Planteo de Ecuaciones

[@AcademiaInternet]

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[@renzoruizcavero6046]

***** un favor que programa usas para escribir por que no creo que sea paint.

[@TheRolandocc]

interesante y muy didáctica las enseñanzas lo estoy siguiendo y aprendiendo con los vídeos ,ya que quiero postular a la villarreal amis 40 años. saludos

[@AcademiaInternet]

Rolando canchumanta carbajal Nos alegra mucho saber que las vídeo clases son útiles para tantas personas. Más clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress.com Saludos.

[@angel-n8r]

Nunca es tarde yo tengo 25 y postulare a la UNI

[@stefxd1577]

Nunca es tarde para estudiar❤ muchos exitos! Muy buen videos, pero queria saber si tiene el tema de cronometria muchas gracias

[@carlosurbina1591]

Este tipo de vídeos deberían estar en los curso para exani, son bien necesarios

[@gamerssounds142]

5:02 sus XD, no ya en serio, sus clases me han ayudado mucho, gracias por la enseñanza que usted nos da, muy didacticas las clases, gracias

[@frankfc9003]

Jaja

[@elenaalvarez3112]

Muchas gracias estimado por tu buen aporte, y por darte ese tiempo para compartir tus conocimientos, hay muchos estudiantes como yo que no tenemos para pagar a un profesor particular, pero gracias a gente como tú muchos podemos apredender como si estuviesemos en clase, saludos amigo y que Dios te bendiga.

[@AcademiaInternet]

Un gusto colaborar con los estudiantes. Te deseo éxitos. Saludos y bendiciones.

[@delhiperezfernandez5458]

@@AcademiaInternet lo amo jsjdjs

[@francomomichis7832]

hermano en el ejemplo 7 hice otra ecuacion pero sale el mismo resultado, me pone contento que este entrenando mi razonamiento, la ecuacion que use es "x/4 -12 = x/6" por que si los alumnos se dividen en 4 bancas y se nesecitan 3 pues serian 12 alumnos los que sobran, pero voy a intentar por que sean mas simples como las que haces por que asi son mas rapidas, muchas gracias tu canal el mejor de estudio

[@katybero134]

Me ayudó mucho este vídeo De verdad entendí todo ( la mejor explicación ). :-)

[@alexvilchez4123]

Buen video bro

[@ellelawliet9567]

sube mas de planteo de ecuacuones pero de examen de adimision :D (sanmarcos)

[@andresenriquevivasildefons4794]

Oye wey opino lo mismo 😄

[@rolandosergiochalcoquispe9576]

si eso enseñan en primariA

[@Leodnb]

@@rolandosergiochalcoquispe9576 calla quispe.

[@samanthavioletachinchayber4158]

@@Leodnb Opino el men sabe lo que quiere xD

[@ariana8306]

ya habras terminado la uni

[@psycheymente6107]

profesor si fuera amable de subir mas ejercicios de planteamiento de ecuaciones, le agradeceria enormemente

[@ManuelRodriguez-yi5kp]

Más videos de R.M y con más variedad de complejidad seria bueno para el canal. Ejercicios tipo examen de admision UNI u otras universidades de prestigio es recomendable. Saludos.

[@hpchappie346]

Me sirvio de mucho para resolver mi tarea sobre todo por que me dejaron resolver problemas que no son faciles de resolver

[@santiagocamacho1282]

Que gran video muchas gracias saludos desde Ecuador !!

[@sergiomunozblanco3843]

Profesor. Yo el ejercicio 6 (el de las mecanógrafas) lo he planteado del siguiente modo: a las 8:40, la mec 1 ya ha escrito 85*40 palabras, luego 3400+85x=102x. El resultado de la x me da 200 minutos. Es decir, que tras 200 minutos después de las 8:40 habrán escrito el mismo número de palabras. ¿Es correcto así?

[@francomomichis7832]

a mi igual me salio 200 min despues de las 12:40 akakakaks

[@anghelo1843]

esta bien, solo que el profe empezó a contar desde las 8, por eso le resto 40min al segundo, si empezamos desde las 8:40 sumándole al mc 1 , entonces tenemos que sumar esos 200 minutos desde las 8:40, dándonos el mismo resultado 12:00.

