Perfiles intelectuales Altas Capacidades / BEA SÁNCHEZ

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Gracias por tener la mente abierta,
Bea Sánchez

[@Blurko17]

Quiero darte una pequeña muestra de mi talento: Andan diciendo que Bea Sánchez, es en realidad un ángel encubierto, nadie lo sabe con certeza, mas yo estoy convencido de que es cierto !!! Busco en mis sueños una respuesta, con la cual mis dudas resolver, y en ellos los astros me responden, ¿ pues de qué otra forma podría ser ? Tus padres le robaron a la galaxia, esos dos luceros que tienes por ojos, y desde entonces todo el que te mira, aunque no lo diga, se llena de antojos !!! En humilde homenaje tanto a la belleza de tu alma como la de tu rostro !!!

[@aimarsantana5515]

Buenas, soy un adolescente muy verdaderamente interesado en este tipo de temas, me encantan tus vídeos Bea, te expresas genial, sigue así !!❤❤

[@jokinramosperez]

Hola, vi uno de tus videos donde hablabas del autismo y me parece fascinante. Lo que dices de verdad tiene mucho valor. Gracias por toda esta información que nos ofreces.

[@ElcaminodeElias]

Gracias Bea! A mis 44 años encontrar tu material es oro puro!

[@cook_sail]

No dejes de hacer vídeos nunca, eres fantástica, tu conocimiento y divulgación sobre esta materia, además de maravilloso hace muchísimo bien: 🙂¡Gracias!

[@veronicafdz9480]

Qué bonito el ejemplo del frutero

[@vanesacabezacobo5224]

La frase del inicio me ha llenado de energía ya que mi marca profesional desde hace más de 25 años se llama "macedonia" y ha ido variando según mis intereses y desarrollos: macedonia creaciones, macedonia naughty shop y ahora macedonia dolls. Por fin siento que se me entiende 😅❤

[@pilarfernandez5621]

Gracias, Bea. Me encanta cuando rompes esquemas, ¡qué disfrute de oírte! Me he reído con el martillo pilón 😂

[@user-kb4ef7rl9h]

Trabajo con mucha fijación en mi objetivo de vida. Después de años de introspección, sé que ser un buen padre será lo que más me haga feliz en el mundo. Por el momento, estoy enfocado en desarrollarme como experto en diferentes herramientas o habilidades, como la mayéutica, el psicoanálisis y las inteligencias artificiales, para así ser capaz de interpretar y predecir lo que el futuro nos depara, a traves de ello pretendo fomentar la cultura y la conciencia, divulgando información al igual que tú lo haces. Como podrás imaginarte, te admiro por un sinfín de motivos, entre ellos la manera en la que relacionas conceptos detalladamente, método con el cual me siento familiarizado, agradezco la ayuda que ofreces al informarnos de manera tan liviana como pocos saben hacerlo. Cuando era más joven, tuve dificultades para adaptarme al entorno siendo un niño bastante reflexivo, pragmático e introvertido. Experimenté malas notas, padres ausentes, baja autoestima, malas costumbres y dependencias emocionales, casi siempre me sentí rechazado. Actualmente, me considero una persona extrovertida y muy empática, gracias al gran esfuerzo que he realizado para entender todo tipo de perspectivas. Actualmente me encuentro estudiando informática en un ciclo superior, después de esto, estudiaré psicología y emprenderé mi propia organización, la cual llevo desarrollando un par de años. Con todo esto, lo único que quiero decir es gracias de corazón por estar dispuesta a compartir conocimientos y ser tan valiente como para dar el paso en este proceso de cambio y adaptación social donde gracias a tí me siento acompañado. PD: Mi color de ojos favorito es el de los tuyos, son hermojos.

[@imm9070]

Hola, Bea! Me encantan tus vídeos! Son muy intersantes, informativos y "relajantes". Sigue así y mucha suerte y muchos éxitos!

[@user-lk3eq7gi8r]

Soy Psicóloga y trabajo con alta sensibilidad sobre todo. Qué maravilla escucharte. Lo he disfrutado muchísimo, he sentido literal que mi mente se desplegaba. Mil gracias

[@andreablanco7890]

Me gustan muchos tus vídeos y la forma en la que lo explicas. Soy profe de primaria y me parecen realmente interesantes y útiles los temas de los que hablas en los vídeos. Me hace reflexionar tus exposiciones, así como afianzar conocimientos y profundizar sobre aspectos que ya conocía. Gracias por todo esto, es genial.

