Определение продуктов реакции в ОВР (прогнозирование продуктов)

[@tori4374]

нет слов, просто огромнейшее спасибо!!! от всего сердца, наконец то теперь все понятно)))

[@Vetania395]

Огромное спасибо ❤️У вас прекрасная подача материала и всё понятно!

[@ДиасИсатаев-т1с]

Очень хорошо разбираете и объясняете отлично. Спасибо большое!!!

[@АнтонЛарин-щ7ю]

СУПЕР!!!!!!!!!!!!!ПРОСТО ОФИГЕНСКИЙ РОЛИК, ВСЁ АБСОЛЮТНО ПОНЯТНО!!!!!!!!!!!!!

[@yoursystemeducation1566]

Спасибо)

[@zlatametamorphosis]

10:19 долго этого не понимала, большое спасибо 😇

[@iliasurazakov1411]

как вы доступно объясняете , цены вам нет !

[@ultranviol]

Такое ощущение, что это уже институтская программа. После сдачи ЕГЭ можно смело выдавать диплом о высшем образовании. Большое спасибо за подробные объяснения сложной темы.

[@ViktorEsenov]

видео не длинное,для тех кто хочет реально разобраться. А те кто хочет выучить химию по-быстрому-просто фантазеры)))))

[@protuberranec]

по быстрому)))красиво сказал)))

[@dr.david1949]

Длина видео определяет эффективность?

[@АртурФахурдинов]

ты крутой чувак!

[@danielsargsun4720]

Большое спасибо за урок!

[@protuberranec]

Саня,ты ТОП !!!)))

[@ViktorEsenov]

Хорошая подача материала!!!

[@yoursystemeducation1566]

Спасибо!

[@СергейЮрьевич-р6и]

Саша подскажи правильно ли я понимаю что как именно среда влияет на ход реакции нужно просто запомнить? Или этому есть объяснение?

[@eclercaincor5789]

На счет марганца - А если кислота сильно разбавлена и ионы H+ не преобладают, то реакция может одноврменно проходит по двум вариантам образовывая и Mn O2 и MnO4?

[@saltanatbeisenbaeva5151]

Спасибо, все понятно, но не могли бы объяснить методом полуреакций. У Вас на канале не могу найти объяснение ОВР методом полуреакций

[@yoursystemeducation1566]

Здравствуйте. И вам спасибо, что смотрите мой канал. Но к сожалению, для сдачи ЕГЭ и ЦТ нужен только метод электронного баланса, а метод полуреакций не используется, поэтому его нет...

[@saltanatbeisenbaeva5151]

@@yoursystemeducation1566 ммм...понятно

[@saltanatbeisenbaeva5151]

Вы очень доступно и интересно объясняете, не могли бы всё таки снять видео об объяснении методом полуреакций, не могу воспринять объяснения на других каналах, они очень усложнили. А Вы всё так просто объясняете.

[@yoursystemeducation1566]

@@saltanatbeisenbaeva5151 возможно, но не в ближайшей перспективе. Но спасибо вам за прояленный интерес!

[@jekaterinasvecova45]

Присоединяюсь к просьбе!)

[@mishelmikhailova1008]

Лучший!!!!!!!

[@biologycool239]

Спасибо огромноеееее!!!!!!!!

[@millenarian6493]

Степень окисления понижается, потому что атом присоединяет отрицательные единицы

[@Munisa2222]

Спасибо большое! Очень хорошо оъяснили

[@Munisa2222]

Объяснили*

[@yoursystemeducation1566]

@@Munisa2222 спасибо!

[@СашаИвонина-в8я]

Вы супер !

[@yoursystemeducation1566]

Спасибо

[@Муччанко]

Спасибо!

[@anill_nas]

все понятно, но в школе нам говорили, что fe, cr, al с концентрированной серной будет so2 давать, про h2s и s вообще не говорили

[@yoursystemeducation1566]

на самом деле, с концентрированной серной кислотой могут получиться ВСЕ продукты восстановления сразу. Поэтому обычно для экзамена эти металлы не берут. Но всё же, при реакции алюминия с горячей серной кислотой чаще образуется H2S (так как он более активный металл), а вот хром и железо - чаще дают SO2 (активность этих металлов меньше).

[@anill_nas]

@@yoursystemeducation1566 понятно спасибо !!

[@рудованата]

почему не уравнен кислород на 16:40 в последней реакции? слева 12 справо 13

[@yoursystemeducation1566]

Здравствуйте. Кислорода и слева и справа по 13 атомов (2*4 + 3 + 2 = 2*4 + 4 + 1). Пересмотрите внимательнее.

[@flashdawner3355]

Гений

[@Fudwthv]

Почему к марганцу не придет SO3

[@yoursystemeducation1566]

Здравствуйте. Уточните свой вопрос: о какой именно реакции идёт речь?

[@PluisV]

Во всех учебниках видел, что Сера переходит в so2 при пассивировании

[@yoursystemeducation1566]

Если вы имеете в виду реакцию концентрированной серной с железом, то продуктами восстановления серной кислоты могут быть как сера, так и SO2, так и H2S, и даже все три вместе сразу. Выбирать нужно то вещество, которое соответствует условию задания. Ну например, если сказано, что образуется газ с резким запахом - то SO2, если газ с запахом тухлых яиц - то H2S, а если осадок - S. Ну а в задаче будет сказан продукт реакции. В первой части ЕГЭ, как уверяют составители, такого вопроса не будет.

[@МаржонахонАкбаровна]

😻😻😻😻

[@sun98764]

Спасибо огромное!! Но такой вопрос, почему во второй реакции с марганцем у нас в конечных продуктах калий и натрий не могут быть наоборот? Почему не может получиться оксид марганца, гидроксид натрия и K2SO4?

[@yoursystemeducation1566]

Здравствуйте. Как правило, при записи молекулярных уравнений с металлом, который входил в состав восстановителя, будет связан именно продукт восстановления, то есть в нашем случае с натрием будет связан именно сульфат ион, ну а с калием будет связан гидроксид-ион. Но если рассмотреть эту реакцию с точки зрения электролитической диссоциации, то в растворе по отдельности будут содержаться ионы натрия, ионы калия, гидроксид-ионы и сульфат-ионы, и они вместе могут комбинироваться в разных возможных вариантах. Но повторюсь, что обычно следуют правилу, которое я написал в начале.

[@ВасяПетров-м3о]

В реальности будет по сути смесь всего, но для составления уравнения удобно, наверное, ничего не разрывать

[@НиколайДобрый-щ9ч]

Как вас зовут?

[@yoursystemeducation1566]

Александр Владимирович

[@МиланаКадырова-й2э]

Да неужели без комментариев, а только материал

[@КрокодилГена-з7к]

Эхоо

[@yoursystemeducation1566]

приношу извинения...

[@dmitriigalkin9473]

Дизлайк каналу за то что при загрузке ролика не отключили возможность встраивать рекламму.

[@hulk3147426]

слишком много информации. ничего не понятно

[@hatakkakashi4286]

Все очень плохо с уроком. Слишком быстро тараторите и ничего не понятно.

[@AsAs-ei5hd]

Так скорость ниже поставьте и все

[@__11]

меня более чем устраивает скорость, даже медленно кажется, видимо, вы просто не догоняете

[@ВасяПетров-м3о]

Мне всё понравилось, можно пересмотреть, понять всё заново, скорость, в конце концов, уменьшить