"Нейропсихология" лекция №2 Ахутиной Т.В.

[@mgppu1997]

❗Для того, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ консультацию: Задайте свой вопрос на сайте psychologmgppu.ru или позвоните по телефону горячей линии 8 800-600-31-14. Мы поможем: 📝 разобраться в вопросах развития и обучения, адаптации и профориентации; 📝 справиться с трудностями во взаимоотношениях; 📝 вовремя заметить кризисное состояние; 📝 научим бороться с зависимостями и сложным поведением; 📝 подскажем, что делать, если Вы хотите принять ребёнка в свою семью. А ещё мы проводим бесплатные вебинары на важные, острые, и сложные темы родительства и детства, где Вы также можете задать волнующие Вас вопросы и получить персональную поддержку наших экспертов. Ждём Вас на сайте бытьродителем.рф/. Станьте более счастливым родителем уже сегодня! 👨‍👧👩‍👦

[@ellahewond6248]

Спасибо большое за возможность слушать этот цикл в свободном доступе!!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Большое спасибо всем, кто подготовил и опубликовал столь замечательный курс лекций по нейропсихологии! Это очень интересно!

[@ЯдвигаЯсинская]

Это просто волшебство! Спасибо большое за этот курс в свободном доступе!!! 💐

[@ОльгаТихонова-ч9с]

Опытнейший специалист и замечательный лектор! Благодарю за возможность изучать нейропсихологию!

[@terru23]

отличный преподаватель! 5 из 5. все понятно и точно.

[@mehribanliyeva3548]

Больше вам спасибо. Насколько понятно все объясняет ,и все очень полезно .Здоровья вам. Вы ещё живите на долга,пожалуйста.

[@margomai8321]

То чувство, когда понял свои нарушения благодаря этой лекции 😎😎😎👌

[@sitkareva]

Спасибо Вам большое за возможность ознакомиться с интереснейшими лекциями - получила массу удовольствия - очень информативно, легко, системно. Конечно, хочется увидеть продолжение темы....

[@иринабарсова-ы5м]

спасибо огромное! лекции очень интересные и доступные. доступно даже обычному педагогу

[@ГалинаЛьвова-г7к]

Удовольствие и восторг! Браво, учитель

[@ЕкатеринаПупова-т9н]

Спасибо большое, это просто шикарный материал!!!

[@ЛюдмилаИванова-п6ж]

Спасибо, большое за лекцию, можно успеть и понять и написать конспект.

[@elenavashchenko7550]

Великолепный лектор!

[@РозаГильманова-э9р]

Отличные лекции, благодарность команде и Лектору🙏🏻🌹 Звук конечно делает быть менее звонким😞смотрю с болью в ушах(( вторую лекцию..

[@capnologic]

Благодарю вас❤

[@ЕленаАлександровна-п6т]

Большое Вам спасибо!

[@АннаКашенцева-ц9е]

огромное спасибо 💖

[@MrRecepient]

меня обучали обычному положению кулака ((( зато вижу диагностическую пользу в горизонтальном положении кулака, ныне только так )) хотя ранее наблюдал при старой инструкции, также неверное положение кулака (горизонтальное), отличное от инструкции )

[@sonya5549]

Я всегда так делала: пишу два слова и решаю, как правильно😎🤗

[@yanagoncharova9330]

Уважаемые организаторы, огромная просьба к вам организовывать лекторам качественный звук!!!! Драгоценные знания отличнейших специалистов очень трудно слушать, пирит, скрипит... Потратьтесь уже на качественные микрофоны!!!!!

[@ivanova-life]

Цветовая агнозия у кого-то персонажа есть?

[@poweroforchid8169]

Веер развития - возможность попадания в любую категорию оптимального и неоптимального развития (Агенезия мозолистого тела, "водянка") Нужна обогащенная оптимальная среда 39:28 СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХ ФУНКЦИЙ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ В ранние периоды развития мозг более подвержен внешнему влиянию и более готов к компенсации (пластичен) Развитие есть самоорганизующихся вероятностный процесс

[@MrRecepient]

Смотреть на скорости 1.25 ))

[@homellionapartment-rent.ms864]

Так то да)))))

[@way_to_light]

Я только на 2х😂 но ставлю паузы на слайдах для конспекта

[@АлимаАту]

👍

[@ВикторГоловинский-у9ъ]

НЛП,дети упали.Это очень страшно, за руками не смотрите,продолжаем, движения, не видели, продолжаем, опять-руки- движения,голос,тихий,спокойный. И полу-гипноз.

