Необычный способ умножения чисел столбиком. Такому не учат в школе! | Математика

Хотите, чтобы я занималась с Вашим ребёнком индивидуально или в мини-группе, оставляйте заявку здесь: forms.gle/N332BvMdrkJubmg69
Подробности, условия, запись - forms.gle/N332BvMdrkJubmg69
Необычный способ умножения чисел столбиком. Такому не учат в школе! | Математика
Дорогие друзья, я уверенеа, что Вы умеете умножать столбиком. Тогда поставьте видео на паузу и умножьте 36 на 49. Уверена, вы умножали числа столбиком так, как вас учили в школе. А знаете ли вы, что умножать столбиком можно иначе, не так, как этому учат в общеобразовательной школе?
В этом видео я покажу вам необычный способ умножения. Поделитесь мнением о нём в комментариях, будет интересно!
📍 По вопросам сотрудничества - [e-mail]
Вконтакте: popova_uchit
Яндекс.Дзен: zen.yandex.ru/id/60e311724205...
Tik-tok: / popova_uchit
Likee: likee.video/@popova_uchit
✅ Другие видео по математике:
📺 Умножение чисел в столбик: • Умножение чисел в стол...
📺 Учим таблицу умножения: • Учим таблицу умножения
📺 Деление и умножение в уме | устные вычисления: • Деление и умножение в ...
📺 Как научить ребёнка решать задачи? • Как научить ребёнка ре...
📺 Деление чисел: • Деление чисел
📺 Дроби и доли: • Дроби и доли / Математ...
Необычный способ умножения столбиком. Такому не учат в школе! | Математика • Необычный способ умнож...

[@popova_uchit]

Хотите, чтобы я занималась с Вашим ребёнком индивидуально или в мини-группе, оставляйте заявку здесь: forms.gle/N332BvMdrkJubmg69 Подробности, условия, запись - forms.gle/N332BvMdrkJubmg69 📍 По вопросам сотрудничества - [e-mail] Вконтакте: vk.com/popova_uchit Яндекс.Дзен: zen.yandex.ru/id/60e3117242059a2dc67e6327 Tik-tok: www.tiktok.com/@popova_uchit Likee: likee.video/@popova_uchit

[@Ekaterina_15.6.23.]

Нет выгоды заменять одно другим. Второй способ дольше и запутанее первого.

[@user-hb5fl7yj8p]

Есть выгода развивать мозги. Будете знать оба способа - не во вред себе. А если есть дети - научите их обоим способам. Хуже не будет.

[@user-fp9fb4hf2w]

Интересно, но без экономии времени и действий - я за классику.

[@galina7693]

что-то меня Ваш новый способ умножения не вдохновил, он не проще

[@user-fq9jy6oy5u]

Ну и в чем легкость данного способа?

[@aynus3321]

Нет.даже трата времени.обычном способом быстрее,чем с этим😂

[@user-hd5qo8lk5j]

Извините, но в данном случае это из серии: что в лоб, что по лбу

[@user-wo8ld6ew1g]

Проще 49 округлить до 50, а умножить на 50, Всё равно, что умножить на 100 и разделить на 2. Так 36×100=3600, разделить пополам, это 1800, осталось отнять 36, так как число 36 повторилось не 50 раз, а 49, то есть на 36 меньше. 1800-36=1764

[@Olga-zk5fn]

Старый, дедовский способ лучше 😂😅😁😁 Главное, что результат правильный при разных способах. Спасибо Вам 🌹🌹🌹🤗❤😇

[@user-pt5hl8uq5y]

Способ умножения всегда один, разнятся только способы записи. И в плане записи удобнее всего пользоваться общепринятым, чисто из-за коммуникаций с другими людьми. А вообще, оба примера легко решаются в уме.

[@user-ho1qe4lp3o]

Нет, мне не понравилось! Кстати я умножила другим способом: 36 умножила на 50 и вычитаю 36. Вот и всё!

[@v.9408]

Нет, не понравился способ.