[@jlstevencedillorojas8560]

es el mejor video haora entiendo los problemas gracias gracias

[@AcademiaInternet]

👨‍🏫😃👍🏻

[@jahirgod4467]

Profe larga vida para usted, tal vez planteo de ecuaciones parte 2?

[@pabloelias3388]

Una pregunta, en uno de los primeros ejemplos decia "un número excede a 40 tanto como 60 a dicho número" y lo habíamos planteado como una diferencia Pero luego en el ejercicio de las dimensiones de la sala decia que el largo excede a su ancho en 4 y lo planteamos como una suma. ¿Por que primero es una resta y en el segundo una suma? Mis dudas son del minuto 10:00 y el minuto 25:00

[@AcademiaInternet]

Excede quiere decir que es mayor y es mejor plantearlo como diferencia. Sin embargo, en algunas circunstancias también se puede puede escribir como una suma. Saludos.

[@pabloelias3388]

Academia Internet excelente, muchas gracias!

[@amaterasu6951]

Y cómo puedo saber en que situaciones ponerlo en suma o resta?

[@nicollvp8007]

Me encanta tus videos

[@santiagoterry3858]

una pregunta, en el ejercicio 5 dice excede, y se supone que es resta, por que suma?

[@cieloskies2622]

Una pregunta por lo aumento 5? Y luego agrego 4x a la persona 1y2. 46:42

[@genetisch-yw6sn]

Seguro que el ejemplo 7 esta bien? Muchas gracias por su trabajo

[@wailhamberg1520]

BUEN VÍDEO .PODRÍA HACER UN VÍDEO SOBRE CUANTIFICADORES POR FAVOR

[@mooooooooooooooonkas5797]

muy bueno sería genial si subieran algo sobre fibonacci :D

[@cristianpalma4565]

opino lo mismo

[@jheremymanuel9451]

profe podría hacer más ejercicios?

[@michaellozano4108]

Hola ayudame con esto porfa, o talvez tengas un video parecido a este problema. 1. La hierva crece en el prado con igual rapidez y espesura, se sabe que 60 vacas se la comerían en 25 días y 40, en 45 días. ¿Cuantas vacas se comerian toda la hierva en 75 días?

[@anthonygraciano3602]

usted dijo que el termino " exceso " es una diferencia ...en la pregunta 5 ( Excede) usted lo tomo como un producto, no como una diferencia, tal vez este mal, pero que tanto de desigualdad hay entre estos 2 términos?. Saludos. Buena clase.

[@chabelacer1841]

Es que hay otro aspecto a tomar en cuenta dice que el largo excede a su ancho y el ancho no puede ser más grande

[@sergionidhas]

El ejemplo numero 6 esta mal, el resultado correcto es "10:17 AM", yo plantee la ecuación como 85x+3400 = 120x y el resultado me da como 97.14 minutos y a eso le sume 40 y me dio 137.14 minutos y sumandocelo a la hora inicial osea 8:00 AM me da el resultado. Comprobando me da esto: 97.14x120=11,656.8 y 137.14x85=11,656.9

[@carlosguillermoberrioscorn7908]

jjajajajaaj re mal te salio

[@inmboiliariacasajovenperu4732]

Muchas Gracias ya se plantear ecuaciones

[@brianvargas3888]

capo!! mas ejercicios de planteo de ecuaciones porfavor :(

[@cesarnelsonverdugoflores8589]

Estoy iniciando en el maravilloso mundo de las matemáticas,agradezco su invaluable esfuerzo. Tengo dudas en el ejemplo número 1, el problema dice sobre dos, no sé que me perdí pero no lo vi en el desarrollo de la solución, ¿podría ayudarme? Gracias

[@AcademiaInternet]

El enunciado dice "8 veces el exceso del número sobre dos... " quiere decir que multipliques 8 a la diferencia del número sobre 2: (x-2). Es que las palabras no siempre se traducen igual del lenguaje común al matematico. Ejemplo: un número se divide en dos cantidades, esto quiere decir: a+b=x, donde x es la cantidad pedida; a y b son los números que buscamos. Otro ejemplo: calcular el 20 por 7 de 14 = (20/7)14=40. Ejemplo: El exceso de a sobre b = a-b Saludos, bendiciones y éxitos. 👨‍🏫😃👍🏻

[@cesarnelsonverdugoflores8589]

!perfecto! muchas gracias,un gran saludo desde Los Cabos...

