K13 juga sempat ditunda. Sebenarnya sebelum memulai kumer kan sudah ada tahapan mandiri belajar, mandiri berubah . Lebih kepada zona nyaman para guru sih

[@JalmoJalmo]

Kembali ke kurikulum 13 aja karena UN penting untuk syarat masuk ke jenjang lebih tinggi

[@jehnirato4701]

Pendidikan harus punya roadmap pengbangannya sendiri spy tidak dijadikan kesempatan utk eksperimen gagasan selama 5 tahun

[@Priskilae24]

KK merdeka tolok ukurnya TDK jelas banyak guru semaunya.siswa kurang bersaing .banyak siswa kurang semangat

[@muhammadarobi6643]

Aku suka KM.. dimana guru2 dipaksa mengikuti rentak yg dibuat oleh kementerian, kenapa harus dihapus.. biarkan KM tetap lanjut g catatam paksa / wajibkan semua guru untuk mengikuti program guru penggerak..

[@LaOdeNaidi]

Wajib hukumnya menghapus kurikulum merdeka karena berdampak kurang baik bagi guru dan murid

[@nasrinasri9342]

Guru penggerak juga harus dihapus, guru menjadi terkotak kotak..guru itu pahlawan Bos...Guru itu semua mampu bersaing, tapi mereka hanya ingin fokus dg muridnya dkelas, bukan selalu meninggalkan kelasnya sendiri.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@EdysonUmbuTuruLangga]

Pak ink omonv ngaur saja... pak yg tidak paham dgn kmi pux beban kerja.

[@EdysonUmbuTuruLangga]

sumber yg valid apa pak... Skrg PENJELASAN DETAIL TENTANV TURUNAN CP KE TP SJA TIDAK JELAS APA LAGI PELAJARAN KMI PJOK...

[@y2education]

kurikulum merdeka dasar dan acuannya dasar-dasar pendidikan Ki Hadjar Dewantara. keren sekali

[@ahmadhabibi4380]

Kurikulum merdeka...membuat guru tersiksa

[@y2education]

@ahmadhabibi4380 iya betul kak. karena memang guru yg agak gaptek tersiksa. cukup dibenahi aja lagi sih, ga harus dihapus juga. ntar bikin kurikulum baru lagi malah makin rame lagi ga beres beres deh

[@lukmanjubaedi8624]

Semua Kurikulum dari zaman Presiden Suharto sudah mengacu dasar-dasar pendidikan Ki Hadjar Dewantara

[@y2education]

@@lukmanjubaedi8624 kurikulum sebelumnya belum terlihat mempromosikan budaya positif, segitiga restitusi, keyakinan kelas, dan kesepakatan kelas untuk implementasi dasar dasar pendidikan Ki Hadjar Dewantara

[@y2education]

@lukmanjubaedi8624 saya awalnya dulu sama seperti kakak, tidak menyukai kurikulum merdeka ini, dan tidak yakin, hampir kemakan ujaran kesuudzhonan bahwa mas menteri tukang ojek katanya ya, sampai akhirnya saya mencari tau ilmunya, setelah paham, barulah saya menyadari bahwa ternyata kurikulum merdeka ini keren sekali. jd sbnrnya bukan gagasan mas menteri. tapi lebih kepada mengembalikan kurikulum ke jati diri bangsa, dasar-dasar pendidikan ki Hadjar Dewantara.

[@busupiyati2933]

Kurikulum merdeka lebih setuju dihentikan gk relefan Memaksakan suatu ilmu yg terkesan dibuat2 dan dipaksakan

[@MangaraSihaloho-ug5zv]

Untuk SD,SMP dan SMA. Sebaiknya kurikulum merdeka dihapuskan.

[@Muchamadalimansyur_80]

Alhamdulillah HAPUS KURMER. Tetangga saya guru katanya KUOTA TERUUUS tiap hari Webinar. Hapus semua program pak Nadiem.

[@lilikyuliatin9894]

Kurikulum KTSP lebih cocok untuk semua siswa SD, dan mudah untuk di laksanakan oleh guru

[@margonomar6627]

Kurikulum merdeka kek asal siswa diberi kemerdekaan segalanya tanpa UN tanpa U SEK apagunanya dijamin naik lulus akan menghasilkan apa