Музыкальное образование в России, часть 2. Отвечаю на комментарии.

[@artmshapovalov1312]

Первый раз Господь остерег меня в колледже - не взяли на гитару. Второй раз господь уберег меня от поступления в академию - на звук режа. Славься Господь! Ведь теперь я умею играть на инструментах и сводить свою музыку, имея при этом два других прикладных образования. Спасибо за это видео, теперь я боле не терзаем сомнениями и неуверенностью в своей компетентности

[@artmshapovalov1312]

@@nicolausteslaus я очень рад за гитариста колизея)

[@alexanderdeathmetal]

@@nicolausteslaus типо, а при чем здесь это? Речь о том, что пацан научился играть сам, а хорошо или плохо - то уже дело другое.

[@antoni8789]

Я включаю эти длиииииные ролики, и играю на гитаре упражнения под них, что б скучно не было. Спасибо за видео!

[@eblokriper9950]

+

[@TorfGamingChannel]

Лёха становится ближе :D

[@KellerNanTh]

Скоро будет вещать каждому в глаза лично))

[@sammuelsonss5921]

Моцарт не был виртуозом, он был композитором и если б у него был тогда Cubase, он бы ещё и не такое наворотил...

[@danillarionov5227]

моцарт был виртуозом и пользовался большим успехом в очень юном возрасте 6-10 лет

[@КиркЭнтерпрайз]

Ага

[@alexanderdeathmetal]

Надо было с торрента загрузить... Ох уж эти академисты...

[@valeriivorona]

Моцарта учил его отец, который был профессиональным музыкантом. Корочку училища в то время не давали.

[@mitya_mrak]

Занялся музыкой за 20 лет. От природы имею очень херовый слух, особенно ритмический. Долго парился, что не ходил в детстве музыкалку, думал не получить ли второе высшее музыкальное. По мере занятий эти комплексы как-то отпускали, а с этих двух видео попустило окончательно. Спасибо, Леха. Со спокойной душой буду сам осваивать все, что мне нужно.

[@amoskal4708]

Аргумент про Моцарта весьма спорен, его обучал Отец который был образованным профессиональным музыкантом, и смог дать своим детям прекрасное домашнее образование. Моцарт и в обычную школу не ходил, но мы же не используем это как аргумент против общеобразовательных школ.

[@DiveInGrunge]

Ребят, успокойтесь,лучшие мировые хиты рок музыки написаны людьми без образования)

[@Ludwig_911]

@@DiveInGrunge а музыка это только рок?

[@DiveInGrunge]

@@Ludwig_911 рок это огромнейшии пласт,я уже молчу за джаз и блюз исполнители которого не то что бы муз образования не имели,они и обычного образования не имели,особенно 30е и 20е года,но это не мешало им играть музыку.кстати в муз школах и преподают именно то что сочиняли именно необразованные неучи😄

[@Ludwig_911]

@@DiveInGrunge это кого же?

[@DiveInGrunge]

@@Ludwig_911 например в джазовых отделениях учат рея джонса,а у него небыло образования.да и впринципе любых джазменов.БиБи Кинг,без образования,величайшим блюз меном был.Бади Рич джазовый ударник без образования,который стал культовым,он лично считал что образование как раз и загоняет в рамки.там максисум что было мож церковный хор у певцов.

[@ДиАндерсен]

У Бомбалееейлааа) Кстати,Зинчук считает,что он круче Стива Вая,потому что у него типа образование есть) Но если бы я столько лет отдал музыкалке,тоже бы бомбил на Лёху.

[@konstantinkonstantini1785]

Вай как бы Беркли окончил

[@VPrecords25]

@@nicolausteslaus Вот именно. И прекрасно знает корни музыки. Там можно услышать и влияние Монтгомери, и влияние Хендрикса и много кого ещё.

[@VPrecords25]

​@Hell Cat другое дело ​ Hell Cat ? ))) А чего Алексея Кузнецова никто не вспоминает

[@maksimusfay]

Мама, я в телевизоре! Хочу добавить что самоучки-любители тоже с кучей проблем, но работать с ними проще. Им просто можно указать на ошибки и они их воспримут (скорее всего). С выпускниками чаще ситуация такая: "да меня -цать лет гоняли по всему этому!"; "годами так играю и никто не жаловался!"; "а ты сам-то что закончил?! где диплом твой?"

[@nlpodessa]

"Затюньте эту ноту в аккорде" - фраза месяца😄

[@maksimusfay]

Тебе смешно, а мне больно. Регулярно это слышу.

[@chegevara8896]

технически это возможно, если записывать каждую ноту аккорда отдельно)

[@Alexander-fx3lc]

Робяты, давайте скинемся чуваку из ВП Records на новый компуктер. Ну или хотя бы монитор. Ну или хотя бы кактус для монитора! Пропадает же человек!

[@manf6256]

Можно на оплату образования по специальности звукорежиссёр. И на курсы по вокалу. А то куда он без образования полез))

[@z6Hf]

Не, лучше ему скинуться на препода по гитаре, а то в его руках даже Аксис звучит, как кусок говна :( Инструмент жалко...

[@railwaysbandraylwaysband8106]

Во , точно вместо 386го селерон, вот он обрадуется.

[@amoskal4708]

В чем то ты и прав, но такое чувство, что мы живем, в разных мирах, если в двух словах, то что говоришь ты, и то что говорят преподаватели , что мне встречались, не сильно то и противоречит друг другу. Но Я вот слушаю эти комменты, и как то даже обидно за академистов, действительно очень много снобов(их хватало всегда, но сейчас их легче увидеть) для которых важен только факт окончания ВУЗа, а иначе ты даже не музыкант, а так, любитель, а все что написано позже Баха - попса! Тут важно понять, если ты хороший музыкант, то образование тебе не необходимо, но оно может дать тебе какие то плюсы, при условии, что ты сможешь эти знания грамотно применить(к сожалению, у нас в вузах с этим проблемы). А если ты самодовольный, зашоренный ботан, то при любом раскладе, ты им и останешься. Когда я приводил пример про звукорежиссёра, я опирался на другие сферы, где задействовано большое кол-во людей: например в большом кино, за каждый элемент (камера, звук, свет, пост продакшн, иТ. Д. ) отвечает отдельный специалист. Как и с музыкой, это не аксиома, везде были, есть, и будут исключения, и с твоей точкой зрения я скорее согласен чем нет. Я в чем то даже немного рад, что эта тема подняла такой шум, ведь в споре рождается истина, только вот, будут ли те, кто к ней прислушаются?

[@amoskal4708]

Опять простыня текста получилось 🤷‍♂️, что делать...

[@Человек-паук.Размышленияокино]

Был у меня гитарист из Римского-Корсакова. Фиг бы с ним что он не играл, а гладил это бы можно было устранить, но он во-первых был абсолютно ослеплён тем что у него музыкальное образование, а значит все советы и пожелания при игре рок музыки всё-таки играть рок, а не кривого Джанго Рейнхарда (которого я уважаю), отметались на старте с особым снобизмом. А во-вторых как дело дошло до аранжировок начался полный ад и ничего кроме игры по аккордам я из человека выжать не смог. Мои же предложения конечно же отметались ввиду особой учёности субъекта. В общем так дело и закончилось ничем: человек за год игры не сочинил не одной ноты и никак не улучшил свою игру.

[@Ludwig_911]

Человек-паук. Размышления о кино А что значит «Был у меня гитарист» по контракту работал? Вы ему платили? У него было композиторское образование?

[@Человек-паук.Размышленияокино]

@@Ludwig_911 из текста комментария всё вполне понятно.

[@Ludwig_911]

@@Человек-паук.Размышленияокино нет.

[@Человек-паук.Размышленияокино]

@@Ludwig_911 ок.

[@Человек-паук.Размышленияокино]

Kinaman я бы мог написать, что возможно дело в том, что он для вас не родной, поэтому вы не умеете читать ничего сложнее букваря первого класса, и я это написал. Надеюсь это то вы это смогли прочесть)

[@НикитаКузьменко-т4ь]

Добрый вечер Леша. У меня тоже есть история. Познакомился я летом с девочкой, которая играла на гитаре, а так как любил метал музыку то решил тоже начать. Купил себе гитару, записалься к преподователю(отличный препод, великолепный уровень). А та девочка закончила семь лет музыкалки по классу гитара. И вот примерно несколько месяцев назад(к тому моменту я занимался примерно пол года), она пришла к нам и захотела играть в группе(наш прееод помогает молыдым ребятам организоваться). Он ее отвел в соседнюю комнату и попросил поиграть ему. Через пять минут вернулся и сказал, что я за пол года научилься лучше, чем она за 7 лет. Больше мы ее не видели...