[@user-ql9ri4nb9s]

Когда коту заняться нечем, он лижет под хвостом.

[@fimsimerka3096]

Этот способ усложняет вычисление,- надо помнить порядок вычисления. Прежний проще!!

[@pavel.klyukin]

А как перемножать например вдузначное число на трёхзначное? Предложенным способом не получится?

[@user-gc9dg9ce8k]

Мне понравился способ, просто и интересно. Очень нравится ваш канал

[@user-ws8mp6hx9j]

Интересный метод, но... А как умножать по такому методу трёхзначное число на трёхзначное или трёхзначное на двухзначное, или четырёхзначные числа? А как умножать тогда по этому методу, скажем, 0,15 на 0,25? Интересно было бы увидеть, хоть я и склоняюсь больше к классике, но не против нового и полезного.

[@slava2311]

Классический способ намного проще и удобнее, а ваш способ-это езда из Москвы в Рязань через Владивосток

[@vadik1063]

Отлично,но я за классику

[@user-kz7xq8kr1p]

- Занятно и необычно)53Х28 Результат 1,484 Ну в общем это кому как заходит. А вообще спасибо за интересную идею.

[@user-fp6gj1ok5g]

Спасибо вам большое! Я в 5 классе и мне ну ни как не заходит в голову простой способ умножения в столбик 😞 А ваш способ мне нравится, очень легко и понятно! 53×28=1484 💋

[@user-tv1ej1ye8m]

На 3 и 4 значное умножение этот способ распространяется?

[@user-wx4hr9rn4u]

Если не в уме а на бумаге, то какая разница, видео бесполезное.

[@user-uc1ve5nf3c]

Интересно для ознакомления ,но не нужно,так как более запутанно

[@ashotmalkhasyan4509]

Здравствуйте. Благодарю за дополнительную информацию. Запасной вариант никогда не помешает.

[@user-nm8nq5df5j]

При умножении 3 х значных чисел запутаешься. Действительно дедовский метод быстрее и проще

[@user-qy3cv2mk8w]

Спасибо. Интересный способ. Мне понравилось. Ещё, пожалуйста, расскажите как умножать трёхзначные на трёхзначные и трёхзначное на двухзначное или наоборот.

[@user-oz9dl5jb6v]

Можно 36 умножить на 50 и от полученного отнять 36

[@user-et5xp3pd1f]

Именно! За 2 секунды!

[@alx7757]

Вот, лично я сейчас читаю Пушкина, изданного его современниками (1838 год). Гляжу, как баран на новые ворота, и не знаю где написано по правилам грамматики того времени, а где банальная опечатка. Ваша арифметика сможет хоть немного помочь разобраться в этом? Скорее всего, да, потому что и в арифметике, и в грамматике в первую очередь нужен творческий, и только творческий, подход. Спасибо вам за дополнительный способ умножения.

[@alexeyevgenevich9821]

Ни черта себе!!!!!!!😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮

[@user-zr5fk2kh1j]

Этот способ подходит только для двузначных чисел?

[@user-bp8nn6nl4m]

В этом способе надо помнить, что во второй строчке в умножении надо цифры писать под десятками и сотнями ( в первом примере 51).

[@akula3211]

Охренеть!!!нет уж, лучше уж по японски умножать

[@user-dm8tp7cu2z]

И правильно делают, что не учат

[@Artem78045]

Интересный способ вычисления, спасибо вам. Ответ на пример из видео такого способа вычисления: 53×28=1484 Пояснения: 5×2=10 3×8=24 Пишем это снизу линии. 5×8=40 3×2=6 Запоминаем. 40+6=46 Пишем снизу. 1024+46=1484 Ответ: 1484

[@user-pt5hl8uq5y]

53х30-53х2=1590-106=1484

[@user-dm8tp7cu2z]

На конирольной не пробывали?

[@Natalya-Berezina]

Уверена на все 100, что за такое решение в тетради поставят отрицательную оценку. Второй способ проще и интереснее.