[@tikirestautant714]

Bravo!!! 🎉 que alivio comprender gracias a tus explicaciones 👏👏👏😘

[@DavidMartinez-mp8qh]

Una experta hablando de la experticia. Excelente servicio. 🧐🤓

[@pepek9229]

Hola, soy músico y trabajaba aproximadamente 56 horas semanales. He sido docente universitario, director de orquestas Infanto juveniles, compositor, arreglador, flautista de orquesta sinfónica, sesionista, improvisador y con haber grabado 12 discos 😂. Soy tdah con dislexia, disritmia, depresión, pero no paraba de estudiar. Hoy estoy jubilado y no quiero hacer nada y me siento bien así ❤. Muchas gracias 😌!!

[@bibidibu5269]

Algún día podrías hablarnos de las disincronías? Gracias por tus vídeos, siempre aportas algún dato nuevo!

[@GG-yc2dl]

Bea, muchisimas gracias por tus videos!! Me estan ayudando mucho a entender las ACs, del que mi hijo ha sido diagnosticado.

[@RocioGarcia-xz9ez]

Hola Bea!! Fantástico vídeo, me he quedado con ganas de vídeo. Explicas muy bien las cosas y siempre muy didáctico. El sistema necesita personas que expliquen las cosas así y además con esa forma de transmitir tranquilidad. Saludos.

[@jhonacevedo9804]

Es super genial tu forma de hablar de los temas, soy super fanatico de tu canal.

[@acf75]

Muy interesante. ❤

[@marybeatrizaimetta7683]

EXCELENTEEEE, COMO SIEMPRE...!!!

[@mikemendoza9795]

Sin duda hay mucho amor en todo lo que haces Y te agradezco mucho con todo el corazón tan precisa de comunicarlo Ojalá y te dediques a la docencia mi amor soy un hombre mayor y me encantaría qué te dedicarás a la docencia eres brillante

[@mercedesblanco7470]

Magnífico video ✨

[@lidiaperez5243]

Interesante y educativo.

[@pensamientolateral7499]

Ya lo estoy compartiendo en el fediverso! BRAVO BUEN VIDEO!❤❤❤

[@makittamarquez7596]

Me gustan mucho tus vídeos, explicados de forma clara y precisa, son muy útiles. Me identifico con el perfil armonico alto, pero, en ese caso ¿que test lo identifican? Soy autista, de 35 años, y me interesa para identificar mis fortalezas, ya que me siento perdida un poco con respecto a quien soy, por tanto enmascarar o sobre adaptarme. Saludos!

[@elmiaus7505]

Desde los 13 aproximadamente he investigado estos temas (tengo 20 actualmente), siempre he estado constantemente indagando, a veces por temporadas, en otras de forma constante, el tema de altas capacidades es bastante extenso y veo que lo mas facil es ir a un psicologo, actualmente no he ido a uno pero si tengo curiosidad por ir, he intentado usar tests de internet, que mas que ser utiles solo los usaba como vago intento de llegar a una respuesta ante mi frustracion, pienso que poder afirmarme a mi mismo que si tengo altas capacidades me puede ayudar a comprender muchas de las cosas que me pasan, pero al no poder confirmarlo porque sentirme identificado con las caracteristicas no me parece aun suficiente para afirmarlo (a veces me siento bastante inutil o tonto) lo cual me hace dudar aun mas, escribo esto para saber si conoces de algun ligar en internet donde pueda obtener algo mas preciso a mi caso (algun test que si sea util) o por el contrario, necesite ir a un psicologo para poder diagnosticarme ya sea en eso o en alguna otra cuestion psicologica que tenga, he visto tus videos y he aprendido muchas cosas, gente como tu ayuda mucho, gracias a ti ahora estoy aprendiendo el habito de la lectura cuando rechace profundamente los libros, te envio un abrazo, disculpa si no hay tildes, pienso que quitan el tiempo al presionar la tecla para poder ponerlas (no me gusta el autocorrector), que pases un buen dia y de antemano gracias. 👍🏻

[@flordemontenegro7413]

Te hablo desde mi experiencia con mi hijo, si es necesario que te hagan una evaluación neurosicológica. Una neuropsicóloga atendió a mi hijo de 10 años, fue diagnosticado con autismo leve, ansiedad y altas capacidades. Desde que empezó sus terapias con la doctora, mi niño es otra persona, más comunicativo, más calmado, ha aprendido a canalizar su frustración, ha mejorado mucho en el Colegio, es muy creativo, siempre lo fue. Éxitos, nunca es tarde, busca ayuda. Gracias Bea, por ayudarnos y educarnos en estos temas.