[@3BYK_B_PYKAX]

есть фулл?

[@НикитаКузьменко-т4ь]

@@3BYK_B_PYKAX извиняюсь, фулл чего?

[@МаксимКаприцын]

Никита Кузьменко как он ее в соседнюю комнату отводил 😃

[@НикитаКузьменко-т4ь]

@@МаксимКаприцын та она с баией пришла, он там тоже был

[@ЕгорДолгашев-з6ъ]

@@НикитаКузьменко-т4ь тогда еще интереснее, ждем фула

[@ЕкатеринаАхмадуллина-ь1к]

Лёша, честно скажу тебе, я заплакала к концу видео. Полтора года учусь с чуваком, который сейчас в консерватории Римского-Корсакова на композиторское учится. И я постоянно с ним конфликтовала на уроках из-за непонимания, почему он меня дро..ит на тему правильного написания нот и запоминания переходов в другие тональности через 5, 7.и тд степени. У меня была задача подбора на слух, знания на слух аккордов, развития техники и звукозапись. В итоге сейчас я смотрю твои видосы (оба про образование) и ты прям все описываешь, как у нас с ним происходит. Он за полтора года напихал в мою голову всё сольфеджио из 10-ти летней музыкалки и при этом совершенно не научил играть в метроном. То есть мы тура за полтора года ни разу не играли в метроном. Сейчас нашла другого препода, что аспирантуру в Германии закончил и имеет знания и понимание звукозаписи, аранжировки и международного подхода к созданию музыки. Очень грустно, что полтора года потратила занимаясь по устаревшим стандартам. Надеюсь, что когда нибудь у нас в стране появятся школы с международными стандартами отношения к музыке. А ты продолжай в том же духе!)

[@Некто_Из_Интернета]

Не дай боже , нам каких-то "международных стандартов". РФ находится в полнейшей заднице и у нас нет ничего чем можно было бы гордится кроме... Музыки. Наша гитара ,фоно, скрипка и многие другие инструменты лучшие в мире. Еденицы лучших зарубежных исполнителей могут попытатсья сравниться с нашими музыкантами. То что у нас средний уровень , за бугром считается чуть бы не гениальностью

[@StanislavVorona-s9v]

Екатерина , я не музыкант в широком смысле , но сочиняю тексты песен и много общаюсь с музыкантами. Автор очень близок к истине. Да и я встречал немало таких музыкантов, которые способны только играть какие - то каверы , хотя считаются профессионалами.

[@ЮлияШленскова-п9и]

​@@Некто_Из_Интернета ​​@Некто_Из_Интернета согласна полностью. Наши дети - ученики муз школы завоевывали гран при на международных конкурсах (когда границы стран были открыты). И это были такие страны как: Франция, Германия,Австрия. Так что это ещё раз доказывает, что муз образование в России на хорошем уровне.

[@nik9470]

@@Некто_Из_Интернета Как бы я хотел вернуться в дество и чтоб в меня насильно впихнули всю эту теорию... Ступени, Тональности, Софльфеджио и годами разработанная рука с мелкой моторикой. А не начинать все это за 30... Люди точно так же и на универы жалуются. Но это дети, они просто не понимают как устроена жизнь, как нужно работать, чтобы добиваться результата. Это приходит только с возрастом.

[@AvelCChinenkov]

Все правильно. Закончил муз.школу по классу флейта, потом музыкальное училище на вокал пошел. И училище мне не дало НИЧЕГО! Бросил на втором курсе, так как мне предлагали быть либо народником, либо эстрадником. Преподавали именно калл. Бесполезный набор шаблонов для лабухов

[@victorgoncharov5476]

Спасибо за видео, топлю за больше таких длинных разговорных роликов

[@Romananchi]

Очень орный видос, спасибо) Я вот в жизни не учил названия нот, но поскольку с детства подбирал много на слух и со временем выучил и понял диатонику, мне это не мешает с лёгкостью вливаться в импровизацию и джемить, причём не важно какая тональность. Кому- то может муз образование и нужно, но такие моменты, как импровизация и техника можно и без образования развить. А вот взять уроки у крутых преподов точно не помешает для развития.

[@ЛеонидАлександров-с9э]

"Кто не умеет играть, идёт в рок группу", - это не шутка академических музыкантов, а фраза, приписываемая Бадди Ричу. Этот чувак имел моральное право даже на столь сомнительные заявления, учитывая что он сам играл так, как мало кто даже из современных барабанщиков сдюжит. (тем более в его времена барабанщики в рок группах воистину сливали джазистам)

[@bennymountain1]

Бадди Рич вообще был козлом и постоянно болтал трэш.

[@ЛеонидАлександров-с9э]

Вот вообще ни секунды не сомневаюсь XD

[@ЛеонидАлександров-с9э]

@@nicolausteslaus ну не любой :))

[@ПоросёнокизЧелябинска]

Да.Бадди это был уникум.Вот выписка из википедии- "Лидер списка самых влиятельных барабанщиков всех времён, составленного журналом «Rhythm Magazine». Оказал влияние на большинство современных барабанщиков[5]."

[@chegevara8896]

Мэтт Гарстка так не думает....

[@ariets]

Я звукорежиссер, образования музыкального нету, как и звукорежиссерского. Как легко догадаться, я вижу очень много музыкантов и считаю, что разбираюсь в них. Так вот последнее время я работаю раз в неделю на концертах в ресторане, играют там попсу и вот тут очень много людей с образованием. Когда работа на крупном фесте, то там практически нет людей с образованием. Но это все не важно для меня, а важно, чтоб музыканты играли нормально, ведь я не волшебник. Я вас уверяю, что любой сантехник, программист или продавец играют ритмически намного лучше, чем выпускник училища. Это просто кошмар. Однажды группа, в которой почти все с образованием, а на барабанах вообще препод, не смогли записать свою же ска-панк песню так, чтоб это было вообще возможно нарезать. Это было слишком плохо даже для того, чтоб редактировать. Блять, барабанщик - препод не может в метроном! Я вас уверяю, что не все такие, но 95% - это точно! Леха говорил про портфолио, у меня оно, конечно, есть. Да и вообще, все что говорит автор канала про звукозапись - правда.

[@zhulikkulik]

@DEEZ LIKES Не-а. Если вспомнишь, как ты первый раз пытался играть в метроном - сразу поймёшь, скорее всего. Без привычки играть под него и без наслушенности конкретно в тех жанрах где он нужен - он не помогает, а мешает. Это как с пением. Я могу напеть песню и без контекста может показаться, что я даже умею петь. По факту я не спою ни одну ноту из оригинала и все интервалы между нотами будут +- четверть тона, а сами ноты будут дрожать как чихуахуа. А уж если заставить меня солировать в караоке - уши в трубочку завяжутся))

[@kachokkabachok694]

Спасибо за ещё одно информативное и полезное видео)

[@AndreyLebedintsev]

43:37 Так мысль правильная. Просто в первом видео помимо озвучивания этой мысли было очень много спорной информации о том, где и чему учат - много к чему можно придраться. Об этом, кстати, и была бОльшая часть моего комментария, но в видео прозвучал только кусочек, контекст которого немного потерялся.

[@maliwan666maliwan7]

Короче! не большая история о моем друге. Он учился в какой-то супер пупер экстра музыкальной школе а потом училище. Хуй с ним, что полжизни потрачено на оттачивание крайне профессиональных навыков, что бы потом играть в клубах типо релакса точки и плана б на готопати музыку для готов и эмо. Дело в том что ему не вероятно обидно, что люди без профессионального музыкального образования, нежить, которая, не работает, училась на двойки в своих гимназиях, упарываясь амфитой, пишет во фруктах свой альбом за месяц, а у него ни одной песни за год. Поэтому когда задроченные в детстве гиперпрофессионалы пишут в комменты успешным музыкантам что-то типо "да вы не музыкант" это не более чем завистливый высер. Но с другой стороны понятно почему от этого может бомбить музыканта самоучку. Дело не в том что музыкалка доказуема.

[@WD__40]

Всегда есть талантлив...