[@kazbekny7174]

И когда май был мы учились такое делать

[@kazbekny7174]

Я перешла в 4 класс

[@user-oz7ec2pb2n]

Я бы умножил на сто, поделил бы пополам, а потом вычел 36😂

[@innagasparian3139]

ЭТО САМЫЙ КЛАССНЫЙ КОММЕНТАРИЙ! 👍👍👍

[@leonidch.2617]

На 50 сразу 1800, минус 36, равно 1764. Не усложняйте с делением пополам.

[@innagasparian3139]

@@leonidch.2617 Мне легче 3600 поделить на два, чем 36 умножить на 50.

[@user-jd3hs5go3b]

По-моему хрен редьки не слаще. Не вижу, чем этот способ проще.

[@user-yb7fy8ix9g]

И зачем эти танцы?

[@user-ou8js9cv3n]

Нужно еще запомнить этот способ- перекрестное умножение,и потом опять сложить в уме двузначные числа.Классикп!!!

[@Anna_An-Na]

Я так детей обучаю уже 24 года. Правда я требую чтоб умножали в уме потому что это очень легко. Так же 3 числа на 2 числа, 3*3, 3*4 и 4*4 числа они умножают подобным способом у меня. Разницу тоже учу искать по другому -- без всяких точек вверху.

[@alexeyevgenevich9821]

О, так я в уме посчитал! 1764

[@dumati_nado]

А что насчет деления?😅

[@dereza5599]

🍓🍓🍓🍓

[@popova_uchit]

А Вы знали про этот способ умножения чисел столбиком? Понравился ли он Вам и Вашему ребёнку? Хотите, чтобы я занималась с Вашим ребёнком индивидуально или в мини-группе, оставляйте заявку здесь: forms.gle/N332BvMdrkJubmg69 Подробности, условия, запись - forms.gle/N332BvMdrkJubmg69 📍 По вопросам сотрудничества - [e-mail] Вконтакте: vk.com/popova_uchit Яндекс.Дзен: zen.yandex.ru/id/60e3117242059a2dc67e6327 Tik-tok: www.tiktok.com/@popova_uchit Likee: likee.video/@popova_uchit

[@user-vc2ox5dx9o]

Я не знала но ответ получился 1484

[@user-mq3yc4hs3f]

❤ очень благодарны за информацию, если можно расскажите про умножение 2 значных на 3 значные и 3 значные на 3 значные. Спасибо за Ваш труд

[@user-cm9od3tu9y]

Умножение столбиком способ гораздо проще, чем этот.!!! А для тех кто наизусть знает таблицу умножения! Решить пример из видео ,могут в уме!!!)))

[@user-qw8sn9wg9v]

Получилось 😊❤

[@svetlanaloveikina6247]

Зачем? Способ ничего не дает. Ни экономии времени, ни прстоты

[@user-nf7qo5hr7v]

А почему ранешнее не лучше?

[@user-jm9ti2tv7j]

Зачем изобретать колесо!

[@user-sd3nx9cg1f]

ДА НУ...!

[@user-mo1nv6wo6e]

А у меня не вышло вторым способом умножить25 на 75

[@user-up8vk2ho6z]

Еру

[@user-nv1jd2de9j]

53×28 = 1484

[@sed0k]

зачем так сложно? 36*49=42^2=1764. Заняло одну секунду

[@user-es8cz9vu8b]

Зачем изобретать путаницу? Детям с современными программами и так мозги загаживают всякими "новшествами"!

[@vidadirehmanov5337]

Классика лучше.

[@leonidch.2617]

Зачем столбиком такое. За секунду в уме. 1800-36=1764.

[@user-ne5pu1gg8e]

Бестолковое видео, которое будет путать учащихся!

[@allavladimir1030]

Писец! Хорошо, что этому не учат в школе!

[@user-up8vk2ho6z]

Ерунда

[@50vit506]

Гораздо проще столбиком.

[@user-hq6uh5jv2m]

Все это понятно,не понятно зачем все это,ради интереса ?