Υπέροχο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. Τα μαθηματικά είναι η απόδειξη της υπεροχής του εγκεφάλου των ανθρώπων.
@NikosPapoulas4 жыл бұрын
Αφού είμαστε δημιούργημα του Θεού με αγάπη πολύ
@ioannagiannia17423 жыл бұрын
Λατρεύω τον Αρχιμήδη, τον μεγαλοφυή επιστήμονα! Και μόλις ανακάλυψα εσάς. Ευχαριστώ πολύ για το θαυμάσιο βίντεο.
@NikosPapoulas3 жыл бұрын
Σας ευχαριστώ !!!
@MrMAKOUNCORFU5 жыл бұрын
Κύριε Νίκο δεν έχω λόγια να περιγράψω αυτό το συναίσθημα που νιώθω όταν βλέπω τέτοια βίντεο... Συγχαρητήρια για την απλοϊκότητα που έχετε , μακάρι να ήταν όλοι οι καθηγητές σαν εσάς !!!
Κ-Α-Τ-Α-Π-Λ-Η-Κ-Τ-Ι-Κ-Ο! Ε-Ξ-Α-Ι-Ρ-Ε-Τ-Ι-Κ-Ο!!! Η γοητεία των Μαθηματικών και ιδιαίτερα της Γεωμετρίας σε όλο της το μεγαλείο!!
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Είναι χαρά και τιμή για μένα που με παρακολουθείτε κ. Παναγιώτη...σας ευχαριστώ !!!
@kostas9195 жыл бұрын
Πωωω φοβερό το βίντεο κ.Νίκο και πράγματι καταπληκτική η προσπάθεια του Αρχιμήδη!!!
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Σας ευχαριστώ πολύ !!
@ΜΑΤΘΑΙΟΣΤΣΑΚΙΡΙΔΗΣ5 жыл бұрын
Συγχαρητηρια για το θεμα!!,και την παρουσιαση.Οπως και σε αλλα video ετσι και σάυτο φωτιζετε σημεια .
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Σας ευχαριστώ, με τιμούν τα σχόλια σας !!!
@tassoskazantzis4642 жыл бұрын
Με βάση την λογική που διαθέτουμε που στηρίζεται στο 1+1=2. Αδυνατούμε να παραδεχτούμε ότι υπάρχει ο "κύκλος" και παραμένει μια σύμβαση όπως και η ευθεία καθώς και ο ορισμός του "ένα". Οπότε δεν αποδεικνύεται ούτε η έννοια του χώρου και κατά συνέπεια του χρόνου. Και αυτό οι επιστήμονες το γνωρίζουν. Ζούμε μια κατάσταση μαγείας αγνώστου προελεύσεως και αιτίας. Ωστόσο επιμένουμε να εξελίσσουμε, διεκδικώντας το άγνωστο χωρίς να ορίζουμε το υποτιθέμενο γνωστό.
@NikosPapoulas2 жыл бұрын
Καλά όλα αυτά...αλλά τα Μαθηματικά είναι η επιστήμη της εφαρμογής και της πράξης !!
@agelosfotoglou3463 жыл бұрын
Κύριε Νίκο συγνώμη για την ενόχληση αλλά μήπως έχετε κάποια βίντεο πώς να βρίσκεις ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο όταν είναι άγνωστος
@NikosPapoulas3 жыл бұрын
Δυστυχώς όχι...δείτε πρώτα αυτό θα σας βοηθήσει kzbin.info/www/bejne/gqmuYaKmetCmoJI
@agelosfotoglou3463 жыл бұрын
@@NikosPapoulas σάς ευχαριστώ πολύ
@vaggelisntovas83365 жыл бұрын
Παρά πολύ καλή παρουσίαση αλλά περισσότερο αξίζει να σημειωθεί η αντιμετώπιση των μαθηματικών προβλημάτων και η πρωτοπορία στα μαθηματικά από τους αρχαίους Έλληνες
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Σε ευχαριστώ παλικάρι μου !!
@ΜατθαίοςΟρφανιώτης4 ай бұрын
ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ!!!
@ΜαρίαΧριστονίκου5 жыл бұрын
Φοβερο βιντεο
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Σας ευχαριστώ πολύ !!
@archangeluriel49225 жыл бұрын
Απλα υπεροχος.Δεν εχω λογια!!!
@NikosPapoulas5 жыл бұрын
Σας ευχαριστώ πολύ !!
@archangeluriel49225 жыл бұрын
@@NikosPapoulas οχι εγω σας ευχαριστω πολυ!!!
@CglravgHRjsksgS3 жыл бұрын
Γειά σας, να σας ρωτήσω κάτι προσπαθώ εδώ και καιρό να βρω πως προσεγγίζεται το π από ακολουθίες όπως ο αριθμός e. Δηλαδή, ισχύει ότι limn→∞[(n+1/n)^n]=e. Μήπως υπάρχει κάτι αντίστοιχο για το π? Μήπως αποδυκνυεται απ' τη σχέση που γράψατε ότι limn→∞λn'=limn→∞λn?
@NikosPapoulas3 жыл бұрын
Καλησπέρα σας...δεν έχω δει να υπάρχει τέτοια σχέση πουθενά !!