[@ТатьянаВахрушева-б1х]

1:13:49

[@ВикторГоловинский-у9ъ]

Что Вы хотите лично от меня?

[@ВикторГоловинский-у9ъ]

Человек получает людей которые поддаются гипнозу,а потом их использует, неужели вы не понимаете?

[@icedcooly8358]

Что за брошюрку она показывает на 1:38?

[@ВикторГоловинский-у9ъ]

Вы знаете что по Российским законодательством вы уже 2 года условно

[@mikyelly3074]

Нейрофизиология ужасно напоминает по форме психоисторию Сэлдона. Ла уж. А психохирургия бывает?)

[@buganull.716]

лекция понравилась, но она явно ошиблась с весом мозга у новорожденного

[@ЛадаАриева]

Плохая озвучка😏

[@LifterAndy]

"Мозг мужчины и женщины отличается?" - спрашивает студент четвертого курса. Идиот.

[@ИгорьНово]

Возможно, не правильно спросил (а). Может она имела ввиду мозг м. и ж. отличается по доминированию правого или левого полушария., ну как вариант

[@andreynsn7995]

Сам мозг не отличается, но мыслительные и двигательные процессы несомненно. Мужчины лучше выполняют координированные и точные действия, организация женского мозга ориентирована на выполнение социальных задач.

[@anala6666]

@@andreynsn7995 сами придумали

[@алинаиванова-к7е]

@@anala6666 нет он не сам придумал

[@anala6666]

@@алинаиванова-к7е ссылку на исследование в студию

[@ВикторГоловинский-у9ъ]

Это же г...о, бабушка грузит, все слушают.,я попадал на такое, не опускайте голову

[@ОлесяОсмоловская-ш3и]

Фото фото фото ФФ фото ФФ и фото нельзя фото фото фото ф

[@taxidermy_12]

18:50 Вот бабка врушка! Все вы психологи вруны. Опыт у нее влияет...Во первых, ни одной ссылки ни на одно исследование, во вторых , это снимки КТ, белая полоса на периферии это череп. Так вот, либо это КТ взрослого человека слева, либо это увеличенный снимок КТ ребенка , либо наоборот. И картинки не совсем четкие. Все же, и там и там НОРМА!!!! И явно, по КТ не будут определять "влияние бедности среды на мозг" , как хочется этой бабке подзатыльника дать, чтобы чушь не несла! Шарлатанка! Про гены я уже молчу.... Про гидроцефалию у нее дальше есть, а у меня есть вопрос: бабуля, где исследования, где ссылки? Написать все что угодно можно и снимок из интернета взять. Про сохранение/ не сохранение ребенка... А что, у нас теперь психологи беременным говорят сохранять ребенка или нет?

[@katina178]

Не слушала полностью лекцию, поэтому пишу "частично соглашусь" с вами . Не может быть что б она все что говорит, то являлось правдой

[@taxidermy_12]

@@katina178 естественно. Здесь свой мнимый "научный" статус нужно поднять.... И некий статус своей псевдонауки.

[@АлександраТрускова-ь3ь]

Все ссылки на исследование можно поискать в интернете, это лекция, а не попытка что-то доказать тем,кто уже предвзято смотрит на психологию

[@taxidermy_12]

@@АлександраТрускова-ь3ь пожалуйста. Конкретные ссылки на конкретные исследования. Здесь нет предвзятости, просто слишком много людей хотят в нейроученых поиграть...

[@МаринаСемина-и7ж]

@@taxidermy_12 может быть еще на школьной скамье ссылки и доказательства детям предоставлять, что земля, например круглая. Это лекция в ВУЗе. И достаточно предоставляется дат, заголовков научных статей. Скачивайте, изучайте, читайте. Но нет вы столкнулись в жизни с псевдопсихологом и решили включать диванного критика. «Давайте доказывайте мне». При том, что лекция по нейропсихологии, а педагог ученица Лурье.