Урок №12. Квадратична функція, її графік і властивості (9 клас. Алгебра)

[@КатяКоновалець-х8п]

У 3 завданні на 17:00 хв помилка у 4 завданні. Оскільки 1≠2, точка D не може належати графіку функції

[@fartakyoutube4382]

Там x=-1 а y=1 отже 1=(-1)^2+(-1) 1=1-1=0 1≠0 не належить

[@shamray3846]

Добрий день,завтра семестрова,подивився,тепер напишу на 12,дякую!

[@oleksiytsabun8985]

Написав?

[@SeniorCombater]

@@oleksiytsabun8985 походу нет мамка прибила

[@clup.so2251]

@@SeniorCombater Тебя мы тоже не увидим перед семестровый уже, пока брат, прибьет отчим или мамка

[@chaikovskiy3328]

как написал?

[@rustyking6833]

@@chaikovskiy3328 молча

[@ВладиславКопицяк-к3ы]

17:00 помилка

[@АртемБравл-старс]

АГА

[@TopShkolaUA]

Оцініть даний відеоурок за шкалою від 1 до 12 балів. Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - якій вісі паралельна пряма у = -8? - яка різниця між круглими та квадратними дужками при вказані проміжків? - відповіді на домашнє завдання; - що за споруда та місто зображено на фото?

[@davidmaksimovich1196]

10. вподобайка!

[@olesiabandurak6458]

11

[@IvanDKP]

11

[@yerimkim2472]

11!

[@kriks-fg5gp]

12

[@Аня-ж6ъ6х]

Только одно не понимаю. В 3 задании 4). На 17:00 минуте 1 не равняется 2, так почему D належить? Ответьте пожалуйста

[@s1er773]

неправильно просто пащитал там мало вийти 1=(-1)до квадрата - 1 1=0

[@billyharitonov19]

@@s1er773 нашо тобі треба та математика, краще укр. мову вчи.

[@anhelinakhr]

@@s1er773 він все вірно розрахував, адже -1 у квадраті = 1, а 1+1 = 2 тож 1≠2, але чому D належить графіку, якщо 1≠2?

[@pdlbn._l]

@@anhelinakhr но ведь х =-1,то есть х²+х=-1²+(-1),то есть 1-1=0

[@anhelinakhr]

@@pdlbn._l хіба тут треба ця формула? нам вона тут не потрібна, ми вже все розв'язали, і вийшло 1≠2

[@aisgais1]

Дивлюсь до кінця) Дякую за нові знання)

[@ОляЖулина-й2ч]

№3 непровельно 4 )D(-1)...... ........ ...... D- не належить

[@tyan17]

16:58 чому у 4 прикладі 3 завдання пише що 1=(-1)^2+1 і нижче пише що 1≠2 і точка D належить?Хоча за умовою має бути 1=(-1)^2+(-1) і тоді 1≠0,тому точка D не належить.

[@DrakonTex]

В мене мозг сломався ніфіга не поняв

[@max_cvbn1185]

Дякую, я хворів і пропустив тему, Ви мені дуже помогли. додивився до кінця, тести всі вірно здав)

[@user-dt9yu9bv6y]

наша вчителька рекомендує ваш канал 👍🏻

[@АртёмНикитин-г3з]

Огромное вам спасибо, вы неоценимо помогаете мне

[@kirilnavik3608]

16:55 - неправильно позначений порядковий номер четвертого прикладу та неправильно підставлений х у функцію, у Вас - 1=(-1)2+1; 1≠2, а треба (-1)2-1; 1≠0

[@ДнлкОлк]

Дякую ,ви завжди допомагаєте у вирішенні домашніх завдань з алгебри та геометрії

[@TopShkolaUA]

Дякую, що дивишся

[@НаташаПищета]

Шановний вчителю Олександре Борисовичу! Вас надзвичайно цікаво слухати ! До того ж - ви мені дуже допомогли розібратися у цій темі . Вітки параболи можуть дивитися тільки вниз та вгору. Щиро дякую за урок ! Чекаю вподобайку !

[@Rreeall]

Дивлюся до кінця до речі!)

[@ГеоргийКрупский-н6м]

Здравствуйте у вас очень позновательные видео, спасибо вам, за такой классный канал

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@FORWAARD]

Майже все зрозумів завтра Самостійна. Дякую що пояснили)

[@kristinaarbatska77]

Дуже сподобалось! 😃😃😃

[@master_m4964]

17:00 ошибка не належить правильно,а у вас написано належить

[@arseniyyyyy_0]

Там ещё ошибка в том что если подставить под х -1, то буде 0, а не 2

[@АняГнатишина]

9:20 Область значень хіба не має бути [Хв;+ нескінченність )?

