Почему перевела ребёнка из гимназии в обычную школу?

[@leragruy8750]

Удивительная конечно сейчас ситуация в школах, особенно в гимназиях и школах с углубленным изучением чего-нибудь. Школа задает планку, до которой сама же не дотягивает, должны дотягивать дети сами совместно с родителями и репетиторами. А в чем функция школы, извините? Гнобить тех, кто отстает??

[@schwarzemoon602]

Мне 21, давно закончила гимназию, спец. класс с уклоном в иностранные языки. Сейчас учусь и работаю, но такого стресса, как в гимназии, не испытывала даже близко. Постоянная травля со стороны учителей(!!!) из-за недостаточно хороших оценок (у нас класс считался примером для подражания и все учились практически на 4 и 5, а у меня были 3, что считалось недопустимым) Сколько оскорблений я наслушалась из-за того, что не стараюсь и "позорю" педагогов, хотя я действительно пыталась учиться и прикладывала усилия. В самом коллективе царила отвратительная атмосфера: снобизм, погоня не за знаниями, а за оценками в дневнике, чтобы детей не ругали такие же помешанные на красных дипломах и медалях родители. У ребят могла случится натуральная истерика на уроке из-за 4, хоть скорую вызывай. Преподаватели при всех могли оскорблять одноклассников за внешний вид, за речь, за некрасивый подчерк. Гиганское давление, сокращённые каникулы, огромное количество домашнего задания и всё равно ты всегда будешь недостаточно стараться и тебе придётся нанимать к 9 классу несколько репетиторов, чтобы сдать все экзамены (речь не только про меня, а практически про 95% одноклассников). Вспоминаю учёбу с ужасом. Мнимый "престиж" гимназии не стоит здоровья вашего ребёнка, вы правильно поступили

[@АнастасияЧиркова-т3в]

Я училась в гимназии, лучшей в нашей области. Мы никогда не делали уроки с родителями, все заботы по образованию ребенка, лежали только на педагогах. С 8,30 до 15.00 у нас шло обучение, затем внеклассные занятия (театр, музыка и так далее). С нами занимались дополнительно, если возникали проблемы. Я не помню ни одного случая, что бы мои родители когда либо вникали в учебный процесс. У меня дислексия, я до сих пор допускаю ошибки, но это не помешало мне получить блестящее образование, в чем несомненно заслуга моей гимназии) Перекладывание на родителей бремени образование, вызывает сомнения в качестве учебного заведения).

[@lidiya04073]

Катя, спасибо за отровенное и очень теплое видео! Долгожданное я бы добавила. Спасибо, что делишься опытом) действительно всё индивидуально, но выводы действительно простые: делать так, как лучше для ребенка и для семьи в целом. У нас зеркальная история. До 4 класса учились в обычной школе. И всё, как у вас в гимназии. Нагрузка, ужасный коллектив, тяжелые родители, атмосфера давящая, руководство школы отстраненное. Перешли в другую школу и там сменили 2 класса по тем же причинам. Выводы для себя сделали, что надо все равно искать вариант, лучший для ребенка. Получается, всё познаётся в сравнении. И когда сталкиваешься с условиями, понимаешь, что нужно. К этому и стремишься. Огромное счастье найти хороший коллектив, с адекватными педагогами и родителями. Это залог спокойного и благополучного школьного периода.

[@goldenlion3068]

Да, это ваш частный случай, не надо слушать никого. Чуткое отношение к ребёнку ( и со стороны школы и со стороны родителей ) это главное. И точно , родители не должны делать уроки с детьми. Школа переложила всё на плечи родителей, но мы ( родители ) не все педогоги . Я не могу преподавать. Я думаю , если большей части детей нужен репетитор, то дело не в детях, дело в педогогах.

[@KatyaPrimakova]

Согласна с Вами, дети точно ни в чем не виноваты.

[@goldenlion3068]

Простите ошиблась: педагог, а то сейчас налетят....

[@goldenlion3068]

@@KatyaPrimakova Да, всегда нужно исходить только из интересов детей. Бывают очень ранимые дети, сейчас отношения между детьми очень суровые.

