Почему параметры - это ОЧЕНЬ просто?

Курс по параметрам/стереометрии/планиметрии: t.me/postupash...
Наш вк: postypa...
Наш тг канал, чтобы не пропустить актуальные новости: t.me/postupashki

[@andytaker8949]

Обожаю эти моменты: "Из этого получаем... и начинается абсолютная магия)) это проблема высокомерия математиков? Почему обязательно надо что-то из решения "обозвать очевидным"

[@hellshit_frog]

По-другому не назовёшь. Просто очевидно

[@yanboncloundendai458]

@@hellshit_frog фактишь

[@the_byte.]

очевидно же

[@АРХИПСЕРГЕЕВИЧПОПОВ]

В каком моменте там магия?

[@replays4026]

Я полагаю, что вы даже вторую ОГЭ не сдавали, так как это реально очевидные вещи. Знаешь, это то же самое, что я буду говорить "Вы мне не объяснили, почему 2 плюс 2 равно 4, покажите мне это". Не, вы мне конечно сможете показать на пальцах, что это так, но я это к тому, что чтобы понимать некоторые вещи, нужно что-то знать. А если не знаешь - то целый интернет у тебя в руках, спроси его, а не ной о том, что 'какие высокомерные математики'.

[@shinner1]

Спасибо, ничего не понял уже на 30 секунде)

[@Nonname_From_The_Internets]

Я на первой откинулся (так как отсутствует звук, а субтитры всегда жили своей (смертью) жизнью, если были)

[@replays4026]

А что тут понимать Это невероятно легко: в модуле при знаке минус знак убирается. Банально. То есть знак убирается при всех числах, меньше нуля. А это значит, выражение умножается на -1, если оно отрицательно, и на 1, если положительно. Мы итого получаем то, что при Х меньше нуля в модуле мы ставим минус, а при большем или равном нулю значению мы так и оставляем.

[@Yukino_Yukinoshita_is_perfect]

​@@replays4026 че

[@replays4026]

@@Yukino_Yukinoshita_is_perfect клоун?

[@Zoldyck6]

@@replays4026плохой из тебя учитель. Это тоже самое, что «2+2=4, потому что когда мы складываем 2 и 2 получается 4», «корнем 4 будет +-2, потому что когда мы берем корень 4, получается +2 и -2»

[@АндрейКукса-ф5ж]

МА вы легенда. Благодаря тому,что вы сделали утренний разбор варианта дальнего востока, я в 2021 году смог решить 13,15,17,18,19 (по старому стилю). Сейчас, спустя два года я решил пересдать егэ. Очень хотелось бы видеть разбор дальнего востока под утро в этом году в основную волну для других ребят и для таких как я в резервные дни (26 июня). Спасибо.

[@thischannelwillbedeletedaf5954]

И как сдал?)

[@unlyy]

@@thischannelwillbedeletedaf5954 видимо херово, раз через 2 года пересдает))

[@haris4527]

​@@unlyy аахаххахаэхахааххаха логично

[@ЕвгенийБелобров-й6к]

Вот за это Абрамычу конечно минус. Опять продвигают москвичей за счёт дальневосточников. Где здоровая конкуренция?

[@nizzz9892]

​​@@ЕвгенийБелобров-й6к в Дагестане где конкуренция??? Они, не разговаривая на русском языке, сдают его на 100 Это конкуренция??? За Питером и Мос Областью вообще творят, что хотят: у нас в Солнечногорске у училки(весьма посредственной) каждый год по 3-4 стобалльника, сдают русский они, конечно же, у себя в школе ; внимание вопрос: где конкуренция?😂

[@ykpro3320]

Дедуля ждём стереометрию

[@Nyamond]

Стереометрию? Пффф... сразу в четырех пространствах давай 😂

[@skukatime]

вот это рекомендации

[@ЛидийКлещельский-ь3х]

Спасибо. Использование теорема Виета - универсальный приём исследования знаков корней квадратного трёхчлена. Особенно когда корни трехчлена «гадкие радикалы» . Но иногда (как в данном случае) можно решать «в лоб». В первом случае корни : x1=a/2>=0 , то есть (1) a>=0 ; x2=6-a>=0 , то есть (2) а

[@sibiri4ok600]

Легенда

[@xasspect5379]

Тот самый я который смотрит такие видео в 5 часов утра ничего не понимая, просто потому-что голос классный

[@p1tsaed655]

на самом деле, когда хотя бы немного начинаешь вникать, ты осознаешь что единственная сложность только в вычислениях :D

[@beowulf5075]

Ну действительно, все же "элементарно"... я в принципе уже мало что понимал и тут я услышал слово "дискриминант"

[@ВячеславМогильный-и5и]

Йо. Спасибо за разбор. Я конечно против деградации образования, но надеюсь на ЕГЭ не будет запарных по счету.

