อสมการ : 1.2 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว | คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2

[@สโรชาขุนทอง-ม6ญ]

พี่สอนเร็วจังเลยค่ะ เราตามไม่ค่อยทันเลย

[@muyeechesu3889]

ใช่ๆ

[@มหาเทพP4]

สอนได้ดี แต่บางตัวอย่างอธิบายไม่ชัดเจนและเราก็ไม่รู้เรื่อง แล้วก็สอนเร็วไปหน่อย

[@05thitiratc6]

พี่เขาพูดเร็วไปเราปรับช้าได้นะคะกดสามจุดที่อยู่บนวิดีโอให้กดความเร็วในการเล่น สัก0.75 กับ 0.5 แล้วแต่คนชอบเลยค่ะ😊😊

[@vnertxnt986]

สอนเร็วมากค่ะตามไม่ทันแต่สอนดี

[@beyourbew]

ชอบเหมือนกันค้ะ พี่สอนดีมากและเข้าใจง่ายด้วยค้ะ เหมาะสมสุดๆค้ะ ขอบคุนค้ะ^^

[@mr._.peppee]

ชอบมากๆเลยค่ะ รู้เรื่องมากกว่าเดิม

[@วิรพรเสจนะ]

ชอบมากเลยน่ะค่ะ พี่สอนดีจัง และมีประโยชน์มากค่ะ ขอบคุณค้ะ>

[@Stravries]

เรียนเข้าใจมากค่ะ ปิดเทอมไม่ต้องเรียนพิเศษเลย

[@milktakesyou1322]

ขอบคุณค่ะเข้ามาดูก่อนเรียน เข้าใจมากขึ้นเลยค่ะ🥳

[@vlogliu5929]

หนูก้เข้าใจอยู่นะคะถ้าพี่อธิบายแบบ.. ระเอียดๆสุดๆหนูจะเข้าใจค้ะ😀😀

[@ArthitayaSemongkol]

ชอบมากๆค่า เข้าใจเลยทีเดียว

[@beebeam9787]

ช่วยได้เยอะเลยคือดีเหมือนกัน😁😁 กะว่าจะทำบทเรียนการ์ตูนส่งอาจารย์ ลองเข้ามาทำดูก็พอเข้าใจและช่วยได้เหมือนกัน

[@พระราม-ฏ8ถ]

เข้าใจง่ายดีนะครับบ

[@klbnm9184]

เด็ก70กำลังสู้อยู่ครับ

[@ปวรรัตน์ฉัตรทอง]

วิธีคิดลัดว่าสมมุติ x-10

[@mm-money774]

ขอบคุณมากๆเลยค่ะ🙏🏻🥺

[@exicm0n226]

สอนดีนะ แต่เร็วไป ไม่ละเอียด คำบางคำอ่านผิดจนงง บางเครื่องหมายก็ผิด

[@nongfonfufu4249]

ทำเเบบฝึดหัดเเล้วคะขอบคุนคั

[@สุพัตราแทนขุนทด]

ไวเดินนนไม่ทันงงมากกกกด

[@요코-i8u]

เราดู2-3รอบกว่าจะเข้าใจอิอิ

[@ลีโอ-ณ2ฌ]

อยากไปนั่งเรียนข้างๆพี่อะ

[@RamboVongola]

ขออนุญาตออกความเห็นนะครับ นาทีที่ 24.32 การแก้อสมการที่มีเครื่องหมายไม่เท่ากับ มันใช้สมบัติการบวกของการไม่เท่ากันและสมบัติการคูณของการไม่เท่ากันไม่ได้นะครับ เพราะสมบัติดังกล่าวไม่ได้ครอบคลุมถึงเครื่องหมายไม่เท่ากับ แต่จะแก้อสมการผ่านสมบัติของการเท่ากันแทน แล้วค่อยมาสรุปว่าไม่เท่าอีกที

[@amyamy9417]

พูดเร็วมาก ตามไม่ทัน

[@จิรโชติม่วงกล้วย]

เเรกๆก็เข้าใจเเต่หลังๆนี่..............