[@old_barrakuda54]

Закончил музыкальную школу 8 лет назад, параллельно учился на фортепиано и гитару. Год, может максимум два все было нормально, потом помимо специальности начали грузить сольфеджио и хором, из-за конфликтов с преподавательницей по сольфеджио и хору просто стал периодически забивать на ее занятия, интерес к инструментам полностью угас, ходил из-под палки. В последние годы обучения учитель по гитаре познакомил с электрогитарой, научил худо-бедно играть КиШа "Лесник" переменным штрихом (сам он самоучка даже в плане классики, даже само положение гитары дворовое, на правой ноге, без подставки), увлек звукозаписью. По итогу еле как сдал ненавистное фортепиано на 3, гитару на 4, сольфеджио едва дотянул до 3 с минусом. Что я сейчас думаю после окончания: это НЕ кружок, это абсолютно такая же школа со всякими экзаменами, оценками, ненавистными произведениями и инструментами, с такими же проблемами образования, как и в обычной школе - т.е. это просто заучивание ненужной и неинтересной тягомотины просто по причине "надо". Из плюсов: постановка рук на гитаре, хорошая растяжка и умение брать баррэ (больше из-за личного интереса, чем из-за надобности учить), знание о важности играть с динамикой, азы теории, позволяющие разговаривать с остальными музыкантами на одном языке безо всяких "тут этот лад, тут другой, тут трунь, а тут дждждж". Из минусов: полная неприязнь к классической музыке на ближайшие несколько лет, отвращение вообще к музыке и инструментам (оказалось, что на инструменте можно еще и ради удовольствия играть, ого!), зачастую зашоренность преподавателей (хотя мне повезло, учитель по гитаре показывал немного рок и запись, а учительница по фортепиано показывала джаз). И теория в музыкалке не на уровне детских ассоциаций, а довольно тягомотная и муторная даже для взрослого ума, не говоря уже об отсутствии обучения импровизации. В первом видео с некоторыми вещами (особенно насчет кружка) был не согласен, но тут во многом согласен. Правда жалею о том, что с теорией плохо учился, сейчас бы и петь умел, и теории больше знал:) Мой совет всем - не идите в музыкальную школу и не отдавайте туда своих детей - вы убьете всю тягу к музыке. Хотите заниматься - идите к частному педагогу, увлеченному своим инструментом, вы добьетесь результата гораздо быстрее и куда большего качества, чем в этих школах. Всем добра!:)

[@old_barrakuda54]

Извиняюсь за простыню:)

[@yruhiharo3566]

Лет в 12 мать спросила, хочу ли я пойти в музыкальную школу, на тот момент я вообще не увлекался музыкой и потому я отказался. И уже спустя 2 года, на свое др я попросил классическую гитару, поскольку просто захотел попробовать. И с этого момента понеслось. Уже 6 лет занимаюсь и довольно успешно(как мне кажется). Даже умудрился в группу попасть. И как мне кажется(имхо), нужно не детей отдавать в музыкалку со словами:"так надо", а дождаться пока ребенок(подросток) сам захочет этим заняться. Я в училище не был, могу ошибаться, но мне кажется, что из-за требований играть определенную музыку, учить ее до определенного дня, получать оценки и т д сильно бьют по желанию играть на этих самых инструментах. Ну прикинь ты задрачиваешь одну и ту же песню, которая тебе откровенно не нравится просто ради того чтобы оценку от препода получить. И мне кажется многие разочаровываются в этот момент в музыке. Потому что она превращается в некий "долг" который лишь усложняет жизнь. Я первые 2 года занимался по несколько часов в день(в школе учился, время было) по собственному желанию, учил те песни которые хотел, и от этого я еще больше стал увлекаться всей этой темой. И мне кажется именно так нужно постигать музыку(и не только). Я всегда радуюсь когда вижу что человек сам интересуется музыкой и готов ему если что подсказать в некоторых моментах. И я твердо уверен в том, что при желании любой человек не ходя в училища сможет сам себя научить тому чего он хочет. Я долгое время отрицал ноты. Не понимая зачем они мне если есть буквенные обозначения. Но год назад решил для общего образования посмотреть и выучить их. Оказалось не так сложно и в целом с ними в некоторых моментах было легче.

[@СергейСыроеженков]

Как то сидел в гостях у одного приятеля и увидел у него дома акустическую гитару. Взял поиграть, и он мне рассказвл, что он учился в муз школе, как он сдавал в ней экзамены и т. п. Наигравшись я протягиваю ему гитару со словами - сыграй теперь ты что-нибудь. А он мне - ты что, я уже не одного аккорда не помню! 😁

[@enesko797]

Спасибо за хороший контент,не останавливайся!

[@SARKAZMYCH]

В детстве учился на кларнете. По нотам учил произведения неделю а то и больше а на слух тоже самое подбирал за час

[@sadblyte8404]

Вот это я орнул))) Отличное видео! ты все правильно говоришь.

[@thinhenson2182]

Лёха, привет! Мне 19 лет и хочу сказать спасибо за такой отрезвляющий контент. Смотрю все видики залпом, ржу и записываю в заметки. Как и писал на другом видике, похож на Мишу Генератора Драйва, что и зацепило. Спасибо за весёлый контент и годы опыта, которые ты бесплатно выкладываешь в общий доступ. Ты ахуенный, ебашь дальше!

[@guitarchallenge413]

Алексей, спасибо большое за такой годный контент! :)

[@arysswhite2583]

По-моему есть очевидный принцип в любом обучении - кто хочет учиться-развиваться, тот учится и развивается. И это касается как технического, так и гуманитарного, так и музыкального образования. Мы ведь не спорим что куча технарей работает кем попало, но не по специальности, так и тут. Наша система нерациональна в этом плане, т.к. к 17-18 годам большинство не понимает, чем хочет заниматься дальше и идут тропинкой то ли выбранной наугад, то ли кем-то другим, соответственно у них и собственной инициативы учиться особо нет. Училась в музыкалке, но у меня желания на тот момент (6-10 лет) не особо много было - не доучилась. Через некоторое время вернулась к музыке, но не к классической, и было сожаление, что немного недоучилась, т.к. базовая теория все же нужна (по крайней мере мне) - интервалы, немного сольфеджио и лады - это для любого музыканта не будет бесполезным. Но дальше все сильно зависит от жанров - и мелодичность, и манера исполнения, и аранжировки, любые недостающие знания легко добыть, так что образование здесь не играет большой роли. А к вопросу об исполнении - очевидно, что проще найти хорошего препода по твоему инструменту в твоем стиле, чем тратить годы на непонятного препода в консерватории (которые часто тоже подрабатывают репетиторством), тем более что при наличии мотивации и IQ>80 препод нужен только для того чтобы проходить контрольные точки в программе, а не для того чтобы он день за днем учил дергать струну или жать на кнопочку. П.с. играла под метр в музыкалке на пианино (так тоже бывает)

[@WD__40]

Некотрые вещи не нужны...

[@johnvitkov]

Я закончил музыкальный колледж. Мы изучали программу Сибелиус на музыкальной информатике.

[@ilyatishchenkov6501]

Занимательное наблюдение: всемирноизвестных исполнителей отечественной классической школы в десятки, а то и сотни раз больше, чем наших артистов популярных жанров, добившихся успеха сравнимых масштабов. Так, может, в глобальном смысле именно наш академ конкурентоспособен, а рок, поп и метал, в плане перспектив, - это путь в никуда?)

[@telobarsik]

так и есть! люди которые судят о профессиональном музобразовании на примере троечников из музшкол выглядят глупо! Тысячи юношей и девушек из музшкол и училищ участвуют и побеждают в наикрутейших музконкурсах! на ютубе полно записей их концертов и выступлений, о чём вообще спор.

[@FenicsSX]

@@telobarsik речь идёт о музыке, которую они играют, но она написана не ими. Весь посыл Алексея был в АВТОРСКОЙ музыке!!! И возможности её сочинить, имея или не имея высшего МУЗЫКАЛЬНОГО образования. почему вы такие ограниченные?

[@telobarsik]

@@FenicsSX весь посыл??? не смеши мои тапки, неограниченный ты наш))) из 44 минут видео, про сочинительство он говорил всего пару-тройку минут.

[@FenicsSX]

@@telobarsik утешай свою бездарность

[@telobarsik]

@@FenicsSX слив засчитан

[@LevBalykov]

Ух, сейчас бы понаписал, жаль руки все в мозолях от этой самоизоляции... :) :) :) P.S. Лайк, подписка, колокольчик, йоу...