[@haru4880]

Это у них просто гордыня и понты. Гимназия, гимназия - как будто сами по себе название и муштра сделают ребёнка выдающейся личностью. Да все самые выдающиеся сроду выпускались из самых обычных школ.

[@КираСпиркина-х6н]

Катя! Ты затронула важную тему, я тебя полностью поддерживаю и хорошо понимаю. Решение верное было принято в свое время о переводе в другую школу! Такие хорошие комментарии были тебе написаны! Но время видео мне так хотелось оказаться рядом и просто держать тебя за руку! А сейчас я тебя обнимаю...

[@KatyaPrimakova]

Спасибо тебе большое ❤️

[@magic-good]

БОЛЬШОЕ спасибо за то, что высказались на эту тему! многое откликнулось!

[@ЕленаСиротина-ы6н]

Катя, доброе утро и спасибо за видео. Тема очень важная и злободневная. Я сама учитель и работала и в лучшей гимназии города и в простой общеобразовательной школе. Вывод сделала такой: в любом месте работают разные учителя, как преданные, так и халявщики. Дети одинаковые везде, есть умнейшие медалисты в обычной школе, а есть притянутые за уши отличники в гимназии. Мне как учителю тоже важна атмосфера и доброделательность в коллективе. В гимназии сталкиваешься с конкуренцией, цинизмом и коррупцией гораздо чаще. Дочь отдала в обычную школу и внучка тоже пойдёт в школу около дома. С учебой и заданиями будем помогать, это неизбежно почти всегда. Удачи Вам и сыну, лёгкой учёбы и терпения!

[@KatyaPrimakova]

Елена, очень рада , что Вы написали. Очень хотелось послушать именно учителя. Про коррупцию и цинизм согласна и начинается это с самого момента поступления для всех без исключения.

[@chessvasik]

В нашем городе (научный центр в Подмосковье) 5 лет назад была создана новая частная школа. Здание - великолепно (проект студии Лебедева). Но положительные моменты на этом заканчиваются. В остальном - переманивание лучших учителей из общеобразовательных школ (которые в новых условиях уже оказываются далеко не лучшими), террор родителей и учеников, сумасшедшая нагрузка, при полном отсутствие реальных достижений у школьников (олимпиады/поступления). При том, что общеобразовательные школы в нашем городе ужасны, частная оказалась еще хуже.

[@ИринаЗахаренкова-к8щ]

Как преподаватель ВУЗа могу сказать, что сейчас большое количество детей после школы имеют различные проблемы, связанные с нервной системой, не выдерживают стандартную нагрузку, страдают срывами и не способны к диалогу. Я вижу в этом последствия учебы в школе, отсутствие социальной адаптивности. Репетиторы, помогая детям с учебой, лишают из возможности самостоятельно мыслить и принимать решения в дальнейшем. Вы абсолютно правильно поступили, Катюша. Нормальная психологическая обстановка, внимание родителей, умение слышать и чувствовать своего ребёнка - залог его уверенной тяги к образованию. Всем успехов и терпения в новом учебном году!

[@KatyaPrimakova]

Ирина, спасибо большое за комментарий! Мне очень важно услышать поддержку от педагога ВУЗа. Про репетиторство, согласна. Я сыну всегда говорю: «не бойся троек, тройка покажет, где нужно подтянуть». Вообще объясняю, что боятся ошибок не нужно. Нужно уметь с ошибками работать.

[@ИринаЗахаренкова-к8щ]

В продолжение темы скажу, что наиболее успешно в ВУЗе учатся спокойные, не боящиеся ошибаться, вдумчивые дети. При этом не имеет значения школьная успеваемость. После школы современные дети быстро перестраиваются под новый формат учёбы, принимают "правила игры". И вот здесь видно, как ребёнок настроен. Если есть цель научиться, то научится и троечник, и отличник. Потом от курса к курсу они тоже меняются. Я могу много об этом говорить, и на примере своих двоих детей в том числе. В старшей школе главное - не загоняться на страшилку ЕГЭ, а наработать желание учиться для себя и прийти к решению по выбору направления своей будущей профессиональной деятельности. Если ребёнок знает, чего он хочет, то и самомотивация - отличный помощник в учёбе по типу "вижу цель - не вижу препятствий". Хорошая школа и профессиональные педагоги - мощный фундамент. Успехов Вашему сыну, Катюша!

