Paulo Freire: Uma Crítica à Pedagogia Crítica

[@claudecimendes]

3-Achei muito honesto de sua parte esclarecer este mito de que o fracasso da educação brasileira (que também precisa se questionar até que ponto é um fracasso, mas dá muito pano pra maga) tem a ver com Paulo Freire. Não existe nenhum documento oficial no Brasil para implantação do método Paulo Freire nas escolas, ou universidades, até porque, como já foi dito, ele não construiu método para educação regular, ou para educação superior. Sua influência está mais no campo filosófico, ético, estético, como você disse muito bem, ele é um teórico da filosofia da educação, não um especialista em metodologia. No mais, louvo a Deus pela sua vida, que Deus continue te usando!

[@cintiamonteiro289]

Ótima live!! Falou com bastante propriedade!👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 Acredito que devemos conhecer diferentes perspectivas pedagógicas e confrontá-las à Palavra de Deus, inerrante e verdadeira. Sou professora de escola pública e muitos falam de relação dialógica, comunicação não violenta como se isso tivesse sido criado por Paulo Freire e nem se dão conta de que foi Jesus que nos ensinou sobre isso.

[@vitormagno1050]

Acompanho o Igor por causa da teologia mas agora que vou entrar na carreira acadêmica vou passar acompanhá-lo por sua experiência no ensino.

[@joseantoniocarro]

vai desaprender, melhor prestar atenção nos seus futuros professores

[@jcaratti]

Acabei de dar uma aula sobre o Pedagogia do Oprimido e vim aqui muito interessado em ouvir sua posição. Abraço

[@TeologiaArtesanal]

Muito bom!

[@carladias3560]

Excelente exposição, muitos pedagogos deveriam assistir e refletir .

[@Sonhador971]

Muito boa sua abordagem sobre Paulo Freire. Quando li pedagogia do oprimido tive a mesma percepção porém, se falamos isso, quase nos levam para a fogueira 🔥. Outro fato interessante é que sou formado em pedagogia e Paulo Freire era mencionado apenas com frases de impacto, no fim das contas não tinha nenhuma metodologia. A propósito, acabei de ler seu livro. Muito bom.

[@TeologiaArtesanal]

Exatamente isso Marcelo. Obrigado pelo retorno quanto ao livro.

[@louroselorotas2388]

LEIAM O LIVRO "DESCONSTRUINDO PAULO FREIRE"

[@TeologiaArtesanal]

Mas, só depois de assistir o meu vídeo por inteiro. ;-)

[@janainafirmino-politicaeci8185]

Muito importante uma visão honesta sobre essas questões educacionais.

[@elietersousa]

Nas próximas lives fale sobre Edgar Morin e o Pensamento Complexo, acredito que filosoficamente Morin mostra como não é tão simples ao aprendiz alcançar o aprendizado.📚📚 A forma holística como apresenta sua teoria atravessa bem a ideia do humano; corpo, alma e espírito! ✝️🛐

[@carlanunes6401]

Parabéns pelo vídeo 👏

[@LILICAARON1]

Boa noite! Parabéns pela brilhante explanação! Vc conseguiu "dar banho" em Paulo Freire sem jogá-lo fora com a água suja. Esclareceu muita coisa! Obgda!

[@luizalica]

Que aula!!! 👏👏👏👏

[@PastorRenatoSilvaOficial]

Muito obrigado por nos enriquecer ❤️🙌🏾

[@diane30vidal30]

Ótima live! Equilibrada e consciente. É desse tipo de conhecimento que precisamos. Parabéns Igor!! Deus continue te iluminando nessa missão.

[@claudecimendes]

2- Quando ele critica a transmissão passiva do conhecimento, a “educação bancária´,” ele está se referindo a um contexto real da educação nos anos da ditadura militar brasileira e em outros países da América Latina, contexto este que de fato não existi uma abertura para o questionamento em sala de aula, pela própria estrutura política do país, em que era comum o professor ser vigiado e qualquer estímulo ao questionamento, mesmo que não fosse político, seria visto como subversão. Portanto, naquele contexto não existia uma educação para indagação na educação brasileira.

[@TeologiaArtesanal]

No regime militar não. Mas, alegar que uma educação questionadora é uma inovação, não é correto. Tal abordagem dialógica e questionadora é pré-moderna.

[@alexfernandodossantossilva4785]

Sabe o que achei contraditório nesse termo "educação bancária"? Na filosofia dele também realiza "depósitos" sociais e críticos nos alunos, como se eles chegassem vazios nas escolas sem nenhuma crítica prévia, muitas vezes até transferida pelos pais ou de sua experiência pessoal.

[@claudecimendes]

@@TeologiaArtesanal concordo. Está longe de ser uma invenção dele.

[@AdrianaSQSilva]

Muito bom!Abordagem clara e sensata!👏👏

[@alexfernandodossantossilva4785]

Igor, sensacional a sua visão e aprendi muito. Mas o que você pensa sobre neutralidade escolar? Uma escola sem teoria crítica é neutra ou trata-se de uma outra ideologia, como defende alguns?