[@3BYK_B_PYKAX]

а ты чего не подписан? =_=

[@LevBalykov]

@@3BYK_B_PYKAX подписан, конечно! Это я всех остальных призываю!

[@valeriivorona]

Я считаю, что вам нужно пообщаться по этому поводу с Сергеем Головиным. Может выйти интересный подкаст. Лайканите пост.

[@AleksJShin]

Да и не только с ним. Много с кем. Те же Досумов и Давидянц.)

[@НатальяПопова-ф8ш2г]

80% учеников музыкальных школ ходят туда по настоянию родителей и музыкантами быть не собираются. Это с одной стороны печально, а с другой очень здорово для развития мозга и личности в целом. Просто, наверное, требования должны быть разными. Дети музыканты, должны учиться в спец.школах, не бегая из одной школы в другую и не надрывая свою нервную систему пытаясь всё успеть в обеих школах. К сожалению спецшкол мало, они есть не везде и общее образование в них оставляет желать лучшего. Дети, которые не будут выбирать музыку своей профессией, должны обучаться в радость, по более щадящей программе. Это моё субъективное мнение.

[@Vladimir_Kazakhstan]

Понял и записал для себя, Лёха! Если хочу развиваться в плавании, то мне необходимо пойти делать приседания прямо с сегодняшнего дня, так как сильные ноги это залог пловца. Спасибо, бро! Я не подведу 👍😊

[@ДенисКабанов-о7я]

22:06 Когда клак-клокнул вк, я открыл вкладку, чтобы проверить что у меня там, но там ничего не было...

[@maliwan666maliwan7]

28:15 - это фраза с плаката Ньюмана. Из фильма whiplash

[@НашеВСЁ-ш8г]

Алексей, а у вас какое музыкальное образование?

[@MCProstoy]

А где первая часть? Можно ссылку в описание

[@sammuelsonss5921]

Блин, я то лайк поставлю, то диз, но в конце всё же лайкос поставил, потому как на 80 % ты прав.... Буду ждать новых видосов, а пока пойду посмотрю что там у Попова этого...

[@Discoteque]

В плане муз образования, от туда можно вытаскивать удобные фичи которые упрощают написание музыки, но это процентов 10 от всей информации. Хорошо общаюсь с 4 людьми которые покончили муз школу, сильно разочаровался в муз образовании после попыток поработать с ними, от вокала до саксофона все ровно в академ летит: зазубренная классика, в вокале попадают в ноты, но не передают эмоции и прочее. Им будто вдолбили "вот смотри это академ, чуть влево/вправо и уже все, нарушил все правила, вселенная схлопнулась"

[@FanatKINO]

Обложка топ))))

[@Yuretz84]

Поразмыслив над всем сказанным Лешей и другимим людьми в комментариях на тему 2 роликов, хочу высказать одну простую (но не для всех очевидную, наверное) мысль - иметь образование и уметь делать что-то - вещи НЕ тождественные. Между ними нельзя поставить знак равенства. При всем моем уважении к классическим музыкантом и педагогам России хочу сказать, что наличие муз. образования не гарантирует того, что человек сможет при его наличии писать хорошую музыку. Все-таки для этого нужно желание, упорство и практика. И творчество - это не набор знаний по теории музыки, гармонизации и импровизации. А хороших авторов хватает и в классике, и в джазе, и в рок-музыке, да и во многих других муз. стилях.

[@1980veyron]

Прекрасное видео. Все по делу. Вспомнилось детство в музыкалке...дичь. Советую всем, кто брызжет слюной взять урок у Юрия Шильникова и попробовать сдать хотя бы первый урок хроматики восьмыми. Удивитесь как четко он обоснует... Вот тогда придет понимание-кто ты и что ты))). Алексею спасибо за полочки по которым все разложено👍👍👍

[@Выщурящера]

Шильников, насколько я понимаю, ф-но не юзает

[@dNDarh]

Хоть и не смотрел первое видео, а это вылетело из предложки, но с первых секунд основную тему первого видео понял. Был я полгода в подобии музыкальной школы для школьников, за это время я понял, что за 40 лет преподавания у препода репертуар не менялся. Учит ставить аккорды как ей удобно и как ей кажется правильно. Всё, что я знаю, я узнал из простого интернета. Да и играть надо с метрономом, надо самому записываться, надо знать как идёт запись и как доходит звук до других, стоит записаться один раз, увидел все косяки на слух, на сетке нашел косяки по ритму, записываешься ещё раз, уже меньше косяков, потому что ты их видел и принял во внимание, плюс метроном. И ещё да, табы наше всё, по цифрам могу простенькое сочинить без гитары и знания теории, паралельно пропечатать ударные, которые реально сыграть ударнику, представить как будет звучать, сюда же бас запихать (но это чаще всего у меня дублирование электро), клавишные чутка могу добавить (хоть без сложных структур, но стоит в общий микс добавить пару нот по кругу и уже звучит плотнее и мелодичнее, опять же просто знаю где какие ноты на клавиатуре тыкать), так это к чему я, знаю где какие ноты на железных фигнях на гитаре тыкать, где эти ноты можно найти на других инструментах не умея играть и прописать в одну варежку в миди, никакого музыкального образования, а нужно ли оно в России в том виде, какое оно сейчас есть? Есть вопросы - есть Гугл, есть Ютуб, творю кнч больше для себя, даже демку скидывал в студию для сведения, но пока академики в большинстве своем играют одни и теже ноты с листа, простые люди в том же фрутике творят. А вот про били айлиш прям зачёт, максимум минимализма, о каком-то академическом исполнении и речи не идёт (я тут сравниваю с эпикой, найтвиш по женскому вокалу), но звучит же и звучит не так, как у всех, никаких стандартов (имхо, так называемую популярную музыку не часто слушаю, мне лично не вштыривает, но биляш как-то выделилась из общего фона, что обычно слышно по тому же радио)

[@MegaVladdd]

Изначально ролик надо было по-другому назвать, тогда и не было бы срачей. Например: сможете ли вы в оф. российских муз. заведениях научиться играть рок на электрогитаре? делать современные аранжировки песен, используя комп. программы?

[@КапибараПродакшн]

Охуенный видос! Хотелось бы видеть больше примеров подобных игорей поповых чтобы было нагляднее и интереснее))

[@maxcloud9127]

У моцарта вроде батя был музыкантом и он его надрачивал на домашнем обучении.

[@danillarionov5227]

не вроде, а придворным скрипачом

[@anonimus4574]

Его отец, Леопольд Моцарт, был учителем музыки (преподавал скрипку). Маленького Амадея с детства заставляли играть во время батиних пьянок. Короче, чувак реально много работал играл несколько часов ежедневно... И делал это в ужасных условиях...

[@ignatmatveevich788]

Ну, кстати, на счет экзаминационного выступления это может быть правдой. Представь: человек очень долго чему-то учился, давал концерты на большую аудиторию, волновался и, между прочим, волновался перед каждым концертом, а тут экзамен, мать его, выпускной!!! Тут, думаю, много кто действительно может переволноваться.

[@AleksJShin]