[@baldeagle6531]

Деградация это мягко сказано

[@glebbelikov2615]

Мои маленькие любители экстреми…. Математики

[@Tony-gx8ye]

Да, помню попался похожий параметр. халявные 4 бала

[@dast306]

Можно было задать лишь 3 условия: D1>0,D2>0 и f(o) < 0. Так две порабулы будут иметь по два корня, а их общая точка будет ниже координаты (0;0), из-за чего пары корней будут разных знаков.

[@romank.6813]

Даааа... Михал Абрамыч уже не торт. Никаких рассказов про решение параметра в советских яслях, говорит быстро, будто помолодел лет на 60. Либо подменили демоны нашего светоча научного материализма, либо светоч сам благополучно встроился в рыночек и рубит бабло. Печально, товарищи, жить, если даже такие глыбы продаются с потрохами наймитам капитализма.

[@Alexander_Goosev]

Ускоренное воспроизведение звукозаписи. Бодрится дед. 😀

[@Postupashki]

Мне посоветовали заливать ролики на х1.5)

[@romank.6813]

@@Postupashki Вот-вот, а для чего Михал Абрамыч спрашивал совета про x1.5? (Кстати, комма выдает в нем наймита американского или английского капитала). Думается, что не для несения материалистического мировоззрения в неокрепшие умы современной молодёжи, а для увеличения в полтора раза скорости добычи бабла с этих неокрепших умов. У меня всё это ассоциируется только с одним понятием - оппортунист.

[@Alexander_Goosev]

@@romank.6813 Замаскированный враг трудящегося народа. 😀

[@nicholas92]

4:26 например для 3 : (-3+6)/2= 1,5

[@maxm33]

Дед на скоростях 😁 А я нет, поэтому не успеваю улавливать 🤓

[@justdidar5990]

Здрастувуйте можете снять разбор на казахстанскую ент математику ,проити тестирования можете на сайте пробное ент

[@ваняКовальчук-р4ф]

Сначала не понял, а потом как понял❤❤❤❤❤

[@droid8963]

2:55 почему здесь сумма корней x1+x2 во втором случае(справа) может быть равнa нулю, если такое бывает только при x1=0 и x2 =0 а значит там будет 1 корень у уравнения?

[@IlyaRohovets]

Нет, у нас же как условие, что дискриминант больше нуля, дальше его считают на 3:10. А это уже значит, что есть два различных корня

[@yupiter9403]

у тебя дискриминант это учитывает, но лучше так не писать, дед просто специально путает неопытных, чтобы нам баллов больше досталось😊

[@droid8963]

​@@IlyaRohovets в любом случае это ошибка и могут придраться за это на ЕГЭ

[@IlyaRohovets]

@@droid8963 нет, это не ошибка. Если дискриминант больше нуля, как и написано два корня не могут принимать одно значение ни при каких обстоятельствах, это буквально правило. Следовательно два 0 не получится никак

[@droid8963]

@@IlyaRohovets понял, спасибо

[@rhizomette]

Я уже запутался в постметаирониях МА. Это ведь задача ОГЭшного уровня, нет?

[@user-iw4xj4mn1t]

Шутишь чтоли? Это впр по математике 5 класс

[@romank.6813]

Это задача подготовительной группы советского детсада!

[@Alexander_Goosev]

Да, олимпиадная задача для 9 класса. Дед готовит к олимпиадам, минуя стадию ОГЭ (ЕГЭ).

[@ДавидТертерян-к7ш]

Знак исключения в другую сторону, терпимо?

[@blessed_clown]

Ну это достаточно простые параметры, часто параметры гораздо сложнее

[@ДанилНикитин-ж3х]

МА, а еслиб формулировка была о двух различных решениях у нас бы дискриминант был бы в обоих случаях нуль?

[@Den-np7tv]

Не понимаю, почему сложность параметров так разнится...

[@Postupashki]

это называется КАПИТАЛИЗМ кто-то сходит с ума от пресыщенности, а кто-то не имеет ничего

[@_xiliam_7708]

не понял почему должно быть два отриц корня и два положительных

[@Dushniy_Duh]

У нас два уравнения для двух случаев: только при отрицательных (или равных нулю), и только при положительных иксах. Соответственно, в первом нам подходят только иксы меньше или равные 0, а во втором - большие 0

[@pashapasha22154]

в какой программе рисуете?