[@rockskish8128]

ya no entendi ... exceder no era una resta ?? (problema 5)

[@supuestamenteestudioso9863]

en el 35:20 no entendi por que le puso el paréntesis

[@kliferabadflores1075]

Gracias me ayudó mucho

[@vicent356]

Bueno saludos Academia Internet tengo una pregunta en el ejemplo 5 no debería ser el Área del rectángulo azul = área del rectángulo rojo + 2(área del rectángulo rojo) porq ahí dice q el área aumentaría al doble?

[@ericknasa3331]

hola tienes videos sobre exani-ii tecnologías de la información?

[@renzoadco755]

sigue asi tigre.

[@nicorogervonlohengramm]

Hola, gracias por el video. Tengo una gran duda, me dice así: Con los chocolates que tengo, puedo formar un hexágono regular compacto, pero, si tuviera 3 chocolates más, entonces con todos ellos podría formar un cuadrado compacto, cuyo lado tendría 3 chocolates más que el lado del hexágono. ¿Qué podría hacer?

[@joselynquispecoila7152]

grandioso video !! :D gracias .

[@AcademiaInternet]

+joselyn quispe coila Nos alegra mucho saber que los vídeos pueden ayudarte. Más vídeo clases en nuestro blog academiainternet . wordpress . com Si el vídeo fue útil, suscribirse y difundir en sus redes sociales. Eso nos ayudaría mucho. Saludos.

[@maritzaarias3418]

por favr : La suma de los digitos de un numero de dos digitos es 8. Si los digitos se intercambian, el numero que resulta es 18 menos que el numero dado,. Calcular el producto de las cifras de dicho numero.

[@AcademiaInternet]

+Maritza Arias Aquí te envío una idea: Sea el número ab, suma de cifras =8, entonces a+b=8 planteas la ecuación de esta manera: ba-ab=18 10b+a-(10a+b)=18 9(b-a)=18 b-a=2 como b+a=8 y b-a=2; de ambas ecuaciones se deduce que b=5 y a=3. Por lo tanto, el número ab=35 Finalmente, nos piden producto de cifras: 3x5=15. Más vídeo clases en nuestro blog academiainternet . wordpress . com Si el vídeo fue útil, suscribirse y difundir en sus redes sociales. Eso nos ayudaría mucho. Saludos.

[@maritzaarias3418]

+Academia Internet gracias

[@obedcharlycapquequiadco5862]

academia buenos ejercicios

[@sandragaona2658]

me podrian ayudar porfavor? hallar el numero entero positivo sabiendo que el exceso del cuadrado de dicho numero sobre 119 es igual al decuplo del exceso del numero sobre 8

[@luis-oy9bq]

que tal profe me esta ayudando muchisimo podria ayudarme con este problema. Un estudiante escribe cada día, la mitad de las hojas en blanco más 25 hojas; si al cabo de 3 días, gastó todas las hojas. ¿Cuántas hojas en blanco tenía el cuaderno? por medio de graficos lo desarrollo pero no encuentro como plantearlo numericamente gracias

[@AcademiaInternet]

1/2(1/2((x/2)-25)-25)-25=0 x=350. Saludos

[@valeriapaez2193]

Buen vídeo, gracias. Aunque sería bueno si le agrandaras un poco la letra a los problemas

[@AcademiaInternet]

+Valeria Paez Es un gusto poder colaborar con todos los estudiantes. Más clases en nuestro blog academiainternet.wordpress . com Saludos.