Лёха, надо третье видео тебе пилить.) Сам закончил колледж и ушёл из муз академии на первом курсе за ненадобностью. НО. Как и колледж, так и вуз разнится от места к месту, как и подход педагогов и преподавателей. Так же как наличие муз образования, так и его отсутствие не гарантирует, что человек станет гением и будет грести бабло лопатой, но базу даёт огромную. Как человек будет пользоваться этой базой - зависит от него. Можно стать художником и без образования, программистом без образования, музыкантом без образования. но теоретическую и техническую базу никто не отменял. Её можно получить самому, а можно в учебном заведении. Т.е., в наше время можно извучить всё самому с помощью интернета, а можно и за помощью прийти. Для многих нотная грамота, как была для меня, это магия. Но в колледже дали понять, что бояться не надо, а сам 6 лет смотрел на эти ноты, на этих джемующих музыкантов и ужасался тому, что сам так никогда не смогу. Тут ещё сказывается захломлённость интернета всяким говном и дезинфой. На данный момент я средней руки музыкант, ремесленник, который нормально ориентируется в данной профессии. Учеников учу в первую очередь не струнки дёргать, а делать это с умом и пониманием, включая свои уши. Практика показывает, что в итоге перестают так откровенно пользоваться табами и сами подбирают и что-то сочиняют. Ну и джаз играть без понимания того, что такое ноты (речь не о нотном стане)... я хз.) Но, внезапно, всё-таки самое главное, что даёт хороший колледж - это музыкальная движуха и постоянная конкуренция. Вообще, готов подискутировать. На мой взгляд, правда где-то всегда посередине. Сам ученикам в большинстве случаев не советую поступать в муз заведения, даю понимание того, что им нужно изучать и как. Разумеется, аргументирую эту позицию развёрнуто. Но без колледжа я бы сам всего этого не узнал. А аргументация не поступать вообще не связана с тем, что озвучено в данных видео. ПС Поможет ли муз образование кому-то сочинять - да.) А может и не помочь)) Не забывайте про человеческий фактор. А в муз школах зачастую творится жесть, да. Сам не оканчивал школу, но знаю и представляю, как там всё обстоит. Когда гитару, например, преподаёт домрист - это странно, как минимум). Ну и я всё это время говорил лишь про эстрадное отделение. Всё, что относится к академической движухе в расчёт не беру. Там своя кухня, свои проблемы. Но глупо идти учиться на классическую гитару, когда хочешь играть рок. Или на композиторское, когда тебя академическая музыка не интересует. Разумеется это не поможет достичь цели писать битки и метальчик.) Эти отделения совершенно о другом. Ну и подытожу, как обычно говорю своим ученикам (адресовано сообщение читающим этот комментарий): никто тебя не научит, научиться ты можешь сам, а соответствующие преподаватели могут помочь избежать типичных ошибок и дать нужное направление. Муз образование не даст мозги, но может очень помочь в сжатые сроки изучить то, на что без должной дисциплины ушло бы дохера времени. В итоге вышло полотнище, сорян. Ну и я действительно бы хотел на эту тему подискутировать. Так что, если есть желающие, пишите.)

[@greyfoxkun]

Топ контент) Валяюсь просто под столом) А по сабжу - это всё конечно леденящий душу пи***ц)

[@UmanIgor]

Брат, ты что-то имеешь против жиги?

[@3BYK_B_PYKAX]

брат

[@hora1589]

Он _имеет_ братьев, против жиги.

[@SARKAZMYCH]

Люблю с детства музыку и сам занимаюсь до сих пор пишу пародии и ремиксы но помню в школе на уроках музыки засыпал

[@AyEk0pHuW0H21]

Лично я пошёл в музыкалку только ради того чтобы мне купили инструмент, изначально я хотел просто учится по видео с ютуба. В музыкальной школе реально учат только исполнять, и то на самом простом уровне. Уже осваиваю второй инструмент - клавиши. Более менее свежим глотком воздуха в этой темнице стал курс по синтезатору. Я не знаю как в других школах, скорее всего это мне такой замечательный преподаватель попался который реально учит тому как уйти в свободное плавание, разнообразить свои мелодии и начать сочинять самому. На занятиях не используем даже встроенные в синтезатор автоаккомпанементы, ибо они уже записаны до тебя и просто подстраиваются под то, что ты играешь. Но из-за этих дурацких выпускных экзаменов я всё равно должен учить чужие произведения и использовать автоаккомпанементы чтобы его сдать :c

[@BogdanEvsigneev]

Здравствуйте Алексей. К сожалению Вы не дошли до моего комента в видео про музыкальное образование. В своём коментарии я говорил, что Ваше видео ПЕСТРИТ неточностями, более того - привёл несколько конкретных примеров. Их (примеров) можно было бы привести гораздо больше, учитывая что в слове "полифония" Вы делаете ударение на последний слог... Моцарт "без музыкального образования" меня тоже несколько рассмешил) то, что с ним с 4 лет занимался отец, который был профессиональным музыкантом Вас нисколько не смутило... Ну, это мелочи. Я солидарен во многом из сказанного Вами. Я только лишь хочу скромно добавить, что такие дисциплины как оркестр (ансамбль), сольфеджио и инструментовка(аранжировка) ЧЕРЕЗВЫЧАЙНО сложны в освоении в кругу семьи. А без этих дисциплин (да даже и с ними, что греха таить) бывает сложновато зарабатывать музыкой.

[@ZZaGGrrUzz]

а на какой там слог делать ударение и какая к чёрту разница... полифОник это английское произношение и не обязательно ударение сохраняется при заимствовании слов (caff"e / кафе как пример с поверхности)

[@BogdanEvsigneev]

@@ZZaGGrrUzz ну, начнём с того, что слово латинское и в русском словаре ударение стоит на второе "о", но такой "эксперт" как Вы, без сомнения имеет право делать ударение там, где Вам вздумается...

[@Paul_Carnyza]

Вспомнил тут одну подслушанную фразу. Взрослая опытная скрипачка, по совместительству педагог, беседует с молодой аккордионисткой, которая только недавно всё что надо закончила и начала преподавать. Вот фраза: "Не возись с Бетховенами. Они никогда до конца не доучиваются. Это не наши клиенты".

[@Невин-п5ж]

19:00 - и далее. Выходит, везде в США и Европе - Средневековье? Нет, как раз узкая специализация - это западная тема, а в СССР готовили спецов "широкого" профиля, и создавали школьное образование, куда впихивали самые разные предметы, а на западе уже со средней школе ученики от ряда отказываются, человек предлагает такой же подход в музыке. Для сравнения: только в России существует атас с теми же компьютерными мастерами, которых никто не может нанять, потому что берут по 20к, а люди сами учатся юзать компьютер очень глубоко, чего нет ни в одной стране мира в таком объёме. Везде есть гарантии, обслуживание от производителя, фирмы и так далее, везде какие-то службы, которым ты платишь, и они на это живут, а тебе как раз легко. И да, это рынок так устроен, что есть потребность, поэтому я буду заниматься тем, что я умею, а ты тем, что ты умеешь, и будем друг другу платить. Так что это в рынке создаётся система, когда каждую гайку завинчивает отдельный человек. Да, левая идея как в СССР требовала, чтобы человек во многом разбирался. Рынок же в России с мастерами установлю винду за 20к - обычный капитализм по-русски)))

[@anotbaldi]

Очень интересное видео, спасибо Алексею. Есть одно замечание про домашнюю запись: все-таки цифровое пианино для пианиста это тоже самое, что цифровые барабаны для барабанщика, да играть можно, но это никак не заменит запись в студии. Не у каждого дома есть зал, для записи таких акустических инструментов, это же касается и скрипки и медных духовых и остальных оркестровых инструментов. Мне гораздо проще и быстрее добиться нужного звука рояля, записав его в нормальном зале, чем подбирать подходящие библиотеки сэмплов.

[@CXEMAKR]

Я человек простой. Вижу новое видо Лехи из Бау - ставлю лайк:))))

[@Sergey-wo3vu]

10.20 Про MIDI и MP3 не понял. а что мы в DAW что то другое при создании готового микса делаем? как раз идет рендер из Wave+MIDI\Only MIDI\Only Wave в тот формат какой нам надо: Wave, MP3, WMV и т.д. У автора какой то из ряда вон выходящий DAW которая делает по другому?

[@3BYK_B_PYKAX]

что за DAW вы используете, что она умеет конвертировать миди в видео? я бы заценил )))

[@Sergey-wo3vu]

@@3BYK_B_PYKAX например Presonus Studio One умеет в m4a. Еще умеет Samplitude MAGIX Studio если не изменяет память в WMV как раз. Там вообще ролики можно делать насколько помню. Скрины Studio One прислать или ссылки на документацию? )) Для чего данное в DAW не знаю, сам лично не пользовался, просто обращал внимание.

[@3BYK_B_PYKAX]

@@Sergey-wo3vu спасибо за информацию, очень интересно!

[@as_if_i_care]

Хотелось бы добавить, наверняка пригодится: финальное звучание вашей композиции может иметь серьезный перевес в сторону музыкальных предпочтений звукорежа. Понятное дело, что такой звукореж ни фига не профи, но как обычно, об этом узнаешь постфактум)) Простой пример - в начале 2000х мы играли нюмитол типа Корн Бизкит, к которым и стремились по звучанию, а местный "звукач" любил дезню, грайнд и блэк 90х, результат - смесь бульдога с анальным носорогом) Сейчас конечно проще выбрать нужного человека, потому как каждый толковый звукореж выкладывает свои работы к тому же в разных муз.стилях, и можно сразу указать на какую из его же работ стоит ориентироваться для вашего материала - идеальный вариант.

