О пользе чтения.

[@ilovekazakhstan3671]

Грамотное изложение своих мыслей, очень рад что наткнулся именно на этого умнейшего человека, буду смотреть все видео!

[@Andrey_prm]

@Monte Kristo поменяйте свое окружение и вы ещё многое сможете для себя узнать про язык. На нем можно не только красиво говорить, но ещё зная язык сможете читать хорошую литературу.

[@Noname-pi6wd]

а я думал Вы перестанете смотреть и начнёте читать))

[@Noname-pi6wd]

@@Vechniy_Kayf на ютубе без этого никак, тут люди делся на 2 группы, первые умеют читать. А для остальных те кто умеют читать кажутся гуру, и они смотрят тех кто умеет читать)))

[@Divus91]

Понравилась формулировка: Чтение это формирование себя.

[@nnmmnn9442]

Замечательный и толковый оратор! Спасибо. Важно не только польза медленного и осмысленного чтения, но и медленного, осмысленного говорения!

[@thorthegreat10]

Спасибо за этот материал (как и за многие другие) Андрей Олегович. Сейчас готовлюсь к собеседованиям в серьезные компании по техническому профилю и встал перед проблемой эффективной методики быстрого обучения сложным вещам. Многие вещи как специально для меня - не пытаться объять необъятное и прочитать как можно больше за единицу времени - качество падает и наступает переполнение через неделю. Также самый сложный материал лучше заходит через бумажные книги. Для себя ещё открыл системы управления временем. Самое простое - pomodoro timer - 25 мин концентрированной работы, потом 5 - 10 мин перерыв. В перерыв идёт все остальное вроде пойти сделать чая или пролистать ленту ФБ. Заметил что стал уставать меньше а успевать больше.

[@МаркТвен-г9у]

Полностью солидарен.Чтение невозможно заменить ничем.

[@Таволга]

Как всегда спасибо Ютубу за отличные рекомендации лекций Андрея Баумейстера

[@tellurtop4507]

Благодарю ! Так спокойно объясняете важные вещи. Подписалась . Постараюсь слушать ваши лекции. Желаю удачи и времени записать новые лекции

[@margaritazaritskaya2940]

Меня перевернул вопрос о книгах, повлиявших на решения в жизни. Побольше бы таких вопросов о важном. Благодарю.

[@oksanamalezhyk2236]

Есть внутренняя потребность в развитии. Вы даёте план действий. Спасибо Вам! Это неоценимая помощь!

[@AndriiBaumeister]

Благодарю

[@ЮрийЛавров-ь6п]

Очень хороший популяризатор философии , стоицизма, и правильных подходов. И на русском языке!

[@SergeyChaban]

После просмотра лекции сразу заказал в подарочных изданиях "Рождественская песнь в прозе" и "Наедине с собой". Спасибо большое! Единственное - иногда непросто слушать из-за перепрыгивания с мысли на мысль. Возможно, это такой трюк для удержания внимания)

[@Галина-я8ь5м]

Потрясающие лекции умнейшего в этом мире Человека.

[@ИринаНургалиева-ч1ж]

От вас трудно оторваться, случайно открыла и заслушалась..

[@ulrich5481]

Слушать вас одно удовольствие.

[@everyoung6041]

Спасибо за лекцию! Очень доступный и приятный лектор) Я бы хотел добавить, что для меня явилась полезной книга Сергея Поварнина: как читать книги

[@parzival1611]

Более подробная "Как читать книги" Мортимера Адлера

[@vamoaabrazarno1502]

@@parzival1611 отличная рекомендация!

[@БабичАртем]

Один из значительных изменений которые подметил, после того как вновь начинаешь читать - возвращение сновидений)) Когда постоянно сидишь в телефоне/пользуешся пк или смотришь фильмы и тп., сны абсолютно исчезают.

[@pterodaktil.]

Спасибо Вам, Андрей Олегович, за Ваши лекции и труды их выложить в общий доступ! Желаю счастья и творческих успехов в новом году! В СПбГУ тоже говорили, что чтение отмирает в 90-х, преподаватель один предполагал, что для следующих поколений придется учебники в комиксах выпускать, что молодежь читает все меньше и меньше, не знаю, мне кажется молодежь и тогда, и сейчас очень разная, но общий уровень качества чтения падает конечно. Зато уровень псевдоэкспертов возрос до небывалых высот.

[@alexandrakim_art]

Большое спасибо! Я часто смотрю это видео, когда нужно найти себе оправдание тому, что я читаю и больше ничего не делаю))

[@valentinafedorenko1209]

Я віжу что все больше людей становятся голодными на культуру, чтение, философию, на умную позитивную информацию

[@user-verro-nika]

24:45 - ІИТОГО: розвиток мислення: 1. повільне читання книжок 2. вміння обговорювати прочитане 3. навик короткого опису / твору / єссе

[@TheGorushka1]

не смотрим телевизор,потому что не можем оторваться от компьютора

[@Rasmik13]

В моём случае телефона

[@paulfedorenko7482]

Exactly the same

[@EvgenJON]

- Интернет это зло! Все беды от ваших компуктеров! - привет ворчливая бабушка. В интернете можно самому выбрать информацию. И смотреть лекции по философии, а по телевизору вам толкают рейтинговый шлак.

[@dimas-v1l]

Я заменил телевизор ютубом

[@yesno9073]

я как перебрался в общагу, даже доступа особого к телевиденью нет, поэтому только инет.

[@alladoni5798]

Влюблена в подачу Вами информации. Случайно наткнулась в Фейсбуке на Ваше интервью и теперь день без Ваших лекций считаю прожитым зря. Для себя еще раз доказала материальность мысли.. Хотела такого учителя❤

[@AndriiBaumeister]

Алла, благодарю за Ваш интерес!