[@nowny1122]

ขอบคุณค่า😊💗

[@varinz1338]

ผมงงอ่ะคับถ้าเราใช้สมบัติการคูณ เเล้วเครื่องหมายน้อยกว่าหรือเท่ากับ ไม่เปลี่ยนเป็นมากกว่าหรือเท่ากับ เเล้วหรอคับ

[@thanompongkruadnok3480]

ใช่งง

[@โชคทวีเหล่าบุรี]

ผมว่าพี่เขาลืมอีกเเล้วอะ555

[@อักษรอัปสรา]

น่าจะพูดผิด

[@skipoo5211]

นั่งอ่านเม้นนี้3รอบแต่เราไม่เข้าใจ

[@ffanan4745]

@@thanompongkruadnok3480 kzbin.info/www/bejne/q6C7dKuBmryXg6c นาทีที่ 7:26

[@araikodaiii917]

พี่ ตัวอย่างของ 5(x-4) >6(2x+2) พอถึงการเขียนกราฟแสดงคำตอบ ทำไมพี่เปลี่ยนเครื่องหมายอ่ะ จากมากพี่เปลี่ยนเป็นน้อย คำตอบที่ได้ -32ส่วนด้วย7 นั่น #คือผมไม่เก่งคณิตอะครับแต่ผมอยากเก่ง #หากมีเพื่อนๆพี่ๆที่รู้กรุณาตอบด้วยน่ะครับตอบแทนด็ได้

[@_jnkyn]

Nasrudden Yama -32ส่วน7เป็นค่าลบเลยเขียนไปทางซ้าย

[@armr.e.p.g7978]

ส่วน 7 ก็มาจากตอนคูณกับ เศษ 1ส่วน 7 อ่ะครับ แต่7มันหาร 32 ไม่ลงตัว เลยใส่เป็น -32 ส่วน 7

[@pethainchan2287]

งงเหมือนกันค่ะทำไมไม่ได้เปลี่ยนเครื่องหมายมากกว่าเป้นน้อยกว่าอ่ะคะ #ใครรู้ช่วยอธิบายให้หน่อยนะคะ

[@user08JUNE007]

เร็วเกินนนนน

[@epig3873]

เสียงน่ารัก

[@ศตกมลสัตยาพันธุ์]

ได้ความรู้มากค่ะ

[@DragonflyCh]

ปันหาหน้าคิด ข่อที่1 ถูกครับ เพราะ -3 มากกว่า -6

[@nongfonfufu4249]

ไม่ได้กลับเครื่องหมายคะเพราะมันติดลบคะ

[@dafggvahag7379]

พี่คะบางทีพี่พูดผิดนะคะ พี่ไม่ได้สอนผิดค่ะแต่บางทีพี่จะลืมๆ เช่น สมมุติว่าเป็น -6 พี่จะอ่านว่า 6 บางทีหนูก็มีสับสนมึนงงบ้างค่ะ คือพี่สอนถูกค่ะแต่บางทีพี่อาจจะพูดผิดหรือลืมๆบ้าง

[@ชัยวัฒน์สาตร์สาคร]

พน. สอบ มาดูคลิปพี่กระจ่างขึ้นเยอะ

[@วัฒนากรบรรพต-ฃ3ง]

ไอข้อ 3x-6 >-18 อ่ะ พอถึง 3x > -12 สามารถเปลี่ยนเป็น 3ส่วน-12 ก็ได้ คำตอบก็จะเหมือนกัน เพราะ 3 อะไรได้ 12 #

[@sornsawanjampangam8741]

ชอบคะ เข้าใจมาก ปากกาพี่ใช่ของอะไรคะมีหลายสีจัง

[@xzelscarch4623]

pentel คับ

[@homb.]

แบบฝึกหัดเหมือนของรร.หนูเลยค่ะ

[@Dikky0_0]

เรียนออนไลน์ยั่วๆจ้าา

[@tak05p]

47:52 ข้อสี่4ทำวิธีนี้ได้มั้ยคะ 3(m-1)

[@onecutstudio5899]

ผมก็ทำแนวๆนี้แหละครับ มันเหมือนกับการแก้สมการปกติเลยครับ แค่ไม่เหมือนตรงต้องเปลี่ยนเครื่องหมาย มากกว่าน้อยกว่า ตอนที่มี ลบ แค่นั้นเอง

[@user-hk3pm8kn8y]

22.54 ข้อนี้คำตอบ คือ น้อยกว่าหรือเท่ากับ แต่ในคลิปต้องเปลี่ยนเครื่องหมาย จากมากกว่าหรือเท่ากับให้เป็นน้อยกว่าหรือเท่ากับใช่ไหมคะ

[@krittiyaneemongkhonnam3344]

งงคำตอบข้อนี้เหมือนกันเลยค่ะ

[@lemonsodasugafree5993]

พี่พูดเร็วไปนิดนึงค่ะ แต่สอนอยู่

[@janusky1738]

🙏

[@23มนต์สินี]

45.58 ทำไมเราได้ 10 อะคะ ใครก็ได้อธิบายที คือเราเอา4 มาคูณก่อนอะค่ะ เพื่อตัด แต่ทำไมมันผิด

