О миссии психоаналитика, дистанционной терапии и образовании. Аксиненко Олег Владимирович

[@ОльгаДюлина-ч3щ]

И важно не только знать, но и на практике со своими клиентами все эти знания применять.

[@Olga-Lapulka]

Очень интересно, спасибо! По поводу обучения психоанализу, найдите возможность учиться в институте психоанализа очно, потому что живое общение с преподавателями дает +50% усвоения материала, всегда можно задать вопрос после занятия, пообщаться в перерыве с однокурсниками, среди которых часто уже есть практикующие психологи, психиатры и такое общение очень обогащает! Благодарю Институт за прекрасные годы обучения в магистратуре! ❤❤

[@DmitryVSokolov]

Хотелось бы узнать у Олега Владимировича его возражения либо согласие на критику психоаналитиком Смулянским ( в одном из его интервью в ютубе) обычной для ВЕИП практики, что преподаватель может быть аналитиком у своего студента (т.е. общение вне сессий, а именно на занятиях, является двойными отношениями и формой нарушения психоаналитических границ). Заранее спасибо. (Фактические поправки к видео - упомянутый на 8 минуте журнал ЕКПП уже около десяти лет называется "Техника и практика психоанализа" (РИНЦ), а "Вестник психоанализа" издавался в НФП. Также известно, что из ВЕИПа из-за скандалов уходили некоторые яркие преподаватели, например, проректор В.А.Медведев. Упомянутый Д.С. Рождественский умер в 61 год, крестившись за год до смерти и не пережив смерти во время ковида своего духовника. "Ошибка выжившего" - тенденция обращать внимание только на истории успеха, создающая искажённую картину, игнорирующую неудачников и выбывших.).

[@alex_m84]

У Вэйкко Тэхкэ есть про миссию психоаналитика. Миссия - оправдание нарциссического контрпереноса 😊

[@АндрейФилиппов-ш4ш]

Хоть врач