МЫШЛЕНИЕ МУЗЫКАНТА И ДОДЕЛЫВАНИЕ ТРЕКОВ

ГРУППА ПО КОМПОЗИЦИИ study-music.ru...
ГРУППА ПО АРАНЖИРОВКЕ study-music.ru...
Закрытое сообщество (для РФ) boosty.to/stud...
Закрытое сообщество (Все страны) / studymusiccollege
ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА БОЛЕЕ ЧЕМ 110 КУРСОВ studymusic.aut...
Бесплатный курс по аранжировке vk.cc/bWkO07
25 идей для аранжировки studymusic.aut...
Аранжировка песни в стиле POP - курс и практикум studymusic.aut...
25 идей для аранжировки studymusic.aut...
Аранжировка ударных vk.cc/bWj8uP
Аранжировка баса vk.cc/bWj8Hi
Аранжировка струнных vk.cc/bWj8Jx
Аранжировка Brass vk.cc/bWj8Mg
Chord Scale Theory studymusic.aut...
Бесплатная книга Как учить лады studymusic.aut...
Предлагайте ваши темы для этой рубрики и любые другие темы для новых уроков в комментариях
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_m...
Новостная рассылка study-music.ru...
Telegram t.me/studymusi...
Почта [e-mail]
Facebook / studymusiccollege
Instagram / study_music_college
**************************************************
Получите более 15 бесплатных курсов для музыкантов по ссылке studymusic.auto...
Создание музыки 101: работа с образом studymusic.aut...
Тренинг по созданию мелодии studymusic.aut...
Как достать мелодию из аккордов studymusic.aut...
Создание музыки 102 - Варьирование и развитие studymusic.aut...
#аранжировка #созданиемузыки

[@user-fp8yi4wt6p]

Мира, Любви, Добра, Гармонии, Благополучия!

[@СтаниславБуравлев]

Денис спасибо за этот урок! Суперактульно для меня

[@avataraabraksas]

Не плохо, чтобы для людей с "ограниченными финансовыми возможностями" после курса была версия для самостоятельно изучения)

[@user-ik8pd8jd2c]

Автор много даёт бесплатно 👍

[@avataraabraksas]

@@user-ik8pd8jd2c никто не говорит, что за бесплатно.

[@user-ik8pd8jd2c]

Денис спасибо как всегда 👍

[@chexi]

спасибо! серьёзная, фундаментальная тема. о таком полезно даже просто задумываться

[@PavelLitkinBorisovich]

Ой спасибо, разложило мне все по полочкам

[@user-sr4ht6cb8l]

Спасибо огромное!

[@antonkladov5636]

Спасибо за пищу к размышлениям))

[@420fx]

Очень интересный подход, большая благодарность вам!

[@АндрейЮвелиров-з8р]

Благодарю за видео! Полезная информация, толковая лекция, интересные знания! Thank you for the video! Useful information, an intelligent lecture, interesting knowledge!

[@shpilesha]

Поддерживаю!

[@Gennady_IP]

Отлично, чётко всё сформулировано. Хорошая информация к размышлениям!

[@SUPERSTARRSPb]

Огромное спасибо! Очень ценно то, что вы говорите! Только вчера спорил с барабанщиком по этому поводу. Он оказался прав😢😄 Вы реально помогаете тем, кто хочет развития. Но чтобы быть совершенным, надо на курсы.

[@marinakorsakova]

Я пишу пьесы нотами для ансамбля. Если приходит композиция целиком, это круто. Но чаще рождается тема, а дальше идет мучительный процесс ее развития). И если я пишу на состав, я сразу сочиняю линию баса, гармонической поддержки, контрапункт или второй голос, где нужно. У меня это такой единый процесс, потому что общее тембровое звучание и настроение зачастую и является толчком к продолжению композиции. То есть следующие разделы для связности должны интонационно, ритмически или по настроению продолжать главную мысль или оппонировать ей. Но, кстати, есть много неоконченных тем, которые получается продолжить спустя годы, а вот в момент написания не получалось, потому что не хватало каких-то знаний, опыта, умения предслышать.

