Освобождение алгебры. История математики

[@ДаниилК-ь1ц]

Спасибо! Отличный контент

[@БодибилдинготИстоковКАМЫ]

2:53 🔺️#меЛюс при яЧом?!🎫

[@sequencepulse1541]

Годный контент. Посмотрел на одном дыхании.

[@PaulKupriyanov]

Поистине математики - люди с иным мышлением, неземным. Уважаю!

[@le1incognito]

Большое спасибо!

[@userks5465]

Ну, такая лекция многое меняет. Внешняя и внутренняя конические рефракции Гамильтона, скорее всего, и есть та секретная область для которой он и придумал кватернионы. Тогда и "замечания о кватернионах" Дж. Буля связаны с "коническими рефракциями", а его собственная булева логика могла тоже быть привязана к полому световому цилиндру и лучу световой сходимости. То-то эти работы Буля совсем не заметны. Позднее приложение булевой логики Шенона к релейным цепям оказалось сильно упрощенным. Хотя с энтропией информации он, видно, побольше выдернул.

[@нейтрино-н3я]

Это более политический ролик, как умно в западевропе

[@БритСатош]

А где арабы, в Алгебре и Геометрия они тоже внесли свой вклад, арабские числы от 0-10тичние численние это они создали...

[@Igor-Mich]

Особенно 0 который у них 5. Глупость про арабров. Они взяли у индусов. А индусы с севера. Все знания они от туда получили и сами об этом говорят. То есть с России.

[@МиркоВладыч]

​@@Igor-Michкакая Россия в пятом веке дурень...?

[@ГеоргийТоже]

И каким это -''образом '' древние греки и прочие римляне, Считали и Вычисляли, ( почти Всё на свете ), пользуясь римскими цифрами, и Главное без концепции [0] НУЛЯ -?....

[@Alesdaer_Auraldur_Borderer]

Верно!🙏🙏🙏 Но!!!! Они не ВЕдаЛи, что 0 - э-то ЕсТь Потенциальное, а 1 - АКтуаЛЬНое!!! Европа взглянула в Бездну Нуля и нашла там ответы на ВСЕ вопросы ЦЕноЙ ДУШи!!!

[@Михаил-м3д4х]

спасибо.

[@alexmercer7415]

На самом деле Гамильтон увидел под мостом... ну вы знаете, кого с хвостом

[@alexgusev9978]

bv ,sk ns&

[@ЕвгенийИванов-и3у]

Кого?

[@wougiel]

Думала, наконец пойму алгебру благодаря исторической теории, но как оказалось, даже здесь не могут нормально объяснить. Сухая теория, где никто не объяснит, почему вообще вышел такой результат вычислений. Как можно изучать такую прекрасную науку, когда в мире не осталось людей, умеющих объяснять? Может, эти люди и сами перестали понимать алгебру и в конце концов нам придётся открыть её заного? Я, конечно, утрирую, но с таким движением нам действительно лишь туда и дорога.

[@exddi446]

открой учебник по алгебре и учи.

[@AnaraAbdyldaeva-r4g]

Аль Харезми отец алгебры, цыфра от слова аль сыфрун это ноль на арабском, алгоритм это латынское имя Хорезми. Уравнения тоже хорезми придумал которую я плохо решаю

[@ИльясСабиров-м5л]

Где Аль Хорезми?

[@teamsholding3742]

Основатель алгебра совсем другой человек

[@absolutus.]

Неужели - ты?

[@amiroz1721]

Разве не Аль-Хорезми??? Кстати, от его имени и происходит также понятие АЛГОРИТМ.

[@enginwrk4036]

Джи, джи, джи...Как звучит J: джи или джей?

[@roark_u]

в математике используют латинский алфавит, а не английский

[@enginwrk4036]

@@roark_uДумаю, вы правы. Но только отчасти. Даже не беря в расчет греческий. Авторитетный источник (Вики) добавляет "в основном".

[@hikika_actual]

Жи

[@enginwrk4036]

16:16 as for me, it is true if X = Y. But if X includes Y

[@Alesdaer_Auraldur_Borderer]

Yes, if x=y it is true too. But it will be true in a general case also: if x includes y, then we shell take all the members of x and all the members of y. But taking x, we already take y, because y is a part of x! So, taking just x, we'll have the same result

[@АлексейМельник-э4у]

Пожалуйста обесните как j^2 или i^2 = -1 . Ведь любое число со знаком минус и в квадрате равняется квадрату числа без минуса , единственное что я смог придумать ето -(1^2)=-1 . Пожалуйста ответьте

[@АлександрВласов-с3с]

это расширение понятия числа, когда мы добавляем к действительным что-то мнимое, чтобы квадрат этого был отрицательным числом

[@АлексейМельник-э4у]

@@АлександрВласов-с3с , спасибо . Приведи пример если не сложно.

[@АлександрВласов-с3с]

@@АлексейМельник-э4у например, 1+3*i. число состоит из двух частей: 1 и 3*i; первая называется вещественной, вторая - мнимой. складываешь их по принципу сворачивания в скобки: (2 + 4*i) + (3+ 2*i) = 5 + 6*i

[@АлексейМельник-э4у]

То есть i^2=-1 равтяеться -i×i=-1. Я верно понял.

[@АлександрВласов-с3с]

@@АлексейМельник-э4уа для умножения раскрываешь скобки: (3+4*i) * (2 + i) = 3*2 + 3*i + 2*4*i +4*1*i*i = {т.к. i*i = -1} = (6-4) + (3 + 8)* i = 2+11*i

[@позилжонахмедов]

Зачем обманывать люди это параша .Ал Харезми ,Ал Жабрии,этооснователи Алгебры и математики.

[@Миртанков-о4т]

😂 смешно вот этих ваших ученых и студентов не было не то что на белом свете но и в плане, отец алгебры это Аль Хорезм, запомните это раз и навсегда

[@olegivlev3]

А где азиаты?

[@hehe-ly8rd]

и негры