[@elmiaus7505]

@@flordemontenegro7413 lo tomare en cuenta, gracias por aconsejarme.

[@user-mm7kf2fh2p]

Que alegria y que gusto escucharte Bea !

[@Carlita7722]

Me parece muy interesante y me hace entender mejor los informes de mis hijos e incluso el mío con CI y talentos, no terminaba de entender los talentos, ahora creo que sí ❤❤

[@sidereo6129]

Hola, Bea, ¿qué distinción existe entre el pensamiento arborescente, pensamiento divergente y pensamiento convergente?

[@PIMOSUNIDOS]

El pensamiento convergente se centra en encontrar soluciones únicas y correctas, mientras que el pensamiento divergente busca generar varias ideas o soluciones posibles. El pensamiento arborescente implica explorar ramificaciones y conexiones complejas en la generación de ideas.

[@sidereo6129]

@@PIMOSUNIDOS Espero haber entendido: el “convergente” y el “divergente” buscan soluciones mientras que el “arborescente” explora ideas. Entonces, ¿estos dos primeros son más participativos y este último, es más contemplativo?

[@anaceaa8653]

Que interesante está información. Muchas gracias!

[@elenaferrergarcia8144]

Mil gracias. Tu video motiva. I'm looking fowar to the next. 🤗

[@vanessarguez7265]

Llevo tiempo queriendo encontrar esta información, y al fin la tengo, ....y explicada a la perfección !!! Estoy muy agradecida ❤❤❤

[@luiscarlosrodriguezpascual7629]

Al parecer la NASA forma sus equipos con los mas destacados elementos de las mas notables universidades y los resultados no están a la altura de las espectativas. Muchas gracias por estas divulgaciones tan excelentes como generosas. Gracias.

[@pipiolahumanidad]

❤

[@OSale106]

Gracias por la información tan valiosa. Recién ayer descubrí tu canal luego de estar buscando información sobre TDAH (sin hiperactividad) lo cual sospeché recientemente que era la explicación a muchos de mis problemas e insuficiencias a la hora de manejar el tiempo, la procrastinación y la dificultad para desempeñar tareas que son muy sencillas. Y me tropecé con un vídeo de lo que son realmente las AACC y otro y otro y.... siempre supe que había algo en mí con este rollo de las capacidades y el aburrimiento en la escuela, también de la búsqueda imparable de información y conocimiento, sobre todo cuando me enfoco en algo que roba mi atención por menor o mayor tiempo; pero nunca presté mucha atención y en ocasiones hasta dudé porque sería muy pretencioso y arrogante afirmarlo del todo, pero creo q estaba en lo cierto. También mi sospecha reciente de TDAH (sin H, porque soy más bien tranquila con excepción de mi cerebro que no se detiene y en ocasiones quisiera dividirme en dos para hacer lo que toca y poder darle riendas sueltas a mis distractores que por lo general es absorber información interesante y estimulante, todo al mismo tiempo; o que sencillamente mis días fueran de 48 horas jjj Pero lo más que me impactó, a pesar de que antes lo había sospechado también, pero nunca encontré nada que me describiera del todo fue enterarme (o sospechar fuertemente) de que soy autista. Mujer adulta, 40 años, y enmascarando a la perfección. Sin demasiado esfuerzo gracias a que casi siempre me he salido con la mía para evadir a la gente que no es afín, al menos no del todo, que mi círculo por lo general gusta de las mismas actividades o incluso me entienden, aceptan y no se molestan cuando en medio de algo me voy a un rincón a leer porque y me cansé de hablar o escuchar. También he tenido trabajos favorables hasta que finalmente termine siendo autónoma. Por otra parte me desgasta tener que interactuar con personas desconocidas o con las cuales no tengo confianza pero lo resuelvo si me es imprescindible para lograr algo y hasta logro parecer extrovertida cuando en realidad soy según algunos test INTP y en otros INTJ. La verdad ya ni se que soy o que tengo. Pero voy comprendiendo muchas cosas que me han sucedido, el porqué y más que nada pienso estudiar hasta la saciedad para conocerme y sobre todo encontrar herramientas para corregir las dificultades y limitaciones que me generan estas supuestas condiciones. Por desgracia no creo poder acceder a un diagnóstico porque en Cuba qué es donde vivo, no hay mucho por donde cortar, de hecho tengo dos o tres buenas amistades que son psicólogas y lo más que han visto en mi es ciclotimia que es como una bipolaridad a pequeña escala, que no la descarto del todo porque encajo bastante bien, pero como decías en unos de tus vídeos, se que hay algo (o varias cosas) más.