[@ОлегЛазарев-п8ж]

Спасибо!!!! понимаем !!!! доделываем!!!!

[@maximwysinat6177]

Надо будет подумать над предложением записаться на курсы. Даже если не буду успевать делать задания, то разжеванная теория я думаю точно пойдет на пользу. 😅

[@amiens3708]

У кого-то оба подхода идут вместе, но лучше конечно иметь акцент на том подходе, который актуален на нынешнем этапе

[@studymusicru]

Там разные доли мозга задействуются, вместе они плохо работают. Это как пытаться одновременно быть влюбленным и рациональным одновременно.

[@marinakorsakova]

Вот я одновременно и тот и другой подход задействую - сочиняю, параллельно инструментую.

[@ДокуИсаев-с1я]

Спасибо!

[@ebelix991]

Потрясающе.......вот по этому надо мне вернуться к идеям 20 летним назад, там явно интересные темы есть😁.....поделюсь тоже секретиком, что даже настройка компрессора одного! может изменить микс.....так что надо доделывать обязательно!.....а денежный поток щас сложно закрыть😆

[@funkyman8150]

Он просто говорит о то,. что музыка хоть и является творчеством, она метрологически состоятельна. И это не антиподы

[@MrResitoR]

Шутки шутками, но только вчера после репетиции тему неоконченности тем поднял. Интересно взглянуть на данную проблему под вышеизложенным углом, спасибо^^^

[@КонсТот]

Теперь понятно, а то я все пишу, идеи приходят, а закончить композицию морока.

[@ventiamin5029]

Я сочиняю мелодию неделями из-за того, что перепрыгиваю между двумя мышлениями или из-за того, что не развито конвергентное? Просто хочется искать интересные мелодии, а не избитые ходы за 15 минут, поэтому на подбор уходит время, даже если я знаю популярные ходы

[@studymusicru]

Сочинять долго это нормально

[@user-vp5pc8hr5l]

Да, я кстати частенько смешивал два подхода, но с доведением до конца особых проблем небыло...

[@nikolay.cheliuk]

Блин, а я думал, чего ты столько замороченных слов используешь, зачем ты на ходу выдумываешь новые слова, а теперь понял, просто выпенриваешься и пытаешься создать образ гуру для наивной молодежи. Оказывается, это этот словесный поток был ради посение фразы на счет курса :D

[@studymusicru]

Представил, как ты пришел учиться в университет или консерваторию и на лекции по гармонии или полифонии говоришь преподавателю, а чего это вы столько замороченных слов используете? Выпендриваетесь и пытаетесь создать образ гуру для наивной молодежи? У меня, на минуточку, учатся люди с консерваторским образованием и люди, которым уже за 40 и за 50, им никакой гуризм не нужен, а нужна экспертиза и конкретный результат, который они и получают.

[@nikolay.cheliuk]

@@studymusicru есть много преподавателей с высшим образованием за 50, которые понятно и доступно все объясняют, намного доступнее и понятнее, чем у тебя на видео. Ну так это понятно, они учат, а ты создаешь образ. Может быть на своих приватных уроках ты и используешь нормальную речь. Прост послушай свои видео со стороны. Кстати, у тебя есть свои работы, как музыканта? Где их можно посмотреть?

[@studymusicru]

@@nikolay.cheliuk а вы какую музыку слушаете?

[@nikolay.cheliuk]

​@@studymusicru В данный момент Джаз. А так разную люблю вне зависимости от жанра. Люблю и Рок, и Джаз, и Блюз, и Вивальди очень нравится, и фортепианная классическая музыка тоже, Моцарт, Бетховен, Бах (если на орган потянет), Чайковский, если по струнным.

[@studymusicru]

Ок, напишите мне в телеграм study_music_college я вам скину послушать. И джаз и рок есть, блюза, сведенного нет пока.

[@levionmusic]

Было бы интересно увидеть пример, как вы из короткой идеи (мелодия или риф) создаете трек по шагам.

[@studymusicru]

Дак есть такое видео на 2 или даже 3 часа на бусти. Так и называется композиция из двух мотивов. На ютуб я такое не выкладываю.