[@alekverhovod]

@@AndriiBaumeister Да будет Свет! Благовест 2.0 (конечная версия Предельно Адаптивной Техники Квантового Перехода) Ключ Радости или Дар РА (K_РA_MОЛА, также известный как ВеРА Христова/Иисусова Молитва/или Квантовый Портал) Согните указательный палец в кольцо и поддерживая это кольцо большим пальцем смотрите НА СОЛНЦЕ через ПРОЯВЛЕННОЕ отверстие в кольце - размером с Горчичное Зерно. При стабильном наблюдении эффекта Сияющего Лотоса/Лучезарной Дельты/Чаши Грааля или просто Сияния - продолжайте наблюдение за Светилом без фанатизма. Для начинающих достаточно пары минут практики утром/вечером обеими руками поочередно. По мере освоения Даров РА, по ощущениям, двигайтесь дальше по Пути к Совершенству Ведания. Станции следования по расписанию РА: Проявление/Пробуждение/Прозрение/Просвещение/Просветление/ПреобРАжение. Вознесение Духа, также известное как выход из САН_СА_РА, доступно опционально, но фактор Смены Мерности Телес всё еще в силе) ДобРА!

[@viktory49]

Уважаемый лектор оговорился. С высотой плотность воздуха падает, воздух становится менее плотным и человек даже вынужден дышать чаще. Сварить же, к примеру, яйцо при такой плотности воздуха займет больше обычного времени - температура кипения воды на высоте меньше обычных 100 градусов. Люблю физику и кое что еще помню. Философия тоже интересна, спасибо.

[@andreybudeev1884]

Полностью согласен. В аудиокниге Марка Аврелия трудно понимать, а при чтении проще, можно остановиться, перечитать, подумать. Спасибо за лекцию.

[@dianamagruk1842]

Спасибо Вам огромное! Для меня Вы - источник мудрости.

[@lindasmirinda9697]

Для меня информация стала как фаст фуд. Видео на ютубе смотрю на скорости ×2. Мне не нужны глубокие знания постоянно. Мне нужно знать, что при необходимости нужные мне знания существуют и где их можно достать. Так же заметила за собой, что даже не полные знания успокаивают. Паника и тревога, мысли того, что всё - этому конец, то невозможно, другое опасно... а потом выстреливают мысли о том, что когда-то быстренько послушала/посмотрела/почитала и вот на тебе - надежда в нужный момент. И там хоть глубину протыкай, из-за того, что именно сейчас, именно эта тема важна, что очень мотивирует её изучать.

[@madriller]

Отдельно у меня есть мысли по поводу популярного противопоставления книг и видео. Для меня это дикость какая-то. Все равно как когда человеку употреблявшего пищу ложкой показали вилку и у него крыша потекла. Он начинает хоронить ложку, ему мерещится смена эпохи ложки на эпоху вилки, когда суть для меня очевидна что-то кушать удобней вилкой, что-то ложкой - конец сумасшествию, живем дальше. Ну правда, какое противопоставление, мы же цивилизованные люди. У каждого способа передачи информации есть свои плюсы и свои минусы и только осознание их в полной мере даст возможность максимально эффективно существовать нам как человеческому обществу. Возьмем книги в бумажном виде. Из плюсов отмечу определенные на сегодняшний день сформированные свойства - объем, детализированность изложения, структура. Что бы книга появилась нужно соблюдать определенные требования и это создает условия для определенной планки по качеству. Хотя уже сегодня со снижением стоимости выпуска и повышением стоимости других видов деятельности эти особенности эксплуатируются во имя других целей, используя понятие "книга" обесценивая его. Популярный плюс бумажных книг - это необходимость мыслительного процесса по переводу символов в смыслы, но я вижу тут и косвенный минус. Да мыслительный аппарат разминается на переводе символов, но давайте рассмотрим книгу не как кистевой экспандер, а процесс передачи мыслей одного человека другому. Тут очень важна авторская расстановка акцентов, уже Платон чуял недоброе, опасаясь беззащитности писаного слова. Я думаю, если бы у Платона был канал на ютубе он бы с удовольствием пользовался онлайн трансляциями с интерактивным общением. Еще один минус - это отставание в привлекательности сегодняшним реалиям. Когда внимание подростка привлекает экран смартфона, сложно конкурировать живописной статичной обложкой и переплетом. Для полноты понимания не лишним будет упомянуть возраст такого явления как печатная книга, не буду гадать, но судя по гуглу - там счет на тысячи лет. Теперь грациозно переходим к такому способу передачи информации как "видео". За основу можно взять зарождение кинематографа в конце 19 века. Ну скажем 150 лет явлению. Да современное использование видео за редкими исключениями не блещет глубиной смыслов. И обусловлено это не сколько ограниченностью самого явления визуальной передачи информации, а тем простым фактом, что видео более удобная форма воздействия на людей. Учитывая современный ресурс youtube мы имеем очевидные плюсы: доступность использования и возможность выхода на аудиторию, ограниченную разве что покрытием интернета, возможность интерактивного общения. Для меня youtube это как изобретение рентгеновского излучения, до тех пор пока не стали очевидные опасности нововведения некоторые люди уже были обречены. Доступность видео информации и ее сила обойдутся намного дороже людям, но такова вся история человека, сперва в поисках меда сунет руку в дупло, потом жалят пчелы и только потом некоторые имеют возможность сделать выводы. Лично я пораженческих взглядов на перспективы развития человечества в связи с сегодняшней демонстрацией интернетом реальной картины содержимого мозгов людей не разделяю. У меня нет цифр отражающих соотношение уровня развития с точки зрения тяги к прекрасному за последние 10000 лет и считать, что сделать озабоченное лицо высказывая опасения по поводу того, что мы катимся в пропасть не для меня. Сегодня у нас появилась возможность посмотреть на себя в зеркало и форма жизни, представители которой от пещер доросли до современного благоустроенного жилья имеют все шансы не вернуться назад. И я не вижу катастрофы, просто носители глубоких смыслов обычно отстают от передовых нововведений, которые первое время наполняются не очень качественным содержанием, поскольку для того что бы выжить явление должно овладеть количеством умов. Каждый человек, который предъявляет претензии к недостатку смысловой нагрузки в передовых явлениях несет персональную ответственность за свою отсталость от них и неспособность наполнить своими представлениями. Как вывод у меня следующая картина: идет постоянная борьбе за подрастающие поколения носителей разного образа жизни, биологически обоснованная сторона всегда проще завоевывает свою часть населения, поскольку простые понятные каждому человеку на уровне инстинктов клавиши отзываются легко и без особых усилий. Меньшинство, одаренное чувством общности с чем-то большим чем процессы обмена веществ находятся под постоянным давлением иллюзии вымирания как вида, что дает импульс для компенсации численного преимущества противника. И противопоставление печатных книг и видео информации очередное косвенное проявление этой борьбы.