[@สุมาลีกําบิล-ภ5ว]

ทำไมตอน22:27ถึงตอบจำนวนจริงทุกจำนวนน้อยกว่า-1/7คะในวิธีทำของพี่เป็นมากกว่าxละพี่ตอบน้อยกว่าอ่ะคะพอดีหนูงง

[@kktext2221]

29:03

[@beewhyyx]

ปัญหาน่าคิดข้อแรก ถ้าcไม่ใช่จำนวนลบล่ะคะ

[@lemarjalet4716]

ก็เปนจำนวนบวกไงคับ(หยอกๆ)

[@panidahawchin7118]

อันนี้ไม่เกี่ยวกับอสมการนะค่ะ ปากกาของพี่ของอะไรค่ะมันหลายสีดีอะค่ะ

[@Srtay878]

สอนไวเกิ๊นนนน

[@balltanatip8228]

พน.สอบพอมาดูคลิปนี้มั่นใจขึ้นเยอะเลยคับ ขอบคันคับ

[@phongwitphonsiri8894]

สอนดีครับไม่เร็วเกินไป

[@nanthaphatkhamchom1226]

มือเหมือนผู้หญิงจังเลยครับ

[@paintzy2908]

พี่ครับ ตัวอย่างที่9 หน้า17 ในหนังสือผม ตอบว่า X = 21 จำนวนจริงทุกจำนวนยกเว้น 21 อ่ะครับ

[@immnotthatauude]

สอนดีีีชอบบบ

[@237กนกรัตน์รัตนเนตร]

งงหนูโง่มากค่ะครูสอนก็งงพี่มาดูพีอธิบายก้งง ทำไมต้องใช่1ส่วน3

[@ถุงเงินชื่อคนไม่ใช่แมว]

ให้มันตัดกันค่ะ น่าจะนะโง่เหมือนกัน5555

[@MTBB-bo1yk]

แงตัวเองไม่ได้โง่ค่ะอย่าพูดแบบนั้นน้าพยายามทำความเข้าใจเข้านะคะสู้ๆ~

[@16ปุณิกาผลพานิช]

.

[@16ปุณิกาผลพานิช]

.

[@โย่วโย่ว-ภ5ฮ]

งง ตรงนั้นหมือนกันค่ะ ㅠㅠ

[@hayharpajikkor9424]

14:32 1ส่วน3มาจากไหนหรอครับผมไม่รู้

[@สุทธดาใจตาบุตร]

ขอตอบแทนนะคะ เค้าเอา1ส่วน3มาเพื่อที่จะตัด3ออกค่ะ หรือจริงๆก็หาร3ออกได้เลยแต่พี่เค้าอยากใช้สมบัติของการคูณเลยคูณด้วย 1ส่วน3 เข้าใจรึเปล่าคะ

[@hayharpajikkor9424]

@@สุทธดาใจตาบุตร ขอบคุณครับเข้าใจเเล้ว

[@nongfonfufu4249]

หนูทำถูกคะ

[@กานต์ธิดาคุณยศยิ่ง]

เค้างงตรงแผ่นที่นาทีประมาณ30ง่ะ

[@hongnapatsukarataemee6384]

30:45 ถ้า C เป็นบวกก็ถูกหนิครับ

[@pxtmkorn9144]

ถ้ามีผิดสักกรณีคือผิดเลยครับ เพราะถ้า c เป็นบวกมันอาจจะถูกก็จริงแต่พอ c เป็นลบกรณีนี้เลยทำให้มันผิดไปเลยทันทีครับ

[@kamonphankhaikeaw7184]

ไม่ทันจริงๆ

[@คนดีที่เธอไม่เเล]

มีวาปของพี่ผู้หญิงไหมอ่า

[@user-cw5dz4gp2i]

46.12 ค่าx ผมหาได้ว่า ไม่เท่ากับ10 ทำไมพี่ได้ไม่เท่ากับ4

[@Jack-eo3yp]

51:04 งงข้อนี้มากครับ 15/3 มาจากไหน ผมไม่เข้าใจครับงง

[@jnjin6942]

PHANTOM BLASTER 5*3=15เเล้วทำเป็นเศษส่วนอีกทีครับ

[@callmeladybird538]

ข้อสุดท้ายนี่ตอบ 7ส่วน2 ได้มั้ยคะ ข้อสุดท้ายเลยค่ะ

[@galleryfilm6407]

14:41 1/3 มาจากไหนหรอคะ อันนี้คือสงสัยจริงๆ ;-;

[@gggoodgame3391]