[@Akaj-uw8mt]

Привіт

[@lebillion_power]

@@АняГнатишина область значень це множина значень y, тобто позначається від найнижчого можливого y, до найбільшого.

[@arem3685]

на 16:50 ви мабуть зробили помилку навмисно

[@coolboy4ik898]

У домашньому завданні відповідь буде так, при формулі у=корінь х або у=-корінь х то гілки будуть йти праворуч або ліворуч

[@putadelgranMadrid]

ой дякую я відео! як завжди актуально, навіть для тих, хто вже в 10))

[@lovelena8550]

Дякую,досить зрозуміло!

[@АннаСтрихарчук-в5щ]

дякую вам. все зрозуміло та цікаво)

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@sv1pka838]

На 5:28 вроде бы как должна быть формула у=4ас-б^2/4а, а у вас у=4ас^2-б^2/4а. Если я я не прав то пожалуйста объясните

[@клевоедело-и2ъ]

Ты прав

[@deanight]

16:55 як точка D може належати якщо 1 не дорівнює 2-ом? Це помилка? Якщо ні, то поясніть мені будь ласка..

[@TopShkolaUA]

то була прихована помилка ;-) молодець, що уважно дивишся. Тримай від мене вподобаєчку

[@ЮляПроцайло]

Дуже дякую за цей урок. Все дуже зрозуміло. Тепер я буду дивитись вас, а не слухати свою математичку, яка взагалі не зрозуміло пояснює 😅💕

[@СветланаДиденко-г2с]

17:41 у=-8 паралельно осі Абсцис

[@danchekworld5847]

17:00 D не належить графіку функціїї

[@Doctor85]

17:00 Це точно правильно, що D належить? Я вважаю, що ні, бо 1 не дорівнює 2.

[@arem3685]

не належить то була навмисна помилка

[@Plomb1r_Andrii]

Завдання №3 17:00 точка D не належить, оскільки 1≠2

[@vynogradovv]

17:55 почему (-2) а не просто 2 мы же переносим два за знак ровно а знаки меняються нетак ли? -

[@maksgogd]

Всё понял, кроме одного: как отметить точки с одной и с другой стороны? Я помню, что там нужно мини-табличку чертить. Там нужно под неё подставить функцию или как? Объясните, пожалуйста, буду благодарен. 😁

[@mmorika6598]

Просто підставляй значення х в формулу. Наприклад вершина у тебе (хв=4;ув=5) і ти береш числа наприклад 5;6;7(можна більше) і підставляєш їх у формулу, щоб знайти у. Так у тебе виходить одна сторона параболи, а другу ти просто відзеркалюєш) Також, ти можеш зробить навпаки, взявши числа менші від Хв, тобто 4;3;2... . (Сподіваюсь, що все зрозуміло)

[@maksgogd]

@@mmorika6598 Дякую!

[@АнтонКраценюк]

Проведи перпендикуляр от оси OX к точке вершыны параболы и отметь этот перпендикуляр как ось симметрии и просто отметь слева точку на равном расстоянии от перпендикуляра к точке

[@СергейБлискавка-ф6я]

Доброго дня! А хіба точка Д належить, якщо 1не дорівнює 2, я думаю що ні

[@BorysiukViktor]

На фото то терикони, і дякую за це відео. Ми на алгебрі мали цю тему почати проходити, але була повітряна і вже нічого не проходили, тому я вирішив по вашому відео тему пройти. Слава Україні🟦🟨

[@TopShkolaUA]

Героям слава!

[@women001]

Там є помилка на 16:59 хвилині, D-не належить графіку, бо 1 не дорівнює 2

[@Koreamylifestyle]

Видео 16:56 хвилин там Д-не належить так як 1=/= 2

[@Rom4iK_Top4iK]

Підкажіть будь ласка чому у вас завжди написано( 4ас²-b²)/4a.(Наприклад: 5:22,25:20), коли повинно бути (4ас-b²)/4a. А так відео дуже цікаве і корисне. Дякую!

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@Rom4iK_Top4iK]

@@TopShkolaUA Я ваші відео дуже уважно дивлюся.

[@fiestamarmerr]

В чому різниця між квадратними і звичайними дужками?

