Norma culta e oralidade

O programa discute o ensino da norma culta na alfabetização e ressalta a importância de considerar o conhecimento prévio do aluno durante esse processo. O programa ouviu o gramático Evanildo Bechara e a doutora pela UFRJ em educação, Ludmila Thomé

[@ElmoRocha31071978789]

Aconteceu daquelas coisas que só uma vez ou outra acontecem na vida. Acabei de receber meu exemplar da Moderna Gramática Portuguesa pelo correio. No momento em que coloco o vídeo, a abro na última página e vejo a foto, olho na tela e vejo a imagem de Evanildo Bechara, nossa!!! comprei a gramática por indicação do professor, e o vídeo achei por acaso no KZbin, tudo foi uma ligação surpreendente. Me sentido extasiado!!!

[@monalizaavm]

Entender a complexidade na aprendizagem e saber que a prática dita o que fazer nas intemperes do fazer diário e claro dependendo do chão que está a pisar, Brasil com suas realidades, amei todas os diálogos, todas as disposições do saber que cabe no universo seu e da sala inserido.

[@analemos7362]

Respeitar os sotaques tb é cordialidade! Fica a dica!

[@crismahin]

maravilhoso esse vídeo.

[@sunandoamanda]

Muito bom essa explicação !

[@izabellamardo1074]

Excelente, ótimo amei este vídeo.

[@pricilaneves2404]

Nossa adorei.

[@fernandomarques855]

Incrível 👏

[@tarsisbruno]

7:04 gostei do posicionamento da professora. Essa aceitação de qualquer coisa como o "correto", futuramente será uma maneira de exclusão, pois o concurso público segue regras padrões rígidas.

[@davigurgel2040]

Na língua, não existe certo ou errado, são concepções ultrapassadas. Existem registros apropriados e inapropriados, formais e informais. Dizer "ou, me traz os documento pra mim assinar" em um contexto de trabalho é obviamente inapropriado, mas dizer "Com licença, teríeis a bondade de preencher de gasolina o tanque de meu automóvel?" para o frentista também é inapropriado, ou seja, tanto ser exageradamente formal quanto exageradamente coloquial são impróprios, há lugar e hora para níveis diferentes de formalidade. Concordo completamente que as escolas deveriam ensinar a linguagem formal, a ser usada nas faculdades e no trabalho, já que a sociedade já expõe o jovem à informal, porém, dizer que uma é "errada" e a outra é "correta" é um equívoco que reproduz concepções falsas sobre o idioma.

[@simonecordeiro6223]

Um milhão de likes.

[@landlim4345]

foi interesante ;)

[@groove40]

Comentário de um não-carioca: Claro, deve ser assim em todos os lados, mas logo no início do vídeo tenho a impressão que as crianças aperfeiçoam o sotaque com as professoras, elas estão a se esforçar pra ler e aí lêem praticamente sem acento, depois vem a professora e corrige a leitura "miando", isso é uma escola de miados, muito engraçado, aqui estão pelo menos três maneiras de falar: "norma culta, oralidade e miado". E quem não "mia" está fora do baralho...lol

[@tatameloa]

👏👏👏👏

[@ricardobandeira21]

Prefiro a norma culta.

[@wereallmadhere]

11:27 Só uma correção bastante grave: a LETRA "A" na palavra LAMA não tem som de /ɐ̃/ (como em "antigo", "antes"....), mas sim de /ə/ (Schwa). É muito comum entre pessoas que não conhecem de facto a fonologia da língua portuguesa confundir o som /ə/ com o som /ɐ̃/. Ninguém que fala português diz Lãnnn Ma [ lɐ̃mɐ ], mas sim L/ə/MA [ ləmɐ ].

[@metaphora015]

Só se for na língua portuguesa falada em Portugal, pois, até onde percebo, o falante português não nasaliza as vogais. O schwa seria na letra "a" da segunda sílaba em la-ma, o que se aplica ao português falado no Brasil tb. Abraços!

[@astropgn]

Nossa, não consigo lembrar de ninguém usando swhwa em lama ou palavras parecidas. Acho que está furado esse comentário. E ainda categoricamente falar que ninguém diz lama, e sim usando schwa... A ponto de dizer que é "bastante grave"... Não sei onde você vive.

