NUMA ESCOLA COM 1 200 ALUNOS FOI REALIZADA UMA PESQUISA SOBRE O CONHECIMENTO(...) | PROBABILIDADE

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ASSUNTO: 9 PROBABILIDADE
_______________________________
QUESTÃO 3 3
(ENEM 2013 1ª APLICAÇÃO) Numa escola com 1 200 alunos foi
realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em duas
línguas estrangeiras, inglês e espanhol.
Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500
falam espanhol e 300 não falam qualquer um desses idiomas.
Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que
ele não fala inglês, qual a probabilidade de que esse aluno fale
espanhol?
A 5/14
B 1/2
C 5/8
D 1/4
E 5/6
_______________________________
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[@ExplicaeEnem]

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[@vitoriasilveira4477]

Obrigada.❤ Mais uma inscrita, continuem publicando vídeos...💓

[@ExplicaeEnem]

Pode deixar! Inclusive, temos novidades chegando aí 😅

[@vitorluca1301]

Não entendo se foi mal feita ou se eu tenho uma péssima interpretação, n ficou explícito pra mim que existia alunos que sabiam falar os 2 idiomas ao mesmo tempo, apenas q tinha alunos q sabiam falar inglês e outros espanhol.

[@naisasanad]

Também não entendo muito bem! Mas é questão modelo tem que entender como faz a questão, no Enem 2020 caiu uma idêntica a essa! Só não tinha probabilidade .

[@graziellyribeiro9423]

É só observar que q somatória de quem fala inglês, quem fala espanhol e quem não fala nenhum ultrapassa o número total de alunos do colégio.Como tenho 1400 falantes mas só tenho 1200 alunos? Dai tu interpreta que alguns deles falam as duas línguas, por isso o valor excedente

[@ExplicaeEnem]

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[@fabilenevitoria9824]

obg por explicar @@graziellyribeiro9423

[@ThaynarakellySilvaAbreu-xr1lh]

É só somar o número de pessoas que falam inglês, os que falam espanhol e com o número de alunos que não falam nenhum desses idiomas. Assim o cálculo vai ser igual a 1400; só que na escola são apenas 1200 alunos, então basta subtrair 1400 de 1200 que o resultado vai ser 200; logo 200 alunos falam os dois idiomas.

[@Thiiago520]

resolução bem detalhada, muito bom

[@ExplicaeEnem]

Conta sempre conosco, Thiago 😃💜

[@kerolaine.s.r.carvalho]

Excelente resolução!!!

[@ExplicaeEnem]

💜💜💜💜💜

[@vitoria__7682]

Muito obrigado pelo vídeo ✨❤️

[@ExplicaeEnem]

Disponha sempre, Vitória ☺️

[@gabrielgomesmoreira835]

Professor pode me fazer um favor? Essa simplificação como foi feita! Essa questão foi minha prova do segundo bimestre. A professora disse que o resultado é 1/4 Por que? A professora errou por um acaso? Que que eu te enviar a prova? C.E Visconde de Itaboraí. CN: 3002 formação de professores. Obrigada! Dayse!

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[@lyarodrigues9455]

Nossa amei sua resolução, consegui entender essa questão kkk

[@ExplicaeEnem]

Que bom que entendeu, Iya😅

[@brunaferreiracavalcantidea37]

arrasou!

[@ExplicaeEnem]

Espero ter ajudado! 💜🚀

[@isaacvicente]

Assim que vi essa questão já ia montando o conjunto, mas, não sei por que, eu deixei tudo "mais simples" (na maneira ruim e incorreta da coisa kkkk). Ótima resolução!!

[@ExplicaeEnem]

Hahahaha o importante é que veio buscar a maneira correta de resolver e está pronta para outras questões do tipo❤️

[@el_brabo2174]

A minha professora fez uma que ao invés de 300 que não sabem são 100, será que funciona também?

[@ExplicaeEnem]

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[@edivaldobraga]

TOP! Direto ao ponto.

[@ExplicaeEnem]

Edivaldo, que bom que gostou! Fico contente 💜😊

[@nikkyarruda316]

Fiz 500/600… Marquei a D com tudo.🤡

[@ExplicaeEnem]

Acontece taaa?? O mais importante é continuar aprendendo 💜💜💜

[@juliannyfreire17]

valeu!!!

[@ExplicaeEnem]

Gratidão, Julianny 😊

[@graziellyribeiro9423]

Fiz toda a conta linda mas coloquei 1200 na fração final, embaixo 🤡

[@kauanguilherme6405]

F

[@matheuspedrosa176]

mas, de qualquer jeito, quando vc fosse simplificar também chegaria a um meio

[@florianomarin6955]

Eu tbm

[@florianomarin6955]

@@matheuspedrosa176 não ia não amigo

[@ExplicaeEnem]

Poxaaa, que pena! Mas fica tranquila, o mais importante é que entendeu tudinho 😉

[@rafaelapolidoro1183]

A questão não era obrigada a falar dos alunos que falam os dois idiomas?

[@graziellyribeiro9423]

O enunciado deixa implícito, pois ao somar os valores que a própria questão dá (alunos que falam inglês+ alunos que falam espanhol+ alunos que não falam nenhum) o resultado é maior que o número de alunos totais.Logo, para a somatório ser igual ao número total de alunos, é necessário que alguns falem o dois idiomas

[@ExplicaeEnem]

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[@lidroxd6869]

Errei na hora de somar o X do meio 😪

[@ExplicaeEnem]

Relaxa, veja que foi só um detalhezinhoooo! Na próxima vc vai acertar, não tenho dúvidas 💜

[@ImpressionanteMente-nd4cx]

Essa pergunta nem faz sentido

[@ExplicaeEnem]

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[@FernandoHernandes-tg8kd]

Não seria 300/400 pq 600 contra quem fala os 2

[@ExplicaeEnem]

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[@franciscoviana2124]

Pensamento rápido.

[@ExplicaeEnem]

Flash hahaha😅

[@code_luke]

Uma dúvida 🤔 600 não falam inglês. Certíssimo✅ Mas quando a questão pede a probabilidade de que o aluno FALE ESPANHOL, não era para considerar também os que FALAM ESPANHOL E INGLÊS(intersecção). Porque a questão não pede os alunos que falam SOMENTE ESPANHOL. entende? Por isso que errei. No numerador, considerei tanto os alunos que falam Espanhol quanto a Intersecção... No caso, ficou assim: 500/600 = 5/6 Agradeço se alguém pudesse me tirar esta dúvida. Obrigado pela atenção 🙏

[@enriquedasilva1449]

Mas a condição é que o aluno não fale inglês, tem no enunciado. O Numerador é intersec(não fale ingles)/ (fale espanhol)

[@victormarques6031]

Pensei a mesma coisa, Lucas.

[@koldhands7720]

ela pede que o aluno não fale ingles, os que falam ingles e espanhol, falam ingles também, então não pode.

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