[@ILYA1991RUS_Socratus]

Дедушка 😊 3:53

[@stepanpribytkov8368]

Это графикой можно решить?

[@БогданДанилов-щ7и]

Курсед по параметрам

[@pelageyapirozhkova7028]

Я находила корни не через теорему Виета, а как обычно, с дискриминантом и у меня в конце получился промежуток от -2 до 8 ....

[@reflexsad]

меня больше интересует почему на превью аниме тяночка

[@luk_chesnok_xren5688]

А вот мы те две системы, которые по теореме Виета находятся, мы их пересечение ищем, или объединение? Проще говоря, почему 0 и 6 не входят в промежутки, ведь в одной из систем они входят?

[@Postupashki]

Мы ищем такие а при которых каждое из уравнений имеет по 2 решения нужного знака (логическое И)

[@ILYA1991RUS_Socratus]

Алгоритма нет. Думать, короче, надо. Наверное, также и в Судоку. 3:02

[@robinschwartz5669]

Повезло, что 2 решения нужно найти Было бы 3 или 2, графика бы спасла)

[@hiften4659]

С тремя решениями тоже всё хорошо выходит. Просто нужно чуть больше времени. Подходят два случая: D1>0, D2=0 ИЛИ D1=0, D2>0. Ну и конечно надо проверять условие модуля. Помню, на пробнике решал такое, надо было найти 3 решение. Получил 4 балла тогда за это

[@yanboncloundendai458]

@@hiften4659 ахаххахаха если бы все было так просто, подойдут еще условия, когда у первого уравнения 2 корня, но один из них положительный, а другой отрицательный, и нам подойдет только полож тк модуль раскрывается положительно, а у второго 2 корня, потом наоборот, когда у 2го 2 корня разных знаков, и нам из них подойдет только отриц тк модуль отрицательно раскрывается, так что если 3 корня - то аналитикой просто очень долго, если же попросят 2 корня, то весь экзамен придется решать 1 параметр тк там миллион разных случаев: когда по 1 корн. удовл условию у каждого уравнения, когда у одного 2 корня не подходит, а у другого подходит, потом наоборот, потом когда й одного вообще нет корней, а у другого оба подходят и наоборот, когда у каждого по 2 корня, но подходит только по одному

[@yanboncloundendai458]

@@hiften4659 то, что ты сказал работает, только если нет модуля, и просто в решении появились 2 квадратных уравнения, тогда да, можно так решить, но модуль создает кучу новых случаев

[@hiften4659]

@@yanboncloundendai458 ну да, забыл про модуль. Но в целом я написал, что надо проверять его условие. Значит надо просто добавить условие D1>0 и D2>0 с проверкой условия модуля. Все равно несложно, просто долго. А там, где 2 корня, такое не решал ещё. Но если есть время решить (на ЕГЭ у меня было где-то 2 часа на параметр, так как геометрия ужасом была нерешаемым) почему бы и нет. Условий много, но если делать всё аккуратно и внимательно, то можно решить аналитикой

[@wonkagrid7446]

михаил абрамович, а не нужно ли проверять корни этих двух уравнений совокупности на совпадение?

[@ЮраВишняков-и7р]

В данном случае нет. D строго не равен нулю в обоих случаях,а значит,совпадения корней нет в парах одного знака. Ну а так как каждая пара корней имеет знак,отличный от другой пары,то и их совпадение исключается.

[@Postupashki]

У вас условия на корни сразу дает то, что корни не пересекаются)

[@ЮраВишняков-и7р]

@@Postupashki Так я именно об этом и написал,только иными словами)

[@ЮраВишняков-и7р]

Кстати,графически решается тоже очень просто. Пересечение параболы и пары прямых. Или параболы и пары лучей,смотря как разделить на левую и правую части...

[@wonkagrid7446]

@@Postupashki спасибо, невнимательно я смотрел, буду исправляться

[@ТимурСаитов-г7ъ]

А графикой можно решить? Все, что с а, влево, что с х, вправо.

[@ILYA1991RUS_Socratus]

Отражение модуля должно быть меньше оси в y=0. 2:06

[@kise1ev]

черта исключения в другую сторону пишется!

[@МатематичкаО]

ИксЕ смешно звучит... А так же "модулей"😂

[@Postupashki]

На этом канале вообще говорят "экс" вместо "иска", мы на своей волне

[@wlsdlrogsdlqgmskdgs]

когда видео с Савватеевым

[@МихаилСергеев-д7ы]

Жестко сдал ИГЭ

[@pelageyapirozhkova7028]

Че-то слишком быстро объясняете....ничего не поняла после того, как вы начали искать корни по теореме Виета 😢

[@blya_eto_sueta]

А разве совпадения искать не нужно?