[@alexanderlyabah7229]

ъотел бы от себя добавить, что еще важно задавать вопросы к себе и книге, подходить критично к чтению. Уметь ее обсуждать (но это Вы сказали уже). Бывает общаешься с очень начитанными людьми, которые в год сотни книг читают, но кроме как их цитировать никак их не используют. По большому счету диалог с ними с ними сводится к жонглированию цитатами, а на вопросы по цитатам не могут ответить или свои собственные ответы сильно поверхностные

[@АльбертВихрев]

Мудро подмечено

[@ilonakobernytska9982]

Це називається " эффект шофера"

[@martin_eden.]

@@ilonakobernytska9982это что? В Википедии нету такого эффекта

[@martin_eden.]

Как избежать подобной участи?

[@helgafriess5508]

От меня тоже Большое спасибо!!!

[@ОльгаОльга-к2ф9ш]

Хочется что-то прочесть но с нынешним образом жизни просто нет свободного времени и телевизор не смотрю, и в кино & театры не хожу, каждый день на работе... Вот только во время обеда или ужина заглядываю в ютуб и очень рада, что случайно увидела Ваши видео!

[@Get0ne]

Так же заметил, что повседневные дела в большинстве случаев отвлекают от прочтения каких-либо книг

[@martin_eden.]

@@Get0neтак что делать тогда??

[@ЛенаСахарова-и6о]

спасибо за лекцию. тоже читала Поварнина, хорошие и дельные советы - как правильно читать книги, и отдельная интересная главка: чем образованный человек отличается от необразованного.

[@irinanaduh8501]

Kniga,eto moi drug,kotorii mne pomogaet ponimati smisl mnoghih veshcei.Liubila i liubliu citati.Spasibo

[@alexanderpodlisovskiy2864]

Чтение Это Важно . Мозг должен постоянно получать новую , полезную информацию ....

[@chesnok340]

А если клипы смотреть? Будет клиповое мышление?

[@Kryzhanovkyi_power]

@@chesnok340 ничего не будет, особенно полезного, смотри не думай, вот тебе клипы

[@xxwkwxrd]

@@Kryzhanovkyi_power такой бред я еще давно не слышал. Фильмы, видимо, запретили

[@ΒασιλειοςΠρομπονας]

Я давно заметила, что надо читать именно книги, даже не електронние ,а именно бумажние, а еще лучше слушать и читать одновременно , у меня такое мнение, основано на опите.

[@vitaushi3867]

чУдно излагает , подписываюсь и другим советую. Мой личный опыт о чтении говорит , что человек (я о себе) читает (смотрит, слушает) только то , что уже знает сам, или почти знает. Условно говоря, книга должна на 90 % (цифра 80, 70 ??) повторять взгляды и мысли человека, чтобы она прошла на ура. Чем больше я нахожу себя (даже бессознательно) в книге , тем более эта книга читабельна для меня. Другие (не читабельные) книги , не имеет смысла (пытаться) читать т к это не оставит следа, и останется только набором текстов. По бумажным книгам ,я бы всем советовал посмотреть Гришковца «прощание с бумагой» моноспектакль именно , в этом случае посмотреть или послушать но не читать. В защиту бумажных текстов ничего лучше, я не встречал. PS О пользе письма, еще более актуально, количество людей пишущих ручкой (перьевой еще лучше) по бумаге, даже не предположу сколько осталось.

[@grishasidorov]

Ну вот, кстати, предпочтение Интернета телевизору - это нехорошая тенденция. Как говорил Борис Гройс, нет более нарцистического источника информации, чем Интернет. Вся информация там получается по запросам, а это значит, что ты никогда не получаешь ничего кардинально нового, а только то, что сам захотел получить. Напротив, телетрансляция представляет собой куда более слабо зависящий от человека поток, из которого он может узнать что-то действительно новое, неожиданное. Частое высказывание молодёжи «мы не смотрим телевизор» ничего хорошего не отражает.

[@Gillarann]

Я утратил способность воспринимать инфу в виде текста...Занялся программированием,скачал книгу,и понял,что,вроде бы читаю,а не понимаю даже через 5 раз перечитывания....Ужас... Понял,что перед программированием надо стать человеком,который умеет читать. Вот теперь исправляю ситуацию,пока не поздно!

[@jeremiah-w7e]

читать книги о программировании надо на английском, переводы на русский - запутанное *вно в котором тяжело разобраться. они простое объясняют сложно. и переведенны часто с ошибками и неправильно.

[@martin_eden.]

Здравствуйте! 4 года вашему комментарию.. Вы исправили ситуацию за это время?

[@ИгорьБраевич-э4я]

Прекрасная лекция! Браво!!!

[@КнижныйСыч]

Раньше даже как-то и вопросом таким никто не задавался - просто читали и все.

[@martin_eden.]

Это правда! Как вы считаете почему так?

[@ТретійГетьман]

Чтение книг развивает воображение, абстрактное мышление. Слово - звуковой код объекта. Сам звук при чтении не воспринимается и звуковой код безпрепятственно воспринимается. Достигает цели.