[@wereallmadhere]

@@astropgn Marcos, eu já me acostumei a ter dois tipos de pessoas me criticando quando o assunto é fonética e linguística: um tipo são aquelas que se baseiam em fontes bastantes antigas e ultrapassadas em língua portuguesa e aquelas que estudam ou ensinam inglês (e consultam fontes estrangeiras sobre língua inglesa e estudos comparados entre inglês e espanhol). A pronúncia da palavra "lama" é [lâma], no IPA /'ləmɐ/, e não [lãma] como em "lampada". Ninguém em português diz [lãma] com som nasal, porque seria bastante pouco económico fazê-lo (é até difícil fazer uma demonstração, justamente por causa do som de /m/, que fecha a vogal oral, mas NÃO a nasaliza). Se você quiser mais informações, eu sugiro uma fonte confiável e RECENTE sobre esse assunto: www.fonologia.org/acustica_vogais.php A Profa. Dra. Thaïs Cristófaro Silva, colaborada do sítio que eu indiquei, faz trabalho excelente na área e escreveu um livro ótimo para iniciantes: "Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios".

[@davigurgel2040]

@@wereallmadhere Eu sou do nordeste eu absolutamente pronuncio lama como "lãma". A pronuncia "lâma" me soa como um sotaque paulista, talvez você seja de lá ou de alguma outra região que usa essa pronuncia, mas aqui em Natal eu nunca ouvi em minha vida uma pessoa daqui dizer "lâma"

[@wereallmadhere]

@@davigurgel2040 David, eu não tenho certeza de como as pessoas no nordeste do Brasil pronunciam certas palavras. Eu achei esse vídeo kzbin.info/www/bejne/ipbWfKOEiLuUqsk Nele é possível perceber que nessa região as pessoas alongam bastante o "â" /ə/, mas ainda não se trata de um "ã" /ɐ̃/.

[@ernestoberger7589]

Engraçado que Bechara não consegue perceber a sandíce que está a dizer. A escola sempre ensinará uma língua. A(s) variante(s) do(s) aluno(s) é(são) ensinada(s) e reforçada(s) no convívio dele(s), sempre. A noção que haja uma oposição entre norma culta e variante ou mesmo uma tensão entre elas é um falso dilema largamente divulgado hoje em dia, especialmente por aqueles que acham ter "uma visão linguística mais séria, mais bem dotada". O professor não tem o poder de suprimir a variante. O que se está fazendo é guerrear o falar pela norma culta, simplesmente porque enfiaram na cabeça a ideia estúpida que esta é variante de prestígio social, a etiqueta esterilizante da língua, como insinua Bechara. Os falsos dilemas - nesse movimento pendular, que antes ensinava-se a norma culta, agora ela precisa ser combatida - é a base em que várias ciências sociais se constróem. A pedagogia sendo exemplo claro disso, já dizendo o filósofo uruguaio Vaz Ferreira lá no início do século passado. A moralização do professor que ensina a norma culta(e cobra dos alunos o desempenho em alto nível nela) como o vilão que mata a espontaneidade do idioma nos estudantes é expressão clara disso.

[@jpaulo_ap]

Quando ele disse que "nós vai" e "nós vamos" são equivalentes, fiquei muito decepcionado.

[@danielabarroso3187]

Nunca vi um absurdo tão grande. Entao quem aprende a falar errado deve se orgulhar de falar errado o resto da vida? Se cada um falando o seu errado se tornou a regra, para quê utilizarmos a gramática? Por qual motivo ir à escola?

[@rainsoul2812]

Aonde o "falando errado se tornou a regra"? Na linguagem coloquial? Essa não é a oficial, não é a correta. Pois sim, o "português correto" existe.

[@jpaulo_ap]

Por isto que gosto do Napoleão Mendes de Almeida: ele é um gramático que não tem medo de sê-lo.

[@Nathi_Nev20]

Não defende o falar errado, mas justamente por nossa língua possuir uma grande variedade não tem o porque colocar em um único modelo. Mas na parte escrita e em certas ocasiões a norma padrão continua sendo cobrada como no Enem, vestibular, uma entrevista de emprego, defesa de TCC