[@claudecimendes]

Pena que perdi a live, mas assisti agora, gostaria de primeiro te parabenizar Ygor pela seriedade, honestidade e competência, é bom saber que tem cristão se aprofundando na área da educação. Gostaria de dá minha modesta opinião. Concordo com 90% do que foi dito. Quais são os 10% que discordo? 1- Discordo quando diz que Freire é espontaneísta. De fato não existe um “método” de Paulo Freire para a educação, ele escreveu um método para Educação de Jovens e Adulto, para aquele contexto do início dos anos 60, o próprio Freire nunca recomendou a aplicação daquele método para o ensino regular fundamental. Até podemos considerar o método dele para EJA ineficaz, mas não era espontaneista, tanto que ele conseguiu alfabetizar adultos em um período curto de tempo, usando uma metodologia. No seu livro pedagogia da autonomia, inclusive, os dois primeiros subtítulos são: “Ensinar exigem rigorosidade metodológica” “Ensinar exige pesquisa”. Quando estudamos sobre educação espontaneista do escolanovismo por exemplo, nunca se inclui Freire nesta linha

[@TeologiaArtesanal]

Claudeci, muito obrigado pelos comentários. Que bom que fez sentido. 90% você foi muito generosa, nem eu concordaria tanto comigo assim. rsrsrs Então, por espontaneísmo me refiro à baixa presença educacional do educador e a mudança de eixo de uma aprendizagem que emerja do aprendiz pelo aprendiz. Quanto rigor metodológico, ele me parece não tão rigoroso, recorto um trecho de Carlos Rodrigues Brandão autor de "O que é Método Paulo Freire?" sobre a abordagem de alfabetizadores na seleção de "Palavras Geradoras": "Não há questionários nem roteiros predeterminados para a pesquisa... Não é uma pesquisa de alto rigor científico, não vamos testar nenhuma hipótese. Trata-se de uma pesquisa simples que tem como objetivo imediato à obtenção dos vocábulos mais usados pela população a se alfabetizar." (p. 26-27)

[@wolfenstein82]

Ótima exposição! Muito equilibrada e esclarecedora.

[@markinhos3t]

Bom dia Igor, não encontrei o link de acesso ao telegram

[@teyloubarros8102]

Muito Bom!! obrigado pelo esclarecimento, Professor! 👏👏👏👏👏

[@elietersousa]

Perdi ao vivo..😌 Muito BOM 💎💎✨👏🏾 Realmente a única coisa que é reflexivo e "usável"...rs para nós cristãos em PF é contextualizar a Aprendizagem com a cultura e o cotidiano do aluno...

[@RebeccaTorquatofoto]

Adorei.

[@LILICAARON1]

Durante o vídeo não consegui enviar as perguntas nem fazer comentários. Foi top! Só parabenizar mesmo. Vc resumiu bem, ele pode ser considerado um ideólogo, um filóso da educação, mas não um metodólogo.

[@amandacaroline4326]

Live brilhante!! Obrigada pela crítica Igor!!

[@lucaskleberlucas]

Perfeito

[@renatasimoesbarros5346]

Excellent!!!!

[@PatriciaHBraga]

É só ler "A revolução dos bichos", fala exatamente sobre o oprimido virando opressor

[@metanarrativa2169]

Ótima crítica Igor, bem categórico seus pontos 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

[@marcoantoniomartins5943]

Paulo Freire plagiou o método Laubach?

Obrigada pelo vídeo, professor!

[@TIAGOSOUZA-qn3sq]

Olá Igor!!!!

[@TeologiaArtesanal]

Olá Tiago 🙂

[@PatriciaHBraga]

Só não posso mandar esse vídeo para minha tia pedagoga pois ela não aceita liberdade de expressão. Ela iria me bloquear...hehe

[@professorpolesi]

ficou salvo para terminar de assistir depois.

[@dinaciramorim4454]

Reforma Educacional? O Brasil está hoje apresentando os piores resultados educacionais e ocupa os ultimos lugares no Ranking de desenvolvimento educacional demonstrado nas avaliações internacionais como o PISA. Que Reforma é essa?

[@TEMPLARIOSADMORTEM]

Sou contra as ideologias de Paulo Freire pois a educaçao e um processo de ensino-aprendizagem voltado ao sujeito e hoje infelizmente ficam pregando vida sociail e ideologias sociais que pouco importam na vida dos alunos, escola e lugar de estudar e NAO SOCIALIZAR como muitos pensam, tambem temos o problema de padronizar a educaçao, a LDB 9394/96 ja da liberdade para educar os alunos conforme cada um acredita, hj os alunos nao estao interessados em ir ou estudar e sim, ter sua vida individualmente, logo se essa e a vontade das novas geraçoes devemos se adaptar para atende-la e nao querer mudar o pensamento. ESCOLA NAO E LUGAR DE TRANSFORMAÇAO SOCIAL, nao existe interesse nisso nem por parte dos alunos, nem por parte das familias e ate mesmo alguns professores. ESCOLA E LUGAR DE APRENDER A APRENDER mesmo que seja nas modalidade presencial ou a distancia, seja fisicamente ou nos proprios lares.

[@BrunoChamado]

Não chamou o exílio de período de ditadura. Já aperta um cadinho.

[@jorgehenrique4414]

Seria o Paulo Freire um anti ciência? Kkkkkkk

[@fabiomurilosantana]

Pastor, parabéns por oferecer a nós uma crítica fundamentada. No meio da direita política - onde eu acompanhava conteúdos - geralmente a coisa é meio rasa, deficiente. Em tempo: gostaria de saber se o pastor tem algum email pra contato que possa ser disponibilizado, pois preciso tratar de uma grande inquietação que me acomete e penso que poderia ser sanada por gentileza sua num email. Desde já, obrigado!

[@joseantoniocarro]

Desculpe amigo, mas você esta completamente equivocado sugiro releitura da obra de Paulo Freire.

[@TeologiaArtesanal]

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