НМТ ТЕСТ З МАТЕМАТИКИ(22 липня) . РОЗБИРАЄМО ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Відео з властивостями степенів
• ЩО БУДЕ В МАТЕМАТИЦІ? ...
У відео:
1. Говоримо про завдання за 22 липня
2. Робимо розбір завдань з математики
3. Прогнозуємо, які завдання будуть далі
4. Підбиваємо підсумки тижня

[@user-yp4tk5cm2l]

Гарне пояснення. Кожне завдання по - своєму цікаве та по-своєму складне і легке. 6/10

[@NikitosM16]

Дякую за розбір , все зрозуміло , крім похідної , чомусь я не поняв, сам здаю 27 . І з вами просто і зрозуміло можно готуватися )

[@highmathematicalschool9576]

Супер, сьогодні вечері вийде відео- розбір про похідну) Запрошую подивитись!

[@NikitosM16]

Обов'язково буду 😉 дякую

[@sophiahubenko1699]

Удачі 27💓

[@user-fj7gy2yn5n]

Мені подобається алгебра,вона мені легше піддається ніж геометрія. Я не планував здавати математику,вважаючи,що це мені не дано,але коли скасували ЗНО,то я зрозумів - іншого шляху немає. Коли я взяв себе в руки,почав повторяти еліментарні взаємодії,наприклад, ті ж формули скороченого множення,то мені все легче було вирішувати приклади. Я дякую вам за це відео, воно дає мені нові знання та віру в себе.

[@user-fj7gy2yn5n]

Спасибо вам огромное за ваш труд. Математику написал на 22 бала из 30, Украинский 28 из 35, история 27 из 35.

[@highmathematicalschool9576]

Клас) Це дуже крутий результат! Бажаю пройти на бюджет на омріяну спеціальність)

[@user-rw3th4sx5j]

Особисто в мене все завантажувалися але завдання не такі були сьогодні 🤷‍♀️

[@highmathematicalschool9576]

Це ж супер) Ви щасливчик! У Вас легші були?ї

[@hellsaiff3695]

@@highmathematicalschool9576 перша сесія була легше, але через завдання на проекцію вектора -2 бали , лише через те , що забув як його виконувати.😌

[@user-rw3th4sx5j]

Набагато в ютубі є відео і там показали які були сьогодні в мене такі самі були,просто я теж в першій половині здавала😅

[@savasagradasarajeva]

@@highmathematicalschool9576 Значно) Важко було з останнім завданням на Вектори. Там були необхідні формули, яких не вистачало серед представлених.

[@crush129]

@@hellsaiff3695 що за завдання з векторами? Що там було?

[@user-lq8lw6ei3l]

Доброго вечора, дуже зрозуміле пояснення. Як я зрозуміла в 1 зміни і в 2 зміни різні завдання. Це так чи ні?

[@highmathematicalschool9576]

Поки немає офіційних відповідей нічого сказати не можу(

[@user-lq8lw6ei3l]

@@highmathematicalschool9576 Зрозуміла, дякую

[@galina2061]

26:12 і тут піфагорова трійка . Діти вчіть піфагорові трійки. Це економія часу. 5,12,13 . Часто повторюються

[@Emptyint]

І 3,4,5

[@user-mt3rz5jy6q]

Завдання на перпендикулярність площин.Площини можуть бути перпендикулярні одна відносно одної і не перетинатися тоді спільних точок не буде.Якщо так як ви-одна.Тому думаю правильніше обрати Г

[@user-df9ul5il2m]

05:50 "ОДЗ при логарифмах враховувати...". Залежно в якому завданні. В нерівностях ОДЗ, звичайно, необхідно враховувати, бо інакше нерівність неможливо правильно розвязати! Без врахування ОДЗ інтервал розвязку буде неправильний! Інша справа, коли є відносно простеньке логарифмічне рівняння, яке після "зняття" логарифму зводиться до простенького, наприклад лінійного, єдиний корінь якого шукається фактично усно. Тоді і справді простіше знайти той єдиний корінь і перевірити, чи не порушує він ОДЗ, ніж возитися з ОДЗ на старті і тратити зайвий час.

[@galina2061]

Якщо два кути спираються по різні боки на одні і ті ж точки то їх сума 180. Тому сдк= 180-20=160. Ще таке можна запам'ятати .

[@Rusa_-ze4uc]

Хто вже склав НМТ, скажіть, будь ласка, чи були завдання схожі до тих, які є на офіційному сайті зноонлайн?

[@vl8dysl8v]

По рівню складності такі ж як демонстраційний варіант. p.s складав сьогодні в 2 зміну

[@brazzo_]

Так, завдання навіть повторювались деякі

[@killafromdasouth]

Якісь легкі завдання, дуже

[@strelokggf]

@@brazzo_ Вам попадались завдання які були в демонстраційному варіанті НМТ?

[@user-rq7jv2bx5r]

@@strelokggf С демонстрационного вроде бы не было , но вот с тренувальних мультитестів мне вчера попалось 2 задания.