[@pamelareyes3758]

Disculpee me podria ayudar con esto La suma de dos numeros es igual a la raiz cuadrada de 5, y su producto es dos. Halle la suma de los cuadrados de la inversa de dichos numeros

[@adrian_surc5660]

buen video recomendado

[@enzovargasyupanqui6793]

una ayuda como puedo resolver este problema se tiene dos velas de diferentes longitudes y calidad. la más larga dura m horas y la otra dura 3 horas. después de estar prendidas durante 3 horas las dos velas tienen la misma longitud. a partir de ese instante? Cuántas horas debe transcurrir para que la longitud de la vela más corta sea el doble de la otra?

[@martingarrixrp3698]

33:13 NO ESTOY SEGURO YO CALCULE ONCE Y MEDIA

[@nazsantiago8986]

Muy chica la letra, quedé cieguido por 4 horas :/ muy bueno.....Gracias!💪😎

[@isaacdeza1562]

Bro primero escribe bien

[@davidquisbert6194]

hola no se si podrias resolver este ejercicio o ayudarme... un comandante dispone de su tropa formando un cuadrado y ve que le quedan 36 hombres por acomodar. decide poner una fila mas y una columna mas de hombres en dos lados consecutivos del cuadrado y se da cuenta que le faltan 75 hombres para completar el cuadrado.¿cuantos hombres hay en la tropa?

[@AcademiaInternet]

+David Quisbert Aquí te envío una idea: Denotamos por x el lado del primer cuadrado. Al elevarlo al cuadrado y sumarle 36 obtenemos el número de hombres que hay en la tropa. Por lo tanto: Tropa=x²+36. Cuando le agregamos una fila y una columna el nuevo cuadrado se vuelve de lado (x + 1), pero en este caso le hacen falta 75 hombres para completar el cuadrado. Entonces, Tropa = (x+1)² −75. De estas dos igualdades obtenemos la ecuación: x² + 36 = (x + 1)² − 75, de la cual se sigue que x² + 36 = (x + 1)² − 75 x² + 36 = x² + 2x + 1 − 75 36-1+75=2x 110 = 2x 110/2=x 55=x Entonces, el lado del cuadrado es 55, pero lo que queremos conocer es ¿cuántos hombres hay en la tropa? Sabíamos que Tropa=x²+36, por lo tanto, sustituyendo en la ecuación x² + 36 obtenemos el número de hombres que conforman la tropa: (55)² + 36 = 3061. Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, compartir, difundir en sus redes y suscribirse, eso nos ayudaría mucho. Saludos.

[@liaoriana9602]

Hola. Disculpa pero el problema 8 sobre ladrillos no entendí como lo plantearse. Hay alguna otra forma de pensarlo? Gracias. Saludos!

[@liaoriana9602]

Planteaste*

[@AcademiaInternet]

Lia Oriana Existen muchos modos de plantear las ecuaciones, nosotros preferimos evitar las fracciones por eso lo hacemos de ese modo, resultando en lo posible números enteros. Más vídeos en nuestro blog: academiainternet.wordpress.com Saludos.

[@SantiagoAcevedo1997]

Un favor, por que en el primer ejemplo igualo todo a cero?

[@AcademiaInternet]

Así es como se resuelven las ecuaciones de segundo grado: todos los términos se pasan a un lado de la ecuación para que al otro lado quede cero. Siempre adoptan esta forma: ax²+bx+c=0 Saludos.

[@michaellozano4108]

También aplican para los de tercer grado, cuarto grado, etc; cierto?

[@ellelawliet9567]

►AYUDA por favor♫: Un obrero gasta diariamente las dos terceras partes de su jornal para mantenerse y la quinta parte en otras atenciones . En un mes ha economizado 100$ y ha dejado de trabajar cinco dias .¿cual es el jornal del obrero? Considere que el mes tiene 30 dias y trabaja domingos y feriados

[@AcademiaInternet]

elle lawliet Aquí te envío una idea: kzbin.info/www/bejne/d3jXppaXbLeVbdE Saludos.

