Основные свойства предела функции. Практическая часть. 10 класс.

Рет қаралды 16,273

3 жыл бұрын

🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

Пікірлер: 26

@mektep_online_matematika 3 жыл бұрын

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!

@user-pl9ck6pi6g 2 жыл бұрын

Вы самая лучшая женщина в мире. Учусь в институте, в школе вообще этого не проходили, все очень понятно🥰

@vini3272 7 ай бұрын

6:59 откуда (х²-1)?

@morrisnight 11 ай бұрын

That's so useful lesson, thank u so much, you're a lovely teacher!

@Socially_rejecteeeeD 5 ай бұрын

Спасибо, что есть такие каналы как ваш, я благодаря вам, а не школе смогу поступить походу❤

@milashkkarrr 3 жыл бұрын

Огромное спасибо за Вашу работу

@shohgunachuponova6327 8 ай бұрын

У меня нет словвввввв,просто браво и низкий поклон 👏👏👏👏👏

@user-px4dm1ss7f Жыл бұрын

Очень понятно. Спасибо большое и желаю удачи.

@bba1t 2 жыл бұрын

ВЫ ЛУЧШАЯ!!!!!!!!!!

@cute2885 2 жыл бұрын

Почему в 4:53 мы разделили именно на х-2 ?

@user-iw8hw8lt8k 6 ай бұрын

Потому что когда мы поставляли 2 у нас получился неопределённость

@yanzhu_ 5 ай бұрын

@@user-iw8hw8lt8k это понятно, а почему именно на х-2 ?

@user-kl3mq4ps6q Ай бұрын

@@yanzhu_, потому что в числителе была скобка (х-2), поэтому мы решили проверить, что будет, если разделим на подобную скобку знаменатель (и получилось, что делится знаменатель на эту скобку), мы это сделали для того, чтобы в дальнейшем дробь сократить на одинаковкю скобку

@n0n_st0p 2 жыл бұрын

Лайк если смотришь на 1 курсе вуза!!)

@degenerallissimus 2 жыл бұрын

Ещё можно легче намного решить по правилу Лопиталя-Бернулли, найдя производные числителя и знаменателя и подставив число вместо X в уже преобразованную дробь, ответ тот же

@user-om8qo6sp6y 2 жыл бұрын

можно конечно, но в нашей программе это правило не рассматривают

@Alevtinaonline 10 ай бұрын

где можно взять дополнительные упражнения для отработки рассмотренной в видео темы?

@mr_shim17 Жыл бұрын

Супер важный вопрос, который мучает меня... Учитель пишет на стеклянной доске перед камерой, а потом запись отзеркаливают?

@user-sx3ht2nn5s 3 жыл бұрын

Было 2 скобки (x-2),потом её просто убрали не сокращая,а потом вторую сократили,не осталось ни одной. Куда делась первая скобка?

@user-gj7pu3fu1g Жыл бұрын

x-2 вынесли за скобки (общий множитель)

@mar-sb8qd 4 ай бұрын

@@user-gj7pu3fu1g это как ее вынесли?вообще не понимаю

@RomanMalov-ve3lu 4 ай бұрын

я тоже не догнал, там во втором действии стало умножения, в место сложения, видо как то раскрыли скобки, вобщем тёмный лес @@mar-sb8qd

@elizabethlis1503 3 жыл бұрын

не поняла как разложили знаменатель\\\

@zhangirsherlanov5067 2 жыл бұрын

Не думаю, что еще нужен ответ, но на всяк случай напишу. Не имеет значения в каком виде знаменатель, и в том и в другом варианте значение одно и тоже, но во втором варианте мы вывели из него множитель, чтобы сократить его с множителем с числителя. Все

@n0n_st0p 2 жыл бұрын

@@zhangirsherlanov5067 нужен, нужен, спасибо

@zhangirsherlanov5067 2 жыл бұрын

@@n0n_st0p всегда пожалуйста)