Об адаптации и evidence based психотерапии (Петр Звонов)

[@tsegorah]

Мне нравится, когда Звонов переключается с человека-мема на человека-специалиста

[@Ctac0N]

Звонов как кот, заполняет собой все пространство(эфирное) :)

[@postpsycholog]

А мы и не против послушать мурчание Пети

[@Genchik-Venchik]

Спасибо за видео, было интересно, местами весело

[@jenny_applebat846]

Интересные

[@materkey]

Таймкоды сгенерированые с помощью Eightify: 00:00 Питер размышляет о трудном годе и делится своими мыслями о том, как лучше всего помочь клиентам, подчеркивая важность адаптивности. 07:34 Люди могут противостоять выученной беспомощности и создавать для себя другую реальность посредством активного взаимодействия с окружающей средой, что необходимо для их самооценки, чести, совести и социальной идентичности. 16:31 Установление границ, учет содержания, понимание культуры и уважение ритуалов - все это важно при воспитании ребенка. 21:50 Наука использовалась для улучшения жизни, но она также вызывала боль и страдания в процессе адаптации к изменениям. 30:44 Независимо от технологий, человеческая связь по-прежнему важна для психологического благополучия. 40:43 Психологов часто неправильно понимают, но они посвящают себя помощи нуждающимся людям и не должны этим пользоваться. 48:03 От Гарри Поттера до "Властелина колец", путешествие героя вдохновлено работами Джозефа Кэмпбелла по мифологии и антропологии, отражено в коллективном бессознательном Юнга, теории социальных представлений Сержа Московичи и нейронных корреляциях, выявленных при сканировании МРТ. 58:50 Психотерапия - это ремесло, которое помогает людям, а не научная концепция, и ее эффективность зависит от многих переменных.

[@materkey]

Пересказ сгенерированый с помощью Eightify: Психологи посвящают себя помощи нуждающимся людям и должны быть приспособлены для этого, учитывая ограничения, содержание, культуру и ритуалы, понимая при этом важность человеческих связей и влияние мифологии и антропологии. 1. 00:00 Питер размышляет о трудном годе и делится своими мыслями о том, как лучше всего помочь клиентам, подчеркивая важность адаптивности. 1.1 Питер, когнитивный поздний терапевт и марксистский животновод, делится своими мыслями о трудном годе и спрашивает, как у всех дела. 1.2 Депрессия возникает из-за психогенных состояний, а мы находимся в сердце вечной зимы, вся наша судьба свелась к тюрьме. 1.3 При работе со сложными случаями нормально перенаправлять клиентов к другому специалисту, если терапия недостаточно эффективна. 1.4 Психолог может помочь тебе с открытым сердцем и без предвзятости, позволяя тебе направить всю свою энергию на получение помощи. 1.5 Если проблема клиента решена, было бы странно отказывать в просьбе, но если это происходит систематически, то это организационный вопрос. 1.6 Наша профессия направлена на то, чтобы клиенты увольняли нас как можно быстрее, подчеркивая важность адаптивности. 2. 07:34 Люди могут противостоять выученной беспомощности и создавать для себя другую реальность посредством активного взаимодействия с окружающей средой, что необходимо для их самооценки, чести, совести и социальной идентичности. 2.1 Люди обладают способностью сопротивляться выученной беспомощности даже перед лицом экстремальных обстоятельств. 2.2 Человек адаптируется к своему окружению, активно взаимодействуя с ним, формируя мысленный образ и воплощая его в объекте взаимодействия. 2.3 Человек создает для себя другую реальность, что не является волевым процессом и необходимо для человеческого достоинства, чести, совести и требований коллектива. 2.4 Долг и честь связаны с самооценкой, которая включает в себя самоотношение, телесное благополучие и другие чувства. 2.5 Совесть - это самосознание и телесные ощущения человека, которые следует учитывать при оценке себя с точки зрения долга чести. 2.6 Социальная идентичность - это не обязательно идентичность, но для создания представления о своих родителях и защиты своих интересов можно использовать явный процесс. 3. 16:31 Установление границ, учет содержания, понимание культуры и уважение ритуалов - все это важно при воспитании ребенка. 3.1 Бег по лужам может привести к загрязнению одежды и болезни, поэтому родители должны установить ограничения для активности своего ребёнка. 3.2 Насилие по отношению к детям должно осуждаться, и при воспитании ребенка важно учитывать объективное содержание того, что передается. 3.3 Культура - это система трансляции социально значимого опыта, состоящая из норм традиций, идеалов и талонов. 3.4 Полководец предсказывал исход битвы, отрезая куриную голову и толкуя о духах богов. 3.5 Прошлые поколения знали о мире меньше, чем мы, и их решения основывались на предсказаниях и ритуалах, которые сохранились до сих пор. 4. 21:50 Наука использовалась для улучшения жизни, но она также вызывала боль и страдания в процессе адаптации к изменениям. 4.1 Идеал добра - это преломление содержания обязательства, которое приносит пользу коллективу и может уничтожить зло. 4.2 Быстро меняющиеся технологии и экономические циклы заставляют людей психологически адаптироваться, и наука играет в этой адаптации не последнюю роль. 4.3 Цифровые устройства могут помочь людям научиться справляться со стрессом, строить отношения и развиваться профессионально. 4.4 Наука использовалась для улучшения жизни, но она также вызывала боль и страдания в процессе адаптации к изменениям. 4.5 Наука не смогла эффективно помочь людям в странах третьего мира, которые болеют малярией, из-за отсутствия доступа к ресурсам. 4.6 Открытию новых изобретений часто мешают патенты, принадлежащие светским группам, поэтому выпуск бета-версии нового изобретения может помочь предотвратить это.