[@АндрейМясников-г1у]

Лёша, расстройство из прошлого видоса называется АМУЗИЯ

[@user-Strage]

как по мне,так самое важное (как и почти в любом деле) это саморазвитие,а не стопориться на "я закончил музыкалку"))) *играю на ударных с 2005 года и ДО СИХ ПОР учусь этому делу! товарищ играет (ритм-соло гитара) на замену в известных финно-металлических коллективах и тоже до сих пор учится.... не могу понять тех,кто отучился в музыкалке и считает,что все умеет))

[@Некто_Из_Интернета]

Алексей! Вы утверждаете что комментаторы из серии "...Я закончил музыкалку/училище/консерваторию..." говорят не приводя фактов , но Вы сами только и делаете , что говорите не приводя факты. Вы говорите "... Я смотрел видио с выпускных экзаменов- там играют плохо..." это не факт, это без аргументированное мнение. Привидите примеры таких записей и тогда Ваши слова станут аргументом. Тоже касается ваших слов про друзей/знакомых/товарищей из училищ/консерваторий/школ и тд. Покажите их игру. Нет записей? Значит ваши слова просто сотрясание воздуха.(следуя вашей же логике) Далее. Вы ставите в укор тем же комментаторам из муз.заведений , что у них нет портфолио, поэтому их слова ничего не значат... Тут просто нет слов. С чего Вы вообще взяли , что каждый из этих комментаторов стал проф.музыкантом и им гипотетически может быть нужно портфолио? Во-первых. А во-вторых с чего это вдруг кто-то будет создавать портфолио в Ютубе(!)? Ни один музыкальный коллектив начиная от классических(они скорее просто потому что не принято так. + записать на достойном уровне "классический" звук будет стоить невероятных денег) до роковых, не станет делать выоды о музыканте по записи, тк всегда при записи есть огромное пространство для мухлежа , поэтому всегда мнение о музыканте складывается толоько при живом прослушивании . Вобщем, оба ваших ролика про муз.заведения не более чем субъективное мнение, не смотря на то что вы очень пытаетесь доказать обратное.

[@WD__40]

Эти не музыканты...

[@polinamurtazina7651]

Спасибо! А я думаю идти в музыкалку или нет? Уже месяц мучаюсь. А как тогда стать музыкантом без музыкального образования? В студии, самому создавать музыку.

[@LenaShery]

Академ и эстрада✌🏼всегда будут в контрах. Так же как джаз и рок. Это фишка нашей страны.

[@glebkolesnik6549]

У нас все джазисты за частую чертовы задроты, которые ничего кроме стандартов сыграть не могут, но есть у нас один преподаватель, Яша Цветинский, он учился в америке и приехала преподавать к нам в академию, этот человек реально гений джаза, он в первую очередь учит быть именно артистом и это радует, то что остались люди которые понимают, что артист на сцене должен привлекать к себе толпу, а не просто играть на фоне кафешки или тому подобное.

[@timpraiser6148]

Алексей дело не в том, что коментаторы не поняли вас, а вы не поняли комментаторов. Вам говорят о том что преподают в музыкалке, а не то что они умеют сами. Каждому школьнику объясняют, что такое логарифмы и т.п. темы но единицы помнят и применяют это в жизни. Давайте теперь говорить, что в школе ничему не учат. Муз образование ровно такое же как и остальное, без саморазвития ничего не даст.

[@Popopo2342]

Ознакомились с ВП Records-это по моему клиника)))

[@TorfGamingChannel]

мимо метронома играет)))))

[@Popopo2342]

@@TorfGamingChannel не поверишь, и гитара расстроена)))

[@Zhizha]

Я, хз, может по Беларуси ситуация другая, но я играл с метроном с академический преподавателем, мои младшие братья, учась в музыкальной школе, играют, один из них захотел играть джаз, попросил учителя по спецухе, ему дали джазовые стандарты и этюдики, при этом классику он продолжает играть. Один из них прекрасно знает муз теорию, второй в ус не дует, хотя учатся они у одного преподавателя

[@WD__40]

Рад,что у вас лучше...

[@НашеВСЁ-ш8г]

Дело было в 2003-2004 гг. Я брал частные уроки в Краснодарской консерватории. Моей преподавательнице Наталье Николаевне на тот момент было 27 лет, и она очень хвалила пение Кипелова и Жукова. Говорила, что у них правильная постановка. Кстати, у сына Кипелова академическое образование и, по признанию, самого Лер Саныча он обращается к нему за помощью в плане аранжировок. И ничего особо ужасного в этом нет.

[@screw4604]

Полностью согласен. я учился в одной музыкальной.В школе в которой преподовали электрогитару и играли не только классические произведения, (сужу по своему опыту учился играть на гитаре) довольно много блюз, рок композиций с слайдерами и прочим. Мне тогда казалось что так и во всех школах но после окончания я понял что это не так. Сейчас прекрасно понимаю что такое работать с людьми которые играли только классические произведения мне бы очень хотелось узнать что ты думаешь

[@ElusiveDen]

- У меня есть голова - и я в неё ем! - А у меня есть компьютер из училища - и я в него Кубэйс!

[@blblblblblblbl5103]

Про метроном такая жиза. Хочешь испытать боль - попроси классика сыграть в попсовую или , прости Господи, в роковую композицию. А по поводу выпускников, все очень индивидуально, знаю огромное количество людей, способных играть круто в разных жанрах. Но во первых от их вкусов зависит, ну и как правило у них есть опыт своих групп в любимом стиле / кавербендов / работы сессионниками или аранжировщиками. И как правило это все же выпускники эстрадно-джазового отделения.

[@LenaShery]

Короче, каждый защищает только свою жопу))) А по факту всем нужно расширять свой кругозор

[@VPrecords25]

kzbin.info/www/bejne/goXVqoyXp9KXaKM

[@ИванРевун-к4ц]

Ещё многое зависит от препода. У нас в городке есть одна женщина, обучает игре на классической гитаре. По сути, кружок, ну или музыкальная школа. Довелось побывать на её уроке. Скажу сразу, учит она как надо, за каждым следит, у каждого выявляет недостатки и лечит их. Играют ребята достойно, как гитарист с опытом могу сказать. Всем бы таких преподавателей. Это если говорить об обучении мастерству игры на инструменте.

[@Mike_Lite]

У меня есть мнение, щас я его скажу. Мне кажется, что когда говорят, что неумеющие играть идут в рок-группу, то имеется в виду русский рок с его присущими одна палка-два-струна и три остопиздевших аккорда с рванием глотки по типу ГрОб. Тогда да, это высказывание правдиво. Если мы говорим даже о посредственной региональной метал группе, то даже этого уровня не многим дано достичь.

[@WD__40]

У нас,есть нормальные Рок группы...

[@max89051]

Плюсую! Сам давно пишу и записываю, вот вам история в тему..... Я ходил одно время к преподу по фламенко гитаре, не буду имя называть, но на Ютубе он известный тип. Так вот он мне сказал что моя музыка шлак, что моя домашняя студия это хрень и как я могу вообще что то сочинить и записать путевое если у меня нет музыкального образования. Что наличие качественного микрофона, предусилителя, аудиоинтерфейса и софта, но отсутствие консерватории как то сводит на нет весь опыт записи и наличие хорошего оборудования, как следствие хорошего звука гитары в записи. Да фламенко играю я так себе, я как бы на электро гитаре лет 20 играю, но камон, я потому и пошел учиться к преподу, потому что захотел фламенко изучить, а самостоятельно не осилил. Но вместо обучения получил сплошной негатив. Он мне говорил мол "Еслиб ты услышал мои произведения тыб афигел и понял какую чушь заурядную ты пишешь", при том сам не дал мне ничего послушать из своего. А знаете самый финишь в чем? Я скинул ему трек известного во всем мире пианиста, просто запись с лайва какого то и еще трек неплохой рок группы с хорошим звуком, ну и как вы догадались - сказал что это моя музяка))). Препод сказал что это музло тож шлак полный... ну что ж, видимо консерватория взяла верх над разумом. К такому преподу я конечно же решил дальше не ходить, пусть играет дальше свое фламенко, как препод оч нахальный и мега демотивирующий чел. UPD: спустя пару лет теперь знаю что во фламенко он ниже среднего, годится только азы дать. Так что выбирайте преподов внимательно и не слушайте если какую то чушь затирают, и уж тем более не давайте ничего на зацен.

