Mittelwert und Standardabweichung

Stochastik Oberstufe

[@SK-dp7zm]

Top erklärt! Was mir wirklich gut gefallen hat, waren die Herleitungen der Standardabweichung und Ihre ruhige Art dies zu erklären. Gerne mehr von den qualitativ hochwertigen Videos.

[@kionaholzinger8294]

Wirklich großartiges Video für vollständiges Verständnis. Sie wissen, wann man bestimmte Dinge näher erklären muss. Da wird man sehr beruhigt mit Prüfungsstress, danke!

[@carsten6015]

genial! in der schule wurde es so kompliziert erklärt und bei ihnen habe ich es direkt verstanden. Vielen dank

[@profaalcst2674]

Sehr gut erklärt, danke:)

[@sali1758]

Sehr gut and sehr verständlich!

[@yourfavoriteeggbabest528]

Tolles Video, Dankeschön 🙏

[@scheiterlich]

Ich bin ganz ehrlich, als er das erklärt hat, hat’s klick gemacht. Super erklärt! Ich habe mir Simple Math und Daniel Jung angeschaut, aber die haben mit nur die Formeln vermittelt, bei ihm hab ich den Wert verstanden und das ist Gold wert! Danke!

[@zeroossi5967]

Brutal gut erklärt ! machen sie weitere Viedos

[@Nelly766z87]

Super Video!

[@crx741]

Die Formel hat mir am Anfang sehr viel Sorgen bereitet; nun ist sie super einfach.

[@DaveBerg-g1r]

Genial erklärt !!

[@sim_fsh3737]

Sehr gutes Video. Perfekt zum lernen!

[@manueltafa5544]

Meine Freundin und ich empfanden das Video als sehr hilfreich! Danke!

[@derspieler6326]

gutes video

[@zoehitch5240]

Super erklärt! Danke :)

[@User-wg4yz]

👍🏻👍🏻👍🏻

[@youtubeworld44]

Danke!!!

[@bouchrabenali9388]

Danke

[@Julian-jf8en]

Sehr schön erklärt

[@sandrogvenetadze4511]

Sehr gutes Videos

[@huta3778]

vielen dank

[@StepBaum]

Bin mir ziemlich sicher die Formel für s muss unterm bruch n-1 heißen eigentlich

[@obiahdelavega1819]

Omg wow

[@sano4801]

7:36 wieso wird denn 1-4 =3 gerechnet? Ergibt das nicht eig -3 und dann dementsprechend -9 wenn mans quadrieret ?

[@julianmittmann4353]

weil es nur positive Zahlen und Null gibt

[@christianschwarz4037]

5:05 "Und wie wird man ein Minuszeichen los?" Ich denk mir 'Betragsstriche setzen', was für mich auch Sinn macht, weil man will ja für jeden wert den Abstand vom mittelwert, egal ob der ins negative oder postive ging. Der Lehrer "...man quadriert" Wieso quadriert man an der Stelle? "Um das Minus loszuwerden" find ich keine ausreichende Begründung, da könnte man die Zahl auch durch sich selbst teilen z.b. oder wie gesagt Betragsstriche setzen, ich versteh nicht, warum man das nicht macht und an der Stelle quadriert wird, ich würd mich sehr über eine Erklärung von egal wem freuen :)

[@memenetwork1282]

Wurzel sieht cooler aus :)

[@christianschwarz4037]

@@memenetwork1282 das ist ja die Hauptsache in der mathematik

[@christianschwarz4037]

@UnlegitApple aber kann man die einfach rausfiltern, ich mein wenn du 100leute in ner Schule nach ihrem Alter befragst, und du hast 95 Schüler und 5 Lehrer dann hast du ja auch 5 Mal ne krasse Abweichung vom Mittelwert, aber das sind ja dann nun Mal werte, die kann man doch nicht einfach mathematisch kleiner machen, warum soll man die kleiner machen wollen, das verfälscht doch :D

[@carsten6015]

tach chrisi wat geht ab

[@sizo.62]

komm zurück bitta

[@nicofck8764]

Warum wird die 7 nicht quadratisch

[@kapitaenblaubeere]

Leider am Ende den Wert falsch interpretiert. Wenn die Standardabweichung z.B. s=5 ist, heißt das NICHT, dass die Werte durchschnittlich 5 vom Mittelwert abweichen. Das trifft nämlich nur auf die Mittlere Abweichung zu (M.A. = (Summe aller Abweichungsbeträge / Anzahl der Werte). Die Standardabweichung ist zwar auch ein Maß für die Streuung, sagt aber etwas ganz anderes aus als nur die Mittlere Abweichung zum Mittelwert.

[@helgegustavbohm533]

hallo

[@math260879]

Hallo, wie sieht es aus wenn wir ein Intervall haben ? also nicht eine Messreihe mit exakten Zahlen sondern ein Intervall wie folgt: 1

[@mahdi1043]

Sehr detailliert, Dankeschön

[@aishacams2982]

dankeschön!!!

[@nonvoloscireme]

Vielen Dank, sehr gutes Video !

[@xeniazafiris9393]

Sehrr gut erklärt! So was braucht man

[@fsxanas90]

DANKEE

[@tillkoppe5411]

Arsch gerettet, danke!