[@СашаЛевчук-е7у]

16:55 помилка, точка D НЕ належить графіку функції.

[@gtxgb-bx2kb]

дякую вчив вчив і нічо нерозумів а тут ви і все поняв

[@TopShkolaUA]

радий був допомогти

[@GoodCraftingYT]

16:57 Так, стоп. 1 не дорівнює 2, виходить що D не належить функції

[@ЛюшнякВладислав]

16:59 останній приклад помилка)

[@banderomobil_44]

Наче все зрозуміло,але на контрольній завжди попадається якась незрозуміла ніскнітниця!

[@rex4276]

Гілки параболи можуть бути спрямовані лише вгору, або вниз.

[@ОляЖулина-й2ч]

да

[@ОляЖулина-й2ч]

якщо це питання

[@ОляЖулина-й2ч]

отвітила не додивившись до кінця

[@avunyyo]

дуже дякую за зрозумілі пояснення, дуже класно🤓

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@user-jc8nb8kv6p]

Добрий день Олександре Борисовичу, я вчусь в 9 класi та менi скоро здавати ДПА, я хвилюсь тому що я йду в колледж пiсля 9, а вci попереднi класи я не вчився(слухав вчителiв але не замопинав та думав на що воно менi треба). Зараз я почав добре вчитися але не дуже добре виходить, я би дуже хотiв почути якiсь поради(як добре вчитися та тощо) вiд найкращого вчителя. Вiдразу ж дякую

[@TopShkolaUA]

хочеш покращити рівень знань? починай переглядати відеоуроки з 5 класу. Можливо встигнеш надолужити пропущене

[@Anatoliy-Kovcheh]

Дякую було корисно

[@TopShkolaUA]

і я вдячний, що дивишся

[@ДенисКалініченко-л5е]

Гілки параболи не можуть бути спрямовані ліворуч чи праворуч. Тільки можуть бути напрямлені вгору або вниз

[@ВикторияПушка-ц2г]

Дякую, дуже сподобалося відео!! 👍 12балів

[@TopShkolaUA]

і тобі дякую за те, що дивишся

[@ava_jenny7971]

Дякую 🌼

[@gendalif0156]

дякую за відос, смішно жартуєте

[@TopShkolaUA]

дякую, що дивишся

[@wqytss]

17:01 точка д не належить графіку функції

[@ОленаКушим-ц5ш]

D-належить👍

[@mmillk]

писала самостоятельную по этой теме и в самостоятельной работе в школе не было ни одного примера похожего на то что решается в этом видео

[@clust3r]

а шо ты не хотела, они не будут похожы нужно делать по премерам как тут просто цифри меняються и т.д в книге у себя почитай

[@mmillk]

@@clust3r задания не были похожи вообще и в итоге решение было другое но темя та самая

[@clust3r]

@@mmillk ну значит у тебя книга другая или тема ты просто не поняла, я же тебе писал почитай в своей книге, и спроси в учителя если не знаешь

[@ДенисКалініченко-л5е]

Квадратні душки ставляться,коли треба включити число в графік,а круглі коли не треба.

[@ilyhaebobo]

Борисовичу , що таке множина розв'язків нерівності ?

[@НастяЧухрай-ы6т]

Вибачте, а як знайти точки перетину координат на осі х та у?

[@СветланаДиденко-г2с]

17:00 д не належить графіку

[@skayerr5652]

Чому формула вершини параболи у =(4ас2-b2)/4a? В інших джерелах с без квадрата

[@k_chep9524]

Мені здається що там помилка не має бути там квадрату біля значення с це просто формула дискримінанта.

[@vasya999.]

Спасибі!

[@oliachubka3618]

Дякую 🐼

[@ВикторияШереметьева-ы8п]

Різниця між круглими душками та квадратними у тому що квадратні це не строге значення числа, а круглі - строге.

[@fds9386]

А строге і не строге число, це як?

[@vertixso2670]

@@fds9386 буває строга і не строга нерівність

[@gowarstars7374]

@@vertixso2670 вот так объяснила ахахааа

[@gowarstars7374]

@@fds9386 строгий это знак больше и меньше, не строгий это знак больше-равно, меньше-равно

[@darko8832]

завтра контрольная важная

[@СоломіяКавун-д5з]

все дуже чудово

[@avocado4076]

квадратні дужки - строге значення , а круглі - ні

[@wqytss]

краще не робіть помилок бо є такі неуважні учні і потім самі роблять помилки

[@TopShkolaUA]

будь уважним, вчи математику і все буде добре

[@wqytss]

@@TopShkolaUA так я ж не про себе але справді краще таких помилок не робити

[@TopShkolaUA]

є досвід? чи відповідна освіта? щоб знати, як краще?