[@VPrecords25]

ну моргенштерна приведи в пример ещё, раз билли айлиш уже и бузову туда же. Это яркие примеры деградации культуры и до уровня Моцарта и Шостаковича им не то, что далеко.... Популярность - это не уровень музыкальной культуры в наше время. Осталось сходить к хирургу-самоучке на операцию, чтобы убедиться, что образование не нужно)

[@mixaly41]

Ну у нее басист в барабаны хоть попадает

[@VPrecords25]

@@mixaly41 у кого? )

[@chegevara8896]

да все срать хотели на моцартов и шыстаковичей, всем нужны эмоции и хорошие простые песни, а не вот этот калссический-академический дроч, деградация культуры, млять...

[@porvannyestruny]

Уважаемый Лёха из Бау, вы абсолютно правы. Я тот случай, когда реально научился и есть портфолио. На этом канале есть видосы с моей игрой(кавер на farewell ballad там прям я запиливаю жёстко и разборы на металику). Насчёт Сочинять - проект по фану СП(уверенно). Есть на всех основных площадках. Я там сыграл, спел припевы, сделал аранжировку и свёл(как мог, это не мой конёк)). Лучшие треки: Латте, Порноидол, Твои слёзы. Так вот да, училище нихуя не даёт для того чтоб стать успешным музыкантом авторским. И снобизма у всех просто ебать сколько. И честно, я смог вынести что-то тупо за счёт своего внутреннего горения и окружение наоборот, тебя прибивает за счёт оч странных ценностей. А ещё я из Минска, и у нас как в совке два года отработки с детьми после училища, так вот я сейчас выбираюсь из жизненной жопы, а мне оч нужны деньги, и очень жаль, что муз образование нифига не даёт норм возможности заработать денег на свое серьезное творчество, так что у муз образования нашего оч сомнительная ценность

[@Невин-п5ж]

Справедливости ради, в Средние века и в эпоху Возрождения музыка делалась для элиты, для людей, которые могли бесконечно долго наслаждаться музыкой, и отбиралась самая лучшая, прослушивалась в специальных дворцах, залах, где акустика правильного звука была отдельной наукой, музыка была самая сложная, изысканная. А нынешняя музыка делается как раз для пролетариев, которых соберутся стадионы, и по сложности это как раз что-то на уровне частушек Менестрелей. Вот спасибо совку, в том числе повлиявшему в ходе холодной войны на запад, который полевел, где таких пролетариев стало ещё больше. Допустим, если расслоение населения усилится, и нормальные деньги можно будет зарабатывать только на корпоративах (на это уже похоже, кстати), то так всё и разделится заново: кто-то будет петь частушки в барах, а кто-то изысканную и сложную музыку в личном дворце семьи Медведевых (Дмитрий известный аудиофил, кто не в курсе). Лет так через 100_))) И тогда никаких муз.школ не будет, т.к. цель их создания социальная - чтобы молодая буйная школота не шароёбилась по дворам, а приобщалась к прекрасному (во всяком случае сверху, когда вы обычный юрист Володя Ульянов, и сами никогда музыку не писали, вам действительно будет казаться, что вот таким образом вы именно детей к прекрасному приобщаете, а не только с дворов сгоняете) P.S. а вообще, справедливости ради, вопросы типо "осваивание денег и зачем это надо" всё-таки адресовывать надо не Володе Ульянову, а жёнушке его, которая все эти кружки лично и организовывала. Что происходит в высших эшелонах музыки, типо консерваторий, это вообще катастрофа, никто ничего не контролирует, все зарабатывают, как могут сейчас

[@hollow.one.w]

Я не знаю че там по академиям, я закончил музыкальную школу. мне повезло, что учительница поставила меня на сольные партии в хоре и дала мне возможность поверить, что я умею петь ( это в общем не так, хотя когда я был малой до изменения голоса было норм для хора). там я получил определенные навыки владения голосом, а также узнал ноты, интервалы, гаммы, обращения разные и другие некоторые интересные музыкальные термины, остальное не помню. Суть в том, что я в своей дальнейшей музыкальной деятальности ни разу не использовал ноты и обращения при написании музыки, хотя это полезно для общения с другими музыкантами, но, поверьте, можно заменить ту же дроп мать ее (!) ноту СИ на открытую 6 струну, а квинта от нее будет 7 лад на 6 струне (и по аналогии) или открытая 5я струна. И все прекрасно воспринимают такой подход. Преподаватель по гитаре сказал мне однажды, что табы для лохов, настоящие музыканты играют по нотам. Но соль в том, что в гитарпро я пишу табулатуру, а в кубейсе я пишу гитару вживую, вспоминая ноты лишь изредка, однако они слегка полезны, если ты пишешь в пианоролле, если конечно ты не можешь на слух определить где тоника твоей песни, просто тыкая в пианоролл (ну тогда у тебя проблемы куда глобальнее, чем отсутствие муз. образования). Что касается гамм, то у каждого музыканта в 2020-2021 году своя гамма, которую он сам себе придумал. Знание интервалов - еще одна из вещей, которая действительно пригодилась мне из музыкалки, это полезно, всем рекомендую знать интервалы. PS. можем кто-то зайдет на мой канал, посмотрит и совершенно справедливо заметит, что я написал говно, но я по крайней мере написал то, что мне лично нравится, и для этого мне СОВЕРШЕННО НЕ пригодились навыки чтения с листа и обращения интервалов, например, а пригодились совсем другие навыки, о которых неоднократно можно услышать на канале того же тов. Романовского, например.

[@igornatale]

Такая же ситуация и с программированием, преподают старый никому не нужный кал. Сложилось такое впечатление, что у нас в 90% преподают программу "привет 2000".

[@Onics7832]

hello world

[@thedarkstranger8739]

Без математики не станешь программистом! На самом деле ничего не имею против матана, но нужно разделять программирование на категории, где он (матан) необходим, а где нафиг не нужен. Так то окажется, что 90% программистов ее отнюдь не используют в работе, вместе с дополнительной кучей бесполезных знаний, полученных в универе.

[@igornatale]

@@thedarkstranger8739 дело не в матане. Матан есть разный, алгебра, мат анализ, тер.вер, булева алгебра) Теже массивы, это матрицы в матане. Я сетую на то, что на 3-4 курсе, надо задротить на высоких языках,изучать шаблоны, транзакции А не делать лабу на ms access) или 1с)

[@AleksJShin]

В нормальных вузах всё норм преподают. Среди профи есть мнение, что паскаль как учебный язык нужен и важен, а изучение с самого начала си и си++ - не совсем корректный подход. Сам уже давно не программист, но понимаю о чём речь и разделяю данный взгляд. У меня же был в вузе паскаль и делфи. Эти языки в первую очередь не для работы, а для обучения самому программированию. Они очень хорошо дают понимание того, что да как и почему. если интересует данная тема, советую ознакомиться с трудами Столярова А.В. Книга называется достаточно просто и лаконично: "Введение в профессию"

[@AleksJShin]

Точнее серия книг*

[@KellerNanTh]

Насчёт того что стресс при преподе, тут я не согласен с вами, я год учился на эстрадно джазовом, и у большинства людей и правда при их учителе стресс и все дела) у меня в том числе так было, хотя я частенько играл в барах всяких, на джемах, там всё нормально) к сожалению видео доказательств не могу предоставить, поэтому остаётся только верить на слово) спасибо за контент, вас очень интересно слушать :)

[@prostoovanes5378]

Алексей, мы, видимо, пропустили мимо ушей узость ответа на вопрос помощи муз.образования сочинению песен и записи их - оно для другого расчитано; была же когда-то русская школа исполнителей, отличающая от западной и это интересно, но бардак в системе не позволяет в каждом вузе получить должную академическую подготовку; но УЧИТЬСЯ тыкать пальцами в инструмент (учиться играть на нем) в консе - это, должно быть, финиш. Мне похоже дико повезло научиться в сельской муз.ШКОЛЕ разрешать септаккорды, обсуждать с преподавателем отсылки Necrophagist к классике и считать размеры в композициях Animals as Leaders)

[@WD__40]

Тебе повезло...