[@Александр-д2е3в]

Хочу поделится честным опытом по поводу прочитанных книг и ихней экранизации, взять Толкина читал трилогию Властелин Колец, и Хобит " Путешествие туда и обратно " да было интересно, и остался довольным после прочтения, но то что показал Питер Джексон , мастерски, профессионально, таких картин у меня в голове и близко не возникало, такой драмы, эпических битв, музыкального сопровождение, энтонации, голоса. Фильм оказался по содержанию всех параметров намного качественней, чем сам можешь представить себе картину в голове. Так что я бы не стал так опускать действительно хорошие и профессионально снятые фильмы, ниже книг, а их снято большое количество. Ведь так и о театре можно рассудить что те кто читает более умны чем те кто ходит в театр

[@МаратТимашев-с6ш]

Нет слова ихней

[@k1ndb1rd]

Кажется, это лучшее видео по теме

[@maksymshpolianskyi16]

Спасибо, убедительно. Для меня очень важны ссылки на научные исследования, подтверждающие выводы по теме. Опытно пришёл к аналогичным выводам. Самый серьёзный материал - только в текстовом виде читаю. В машине - слушаю аудиокниги. За трапезой - смотрю видеоинформацию по телефону или компьютеру. Телевизор вышел из употребления с 2003 года. Только компьютер и телефон, с заданным мною поиском.

[@logansz36]

Для меня чтение-это,прежде всего,автор,личность,отражающая время,культуру и ,естественно,себя.И тех людей,те события,с которыми он сталкивался.Он-свидетель времени.Поэтому надо читать классиков,поэтому надо не просто читать,поглощать,потреблять,а думать о прочитанном,делиться впечатлениями,переосмысливать.Возвращаться к этому автору,даже через несколько лет.Здесь важна еще неповторимость,оригинальность языка,манеры письма.Эпоха уходит,а культура остается благодаря работам ее представителей.Впрочем,это касается и современных авторов.Важно,как,на каком уровне,они создают свои работы.Насколько они ответственны перед своими читателями и зрителями.Потому что,если говорят,что рукописи не горят,то посредством интернета вся информация сохраняется еще лучше.

[@ludmilamaksimchuk5020]

Уважаемый Андрей,чтение может быть автоматическим, бездумным,без анализа.Прочитал, получил удовольствие,закрыл книгу и забыл ).Интересно послушать ваше мнение как читать правильно,чтобы получать пользу ). Анализ при и после чтения.

[@_Begemotik]

Ницше говорил, что нет толку от книги, если она не заставляет забыть обо всех книгах на свете. - Я бы вообще не читал. "Вообще", означает, здесь, - Пусть решает Бог.

[@pavelefanov7694]

Приятный человек )

[@snuginskokos1835]

5:15 ютуб это такой же телевизор, даже чем-то хуже. Панельку справа, прошу заметить, без сторонних средств никак не отключить.

[@madriller]

Отключение панелей - не выход. Воспитывайте иммунитет к недостоверным источникам информации, критическое мышление и анализ предыдущего опыта, иначе вся жизнь превратиться в телевизор) И вообще "мы не смотрим телевизор" в 2018 не дает информации. Овощи освоились и заучили простую фразу. Вопрос вот как стоит - показывает ли в человека телевизор? То есть насколько он самоустранился от ответственности за свою жизнь?

[@Alexistencialist]

Сразу оговорюсь: ни в коем случае я не против книг, наоборот!! Я понимаю, что в этой беседе вы не преследовали цели сопоставить текст и видео в чистом виде, а противопоставить пользу чтения хороших книг по отношению к просмотрам чего-либо неполезного. Но захотел поделится мыслями. Мне, видится, конструктивнее не противопоставлять чтение просмотру, а использовать и одно, и другое там, где это удобнее. Вот вы, например, используете здесь формат лекции (запись, которой человек может посмотреть на ютубе). Почему вы не использовали текст для донесения того, о чем вы хотели заявить? Устное изложение первично по отношению к письму: письменность появилась позже в истории. Видео в отличие от книги может нести в себе наряду с изложением речи также и визуальный ряд. Прежде речи и слов идут предметы и образы этих слов. Слова их лишь обозначают. Конечно, существуют также и невидимые объекты: чувства, например. Но и для их изображения чаще всего прибегают к образному языку ( поэтическому языку, духовному языку): чувства чаще выражаются словами через сравнения с объектами и явлениями реальности. Повторюсь, изображение - это самый емкий носитель информации, первичный по отношению к слову. Все образы запечатлеваются и хранятся в памяти, слова в свою очередь к ним отсылают. Некоторые изображения несут собой огромное количество информации. Если выразить его через текст - при очень детальном описании - можно получить и с одного немало страниц. Не спорю о том, что у текста есть свои преимущества, о которых вы отчасти упомянули. Также не оспариваю того, что письменность незаменима или что чтение развивает человеческое мышление. Незаменима. Очень-преочень развивает! Я верю в это. Ценность обозначений/знаков трудно переоценить. Речь позволяет доносить такие сложные мысли и охватывать собою такие огромные пространственные и временные масштабы в своих конструкциях, что на язык иллюстраций это просто неудобно или порой невозможно перевести. Да и знаки сами по себе имеют и свои присущие исключительно им преимущества которых, нет у изображений. Хотя бы даже то, что невозможно проиллюстрировать число с 40 нулями предметно, но лишь знаками или словом. Это помимо того, что существуют дополнительные конструкции мышления, когда язык предполагает и размышляет о том, изображения чего у человека нет. Слова незаменимы. Но видео легко передает слова. Поэтому и тут нет противопоставления. Отдельно хорошо бы поговорить и о звуке. Ведь, текст не передает звук, которым может сопровождаться видео. А, ведь, интонация несет собой невероятно многое. Когда говорит человек, он наполняет слова своим осмыслением, опытом своей жизни, высотой и глубиной осознания. Мне бывало сложно увидеть красоту художественных текстов, пока мне их не озвучивали (а это было во взрослом возрасте). Просто хотел заметить, что можно ,ведь, использовать и то и другое в зависимости от цели. Не противопоставлять. Видео и текст - всего лишь разные средства. Хорошими их делает содержание С уважением!

[@АлександрБогомаз-з1в]

Библия абсолютно познавательная книга, очень сильная! Только её понимать нужно в целом, а не фрагментами, тогда она меняет мировоззрение

[@Таволга]

Не знаю почему но мне больше нравятся бумажные книги.. Я ииею в виду не бульварные однодневные брошюрки а именно классическая литератуоа.. Это как будто связь времен.. Я чувствую эту нить тянущуюся из прошлого там где автор писал от руки на бумаге и до наших времён когда современный читатель взял в руки эту книгу..

