МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА | Почему ребёнку так важно заниматься музыкой?

Васильева Галина Александровна - преподаватель детской музыкальной школы имени Исаака Осиповича Дунаевского и артистка симфонического оркестра театра Санкт-Петербургской Государственной консерватории.
Интервьюер: журналист Евгения Ильина
Что такое классическая музыкальная школа? Зачем ребенку получать музыкальное образование? Когда поступать? Как выбрать инструмент? На эти и другие важные темы будем беседовать в интервью.
Галина Александровна подробно отвечает на самые главные вопросы, которые интересуют родителей, чьи дети собираются учиться в музыкальной школе.
Данное интервью будет интересно и познавательно для мам и пап, которые хотели бы отдать своих детей получать музыкальное образование. Перед поступлением возникает масса вопросов, сомнений, переживаний. Тем более, если сами родители музыкального образования не имеют.
Если вы хотите стать гостем и рассказать в интервью о своей профессии, пишите нам на почту [e-mail]
Другие интервью канала, которые могут вас заинтересовать:
Интервью с Актрисой Театра и Кино
• Елена Мартыненко: Актр...
Интервью с коллекционером современного искусства
• Современное искусство:...
Гедонизм, как образ жизни
• Игорь Чемисов: ГЕДОНИЗ...
Журналист Евгения Ильина
TG: t.me/EvgeniyaDiary
Канал на Яндекс.Дзен: dzen.ru/pogoworim

[@golosa.chanel]

Добро пожаловать на канал! Спасибо за ваши лайки, подписку и комментарии! Это очень помогает развитию канала ☺️

[@FUNNYSELEDKA]

лайк и подписка!

[@Cyxarik844]

Обязательно ❤

[@melissaa5935]

Мне 28 лет и , к сожалению, мои родители меня не водили в музыкальную школу... Сейчас, конечно, уже поздно. Музыкальное образование это потрясающе. Завидую белой завистью тем, у кого оно есть!

[@FUNNYSELEDKA]

😢😢😢 да, времени не вернуть упущенного

[@ronaldleeermey9359]

Я закончил музыкальную школу и с радостью бы уступил тебе место там, если бы это было возможно. Более бессмысленной бестолковой траты времени придумать невозможно. Очень жалею об этих потерянных впустую 7 годах.

[@tatianapo9561]

на самом деле всему можно научиться. меня тоже в детстве миновала музыкалка, а дочка захотела учиться на скрипке, пошли попробовать и вот я уже с сентября научилась играть простые мелодии на ф-но и немного на скрипке. никуда не денешься, она маленькая, учитель без родителя с такими занятия не проводит и вот мы регулярно получаем ворох заданий и объяснения что и как держать, что делать. учимся., рассматриваю это как профилактику альцгеймера:)

[@RCat-kk9td]

Как приятно и интересно слушать преподавателя! Так грамотно все рассказывает. Девочке, (которая играет на виолончели в классе) повезло иметь такого наставника! Удачи вам! Это очень хорошее интервью.

[@Cyxarik844]

Ура! Ждала ваше новое интервью с нетерпением!

[@FUNNYSELEDKA]

Спасибо ❤❤❤

[@simbasky6777]

Было бы ещё очень интересно, если в конце интервью будет блиц с вопросами от зрителей или просто самые частые вопросы)

[@Moonyat8]

вдохновляет=)

[@golosa.chanel]

🤗🤗🤗

[@simbasky6777]

Очень интересно!!

[@PozoviteJ]

👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

[@tatianapo9561]

сольфеджио очень связано с математикой. с чего начинается обучение в первом классе? практически с первой недели начинают рассказывать о длительности и тактах, а это дроби, обычные натуральные дроби и хочешь не хочешь ребенок в 1 классе в этом начинает разбираться. дочка с сентября пошла на скрипку, я вешаюсь, ничего в этом не понимаю, учусь вместе с ней, это оч сложно, не знаю насколько нас хватит, но пока дочке нравится

[@golosa.chanel]

Удачи Вам! Надеюсь, дочка так и будет заниматься с радостью! 🎻

[@user-jt8xi5lp9v]

Ну не обычные натуральные дроби!)))) В начале произведения указывается размер, размер такта. Сколько будет длительностей в каждом такте) С обычными математическими дробями в буквальном значении это не соотносится) Но считать, да, нужно, когда разбираешь ноты и ритм)

[@tatianapo9561]

@@user-jt8xi5lp9v почему же? что такое четвертная нота? это 1/4 от целой ноты, что такое восьмушка? это 1/8 от целой ноты. часто дают задание, где строчка тз произведения, указан размер, например, 2/4 и просят расставить тактовые черты. можно посчитать через раз, и, 2, и, а можно понять что 2/4 это 1/4 +1/4=2/4, а можно узнать что 2/4 равно 1/2, вот они самые простые операции с дробями. все длительности - это дроби, просто записаны овальчиками и штилями, а не цифрами через наклонную черту как в математике:))