คูน1/3เพราะจะได้ให้ 3x เหลือแค่ x ค่ะ 3x > -12 x > -12/3 x > -4 แต่ย้ายข้างเลยจะง่ายกว่าค่ะ

[@002อรนภาอะรัญ]

ทำไงถึงจะเก่งคนิดอะพยายามเเล้ว

[@wipawadeekongkaew5372]

อ้าว เเล้วถ้าเราไม่เเทนด้วนลบละคะ ข้อเเรก

[@kermit_goodman]

2x+11>3x-7>15-x ข้อนี้ตอบอะไรครับช่วยที

[@502.30ศศินภาวงศ์ราษฎร์]

ไครจะไปตอบได้ เเต่พี่เขาฉลาดตอบได้เเน่นอน

[@kermit_goodman]

ผ่านมาปีกว่าตอนนี้ตอบได้ละครับ555

[@ดีครับคับน้อนๆ]

X>7 ล่ะครับได้เท่าไร

[@โชคทวีเหล่าบุรี]

ผมว่าพี่เขาน่าจะลืมอีกเเล้วนะ555

[@panpan6798]

14:59 1ส่วน3มาจากไหนคะ

[@04...4]

มันเป็นสมบัติการคูณหน่ะค่ะ ที่พี่เค้าพูดว่าเมื่อต้องหาร c เมื่อ c ไม่เท่ากับ0 ถ้าเป็นสมบัติการคุณจะใช้หนึ่ง ส่วนc ค่าาา หรือเป็นการใช้c มาคุณทุก2ข้างค่ะ หรือเอาcมาตัดหน่ะค่ะ งงไหม5555

[@fddjytth434]

1ส่วน3มาจากไหนค่ะ งง

[@สิทธิโชคธรรมโรจน์]

โจทน์ครับ

[@aaom9199]

กำจัดสามออกจากxโดยxเศษ 1ส่วน3ให้สามหายไปเหลือแต่x

[@aaom9199]

1 ส่วน 3 คือไรคะงง

[@tmeo149]

จากข้อ 5n-3 > 1ส่วน3 n +2 ปะคะ

[@pannnoiz4959]

เดี๋ยวนะคับ แล้วการที่มันคูณเนี่ยไม่เปลี่ยนเครื่องหมายหรอคับ

[@cix7689]

ผมก็งงครับ แต่ผมว่าเปลี่ยนนะ

[@Frenzer88888]

เปลี่ยนปากกาบ่อย เหนื่อยมั้ยคะ55

[@pimjai1807]

พี่คะ1/3มาได้ไงนุงงค่ะ

[@white-5heep561]

ข้อ4ไม่ผิดฆรอครับ

[@white-5heep561]

ผมแทนค่า A = -1 B เท่ากับ 2 C = 0

[@user-cw5dz4gp2i]

50.04 เอามาทำไรกันครับ คนละพจน์ไม่ใช่หรอ

[@Jetkopshop]

เร็วไปผิดๆถูกๆ

[@jnjin6942]

5,34มากกว่าเท่ากับ8นะครับ

[@meenranger6587]

get หนักมาก

[@จิดาภาศรีสุวรรณ-ช4ส]

สอนดีแต่รีบไปไหน

[@อสุจิที่แข็งแรงในวันนั้นคือฉัน]

มือครูขาวมากครับ

[@Ganyaa.a]

พี่บางข้อพี่เขียนผิดแล้วไม่แก้ บางอันก้พูดผิด หนูงงล่ะเนี่ย

[@kittipoomkhomkaew5798]

วาปพี่ครับ

[@ศุภิสราสังข์สม-ฆ7ฌ]

งง

[@_AA2464]

ปัญหาน่าคิดทำไมงงๆ??

[@valelonga6691]

ไม่เก่งคณิตคับไม่เข้าใจ

[@chanchao3829]

เข้าใจมากเลยค่ะรู้สึกมีสมองขึ้นมา555ขอบคุณค่ะ

[@บร่าาบร่าาจุ๊ปปี้]

งงกะพี่มากอธิบายน้อยไปหนุยังไม่รุ้เลย1ส่วน3มาไง๊

[@15มินตรา]

เราใช้การเอา3ไปส่วน3x. จะได้3x/3,-12/3 ประมาณนี้ค่ะ. แต่ที่พี่เค้าสอนคือให้เราเอา1/3มาคูณทั้ง2ตัวค่ะ

[@pingp-i-n-g3126]

คือรู้เลยว่าโง่มากสอนดีเเค่ใหนเราก็งง😖

[@15มินตรา]

ไม่มีใครโง่ตลอดค่ะ สู้ๆนะคะ