[@ИринаГуменюк-б7ш]

Катя, я восхищаюсь вашей мудростью как мамы, как женщины. Ваши рассуждения о жизни очень интересны и дают повод к размышлениям. Спасибо Вам 😍

[@KatyaPrimakova]

Спасибо большое за тёплые слова 💕

[@VeronikaBodnar]

​@@KatyaPrimakova А я всегда думала, что главная причина гимназии, нужно быть на самом деле очень умным.

[@svetalanashadrina6479]

Как я. это поняла, то 😢😢😢

[@ОлечкаПересада]

Я 11 лет училась в гимназии, где многие предметы преподавали на английском языке, так вот, у меня вообще не было детства! Уроки, уроки, уроки, репетиторы. Единственный плюс, который я получила, это что я умею учиться, свободно говорю на английском и французском.

[@DmitriZasherinsky]

разве это недостаточный плюс?))) собственно, умение учиться- это основное, чему стоит научить ребенка в период обучения в школе для дальнейшей жизни

[@KatyaPrimakova]

Человек пишет, что у неё не было детства. Учить учиться это естественно важно, вопрос в том какой ценой? Нет в гимназиях уникальной методики обучения. Есть нагрузки. Это разные вещи.

[@annahaener]

Это очень маленький плюс по сравнению с большим минусом - потерянным детством. У меня было детство, и я говорю свободно на 4 языках - все выученные без дрессировки. Русский язык я, вообще, учила всего 4 года в русской школе. Сочувствую:(

[@pani2282]

@@DmitriZasherinsky языки можно выучить спокойно в более комфортных условиях. Сейчас, благодаря ютубу, это легко можно сделать.

[@Fliki_K0NNIK]

У нас в лицее, если ребёнок что-то не понял и подходит к учителю за объяснением, получает ответ - Разбирайтесь сами дома.

[@НатальяТерещенко-ъ6ш]

Катенька, спасибо за видео. Моя дочь тоже училась в гимназии, затем перешли в обычную школу. И тоже, после того как перешли как будто выдохнули,и ни сколько не жалели потом. Катенька, все видео любовалась тобой! Выглядишь потрясающе!!!!❤️❤️❤️

[@KatyaPrimakova]

Спасибо Наташа! Значит я не одна такая 😘

[@МарияПерькова-е6д]

Желаю Вашему сыну удачи,успехов в учёбе и во всём,а также,Крепкого Здоровья,пусть новый учебный год будет успешным.

[@KatyaPrimakova]

Мария, спасибо огромное! Взаимно 💕

[@Простаистина]

Очень интересны такие видео про образование, школу, подготовку к ней,организацию и тд. Я из-за таких видео на вас подписалась помнится)))👍✅

[@KatyaPrimakova]

Спасибо большое за поддержку и постоянство! Знаю, что любят мои зрители такой контент. Но не всегда повод есть поделиться мыслями. Но когда есть конкретный запрос, то могу :) 💕

[@Простаистина]

Катя, досмотрела видео. Очень проникновенное получилось, как же я вас понимаю! Видно, что вы вздохнули как будто. Мне как-то одна мама дала хороший совет: отношения с ребёнком важнее, чем школа, уроки. Это пройдёт всё, а отношения останутся на всю жизнь. И правда ведь, теперь для меня это некая Красная линия, за неё нельзя переходить ни при каких обстоятельствах. Вы замечательная внимательная мама! Удачи вам!

[@KatyaPrimakova]

Я именно так и думала, когда приняла решение о переводе. Я поняла, что если мы останемся в гимназии, сын меня возненавидит на всю жизнь или у него будут скрытые обиды на меня, которые будут мешать нам в будущем. Я это понимала. И спасибо за добрые слова в мой адрес 💕

[@ИринаСидорова-н6р]

Вы отличная мама, та что выбирает стратегию обусения сына. Сильные школы, это отличная практика для сильных детей. И у меня есть знакомые которые прыгают из одного топа в другой за более сильной програмиой и успевают и театралку и спорт и тд. Но... Не все мы рождаемся равными. А счастье и успех, это не топ на старте, а умение найти себя, умение работать и уверенность в своих силах. И тут главное научить и не сломать.