[@patriotadechileporsiempre5380]

Yo descubrí lo mismo que tú, gracias a Bea. Hoy día soy más feliz, me comprendo, me acepto y me comporto en forma más amorosa conmigo misma. Antes era todo reproches por mi falta de rigurosidad en hacer las cosas que yo misma esperaba lograr con mi capacidad, con la procrastinación, con la falta de foco, etc. En las noches me desvelo porque mi mente no cesa de hablar. Nunca he podido relajarme ni meditar, porque ahí está mi cerebro que no se calla. Pero ahora aprendí que esto del cerebro que nunca se cansa de pensar es una manifestación de la hiperactividad en los adultos. Los adultos no andan saltando de un lado para el otro. Su mente, si. Saludos

[@OSale106]

@@patriotadechileporsiempre5380 Hola y gracias por tu aporte. Pues sí, ya me seguí documentando y comprendí que la hiperactividad no tiene porque ser “tan externa” o visible para el ojo neurotípico, incluso para nuestros ojos si aplicamos los conceptos que ellos esgrimen. Además también se puede enmascarar el TDAH. En mi caso no es solo la mente, también el adoptar posturas extrañas no tan exageradas, que solo llamaban la atención pero nunca nadie se escandalizó, también que desde que tengo uso de razón y hasta hace poco me comí las uñas (veremos cuanto pasa sin que lo haga jjj) y así por ahí deben haber algunas cosillas más. Por suerte en mi caso no se me hace tan dificil meditar (aunque hace poco comencé y la verdad no se hacerlo bien pero lo intento) a veces me voy jjj si estoy haciendo una meditación guiada que me aburre, pero en general lo consigo y me ayuda enormemente a acallar mi mente incluso a dormir, Sobre todo cuando escucho sonidos binaurales.

[@patriciaizquierdogarcia5599]

Hola! Comentas e talento conglomerado. Tienes un vídeo donde lo expliques más extenso? Gracias

[@miadupel4214]

Últimamente anduve pensando que tengo todas las características de los superdotados, pero con una menor inteligencia, jaja. Era buena y destacaba en todo lo que intentaba. Estuve siempre entre los mejores, pero sin ser la mejor. En los test de IQ siempre obtenía solo “superior” y solo fue en la universidad que me convertí en el 1er lugar, cuando estuve enamorada de la carrera (que mezclaba ciencia, tecnología y arte). Mis conocimientos venían en su mayoría de cosas que yo misma imaginé, con base en cosas que leía o me decían, y que más tarde me enteré que ya se habían descubierto. A los 5 años andaba imaginando mis propias teorías sobre átomos, sin saber que eso ya se estudiaba desde mucho antes. Y analizaba la existencia de Dios, los valores humanos y la creación del mundo. Pero tenía (y tengo) problemas para memorizar fechas, nombres propios y lugares; datos específicos en general. Una vez me evaluaron en la escuela, cuando tenía 14 años. Me hicieron varios test y entrevistas (unos especialistas que invitaron) y luego me dijeron que tenía 25 años mentalmente y que era más inteligente que el resto. Me ayudaron a relacionarme mejor con otros y a desarrollar mis intereses durante el año que estuve ahí. Me gustaba estar en todos los talleres extraprogramáticos de las escuelas en las que estuve, me interesaban todos los temas. Estaba en música, latín, genética, teatro, pintura, taekwondo (ahí destacaba por otras razones: mis extrañas patadas, flexibilidad en los brazos y problemas respiratorios), escritura, matemáticas avanzadas, coro, etc. Una vez, a los 13 años, me tomé la clase de ciencias para explicar un tema que manejaba mejor que el profesor, con su aprobación. Actualmente estoy con un bloqueo según el neurólogo, estoy como con una neblina en la cabeza y ya no puedo hacer ni simples sumas. No tengo acceso a mis conocimientos, no recuerdo nada de las matemáticas, acústica, teoría musical, electricidad, ni los varios libros que leí, ni siquiera puedo dibujar o tocar el piano ni el violín. No puedo hacer nada y estoy preocupada y triste, esperando que ocurra un milagro. A ratos mi mente se desbloquea y se siente genial, pero dura segundos.😢 Habrá alguna técnica conocida que ayude con esto??

[@idoiaalma2266]

Ojalá alguien responda a tu mensaje... Yo me encuentro en un momento similar y es muy desesperante. ..Un saludo y un abrazo desde Bilbao.

