Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik

Keterampilan coaching perlu dimiliki para pendidik untuk menuntun segala kekuatan kodrat (potensi) agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai manusia maupun anggota masyarakat.
Dalam ruang kemerdekaan belajar, proses coaching juga merupakan proses untuk mengaktivasi kerja otak coach dan coachee . Pertanyaan-pertanyaan reflektif dalam dapat membuat coachee melakukan metakognisi. Selain itu, pertanyaan-pertanyaan dalam proses coaching juga mendorong coachee berpikir secara kritis dan mendalam yang bermuara pada coachee dapat menemukan kekuatan diri dan potensinya untuk terus dikembangkan secara berkesinambungan atau menjadi seorang pembelajar sepanjang hayat.
Video berikut merupakan praktik Coaching pada Modul 2.3 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 yang dilakukan secara bergantian sebagai bagian dari Tugas Ruang Kolaborasi (Rukol)
-----------------------------------
CGP Angkatan 10 : Armansyah
Asal Institusi : SMAN Sumatera Selatan
Fasilitator : Ibu Sopiah
Pengajar Praktik : Ibu Yeni Lesmana