[@wqytss]

@@TopShkolaUA звізно є,не буду казати що дуже розумний,але все ж таки помилку я знайти зможу

[@dockapikapi8030]

Так, можуть

[@i_am_leyson]

Що таке проміжки знакосталості?

[@АллаЛелека-ы6ж]

Проміжками знакосталості функції називають проміжки області визначення, на яких функція зберігає свій знак (залишається додатною або від'ємною). Знайти проміжки знакосталості функції означає вказати ці проміжки, а також знак функції (y>0 або y

[@haltemy]

можно ли видеоурок по теме подобие треугольников?геометрия 8 класс

[@TopShkolaUA]

обов'язково буде

[@МаріяСоболь-з8д]

Я дивлюся

[@Ива́нСторче́ус-ж1н]

Гілки параболи можуть бути спрямовані ліворуч та праворуч

[@ДимаДанилко-ш6ь]

я дивлюсь до кінця

[@АллаЖученя]

На 17 хв там де D(-1;1) 1=(-1) до квадрату +1 1≠2 Я не розумію чому D належить якщо 1≠2

[@mmorika6598]

автор під час виконання завдань перевіряє нас на уважність) (я уже давно дивлюсь цей канал і в багатьох відео це було сказано)

[@ТимофійКоваленко-ю7в]

вони можуть тільки ліворуч

[@_SHiPsek_]

хіба можна записати приклад як 3х(2)-5х+9с? Просто мене вчили так, що цифра 5 це є б, цифра 9 - с. Від того і рахуємо дельту: б(2)-4ас, тобто 5(2)-4*3*9

[@ніканіка-н2ш]

Взагалі не зрозуміла 3 завдання

[@illyagrush5884]

Дякую

[@desqud]

На 17 минуте 1 секунде мировыми учёными была выявлена ошибка, весь мир ждёт вподобайку!

[@TopShkolaUA]

яка саме помилка? як правильно?

[@ОлександрБрацюк-й4т]

На 16 хв 55 секунді має бути не належить

[@kolya3421]

дякую в мене два за рік вигнали, тепер пишу з армії

[@АлінаСовірко]

як розвязати якщо замість ігрика стоіть 4 поділити на ікс

[@mikkeyspace]

Точка D не належить оскільки 1 не дорівнює 2

[@ЮляЗабусик]

Чому у формулі з вершинами в (ув) с²? Я бачила у книжці туж саму формулу але без с² а просто с

[@ЮляЗабусик]

Типу так --> -b²+4ac Що ділиться на 4a

[@user-mashenkaa]

можно ли по вашим урокам подготовиться к дпа?

[@TopShkolaUA]

звісно

[@user-mashenkaa]

@@TopShkolaUA спасибо большое за уроки!!

[@lana1301]

В завданні 3, точка D не належить. У відео помилка

[@isea430]

Точка Д не належить Я знаю що ви спеціально робите помилки, щоб ми були уважні) Так, як я дивлюся ваші відео не один раз, і тут чую в голоскі щось не так, чую підвох, а слухала не уважно, бо не розуміла то всьо, перемотую назад і бачу помилку😅

[@АтремБосак]

на 24 хвилині ви запитали яка різниця між дужками, то якщо круглі дужки означає що число не включає в себе його а квадратні коли включає в себе( надіюсь ви мене зрозуміли)

[@УманецьСофія]

Так, гілки параболи можуть бути ліворуч та праворуч

[@ОляЖулина-й2ч]

10 балів

[@БОГ-л8г]

Я дивлюсь до кинця

[@P_elman]

А я , в 8 ✌️

[@quadralion9943]

Функуія корінь х це ж вітка параболи спрямована праворуч

[@un_studio999]

9-В 4 школа привет

[@СоломіяКавун-д5з]

прив

[@ДимаДанилко-ш6ь]

здравствуйте земляне👽💀 мне это сложно понять эту математику⏸⏸

[@ПолитанскийВладимир]

У відео помилка - неправильно записана формула другої координати вершини параболи

[@panzer_gg]

20.22-на нуль ділить не можна

[@НінаСитник-ш7ю]

Поясніть, будь ласка,завдання 437(2) під.Істер 9 клас