[@miadupel4214]

@@idoiaalma2266 muchas gracias. Un abrazo para ti también, ojalá pronto lleguen tiempos mejores 💕

[@idoiaalma2266]

@@miadupel4214 Vendrán, seguro 😄❣️

[@meigadoson]

El Omega 3 suele ayudar. A veces tb es bueno tomar antioxidantes como n-acetilcisteina, zinc..combinados, incluso chlorella para eliminar metales pesados y radicales libres y subir la glutatión. Eso ayuda mucho en caso de nieblas mentales y embotamiento. Es importante desconectar de aparatos electromagnéticos y protegerse de radiaciones a la vez q pasamos tiempo en la naturaleza. Espero q os sirva. Un abrazo

[@idoiaalma2266]

@@meigadoson Muchísimas gracias. Tomo nota porque estoy segura de que ayudará ☺️. Un saludo❣️

[@user-pw1bh7xe9c]

Me parece super interesante! Muchas gracias! Yo, si me lo permite, aporto mi opinión sobre la creatividad, que usted diferencia del pensamiento lógico matemático. Yo, por mi experiencia, opino que la creatividad influye muchísimo en la resolución de problemas lógico matemáticos. A mí me sirvió mucho mi pensamiento creativo para la asignatura de matemáticas. Los problemas se convierten en un juego. Yo no seguía las fórmulas que se estudiaban. Resolvía los problemas aplicando la lógica. En muchas ocasiones yo resolvia los problemas de una forma distinta, cosa que sorprendía a mi profesor de matemáticas. Gracias y saludos.

[@Saverioization1]

Si te he entendido bien, un experto aprehende la materia y habilidad de aquello a lo que se dedica de un modo no automático mientras que la persona experimentada es competente porque es un implementador que aplica una y otra vez lo que va aprendiendo sin tratar de innovar. Muy cierto. La flexibilidad es esencial para seguir aprendiendo y, muchas veces, a nivel educativo, la forma de aprender del experto se aborda muy poco fuera de los círculos académicos universitarios donde, al menos, al prepararte para ser investigador (Hablo de mi experiencia en Filología. No puedo decir si sucede lo mismo en Estadística), te obligan a desarrollar, unos más y otros menos, esa flexibilidad para poder ser un experto por las conexiones ya que un investigador, idealmente, necesita descubrir algo nuevo. Exacto. El talento simple y el talento complejo lo conozco de las altas capacidades, pero no como perfil intelectual. El Perfil harmónico alto no había oído hablar de él por ese nombre o por el de talento complejo de superdotación. Suena bastante compleja la combinación en perfiles múltiples y conglomerados. Es una buena reflexión. Todavía prolifera el más que y el menos qué del CI en lugar de ver cómo se configuran tus recursos. A Antonio Castelló lo conocía de tus vídeos, pero tenía pendiente a Silvia Sastre Riba (investigacion.unirioja.es/investigadores/179/proyectos y investigacion.unirioja.es/investigadores/179/proyectos) por conocer. Me lo apunto "Educación de la alta capacidad intelectual" de Antoni Castelló-Tarrida y Sylvia Sastre-Riba. Suena bonito el talento complejo artístico. Ah, vale. El perfil de superdotación ya lo explicaste en otro vídeo. Pensaba que te referías a un concepto nuevo. Desde luego, no se alcanzan las trece categorías. Sería muy infrecuente con los 13 componentes. Es un buen ejemplo de perfil complejo de superdotación. La gran dificultad respecto a la superdotación y las altas capacidades es que las evaluaciones tempranas pueden ayudar a que niños que presentan rasgos de alta capacidad, aunque sea con talento complejo o simple sin superdotación, reciban la ayuda que necesitan (Ya sabemos que hay mucho que mejorar al respecto, pero hay unos mínimos) con menos de doce años. Eso no quita que, a los doce años, conviene esa segunda evaluación y tener en cuenta lo que comentas. Tiene sentido que, si los test buscan Talentos Complejos Académicos, sea lo que detecten con mayor frecuencia. No acabo de ver por qué los perfiles académicos tienen un rendimiento menor en el área creativa. La creatividad es fundamental en investigación para enfocar las investigaciones de formas completamente nuevas y poder explicar tus conocimientos de nuevas formas. Sí es verdad que, como señalas, hay gente que tienen una fuerte presencia de perfil convergente y escasa en divergente. Es un buen punto el de "No todas las personas con alta capacidad son creativas" porque se ha asociado sistemáticamente la alta capacidad con la creatividad. Es verdad que el ambiente siempre va a influir de un modo u otro. Yo he ido al campo de vez en cuando, pero no tengo la conexión ni formación respecto a la naturaleza de alguien que se ha criado en el campo o ha ido mucho. También, me recuerda un poco al tema del cerebro antiguo en TDAH asociado al nomadismo (El 13 de julio, por el día Internacional de las Altas Capacidades, el psiquiatra Mauricio Leija hizo una entrevista al ingeniero de sistemas, y experto bibliográfico informal en TDAH, Jorge Bustos sobre el TDAH, además del que lleva TDAH Ayuda Mutua), las ventajas en esos contextos nómadas, comprobadas en estudios científicos, y el hecho de que el tamaño del cerebro se ha reducido a medida que adoptábamos modos de vida neolíticos. Está claro que la plasticidad cerebral en relación con el entorno influye mucho y va a ayudar, también, en el desarrollo de la inteligencia de un modo u otro. Es verdad que tener talento sin poder comunicarlo es un gran problema. Algo que pasa mucho en el TDAH. Muchas ideas, pero dificultad para organizarlas y comunicar el intríngulis de lo que estás pensando. A veces, hasta para ti mismo, aunque sientas que estás ante algo interesante. Es verdad que ambas cosas son muy necesarias. Muchas gracias. Un saludo.

