Лекция 1.2 | О Лермонтове | Алексей Машевский | Лекториум

[@ВладимирГорячев-к3б]

С большим интересом смотрю вторую часть лекции Алексея Машевского. У него оригинальный образ мыслей, и я получаю новые ощущения. Большое ему спасибо!

[@natalijatroickaja2451]

Огромная благодарность Вам за подлинного Лермонтова!

[@ГалинаБаранова-ю6т]

Вы читаете изумительно! И анализ чёткий.

[@ИринаЮрина-ъ7х]

Супер, елей на душу

[@ЛюдмилаДемьяненко-с2г]

Высший класс!❤

[@ЛюдмилаСмирнова-х5ц]

Спасибо. Задумаемся наконец, а главное - перечитаем произведения Поэта Михаила Лермонтова

[@АааалвВовтаооа]

Счастлива, что на просторах интернета встретила вас, Машевский!

[@ЛюдмилаНовикова-ю1к]

Хорошая лекция. Лектор выражает свои чувства и представляет свое видение поэзии Лермонтова, развитие таланта, гения поэта. Имеет право. Интересно. Заинтересовывает слушателей, дает стимул перечитать произведения Лермонтова, составить свое личное мнение, полюбить поэзию Лермонтова. Спасибо.

[@ahtaeva]

Спасибо за эту лекцию! Узнала много. Интересного.

[@julialindejulia]

Поражают комментарии к лекции. Претензии людей 21в к ударениям, которые якобы ошибочно делает лектор, цитируя стихи. Лекция же отличная. Очень рада была найти этот ресурс и конкретно этого лектора. Ту часть, что про «Мцыри», слушала с замиранием сердца.

[@Osankina]

Очередное приглашение к размышлению. В этот раз ножом по сердцу... Преклоняюсь перед мудростью лектора.

[@school_vita]

Как интересно! Мцыри никто не ищет?????? А эти строки из поэмы Лермонтова проигнорированы? Как вдруг однажды он исчез Осенней ночью. Темный лес Тянулся по горам кругам. Три дня все поиски по нем Напрасны были, но потом Его в степи без чувств нашли И вновь в обитель принесли.

[@ВИТАЛИЙЗАВАДСКИЙ-р2ы]

Школа Вита хороший педагог,но простоту явную превратил в скрытую сложность,в поисках ,,двойного дна,,скрытого смысла. сразу вспоминается:а ларчик просто открывался! 1.ребенок пленён,родители убиты. 2.на монастырских харчах и постах юноша вырос не богатырём,НО- несмотря на изолированное воспитание в его крови жила память свободной жизни его предков,что в конце концов превратилась в стихийный побег.Самоосознание произошло в пути к родным местам и в борьбе с рысью. Стремление к свободе и обречённость напоминает стихотворение Пушкина ,,узник,, о пленённом орле.

[@Некрасовскийколледж-с7п]

Лекция о творчестве М.Ю. Лермонтова. Преподаватель Некрасовского педколледжа № 1 Санкт-Петербурга Машевский Алексей Геннадьевич.

[@lyudmilamizyuk4265]

А не пора ли нам, господин Машевский замахнуться на Вильяма нашего Шекспира?

[@asyalee8335]

Только не пОслушник, а послУшник. Спасибо.

[@asyalee8335]

@@1sosta Интересно, что Вы предлагаете, в гости к нему напроситься?

[@НадеждаСоколова-у3н]

Я думаю, Алексей Геннадьевич прекрасно знает современную произносительную норму, но ему по каким-то причинам так больше нравится.

[@ЛизаВятская]

Легко видеть ошибку, трудно истину! Труд филолога колоссальный, а корректируют мелочи в силу своей малозначительности.

[@asyalee8335]

@@ЛизаВятская господи, да угомонитесь уже. Я исправляю п ч редактор, проф привычка.

[@alexmashevsky8034]

Обратитесь, пожалуйста, к словарям.

[@yulyashko]

Удивительные ударения у лектора тАктильно, пОслушник.

[@user_Elene1]

У него нет филологического образованаия. Он сапожник без сапог.

[@EllinaIsi]

@@user_Elene1 Да, он физик, оказывается!

[@tatyanasirenko8126]

Шикарно, но читает сами стихи он ну слишком занудно и пафосно(

[@ИринаЮрина-ъ7х]

А мне наоборот понравилась манера