[@Postupashki]

Нет, они по разные стороны от нуля

[@ronaldo96]

начерти график и все поймешь

[@ghalose]

капец, как же это легко

[@Феноменально-й6л]

Но если мы получим четыре корня, но один из первого и один из второго рассмотренных случаев будет равен? Тип корнями будут, допустим: 0, 1, 2, 2

[@user-iw4xj4mn1t]

У уравнения не может быть 2 равных корня, если корни равны то это один корень

[@Alexander_Goosev]

@@user-iw4xj4mn1t Это называется корень кратности 2. Например, (x-3)²=0. x1=3, x2=3.

[@user-iw4xj4mn1t]

@@Alexander_Goosev И какой смысл в такой записи? Он все равно считается одним корнем

[@Alexander_Goosev]

@@user-iw4xj4mn1t Смысл в том, что у алгебраического уравнения n-ой степени ровно n корней (считая кратные) на поле комплексных чисел. Это основная теорема алгебры.

[@Postupashki]

Нет, вы не поняли как устроен равносильный переход. Мы написали, что у вас корни первого уравнения больше нуля, а второго меньше или равны. Такие числа совпасть не смогут

[@Garchuuu]

неужели это было так легко?)

[@kykypyanrakutei]

я базу сдаю ваще))

[@Postupashki]

это БАЗА и это главное!

[@r_gg8232]

почему в ответе скобки круглые, а не квадратные? у нас же есть случай с '>='

[@Postupashki]

Дискриминант же больше нуля

[@r_gg8232]

@@Postupashki а, точно. спасибо

[@Рома-х4ф9р]

Почему во второй системе 12-а/2 а не а-12/2?

[@Alexander_Goosev]

Теорема Виета: x1 + x2=-b/a, x1 • x2=c/a. ax²+bx+c=0.

[@playboylynya5884]

потому что на -2 делили, минус в числитель занесли

[@PodsytnikMikhail]

Даже как-то больно немного прям так быстро и без прелюдии

[@newday97732]

С такими дискриминантами не грех и в явном виде корни написать, только возни будет больше

[@ДмитрийДенисов-д1ж]

а теперь рншите нормальную сложность Ларин 428 вариант

[@Абвгд-м5ю]

нихера не понял, но очень интересно

[@maksytka_9958]

м-да, разобрал самый лёгкий из возможных примеров, это даже уровнем ЕГЭ не назовёшь..

[@arzul5051]

можно спокойно не смотреть в 1.5 x

[@user-iw4xj4mn1t]

Можно спокойно не смотреть

[@xamzx9281]

пришел послушать интересные истории про коммунизм, а тут какие то параметры. отписка!

[@Postupashki]

И про коммунизм тоже будет)

[@Alexander_Goosev]

Коммунизьм- это молодость мира, Ну, и строить его- молодым. 😀

[@isarasul]

Отписашки

[@ВасилийКошмар411]

Это понятно, то понятно. Понятно для кого?? Для вас? Чтобы всем было понятно, надо не полениться, и расписать как следует. Что и откуда появилось. Из за таких преподавателей как Вы, многие ученики и сидят без понимания что происходит.

[@Postupashki]

Очень жаль, что вам объяснение оказалось непонятным! Вы можете прислать тайм код на момент, который вызвал у вас затруднение и я с удовольствием подробно объясню вам все в комментариях. Спасибо за отзыв!

[@WNA_]

Ничего не понятно

[@АртурМехонцев-о9р]

Так это изич параметр, на егэ дадут сложнее

[@Абвгд-м5ю]

хотел написать комент, да только он всех оскорбит

[@fkjdhdhsj]

Дефолт

[@Danya_Vozit]

Халява какая-то, а не параметр

[@Sentaur-qd8im]

Ничего не понял... А объяснять не пробовали?

[@Postupashki]

Спасибо за комментарий! Очень жаль, что объяснение не показалось вам доступным. Буду рад ,если вы напишите в комменте с чем именно возникли сложности и что конкретно вам было непонятно, чтобы я мог исправиться в следующий раз и прояснить для вас все.

[@c0stickx576]

"у иксА" Перекосило на этой фразе

[@Postupashki]

Я представляю как вам тяжело живется с такой тонкой эмоциональной организацией)

[@akakiypetrov1853]

!

[@КириллЧикулаев-п2ъ]

Ничего не понятно