OBSERVASI KELAS DISIPLIN POSITIF

Observasi kelas dengan indikator disiplin positif adalah proses pemantauan yang sistematis dan terencana untuk mengamati perilaku siswa dan interaksi guru-siswa dalam konteks pembelajaran. Tujuan utamanya adalah untuk mengidentifikasi perilaku positif dan strategi manajemen kelas yang efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung.
Selama observasi, pengamat mengamati berbagai aspek, termasuk kehadiran siswa, keterlibatan mereka dalam pembelajaran, respons terhadap instruksi, interaksi antara siswa, serta cara guru menanggapi perilaku yang tidak sesuai. Indikator disiplin positif yang diamati dapat mencakup konsistensi penerapan aturan kelas, penggunaan penguatan positif, pembinaan perilaku yang sesuai, dan kesetaraan dalam memperlakukan semua siswa.
Hasil dari observasi kelas ini dapat digunakan untuk memberikan umpan balik kepada guru tentang kekuatan dan area yang perlu diperbaiki dalam manajemen kelas mereka. Selain itu, hasil observasi ini juga dapat digunakan untuk mengidentifikasi strategi yang efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.