[@user-qg6tu9dq1e]

Всім привіт)підскажіть будь -ласка)а в якому форматі проходить НМТ?для його проходження потрібен буде телефон?😳

[@highmathematicalschool9576]

Вітаю, Вам необхідно буде зареєструватися на основну сесію нмт, якщо не встигли, то є пробна, ви ще маєте змогу туди зареєструватися. Телефон або ноутбук потрібний для реєстрації

[@user-qg6tu9dq1e]

@@highmathematicalschool9576 дякую за відповідь)Це я зробила) просто не зрозуміла як тест проходить)завдання в письмовому вигляді чи в електронному варіанті проходить?🙈

[@just_skorp3379]

НМТ буде проводитися в аудиторіях/класах, де є комп'ютери/ноутбуки, тому власний пристрій не потрібний. За вказівкою інструктора вам потрібно буде відкрити веб-сторінку з тестом, ну і потім після пояснень почати його виконання. Телефон і всі інші непотрібні речі, крім ручок, потрібно буде закрити у власній сумці і залишити в якомусь кутку аудиторії.

[@wermonwr7050]

Я вчора сдавав нмт в мене по математиці були великі проблеми з умовами, вони були дуже дивно написано. Англійськи букви після них / потім душки, ще градуси відображались буквами, ділення теж буквами. Я не розумів що мені робити.

[@highmathematicalschool9576]

Нічого собі. А що комісія сказала? Запропонували пересдачу?

[@wermonwr7050]

@@highmathematicalschool9576 ні

[@svone2345]

Здравствуйте, откуда эти задания? Сравниваю с другими и у вас они куда легче чем у остальных

[@dashavoinov]

все зрозуміло, дякую за розбір, але чому о 24:24 нарисували прямокутник АDCD замість ABCD?

[@galina2061]

Легше вивчити трійки ніж рахувати . Не всі . Але ж ті,що дуже часто повторюються. 3,4,5; 5,12,13; 6,8,10- ці три точно треба,навіть не обговорюється . ; ще можна 8,15,17 і ще 7,24,25 . Все.

[@galina2061]

47:00 а можна 26 і 10 скоротити на 2 . Це буде 13і 5 і це знову трійка . 5,12,13. Тоді 12 множимо на 2 12*2=24.

[@user-bv8dl7bn6f]

Це не піфагорова трійка. Піфагорова трійка це коли сторони співвідносяться як 3:4:5. А все інше це просто цілі числа які задовольняють теорему Піфагора.

[@frankIin4930]

Последнее задание вроде как неверное же . Там если подставить 50 будет 1.4+7=3 ,там нужно было сразу перенести корень на правую сторону и потом подвести в квадрат и будет по типу х-1 = 9- 6 корней из 2 (3 × 2 ×корень из двух) +2 . Х=1+9+2- 6 корней из двух т.е. 12 -6 корней из 2

[@mobimobi8075]

Там все вірно , оскільки 50- 1=49 , а корінь із 49 = 7 ; потім 2+7=9 , я корінь із 9=3

[@viki981]

В НМТ ответов, в которых может содержаться корень, нету

[@frankIin4930]

@@mobimobi8075 зачем ты подводишь под квадрат ? Вот есть пример корень из двух +корень из 49(7) равно 3 . Вот открой этот пример и без переумножений считай

[@frankIin4930]

@@viki981 министр образования лично написал ?

[@artemartetsky5820]

@@frankIin4930 это очевидно, не надо ёрничать

[@user-vw7lr6ng3o]

я здавав у другу зміну , там зовсім не такі задання

[@highmathematicalschool9576]

Були важкіші?

[@user-hd5md1gp3n]

@@highmathematicalschool9576 легші

[@casimbabulba]

Це були завдання мабуть з першого заходу)

[@brazzo_]

Ні

[@brazzo_]

Це вигадані завдання

[@PartnerFC]

Мені геометрія простіша, тому що здається біль логічною

[@highmathematicalschool9576]

Так це кайф, підтягнути алгебру і 200 ваші)

[@CYbeRuKRaINiaN]

Справді, коли вирішуєш алгебру, то біль абсолютно нелогічна, не розумієш, чому shit happens з тобою.

[@user-oe9kt1gh3q]

останнє завдання неправильне при піднесенні до квадрату 2+2√2*√x-1+x-1=9

[@user-df9ul5il2m]

Люди, ви взагалі уважно дивитись відео??? Дивіться таймкод 43:08-43:20! Там чітко видно, що корінь у вихідному рівнянні повністю охоплює ліву частину! Він далі зникає через якийсь глюк відображення текстів умов, але на 48:43 на цьому наголошується, що там є корінь! Потім рівняння повною лівою частиною під коренем розвязується і розвязується правильно! Дивились детально розбір, чи просто на перемотці відповіді ловите!? Яка користь з такого перегляду?

[@sergiysemeniaka6390]

48:29 ОДНААААААА ТРЕТЯЯЯЯЯЯЯ забули. Там не 1536, а 512

[@user-kz7ej4od4o]

Алгебра набагато легше

[@highmathematicalschool9576]

Погоджуюсь)

[@xd-hv3hz]

Останнє завдання мало вийти 8

[@user-df9ul5il2m]

Люди, ви взагалі уважно дивитись відео??? Дивіться таймкод 43:08-43:20! Там чітко видно, що корінь у вихідному рівнянні повністю охоплює ліву частину! Він далі зникає через якийсь глюк відображення текстів умов, але на 48:43 на цьому наголошується, що там є корінь! Потім рівняння повною лівою частиною під коренем розвязується і розвязується правильно! Дивились детально розбір, чи просто на перемотці відповіді ловите!? Яка користь з такого перегляду?

[@pabgmobilegame2079]

Легше геометрія

[@highmathematicalschool9576]

Кайф)Трішки підтягнути алгебру і буде топ!