[@materkey]

6. 40:43 Психологов часто неправильно понимают, но они посвящают себя помощи нуждающимся людям и не должны этим пользоваться. 6.1 Британские офицеры во Второй мировой войне понесли больше потерь, чем офицеры других стран, из-за своего отказа укрыться под огнем. 6.2 У людей, живущих на войне, часто развиваются функциональные расстройства психики из-за их адаптационных стратегий. 6.3 Окружающая среда может оказывать долгосрочное влияние на психику человека, особенно в критические эпохи, такие как 1940-е годы. 6.4 Психологи не должны пытаться загнать людей в область психологии, создавая высокие ожидания и рекламируя свою работу. 6.5 Психологи не пользуются нуждающимися людьми, а наоборот, стараются им помочь. 6.6 Психологам часто не доверяют из-за неправильного восприятия их профессии, но есть много полезных техник, которые они могут предложить. 7. 48:03 От Гарри Поттера до "Властелина колец", путешествие героя вдохновлено работами Джозефа Кэмпбелла по мифологии и антропологии, отражено в коллективном бессознательном Юнга, теории социальных представлений Сержа Московичи и нейронных корреляциях, выявленных при сканировании МРТ. 7.1 Путешествие героя - это общий мотив, встречающийся во многих историях, от Гарри Поттера до "Властелина колец", и вдохновлённый работами Джозефа Кэмпбелла по мифологии и антропологии. 7.2 Коллективное бессознательное Юнга просматривается в сказках, мифах и снах и отражено в теории социальных представлений Сержа Московичи, которую можно использовать для понимания психотерапии. 7.3 МРТ-сканирование выявило нейронные корреляции, которые можно использовать для анализа бессознательного поведения. 7.4 Бессознательные действия сопровождаются доминантой, которая является точкой линейной игровой сети в голове человека. 7.5 Доказательную психотерапию критикуют за отсутствие персонализации и формализации терапевтического процесса. 7.6 Он обладает способностью отвергать аморальность и мотивируется эмоциональными вещами, которые значат для него больше. 8. 58:50 Психотерапия - это ремесло, которое помогает людям, а не научная концепция, и ее эффективность зависит от многих переменных. 8.1 Исследование 2008 года показало, что АСТ менее эффективен, чем КПТ, в лечении депрессии - эффективность от умеренной до низкой. 8.2 У склонных к тревоге людей может быть как ОКР, так и кондратий, и существуют противоположные профили эпилептоида и гипертима, шизоида и гипертима, но когда речь заходит о психотерапии и психических расстройствах, предлагаемые нозологические единицы, как правило, неточны. 8.3 Ни одна психотерапевтическая школа не имеет научной основы, о чем свидетельствует отсутствие когнитивной революции в психологических науках. 8.4 Психотерапия основана на холлинизации и терапевтических случаях конкретного терапевта, но её эффективность трудно измерить из-за отсутствия стандартизации и плацебо-контроля. 8.5 Такие вмешательства, как физкультура и психотерапия, могут быть эффективными в лечении прокрастинации, но эффективность зависит от многих переменных. 8.6 Психотерапия - это ремесло, которое помогает людям, а не научная концепция, и неэтично применять методы, которые не являются экономически эффективными, к тем, кто не может их себе позволить.

[@knightkhornate1974]

based

[@youthisisrepchik]

таймкоды?

[@olgab2075]

Наша мораль и цености определяются биологией. И даже политические взгляды определяются имеют билогическу основу. Потребность в справедливости, в свободе, верности,лидерстве у разных людей имет разное значение, но это все биология. Человек может только приспосабливаться и часто просто из за страха не прояляет своих потребеостей потрмусто его группа других взглядов

[@olgab2075]

Идейный человек каммунист коллективист отрицает врожденную индивидуальнсть и потребность в автономии. Нет не все люди одинаково просоциальны не навешивайте ярлыки. Он ещи и буллинг оправдывал и жертва булинга сама виновата, должна уметь адаптирваться по правила коллектива. Никто не должен если коллектив такие социальные животные, а не люди, как Звонов

[@sergioravioli]

про науку такую херню звонов прогоняет, у него такой байес лютый в сторону хейта капитализма, почти религиозный хейт там и конспираси)

[@SeriousFox]

Я пришел за психологией, а мне срут политоту в уши. Раньше вы делали более научные и адекватные видеоролики, а сейчас что-то поплыло качество. Обновление спустя год: Простите, пожалуйста, я был плохим слушателем. Я совсем забыл об этом комментарии, писал конспект по видео хороший и вдруг увидел свой старый комментарий. Усмехнулся. Норма, традиции, ритуалы, добро, зло, совесть (то, что досмотрел до этого момента) - про все это интересно слушать. Но придирка про низкую практичность... ну есть такое. Вывод: процессы внимания и оценки информации меняются в процессе обучения.

[@postpsycholog]

Спасибо что поделились своей точкой зрения! Что на ваш взгляд было лишним в этом подкасте и как можно было бы иначе расставить акценты по-вашему?

[@SeriousFox]

@@postpsycholog Заметил (и не только у вас), что в видеороликах стало много воды. Нет конкретных практических советов для конкретных практических ситуаций. Одна и та же информация по теме повторяется на протяжении минут 20, видео кажется затянутым даже с точки зрения фонового прослушивания. Очень редко когда вы разбираете кейсы. Вот видео, состоящее полностью из решения каких-либо кейсов в области отношений/педагогики заинтересовало бы на 100%. (Конкретно в этом ролике мне не понравился Звонов, но это личные предпочтения)

[@SeriousFox]

+ хорошая идея для следующего ролика: Как родителю помочь своему ребенку или 10 школьных кейсов по психологии