[@luciosanga9930]

ayuda con este ejercicio por favor: Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada. ¿Dentro de cuántos días tendrán lo mismo si Carla deposita S/.3 por día y su hermana empieza a S/5 por día?

[@AcademiaInternet]

lucio sanga Aquí te envío una idea: kzbin.info/www/bejne/m2Wkcpmqa6iXiJI Saludos.

[@josegregoriopumarejo4795]

Muy buen vídeo, Por que en el ejemplo 5, "Si cada dimensión aumentara en 4m" no lo multiplicas ? parece que fuera una multiplicación en vez de una suma, Me podrías explicar eso, por favor

[@AcademiaInternet]

JOSE GREGORIO Cuando en un enunciado mencionen la palabra aumentar se refiere que tenemos que sumar una cantidad, luego multiplicamos porque tenemos que calcular el área. Saludos.

[@josegregoriopumarejo4795]

***** Entonces, aumentar sería siempre "sumar"? creía que cuando decían aumentar era multiplicar

[@AcademiaInternet]

JOSE GREGORIO Aumentar significa sumar, disminuir, restar; cuando hacen referencia a multiplicar por lo general usan la palabra "veces". Saludos.

[@adrianabs9652]

Hola profesor me puede ayudar a plantear este problemas porfa : 50 mas en ``D´´ que en ``A ´´

[@claudiamoreno7427]

Hola tengo una duda con el problema 3 en la parte que dice "el número de caballos sería 2 veces más que el número de vacas". Si el número de caballos es dos veces mayor porque en el planteo el número de vacas vale el triple, no sería la del caballo?. Ayuda porfa

[@AcademiaInternet]

+claudia moreno Parece contradictorio al principio, pero si analizamos bien verás que tiene sentido. Puedes probar poniendo números pequeños. Imagina que tienes 2 vacas, el número de caballos es dos veces más (significa el triple), entonces habría 6 caballos. Por lo tanto, los caballos = 3 (vacas). Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress .com Saludos.

[@claudiamoreno7427]

Ahhhh ya entendí, siempre los resolvía al revés. Gracias por contestar, sus videos me ayudan mucho.

[@AcademiaInternet]

+claudia moreno Nos alegra mucho que las explicaciones ayuden a tantos estudiantes. Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress .com Saludos

[@kevinarrieta9729]

Por que salió 12 de largo en el minuto 29:00

[@carlosguillermoberrioscorn7908]

esque estaba drogado

[@andresenriquevivasildefons4794]

Oye wey "me gusto tu video" Lo bueno es que tu sabes exppicar y explicas tmb en los comentarios no com6o otros ytubers que no te responden los comentarios

[@luisvite5902]

Tengo una duda con este ejercicio que encontré: "El cubo de la suma de dos números elevados al cuadrado". Según yo es (x+y)^2, pero en el resultado venia x^2+y^2.

[@AcademiaInternet]

+Luis vite Sería así: (x²+y²)³ Hay que tener cuidado con los enunciados, lo que tú has escrito es la suma al cuadrado de dos números, pero te dicen la suma de dos números elevados al cuadrado, lo que es lo mismo decir la suma de los cuadrados de dos números. Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, compartir, difundir en sus redes y suscribirse, eso nos ayudaría mucho. Saludos.

[@luisvite5902]

+Academia Internet Gracias.

[@ellelawliet9567]

hola academia net , podrian ayudarme con este problema ? : HOMERO Y SUS AMIGOS DESEAN ENTRAR AL CINE ,POR LO CUAL DEBEN PAGAR EN TOTAL 200$,PERO 5 DE ELLOS NO TIENEN DINERO PARA LA ENTRADA , POR LO QUE LOS DEMAS DEBEN APORTAR 2 DOLARES MAS QUE LO PREVISTO ¿CUANTO PAGO HOMERO?

[@AcademiaInternet]

elle lawliet Aquí te envío una idea: kzbin.info/www/bejne/rWTVhHytabaDhbs Saludos.