[@ЗВЕЗДЫЮТУБА-ы3ь]

Полезная лекция))) 👍👍👍

[@kozak14041990]

Дякую за відео. Андрію, підкажіть, будь ласка, ви сказали, що Наодинці з собою входить до трійки книг, що найбільше читають в європейській культурі, а які ще дві книжки, крім Марка Аврелія, складають цю трійцю?

[@roman_orlov]

Roma Loboda, вы не нашли ответ на свой ответ? Если нашли, то не напишите, пожалуйста?

[@ОлександрПлюснін-р4щ]

Гарри Поттер и 50 оттенков серого

[@lamottaalexey2667]

Ребята! Кто в Одессе занимается подобным? Что есть по типу Ково-гуру? Или может есть кружки по чтению?

[@danroy2311]

Спасибо

[@молодойстарик-к8ш]

Не за что

[@AshtrayGangsta]

Спасибо за информацию!

[@albinavolskaya8272]

Отменная лекция! )

[@vladimir.gordeev]

Не знаю даже почему, зачем... Но в благодарность за то, что Вы есть, хочу подарить Вам это. Ужасного качества звук, но об этом скоро забываешь - свыкаешься. Будьте счастливы, Андрей. drive.google.com/file/d/1T43sAeh_aR2NyHsbwXgX2sHmjAJbGniF/view?usp=sharing

[@GOD---FIX]

Мы - телевизор не смотрим. Мы смотрим KZbin!

[@aleks_ergaki]

Спасибо вам за видео.

[@yakovenko-roman]

Книга с простым (даже банальным) смыслом, которая очень сильно на меня повлияла - monster-book.com/magiya-utra. Очень рекомендую прочитать и применить.

[@ОлегСемёнов-ц6ф]

Спасибо, прочитаю

[@СергейЧерепанов-р9ш]

КТО ТО СКАЗАЛ, ЧТО ЛЮДИ ИМЕЮЩИЕ БОЛЬШИЕ БИБЛИОТЕКИ УПРАВЛЯЮТ ЛЮДЬМИ КОТОРЫЕ ИМЕЮТ БОЛЬШОЙ ТЕЛЕВИЗОР.

[@ИванЗахаров-т7х]

Аналог этого выражения очень часто встречается в мотивирующих роликах и их комментариях, так что первоисточник не будет установлен.

[@fortunafortuna1240]

Подскажите пожалуйста, во время чтения книг , мозг постоянно уводит на другие мысли, даже обзац не могу полностью прочитать полностью сконцентрировашись......((((

[@betstr5890]

Андрей что вы скажете о шахматах как они влияет на развития разума снимите видео про это тему

[@ЕвгенийСмирнов-д4ъ]

Bet Stаr точно так же как и дота 2 или Старкрафт

[@ЕвгенийКруглий-р6щ]

Хотел бы я найти красивую книгу со стихами Пастернака. Взял как-то в библиотеке, но не то, несмотря на то, что там был картины отца в качестве иллюстраций. Помню как-то читал про "обугленные груши" и "бронзовых жуков" в трамвае и ко мне один городской сумасшедший (который воображает себя язычником) пристал. Он посчитал, что я послушник, но я его разочаровал, видимо, сказав, что длинные волосы это потому что хевиметал.

[@ivandrago4247]

Не всё хорошо с бумажными книгами... Современные книги - весьма удручающее зрелище. Они неудобны. Пример. За одной модной недавно вышедшей книгой поехал на Крещатик. Я уже заранее прочёл её в электронном виде - но хотел сказать "спасибо" автору деньгами. Я купил этот том, уселся в кафе, и решил насладиться. И знаете, что? Не вышло. Я раскрыл книгу, начал читать, и выяснилось, что на весу её держать невозможно - она тяжела; окей, я положил её на стол, книга сразу захлопнулась, и я едва не залил её кофием. Что же я сделал? Отложил бумажный экземпляр, и проложил чтение с телефона... Да и всё остальное - вёрстка, бумага, гарнитуры - здесь ужасно всё. Нам не с чем сравнивать обычно, но когда подержал в руках книгу работы мастера - всё становится на свои места. Позже выяснилось, что это не мои личные домыслы - Ян Чихольд в своих записках явно описал все эти грехи современных издательств.

[@martin_eden.]

Здравствуйте! Можно вам задать вопрос касательно философии на любительском уровне?

[@mytrofann]

Спасибо!

[@СофьяСвергунова]

О да! Про новости: это иллюзия мозга. Кажется, что если я узнаю как можно больше информации - я буду в безопасности, буду знать все и мне это пригодится, но на самом деле новостной эгрегор очень сильный и особенно если новости не очень (что в большинстве так и есть), эгрегор заряженный страхом, агрессией, паникой. И проблема в том, что мы ао своей воли выбираем это, но это ошибочно

[@andreivoronin8636]

Интересно узнать ваше мнению, какие, за последнюю пару лет, вышли наиболее интересные новые книги в жанре тёмного фэнтези и фантастики? Хотелось бы увидеть ваш видеоролик на эту тему. Только пусть в нём будут упомянуты бесплатные книги, которые я свободно и бесплатно могу скачать на свой букридер. Не упоминайте книги, которые были изданы на бумаге - у меня сейчас с финансами не айс. И те, которые авторы выставляют по кусочкам в интернет упоминать не надо - мне лень собирать их по кусочкам, чтобы потом закачать на букридер. Просто готовые бесплатные книги в формате FB2. Просто название книг и краткая анотация. Авторов можно не упоминать. По названию найду книги если анотация покажется интересной.

[@judo1007]

О пользе чтении книг упомянуто только один раз ,в основном говориться о том -читать в электроном виде или по книге

[@ОлексійКрамаренко-х7и]

Читання. Книга. Література має бути керівництвом до дії.