[@salvadoporcristo5007]

Una persona inteligente solo se enfocara en sembrar cultivar y cosechar así será inteligente con su medio ambiente y con todos los seres vivos . Ser empático ser amable tratar bien a todos los seres vivos incluyendo el planeta. Y ya eso es toda la inteligencia que se necesita para vivir bien.

[@RoxanaMeza0]

En el ámbito artístico, es frecuente observar que aquellas personas que reciben clases de piano, por ejemplo, bajo la tutela de maestros que emplean técnicas que facilitan la ejecución de repertorio complejo, logran aprender de manera más eficiente. Estos individuos, aunque no posean habilidades innatas excepcionales, logran interpretar el piano con precisión en un periodo de tiempo considerablemente menor. Paradójicamente, llegan a destacar y superar en destreza a aquellos que poseen un talento natural más evidente. Esta realidad, por desgracia, refleja un fenómeno que, aunque lamentable, es innegable.

[@belatalks_]

Wow Bea, gracias por aclararme la mente! Cuando por fin escuchas algo en lo que encajas... La más rara de la familia, donde lo único que intentan es que seas "normal", pienses normal y sientas normal. Autista, polifacética, cristiana, sin amigos y para muchos loca jajajjaa a ver a donde me lleva Dios con esto, ya que es el único amigo que pude encontrar que me entiende y ayuda en todo. Gracias Bea otra vez por toda esta información valiosisima que la sociedad todavía tiene un poco cruda. Bendiciones!

[@MisNatacha]

hola, me recomendarías algún libro para mejorar la creatividad? muy interesante los temas de tu canal, realmente es un placer escucharte.

[@murimuridesigns]

Hola. A mi hijo le han evaluado hace poco en el instituto(salió que si como ya tenía claro) pero no sé cómo ver qué significa cada punto evaluado y ver qué sucede si existen cosas que son mucho más bajas que otras, etc...alguna lectura, video recomendado para poder interpretar correctamente los resultados? Gracias

[@entretenimientoemocion]

Hola Bea, una pregunta cuales son las 13 areas a las que hacer referencia? saludos tus videos son muy interesantes......

[@dibujodecroquis1684]

¡Excelente explicación! ¿A qué te refieres con la combustión espontánea en el 12:39?, ¿querías decir generación espontánea?

[@08maguie]

Me emocioné muchísimo ❤ con este video !! Una perspectiva para lo académico y profesional. De hecho, pensé que solo a mi me parecía que WISC está mejor orientado a alumnos con un rendimiento alto ,ya que la educación( o el acceso a la información) no es igual en todas partes cuántos talentos potenciales se quedan atrás !

[@Terapiasalternativasysanacion]

Buenas Bea! Primero quiero darte las gracias por el maravilloso contenido que compartes en tu canal. Me encanta escucharte. Tengo una hija qu estoy convencida que es altas capacidades pero no es una niña que sea brillante en el ares matemática sino más bien tiene una curiosidad incansable, verbalmente es bestial y en cuanto a madurez y desarrollo es espectacular. No sé dónde dirigirme para que l miren y nos digan si lo es o no. No creo que un test de CI vaya a arrojarnos luz, la verdad. Podrías orientarme, por favor? Vivimos en Madrid. Muchas gracias de antemano por tu ayuda!!! Mil besos

[@garviart187]

Eso me pasa con el dibujo y el arte en general. Pero ahora también a leer. Eso sí las matemáticas me dan mucha pereza. Es un tema que nunca me gustó demasiado. Mi punto fue que deje los estudios por pereza y no entender en clase.