[@krystal9257]

babasa

[@adrianabs9652]

Hola profesor me podria ayudar este ejercicio . En tres cestos hay 61 naranjas .El mas grande tiene 30 mas que el pequeño ,y el mediano,29 menos que ele grande ¡¿cuantas naranjas hay en el cesto mediano?

[@AcademiaInternet]

grande:x+30 mediano:x+30-29=x+1 pequeño:x La suma de todos es 61 (x+30)+(x+1)+(x)=61 3x+31=61 3x=30 x=10 El cesto mediano tiene x+1=10+1=11 naranjas. Saludos.

[@adrianabs9652]

gracias profesor!!

[@liutprandodemostenes2186]

Creo que estas equivocado, la pregunta de los 3000 soles, verifica son 800 soles a la segunda persona utiliza el método tradicional

[@danielcruz11733]

Muy tarde mí respuesta pero tmb me dió 800 soles.

[@jhonemamianm7236]

sube mas de planteo de ecuacuones pero de examen de adimision :D

[@AcademiaInternet]

jhon edinson mamian maca Nos alegra mucho saber que las vídeo clases son útiles para tantas personas. Más clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress.com Saludos.

[@lita_6086]

Hola, que tal! tu video me sirvio de mucho, gracias Pero necesito tu ayuda por favor : Una vaca pesa 100 Kg mas 2/3 del peso de un carnero y el carnero pesa 20 Kg mas 1/12 del peso de la vaca ¡cuanto pesan los dos animales juntos?

[@frankcahuana7274]

no comprendo , si dice sobre 60 no tendría que ser así ? /60

[@angelino_2253]

Es respecto la diferencia

[@alexandervignati4374]

seria bueno que cuelguen el pdf

[@cordovahidalgomarianobill2364]

aiuda, como plantearia.. un numero es 3 veces menos que otro?

[@pequena5721]

hola profesor en el ejercicio 10 ; a la personaa 1 le pone 400 + x ; pero en tercera persona por que ya no le puso 100 soles ;??

[@AcademiaInternet]

La tercera persona recibe 100 más que la cuarta, eso dice el enunciado. Por lo tanto, la cuarta recibe 100 menos que la tercera. Si la tercera recibe 5x, la cuarta, 5x-100. Saludos.

[@andresenriquevivasildefons4794]

Nm.. En el ejemplo 2 dice: "El exceso de 8 veces un numero sobre 60" Creo q deberia ser. /60 no? Explicame eso pls..

[@emmapinedopinto3251]

en la 5 porque pones x mas 4 si dice excede?

[@elenaalvarez3112]

Emma Pinedo Pinto porque excede es suma y excedido es resta

[@franklinapazaosco8215]

En el problema 5 no te explicas por k multiplicas el 2(x) por (x+4) se supone k si es el doble seria 2 [(x) (x+4)]

[@edubecerra8524]

porque en el problema 3 dice 2 veces mayor y le pones 3????'

[@alexisvargasccapa5800]

En algunos libros como en tu primer ejercicio cuando dice el doble de un número aumentado en 4 le ponen así 2(x+4) eso confunde.

[@gabrielaflores8681]

Le faltó coma

[@adrianabs9652]

Hola profe me puede ayudar este ejerccio porfa : 50 mas en ``D´´ que en ``A´´

[@AcademiaInternet]

A:x D:50+x Saludos.

[@adrianabs9652]

gracias profe :)

[@DBZSuper98]

ola buen video ... profe ayudame con esto porfavor: hallar el numero positivo cuyo cuadrado disminuido en 119 es igual a 10 veces el numero disminuido en 8. ayudame porfavor tengo examen el domingo y tengo que aprobar 😳😳😳

[@AcademiaInternet]

+DBZ Super ! sea el número positivo pedido "x": x²-119=10(x-8) ---> x²-119=10x-80 ---> x²-10x=39 ---> x=13.