[@Валерия-ч7э1э]

Что за книга то у марка аврелия?

[@Анастасия-д1б8х]

Телевизор вообще тоже не смотрю,а когда читаю то одну 📚 ,а не две сразу как влогеры. Люди вообще не читают ,даже боюсь заговаривать о книгах.

[@AsBagatyr]

Мир - это книга. И кто не путешествовал по нему прочитал в ней только одну страницу.

[@Валерия-ч7э1э]

Что за книга о стоицизме?

[@dneprtrucker4657]

Украина. Два раз читал статистику. 2 проц читают книги. 150прцет читают газетки. Остальные оправдываются телефонами... . Напишите об этом свои мысли.... . Спасибо.

[@Гість-у8э]

Мне вот интересно что поможет вывести видео в тренды кнопка "нравиться" или "не нравиться"?

[@ОлександрВиноградов-у3ю]

В стройной авторской картине не находит места тысячететняя индийская устная традиция передачи вед от учителя ученику, что не помешало этой цивилизации во многом опередить соседей.

[@ekaterinaorlova6517]

Феноменальная память у них была значит,сейчас я с трудом могу себе подобное представить

[@betstr5890]

Андрей как думает что такое смысл??? в моем случае мое интерпретация смылса это польза, а то что безполезно то бесмысленно

[@ЮлияПавликова-н3в]

Даже грустно немного, от того что это в наше время еще кому то надо разжевывать .... настолько очевидные вещи

[@GrigorGavrilov]

Спасибо! Андрей, в чьем переводе рекомендуете читать Марка Аврелия?

[@AndriiBaumeister]

Самый доступный перевод этой книги - С.М.Роговина. Правда, в различных редакциях. Есть еще перевод А.К.Гаврилова, более новый. Вот он: www.lib.ru/POEEAST/avrelij.txt

[@GrigorGavrilov]

Еще раз огромное спасибо!

[@ІринаДзеса]

А чи є хороший переклад українською мовою?

[@КатеринаМалишева-д7ю]

@@ІринаДзеса мені теж хотілось би знати.

[@yuriilukianovych8660]

@@ІринаДзеса www.livelib.ru/book/1000614321-naodintsi-z-soboyu-mark-avrelij

[@fomakiniaev2150]

О какой книге Марка Аврелия идет речь , «Наедине с собой. Размышления» ?

[@AndriiBaumeister]

А есть другие?

[@fomakiniaev2150]

@@AndriiBaumeister Мой «внутренний Минотавр лени» помешал мне погуглить, перед тем как я написал этот необдуманный вопрос.

[@FK_loving]

@@fomakiniaev2150 ))))))

[@lenk0belk0]

Как читать книги, Сергей Поварнин

[@ЭмильИванов-х4й]

Что за труд марка Аврелия, на которое отсылается лектор?

[@postmodernALEX]

Наедине с собой

[@ВасильЗамишляєв]

Спасибо!!!!

[@pavelkipich7742]

Про пользу воздуха или воды снимите видео, пожалуйста. Очень интересно, если ли предел совершенству.

[@Александр-д2е3в]

Про чтение новостей, в Америке почти все успешные и влиятельные люди читают Вашингтон пост, Ньюёрк тайм, у них во круг этого целый культ, самые читаемые печатные газет во всем мире. И в пример взята экономически самая успешная страна

[@dizlike8710]

Всё от экономики не верно описан в трактовке автора. Смысл в другом. Творчество появляется тогда, когда есть на него время, а именно досуг/желание. Рабы во время работы тоже иногда пели (если было разрешение) но тожества же больше все были в церкви. А за тем эпоха разпространения за церквой всех радостей творчества, и как к этому отнеслись церковники, и интелектуалы отлично проглядывается в творчести Иеранима Босха

[@followingstrings3214]

Здравствуйте! В чьём переводе порекомендуете читать «Фауста»? Спасибо!

[@AndriiBaumeister]

Добрый день. Русский перевод Пастернака, украинский перевод Лукаша

[@alikemalgokdere5560]

👍👍👍

[@ЗельдаБёль]

эм.. А что за раскопки такие в Турции, позволяющие сделать такие выводы? Я слушала лекции Иерусалимских археологов, которые показывали результаты своих раскопок - старейший на сегодня "банк" зерна, с талонами на ячейку каждого "вкладчика". Так вот они, как, по их признанию, не хотели, но пришлось согласиться с Марксом в том, что "сначала экономика" потом искусство, а не наоборот, ибо только излишки позволили почувствовать облегчение людям, трудившимся в поте лица до этого. И только они дали немного свободного времени на исследования (зерна того же - где какое лучше растет) и досуг, который, в свою очередь, дал возможность заниматься чем-то еще, кроме труда! Интересно, конечно, слушать людей-любителей текста и шрифта, но полезней вникать в речи людей, работающих с реальным миром - археологов, физиков, биологов. Философия ставит вопрос, но отвечать на них, судя по всему, должны профессионалы.

[@dead12ize]

Ответьте пожалуйста, а как теперь нам познакомится с Ницше? Если я не знаю немецкого, то не смогу по вашему понять Заратустру?

[@ivandrago4247]

А вы украинский понимаете? На мой скромный взгляд, перевод Анатолия Онышко - замечателен.

[@vitaliishevchenko9794]

Все дело в проваленном времени , пропущенном времени , не прочитанном вовремя . До лампадки теперь уже сверхскоростные методики чтения и усваяемости ( люблю диалектные слова : езьдяить вместо ездить ) , упущенное не наверстать никогда . Слава б - гу , что мы не пишем : не когда . Устроиться на работу можно без эрудиции . Работа на то и работа , что на ней работают тупые исполнители . Но для себя , для своей совести , отсутствие эрудиции катастрофично . Главное же в том , что в каждый момент времени улетучивается и книга , которую тебе позже уже не воспринять , ибо ты заскучаешь мгновенно , читая то , что должен был бы прочесть в 16 лет , образно говоря . Теперь всем ясно из - за чего они тупы , потому что не хватало в юности нейропластичности мозга , то бишь не о чем жалеть , мы могли на тот момент то , что могли и не более . Но совесть требует быть сверхэрудированным и где теперь брать время на чтение и кого теперь читать ? Не Кафку же , груб гваря . Читать спецлитературу по физиологии , биомеханике , анатомии , биохимии , квантовой физике ? Но нам не хватает базовых знаний . Начинать жизнь с чистого листа в 45 . Думаю , вариантов нет . По крайней мере сейчас нас уже не обмануть , не отвлечь , не рассеять наше внимание . Теперь мы с характером и нейропластичностью , гибки и потёрты жизнью , сохранив юношеское восприятие и способность любопытствовать .