[@laurafprim]

Bea te explicas genial ❤ una pregunta, seria posible un perfil armónico alto con autismo? Como podría presentarse?

[@hablemosdetea]

Tengo una dudita Bea, el talento simple ¿sería sacar un percentil de 95 en una de las 10 pruebas del WAIS IV?, gracias 🫶

[@meigadoson]

Existen pruebas especificas para las 13 areas? Alguien que haga esaa pruebas? Gracias

[@isabeltorres1379]

Saludos Bea. Es un placer escucharte, aunque reconozco que a veces me pierdo. Soy maestra de Educación Infantil y me gustaría saber tu opinión sobre los cuestionarios que se les hacen a las familias y profesorado de todo el alumnado antes de llegar a Primaria. Seguro que sabes el enorme porcentaje de niñas y niños con posibles altas capacidades que aparecen. Muchas gracias.

[@idoiaalma2266]

Y cuántos se van quedando por el camino sin que nadie del sistema educativo se preocupe de ayudarles a disfrutar y aprovechar sus capacidades...

[@Terron-de-pimienta]

Somos tantos y tan olvidados que la mayoría nos enteramos que somos superdotados en la adultez y por casualidad, después de haber pasado por terribles depresiones suicidas y toda la vida pensando que éramos locos y deformidades que han nacido en el planeta equivocado.

[@sebumpostmortem]

Hola, bonica. Cuando vacíe el depósito de lágrimas acumuladas durante 48 años por completo (tu video _Posss no se te notaaaa_ descorchó la botella) y sea capaz de articular algo, bien una duda, bien contenido contributivo, te escribiré. Ahora mismo sigo en modo shock-release cuestionándome si Mr Algorhythm supo lo que hacía sugiriéndomelo o si atinó como el burro con la flauta dado que ninguno de mis términos de búsqueda aludía ni tangencialmente al asunto. Entretanto, *GRACIAS* , por decir algo. No hay palabra o expresión para abarcar lo que supuso ese video para mí. Cuídate. 🖤

[@salvadoporcristo5007]

Hay dos tipos de personas que no entienden algo, una es porque no tiene la capacidad y la otra es porque tiene demasiada capacidad en muchas otras cosas y por ejemplo, las matemáticas no la entiende como en mi caso . Porque mi inteligencia es más global y no enfocada en algo pequeño que se resuelve con alguna fórmula matemática y otra fórmula, química o física

[@user-pw1bh7xe9c]

El fracaso profesional (incluso el personal) entre personas con AACC es mucho más frecuente de lo que se pueda pensar. A mí todavía se me revuelve el estómago cuando, personas que no me han visto en años, me preguntan qué estudié y a qué me dedico, esperando algo importante o expeccional, porque era una alumna que hasta sorprendía a los maestros y profesores, suscitando envía, odio y asco entre mis compañeros. Cuando respondo que no tengo una carrera universitaria, se sorprenden y preguntan por qué. Por qué???? Como si yo tuviera la respuesta... Hay gente que sientes como que se alegran; otros presumen de lo suyo, ... Después te vas corriendo y lloras donde no te vea nadie... Y te preguntas "para qué tanta inteligencia si no sirvo para nada?"

[@jannellislaborda9951]

Me pasa lo mismo, me frustra que muchas personalidaes y hasta una psiquiatra vio un enorme potencial en mi y pasaron los años y no materialicè nada, ni siquiera relaciones personales porque siempre prefiero irme lejos y estar sola.... Se que tengo altas capcidades porque todo lo que me propongo a hacer lo hago y me sale bien pero quizas no he estado en el momento ni el sitio correcto, asì que a esta altura de mi vida siento que he hecho mucho y no tengo nada.

[@user-pw1bh7xe9c]

@@jannellislaborda9951 Siento que te sientas así pero lo entiendo . Es frustrante. Sin embargo, te contradices. Expones que nunca has conseguido nada y, al mismo tiempo, dices que todo lo que te propones, lo consigues y con éxito. Quizá nos ponemos como baremo metas muy altas, sin haber tenido los medios ni las oportunidades para obtenerlas. Piensa en lo que has conseguido sin ayuda de nadie; por ti misma. Duele lo que se nos escapó pero también debemos valorar lo que hemos conseguido. No crees? Además, aún puedes conseguir mucho. Sólo tienes que hacerlo más tarde.