[@AcademiaInternet]

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[@luisrivas8316]

El doble del producto de dos números nos da 48, si uno de esos números es 6, ¿cuál es el otro número? xfa no entiendo

[@manuelhuallanca7406]

Sean los números a y b . sería 2(a.b)=48.entonces a=6 . y b=4

[@luisrivas8316]

como histe para que te salga 4 distribuiste el 2 com a y 6 hasta sacar la solucion o hol hisite al ojo

[@manuelhuallanca7406]

ojo

[@simoncaso8910]

Sean los números a y b por dato a=6 ==> 2(6)b=48 => b=4

[@elbuhodelaciencia2906]

Verga sha es muy tarde pero igual dejo mi resolución :v ..Te dice que es el doble del producto de dos números, como no sabemos que numeros son les daremos las variables "x" e "y" respectivamente, entonces dice que es el doble del producto de estos 2 numeros...entonces sería 2(x . y)...luego te dice que el resultado de esa operación es 48...entonces sería 2(x . y)=48, por último nos da que uno de los números es 6, entonces reemplazamos cualquiera de nuestras variables por 6....2(6 . y) = 48, luego 2(6y) = 48 , luego 12y= 48...Resultado y=48/12 ...Respuesta 4.

[@karinamorocho7999]

oe no puedes alejarle mas el zoom esta demasiado cerca

[@cristeleda3421]

like si RM es tu debilidad :''v

[@carlosguillermoberrioscorn7908]

minuto 31:28 jajaja

[@gustavoalonsoarevalomendoz7472]

Crakc

[@luisgutierrezchambi48]

chulooooooooooooo

[@adrianabs9652]

En una clase "x" estudiantes hay 8 mujeres mas que varones ¿cuantos varones hay?

[@AcademiaInternet]

varones + mujeres = x y + y+8 = x 2y+8=x y=(x-8)/2 y=x/2 - 4 varones: x/2 - 4 Saludos.

[@adrianabs9652]

gracias profe :)

[@ronaldyoni]

buena

[@AcademiaInternet]

ronaldyoni flores crispin Nos alegra mucho saber que las vídeo clases son útiles para tantas personas. Más vídeos en nuestro blog: academiainternet.wordpress.com Saludos.

[@jhonathanmoisesccalaachahu2845]

viejo tus problemas estan mal plantedas no quiero decir que estan mal pero

[@ximenamedina7414]

ayudeme en este problema..... "katy le dice a carolina: dame $ 18.000 y asi tendre el doble de dinero que tú y carolina le contesta, mas justo es que tú me des $ 15.000 y asi tendremos las dos igual cantidad.¿cuanto tenía carolina?

[@simoncaso8910]

Katy x Carolina y E1: x+18000=2(y-18000) E2: x-15000=y+15000 x=114000 y=84000

[@zayurichinchaytaipe9466]

bien

[@yovanamosquera5650]

No s escucha bien

[@haroldgustavo8225]

ayudenme. en. este problema La suma de las tres cifras. de un numero es 16.la suma de la cifra de las centenas y las cifra de las decenas es el triple de la cifra de :.as unidades,y si al número se le resta 99, las cifras se invierten. hallar el número .

[@gerardoremix2270]

este video es viejo hy ms coss nuevs que hy y esto es un ofens pr el plnte ode eucicon bit

[@magdaguadalupemamanicucho7087]

mu largo :l

[@elrojo4206]

aburridooooooooo

[@vilmaancco4469]

No se nota .muy pequeñas letras

[@ashlietatiana8304]

mmmm

[@MarcosAntonio-ij9jv]

amigo no tienes un tema de habilidad operativa

[@AcademiaInternet]

Marcos Antonio Aquí te envío un vídeo teórico: kzbin.info/www/bejne/nobCaZ5ojMSrock Parte práctica: kzbin.info/www/bejne/mX-VnXeIq7xjrbs También puedes buscar en nuestro blog: academiainternet.wordpress.com/ Donde los vídeos están organizados en capítulos y temas. Un saludo.

[@MarcosAntonio-ij9jv]

gracias!

[@Dario_Walter_Scavuzzo_Sviecka]

Es lo mismo?: yo tengo el $ que tu tienes, y 2 veces más = yo tengo 2 veces MÁS "de" lo que tu tienes ... ¿? ...