[@levionmusic]

@@studymusicru посмотрю, спасибо

[@IvanIvanov-kd2pu]

Спасибо за интересную тему! Денис, как вы считаете, помогают ли различные психостимуляторы "развивать" дивергентное мышление? На эту мысль наводит очень большое количество алкоголиков и наркоманов среди известных музыкантов...

[@studymusicru]

Так и среди известных писателей, актеров и любых других известных людей много алкоголиков и наркоманов. Тут дело не в развитии мышления, а в том, что известность это сложно и психологически мало, кто к ней готов, особенно в раннем возрасте.

[@DAS-1970]

Интересная тема. Химия может и помогает, то недолго. Примеров много. Другой пример возник - художники. Знаю двоих известных художников, один ещё и поэт. Для них одним из стимуляторов является выезд на пленэр. А что может явиться стимулятором для музыканта?

[@VEGaBitable]

А где можно услышать ВАШУ музыку?

[@studymusicru]

а вам зачем? Не хватает, того что уже другие насочиняли?

[@VEGaBitable]

@@studymusicru учителя композиции, как правило сами композиторы. Также и учителя гитары - гитаристы. Творчество или исполнительство учителя в идаеле должно вдохновлять и дополнять учебный материал.

[@studymusicru]

Напишите, 1) какую музыку вы хотите сочинять 2) куда вам отправить музыку послушать, я вам отправлю. У меня более 1000 треков во всех стилях музыки и отправлять человеку, который слушает например рок, набор из попсы или какого-нибудь EDM полный бред, вы же не собираетесь все 1000 треков слушать, правильно?

[@VilenHovansky]

у меня и на первом этапе ничего продолжить не получается. ну наиграл бессознательно условных 8 тактов, и потом всё.

[@studymusicru]

Это хорошая стартовая точка. Если наиграть 4 раза по 8 бессознательно то уже материала на композицию как минимум хватит, а то и на целый альбом :)

[@dmitriysoldsarg2526]

А как же если мы садимся, начинаем тыкать по клавишам, а потом у нас получается мелодия? Так что я думаю в любом случае процессом от начала до конца руководит творческое мышление, другое дело не имея достаточно навыков, оно не всегда может реализовать то, что им было задумано.

[@studymusicru]

Так это никак не противоречит сказанному в уроке

[@Sunstatemusic]

Денис, снимите видео о негативной гармонии. Интересный прием транспозиции нот вниз относительно какой-то вертикальной оси. Нашел такой пример звучания им "Queen - Bohemian Rhapsody" kzbin.info/www/bejne/fWPVaJuCZthgr8U

[@studymusicru]

Я, к сожалению (но к моей радости), не принадлежу к сексте верующих в "негативную" гармонию.

[@xxxdushegub]

like

[@m1x255]

А вы сами музыку не пишите? Или вы только теоретик?

[@studymusicru]

У меня нет образования теоретика, да пишем.

[@m1x255]

@@studymusicru а где можно послушать что вы сочиняете? Аранжировки какие-нибудь

[@studymusicru]

@@m1x255 напишите в телеграм study_music_college запрос: Какой стиль, сколько композиций, я вам отправлю послушать

[@user-pv3qo4lq2j]

На мой взгляд, данный канал самый что ни на есть практический для людей, которые готовы тратить время и силы, чтобы развиваться в музыке.

[@therealmasterofceremony1879]

Уже год натыкаюсь переодически на твой канал. Интересный, познавательный, но подача очень нудная и тяжела к усвоению.

[@studymusicru]

Хорошо, что у вас есть другие каналы на русскоязычном Ютубе, где можно узнать тоже самое, но рассказанное в веселой, увлекательной и задорной манере, с шуточками, прибауточками и мемчиками.

[@therealmasterofceremony1879]

@@studymusicru хорошая подача заключается не в том, что вы перечислили. В том числе и хорошая склейка из полезного материала, а не сухая теория. Дело ваше. Мнение моё

[@studymusicru]

рик беато садится перед камерой показывает просто играет из головы все подряд. О это гениально это же Рик Беато. Я даю супер редкую информацию, которую вам никто не рассказывает, максимально структурировано, схема показана - подача плохая. Вся суть общественного мнения