[@jannellislaborda9951]

@@user-pw1bh7xe9c gracias! Si parece contradicción, me refiro a que académicamente me va bien, concursos de oposición, pruebas etc, dibujos, mi área de investigacion! Pero lo académico no me sirve para mas nada jajaja. El resto de mis cosas como relaciones, estabilidad, economía todo eso es pura entropía!

[@user-pw1bh7xe9c]

Hay una relación estudiada de comorbilidad entre AACC y TLP? No quiero decir que todos los TLP sean personas con AACC. Mi pregunta es si entre los TLP hay gran cantidad de personas con AACC. Lo pregunto porque he conocido bastantes personas con TLP con inteligencia elevada. De hecho, yo soy una de estas personas. Gracias y saludos.

[@salvadoporcristo5007]

Pienso que si usas tu inteligencia para aportar algo positivo, es una buena inteligencia , pero si la usas para destruir de muchas formas, no es inteligencia, es brutalidad en su máxima expresión.

[@dj.giftedchild]

Menuda sarta de chorradas mamá 😂😂😂

[@Saverioization1]

Hola Bea, es una buena pregunta. Entiendo que un plato gastronómico formado por muchas frutas es semejante a una persona con altas capacidades por sus múltiples facetas e intereses entremezclados. Anders Ericsson lleva razón en que el esfuerzo puede ser un factor relevante en según que contextos (Claro que, con todo el nepotismo y la corrupción que hay en el mundo, y todas las trampas a la cultura del esfuerzo, ese principio no se cumple siempre y estamos muy lejos de una meritocracia plena). He escuchado lo de las diez mil horas. Es cierto. Con un alto potencial intelectual, la motivación y los medios pertinentes para dedicarle ese tiempo, diez mil horas no es tanto. El problema es que, en la práctica, interfieren muchos aspectos. Por ejemplo, si alguien quiere pintar, pero necesita otro trabajo para su actividad, no puede dedicarle tanto tiempo. Un factor importante por el cual muchos de los científicos más punteros son de lengua anglosajona es el hecho de que no requieren invertir tiempo en traducir sus trabajos de física o en aprender otro idioma a un nivel exhaustivo para poder ser entendidos por sus congéneres del mismo campo de trabajo (universoabierto.org/2019/08/27/los-retos-comunicacion-de-la-ciencia-de-los-investigadores-no-anglofonos-que-escriben-en-ingles/). Eso te da más tiempo para tus objetivos porque no tienes que dedicarte (Otra cosa es que decidas hacerlo de todos modos, pero nadie iba a criticar a Hawking por no aprender español y dedicar ese tiempo a sus investigaciones científicas. Un francés, un alemán, un polaco, un chino, etc., no pueden permitirse tener un nivel de inglés malo y no dedicar esas horas a ese idioma en lugar de dedicarlo a la investigación porque, probablemente, no van a disponer de un experto en físicas que les vaya a traducir sus textos para que otros expertos de todo el mundo puedan leerles en inglés). Es cierto que los muy grandes le han echado muchas horas. Es verdad que 14 horas al día, durante cinco días a la semana, es mucho, pero, si te dedicas casi en exclusiva, duermes ocho horas, tienes dos más para comer y el resto del tiempo estás en multitarea, más el finde para otras cosas, no es tanto. Y 10 horas al día, todos los días, es tiempo, pero esa diferencia respecto a una jornada laboral promedio es casi igual cuando tienes una hora de ida con otra de vuelta para volver del trabajo. Pienso que, a todos, nos pasaría el querer dedicarle más horas en nuestro trabajo ideal. En Alta Capacidad Intelectual y, más aún, en TDAH, la alta capacidad de concentración en áreas de su interés es mayor todavía. En el caso de la Alta Capacidad, al igual que en el TDAH, el hiperfoco va unido a la motivación con ventajas específicas de cara a los ciclos de productividad. Eso no significa que no haya ventajas si eres promedio, te gusta tu trabajo y le dedicas muchas horas productivas, pero no se van a dar los resultados de la misma forma. Desde luego, es un punto importante a recordar que ser alguien exitoso no está reñido con no tener alta capacidad intelectual. Es verdad que el éxito no siempre va unido a una extraordinaria inteligencia. No conocía a Lewis Terman (02:51).