[@DarkSlaughterchannel]

У меня есть знакомый, всю жизнь учился музыке, сперва в школе, потом в институте культуры. В итоге, сочинять не умеет, играть может на гитарке классику, годно, но это предел возможности. Хочет играть психоделик блэк метал, в итоге всё обещает запилить альбом аж с 2014-го. Надо ли говорить, что альбома до сих пор нет. Есть только амбиции и обещания, что вот в очередной раз соберёт группу, потом как запишут, и сразу шедевр выпустят. При этом, как бывший участник его группы, знаю, как это обычно выглядит: приходим на репбазу, час ждём когда все соберутся (о дисциплине тут речь не идёт от слова совсем), а потом либо кто-то из участников приходит пьяным и репа срывается, либо оказывается, что сам этот знакомый притаскивает бухло и репа снова срывается, либо таки что-то очень лениво начинает репетироваться, но скатывается в фарс. Не думаю, что сейчас что-то изменилось. P.S. опыт работы с этим чуваком был для меня последней каплей, прежде чем я зарёкся играть в группах и начал хреначить собственный околомузыкальный проект, представляющий собой электронщину с закосом под митол, дарк эмбиент, и хорроркор. Написал уже 11 альбомов, качество конечно спорное, но хоть что-то.

[@KellerNanTh]

Дружище, есть ссылка на группу? Интересно послушать))

[@DarkSlaughterchannel]

darkslaughter.bandcamp.com/ с большой вероятностью не зайдёт, как минимум из-за кривой звукорежиссуры=)

[@РоманКутькин]

Согласен со всем. Все упирается в талант и в желание. Есть талант, есть желание, ты добьешься. Обычно музыкалка убивает желание заниматься музыкой. Мой сын отучился 8 лет по классу домры и гитары, он не знает как поставить аккорд на гитаре. Единственное чему их учат, это аппликатуре, читке с листа и качественному звукоизвлечению на акустических инструментах. Все.

[@nik9470]

Талант и желание = жопа часы. Люди часто путают эти термины ) Талант - это что-то из серии вне человеческого. То, до чего нельзя физически дотянуться. А отлично играть и быть даже виртуозом под силу каждому здоровому человеку, у которого есть "талант" не лениться )

[@НАУРОВНЕГРУНТАМЕСТОПОЛОЖЕН-х1ф]

Вряд ли могу быть примером что со стороны выпускников дмш (ибо был троечником и распездалом большую часть времени), что со стороны самоучек. Но! В 16 лет с братом собрали первую группу, играл и сочинял я точно хуже, чем сейчас. Сейчас более-менее пишу демо из дома, сочиняю музыку (всё-таки теория музыки пригодилась, но т.к. я разъебай, до неё я доходил сам), вокалом сам занимаюсь. Что касается музыкантов из училищ: мб карма такая, но по опыту это чуваки "покажи что играть". Сам помню ступор, когда получалось подобрать мелодию из головы, а потом подобрать гармонию к ней, и совсем уж амбец-сочинить соло. Слава богу, есть Трой Стетина, да и вообще опыт всё-таки дает свои плоды. Год-три может существовать группа с двумя самоучками и тремя чуваками из училищ, за это время, как я понял, сочинились только два риффа, которые запилил один самоучка и теперь болтаются в долгом ящике, ибо "давайте концерт запилим, мы уже две недели нигде не играли, давайте лучше попсу перекаверяем в поп-панк".

[@ВладКрасников-х2о]

А есть вообще индустрия, в которой школы и вуза хватит, чтобы стать успешным? Честно говоря, по-моему все логично. Меня в айти вузе быть крутым программистом не научили, почему бы меня в музыкалке должны были сделать крутым музыкантом?) Мне кажется учиться писать хиты и круто что-то сводить можно только со временем и на личном опыте, и, как ты сказал, эмпирически узнавая что-то.

[@SARKAZMYCH]

Для сведения нужно просто знать программы и аппаратуру и иметь слух

[@zakhargordeyev]

Почему-то все мои знакомые, закончившие музыкалку, никогда не возвращались к игре на фоно/баяне/чём там ещё после окончания музыкалки. На предложение что-нибудь сыграть пытаются все как один сыграть собачий вальс, причём всё время криво. На фразе "ну вот как-то так" крышка закрывается... Финиш!

[@metalhawk9184]

Я профисиональный электрогитарист!Я так решил чисто для себя и никому этого не говорю,а просто играю от души=)Чисто для себя=)А может что то запишу и выдам на суд общественности.

[@fjkmen7605]

Все по факту, захотелось нормально играть на пианино, когда я поняла что это можно делать без нот. Это учитывая то что где то лет 8-9 я в этой самой музыкалке торчала.

[@alexgolosov]

Браво!!!!!!!!!!!))))))))))))))))

[@ЕгорЛаптев-с5ь]

Не против этой позиции,согласен с ней полностью,но так забавно смотреть,как он говорит "Полностью согласен/полностью правда" на нужные комменты,а на критические говорит "ну,на слово верить не могу"))

[@BurnThePaperAircraft]

Спасибо за видео, Алексей! Поддерживаю, ситуация отвратительна. "Кто не умеет играть - идет в рок-группу" блин. Рок-музыка? Джаз? Классика? да какая разница... современная западная музыка на протяжении десятилетий заимствует одно из другого. И (вот это поворот!) РАЗВИВАЕТСЯ!!!Музыка - это музыка, а не дрочка гамм. Стиль или жанр - это оформление в музыки в определенном культурном контексте. Еще скажите что в Фотошопах и Иллюстраторах рисовать - это не рисовать. Дискриминация как оправдание невежества, хммм... Говнарство же, нет? Я сколько себя помню - всегда любил музыку и детстве ходил в музыкальную школу... НО!!! Из-за отвратительной работы преподавателей, ограниченности их мышления и обиженности на мир в связи с отсутствием собственной реализации, после нескольких лет занятий я бросил фортепиано, стал меньше слушать музыку, а к инструменту не подходил в течение многих лет. Сейчас я довольно неплохо играю на электрогитаре и фортепиано, развил некоторые сопутствующие навыки (например, работаю в DAW, могу снимать на слух партии различных инструментов в современной музыке), имею небольшой, но всё же, концертный опыт и очень увлечен сочинением собственного материала. Но могу с уверенностью сказать, что это не благодаря, а ВОПРЕКИ тому периоду моей жизни. Я уверен, что если бы у меня не развились комплексы и неврозы из-за стресса, связанного с "обучением" в музыкальной школе, то я бы добился гораздо больших результатов.

[@Выщурящера]

Я даже больше скажу: для меня было шоком, когда я увидел двух музыкантов из Консерватории в кабаке напротив этой самой Консерватории. Решили набухаться что-ли после (вместо) концерта... Жесть

[@konstantinkonstantini1785]

Действительно, святые люди и в бар, жесть...

[@rusty0102]

посмотрели видос Лёхи Романовского)

[@Выщурящера]

@@konstantinkonstantini1785 (( сидят такие за столиком, оба во фраках и давят крепкую...

[@Zlo_Studio]

Единственное справедливое замечание - это про вокал.

[@Vesell11]

Мне кажется, что при обсуждении этой темы все забывают - обучение в училище/вузе это всего лишь база и готового специалиста она не создает. Возьми любой вуз, хоть экономический, хоть технический из потока в 50-60 людей на выпуске 10 реально что-то умеют и хотят, пара отличников которые выдрочили свои красные дипломы и только это и умеют и большая часть людей которые просто учились по принципу сдали экзамен - забыли, и на выходе просто нихуя не умеют. Специалистами становятся на месте, а какими - уже зависит от этого самого места. Обучение дает тебе систематизированные знания и контроль(обычно ужасно устаревшие в СНГ и с преподами пенсионерами читающими книги на лекциями и ебущими на экзамене не чтобы ты понимал, а чтобы как написано, как до этого его препод ему втирал). Искать среди выпускников муз училища великолепных музыкантов это как искать успешных бизнесменов среди выпускников экономического. Если у человека есть желание, последовательность в самообучении и постоянная практика, то он конечно достигнет большего, чем тот у кого есть просто корочка и игнорирование любой другой информации, хоть ты музыкальное в Беркли окончи. Как по мне, музыкальное училище дает понять нужные азы теории, влится в музыкальную среду, понять основные музыкальные принципы, а как уже ты все это воплотишь в жизнь - зависит от тебя и имея базу музыкалики, саморазвитие как специалиста по информации от известных музыкантов, записи в cubase/logic pro и прочизх нужных в работе навыков пойдет у тебя в разы легче.