[@ОлегСемёнов-ц6ф]

Уяснил это я в 14 лет) уже как два года читаю, особенно философию

[@Гео-ы5е]

Читайте художественную литературу!!!

[@martin_eden.]

Здравствуйте! Ну как, вы решили проблему с книгами? Что-то читаете? Нашли время?

[@martin_eden.]

@@ОлегСемёнов-ц6фкак ваш прогресс за 4 года скажите пожалуйста?

[@_Begemotik]

Развивай - не развивай, все уходят в землю. - Тут смысл теряется.

[@Alex-dw2hz]

Увы, не всегда чтение помогает. В моем же случае, не помогло. - излагать мысли так и не могу.

[@ИгорьДубатовк-н9ы]

Познавательно заходит класс

[@innadanylevska3201]

А кофе и покурить влияет на мьішление ?

[@madriller]

Если коротко - книги нужно читать, что б потом в коментариях к видео быть способным высказывать мысли чуть сложней чем в одну строку типа "Баумейстера в президенты" и отличаться по уровню развития от дверной ручки с которой каждый встречный жулик может делать все что ему придет в голову.

[@Anna-nq2hh]

Пожалуйста, не надо "коротко".

[@madriller]

Alexander Petrachkov, Ваш текст имеет логическую ошибку. Потому как в контексте видео - читающие люди, это не люди, которые делают вид что читают или забывают, что прочитали быстрей чем читают, а читают в полном смысле этого слова со всеми вытекающими мыслительными процессами и способностью пользоваться прочитанным совершенствуясь как граждане и избиратели. То есть читающих у вас нужно хотя бы взять в кавычки, давая понять, что выбор "Графа Дякулы" результат имитации чтения. Иначе выходит, что вы намекаете на бесполезность и безрезультатность чтения с точки зрения последующего выбора президента, а учитывая, что выбор президента подразумевает владение определенной актуальной информацией, которой можно овладеть читая - это не так. И вообще акцентировать прилагательным "читающие" людей сделавших неудачный выбор президента некорректно, и если и говорить о неудачном выборе, то есть смысл упомянуть причины вызвавшие неудачу иначе фраза вообще теряет смысл, либо носит манипулятивный характер по дискредитации чтения как такового.

[@madriller]

Zh Vb, окей, вы, как человек думающий и стремящийся расширять свой уровень представлений о мире, здесь босс, а поскольку "один человек - уже слишком много, чтобы изменить мир", с удовольствием поделюсь своими мыслями на счет "стоит ли читать книги?". Для эффективности передачи информации предлагаю разобрать эту конструкцию на составляющие, оценить возможные варианты их сочетаний и, если удастся не потерять нить, собрать снова. Речь идет о принятии решения субъектом осуществить, либо не осуществлять ознакомление с мыслями другого субъекта посредством "книги". Что называют сегодня книгой? Для меня это прежде всего мысли, в определенной форме, на определенном носителе, но прежде всего это мысли другого человека. Теперь, опять же для чистоты исследования, давайте рассмотрим книгу с точки зрения человека который ее пишет. Тут решающей является позиция автора. С какой целью люди излагают мысли в виде "книги"? Я представляю такие цели: - что бы расширить уровень представления о мире у других людей, передавая всю имеющуюся полноту понимания сути вопроса (развивающая); - что бы сформировать конкретные представления о мире у других людей, сознательно искусственно превознося значение выбранной информацию переплетая ее с другой (манипулятивная); - что бы вызвать определенные эмоции у других людей (развлекательная). Поскольку в чистом виде цели сужают потенциальную аудиторию, для увеличения поголовья читающих, реализуются комбинации их в разных пропорциях. Важным фактором является авторское мастерство получения уникальных сочетаний в зависимости от ситуаций, позволяющее достигать максимального количества читающих при достижении поставленных целей. Подкрадываясь к решению "нужно ли читать книги", давайте попытаемся оценить книгу как хорошую либо плохую, причем еще раз подчеркиваю, будем это делать исключив пока такое понятие как читатель. Для простоты возьмем учебник по математике для младших классов. Тут все просто, цель конкретная - передать школьнику определенную информацию и сформировать у него определенные способности в математике. Перестараться с концентрированными знаниями и часть читающих либо не поймет всех тезисов, либо потребуется больше времени на освоение представленного материала. Увлечься развлекательной стороной и школьный класс превратиться в комнату отдыха, игнорировать манипулятивную сторону и ребенок, не имея представления о ценности передаваемого ему материала в контексте предстоящей ему жизни, не отнесется к процессу обучения достаточно серьезно. Теперь берем книгу о конкретных событиях, участником которых был автор. Тут все усложняется на порядок. Цели автора, не определены для нас. И мы попадаем в чужое зазеркалье. Да, события произошли в объективной реальности, но не владея всей полнотой информации о произошедших событиях, мы формируем свои представления сквозь призму авторского восприятия. Возникают сомнения в пользе такого чтения ведь у нас будет неполная картина, заангажированная жизненным опытом участника. Однако если не останавливаться на первых выводах, а рассуждать дальше мы придем к выводу, что только для обладателя всей полноты информации об объективной реальности, процесс чтения подобной книги потерял бы смысл. Мы живем в конкретных рамках своего ближайшего окружения и ценность чтения заангажированного чужого восприятия в том, что мы имеем возможность расширять эти рамки. Да это процесс не гарантирующий конкретный результат, вступают в игру наши способности анализировать, критически оценивать, проводить параллели с работающими механизмами в нашей доверенной зоне жизненного опыта. Но как по мне, с точки зрения человека развивающегося, только расширение подобных рамок стоит настоящих усилий. Что бы почувствовать противоположный край вопроса от учебника по математике давайте возьмем книгу, объясняющую как был создан мир и зачем мы существуем в нем. Тут я не готов сформулировать конкретные ответы, но одно могу отметить, что ответы на подобные вопросы окажут влияние на все процессы описанные выше. продолжение следует ...

[@madriller]

продолжение ... Из того, сколько раз мне пришлось упомянуть читателя, в той части где я планировал его исключить из рассуждений, можно сделать вывод, что определить книга хорошая, либо плохая невозможно если не определиться с субъектом читателя. То есть нужно определиться с понятием читатель. Думаю я не единственный человек, попадавший в ситуацию, когда знакомый с упоением расхваливает книгу, которую прочитал недавно, а ознакомившись с ней я вынужден сожалеть о напрасно срубленном дереве, которое послужило источником бездарно испорченной бумаги. В такие моменты приближаешься к пониманию того, насколько разнообразной может быть жизненная форма, собирательно самоименуемая человеком. Для того, что бы хоть как-то разобраться в явлении, предлагаю сузить рассуждения хотя бы до наших реалий условного читателя на постсоветском пространстве. Рамки так себе и за этими рамками факторы, оказывающие влияние на нашего читателя, однако придется упрощать иначе мне придется писать остаток жизни, поскольку факторы будут появляться и изменяться быстрей, чем я буду успевать писать. Итак какой он читатель? Вроде простой вопрос. Но мы приближаемся к вопросу о природе человека, в котором можно так же утонуть, как и в вопросе рамок. Следовательно выведем за скобки эти обширные понятия и сосредоточимся на НАШЕМ читателе, придя к выводу что с точки зрения читателя книга рассчитана на конкретную аудиторию. И тут не нужно торопиться жалеть деревья, а нужно постараться мыслить масштабно, учитывая уровень развития не только свой, но и окружающих людей. Мой первый осознанный контакт с процессом развития у меня был в раннем детстве, когда я сосредоточенно наблюдал за тем как водитель в машине переключал скорости коробки передач и удивлялся - как это он запомнил положение каждой скорости и по ходу движения по городу, не глядя включает нужную передачу ни разу не ошибившись. Позже с улыбкой вспоминаю свои попытки запомнить эти шесть положений рычага и разочарование, когда в конце поездки у меня так и не вышло. Сегодня подобный опыт помогает не спешить с выводами относительно уровня людей. Многообразие форм человеческой жизни может ввести в заблуждение. Хотя и опасность, что кто-то пытается скрыть за этим многообразием свой примитивный корыстный интерес завладеть вашей пахлавой, ничего не предложив взамен, не стоит игнорировать. То есть мы можем столкнуться с ситуацией, когда первичная негативная реакция вызвана неверной оценкой соответствия книги и целевой аудитории. В этой опасной игре можно прийти к выводу, что неграмотно написанная книга дающая позитивную оценку бесчеловечному поведению людей в обществе вполне имеет право на существование. Однако такой вывод обоснован только если субъект предварительно откажется от человеческого в себе. Подойдем теперь к вопросу "стоит ли читать книги?". Человек, отвечая на этот вопрос, демонстрирует свой уровень развития. Если высказываться о чтении вообще, то речь идет об его отношении к окружающему миру и готовности пополнять свой багаж жизненного опыта. Если рассматривать конкретную книгу, тут играет роль степень соответствия человека критериям целевой аудитории. Если задуматься о процессе рекомендации книги человеку, то выходит что происходит сравнение уровней развития людей, их положения в условной многомерной шкале человечества, направления и скорости их движения. При чем не нужно делать категоричных выводов об подобных вещах, процесс живой и идет постоянно. Кто-то сейчас делает выбор, кто-то уже разбирается с последствиями своего выбора, кто-то пытается осознать связи между ними и в течении одного дня человек может многократно проходить по этому пути. И если у вас создается ощущение, что кто-то этим не занимается, вполне может оказаться что вы просто в разных плоскостях живете и эффективное взаимодействие возможно только после нахождения точек соприкосновения. Итак, мой ответ на вопрос "стоит ли читать книги?". Как человек в текущей степени осознающий себя в этой реальности я считаю, что читать книги стоит. Мы живем в тесном взаимодействии друг с другом и даже попытки создать иллюзию обособленности не выдерживают никакой критики. То есть процесс знакомства с мыслями других людей будет протекать независимо хотите вы этого или нет. Вопрос о чтении лежит в плоскости, "как вы планируете взаимодействовать с окружающими?" Книга позволяет делать это организованно и эффективно, а не спонтанно по воле случая в интересах возможно далеких от ваших. Очень важными являются способность работать с источниками, критически оценивать, расширяя доверенную зону источников информации. С субъективной точки зрения процесс чтения книг необходим, что бы быть человеком в полной мере. Человеческое тело обладает способностью активно взаимодействовать с окружающим миром, а границы возможностей мозга как уникального биологического механизма еще далеки от понимания людьми. И вот на шоссе жизни выезжает очередной аппарат, за рулем этой уникальной биологической машины со сроком годности лет 60 оказывается субъект, предварительно не читавший руководство по эксплуатации, что намекает - разбираться придется по ходу, а источниками данных будет только опыт тебе подобных. Несерьезно относиться к опыту других людей в таких условиях - это преступление, за которое придется расплачиваться не только вам, но и вашим близким.

[@AS-zq7od]

@@madriller вам делать больше нечего? Столько напечатали. Краткость сестра таланта)) жонглирую цитатами)))

[@Kossagovsky]

СПОРНЫЙ МОМЕНТ при всей моей любви к автору . хочу с ним не согласиться что просмотр видео не включает мышленин так активно как чтение . при просмотре видео помимо текста оценивается самое главное - искренность интонаций . и искренность выражения лица . чем кстати и нтересен прежде всего автор лекции . .