[@vevetka]

перевелась сейчас в 10 класс в гимназию, и очень этому рада!! нагрузка там не сильно отличается от моей школы, правил внешнего вида меньше, учителя по всем предметам есть, к олимпиадам готовят и работа медиацентра и ученического совета радует.

[@Ainur_moon]

То, что Вы описываете , сейчас уже и в государственных подобная ситуация. К сожалению… Многие родители думают, что с их ребенком что-то не так. А по факту, неверная методика обучения подготовки к школе и начальная школа уже делает умственных инвалидов. А с детьми все так изначально.

[@annahaener]

Был советский плакат, где говорилось ‘родители, дети должны делать уроки самостоятельно!’ Если у ребенка нет особых проблем в обучении, уроки осилит сам.

[@ВикторияГаврина-д1т]

Поступила в гимназию после 9 класса, и это просто кошмар, правда. Отношение учителей ужасное. Возможно это частный случай. Но в гимназии ты не сможешь подготовиться к егэ , на это просто не хватает времени. Учителя очень требовательны. Математики 9 часов в неделю, если окно, то ставят опять математику, от этого просто с ума можно сойти. Учимся по субботам(6 уроков). Расписание ужасное. В день пробника или полугодовой контрольной в формате егэ, когда остальные школы не учатся, мы учимся, приходим на первые уроки, пишем кр, и после нее идем на уроки. И плюсом в этот день могут быть самостоятельные. Очень тяжело морально, у детей которые учатся там продолжительное время, развивается синдром отличника, ты начинаешь этим заражаться. Из-за каждого уведомления с дневник. ру тебя начинает трясти, из-за оценок. Оценки исправить не разрешают,то можно сделать только тем, кто идет на золотую медаль. В общем не идите в гимназию, поберегите нервы.(каждый день пью успокоительные)

[@Алла-ю3б4у]

Катюша, спасибо за видео!) Солидарна с вами, с вашим мнением! Качество знаний , полученных со школьной скамьи, очень сильно влияет на будущее наших детей, социализацию в обществе, восприятие окружения и тд. У нас тоже была делемма, когда дочь собирали в школу, гимназия на другом конце города или гос. школа. Выбрали гос. школу не потому что она под боком, а в гимназию ездить надо далеко, а потому, что в этой школе дают действительно глубокие знания, очень ответственные учителя, строгий директор. И эта школа не по нашему участку и попасть в нее очень сложно было, только через знакомых, и учились дети со всего города. Вот такие бывают обычные школы. Катя, вам и вашему сыну успехов, терпения, побед, стараний!

[@KatyaPrimakova]

Спасибо! Вам с дочкой тоже всего самого лучшего в новом учебном году.

[@Алла-ю3б4у]

@@KatyaPrimakova Спасибо!)

[@GO-lg5gc]

Очень интересно рассказала, Катя. У тебя правильные ценности! Это прекрасно. У меня сын тоже учится в обычной школе. И я не жалею ни сколько, что он учится в этой школе. Учится прекрасно, есть друзья, школа рядом с домом… Если ребёнок хочет учиться, он будет учиться в любой школе.

[@KatyaPrimakova]

Мне так наша классная руководитель сказала, всё зависит от ребёнка. Кто хочет будет учиться везде, кто не хочет нужно будет везде тянуть.

[@АлексейТитов-б5ф]

😂😂😂Все, что вы говорите про гимназию, подходит под нашу обычную школу... (в том числе и переводные экзамены) *Школа - только начальная, единственная в нашем городе, соответственно, для успешного перехода в старшую школу/гимназию/лицей детей стараются натаскать по максимуму.... * Закончили с отличием универ и сидят дома - спорно, человек может вести работу из дома (управлчть бизнес процессом), при этом получать неплохой доход.

[@gvantsa6445]

Спасибо что затронули эту тему, и вправду триггер для многих. Я живу в одной из пост советской стране, у нас примерно также😬 Под соусом образования идёт жёсткая эксплуатация детей (это особенно касается частных школ) !!!! Я просто в ужасе от всего этого🤯

[@KatyaPrimakova]

Очень точно сказано, именно эксплуатация. Директора гимназий давят на завуча, завуч на учителя, учитель на родителя, и в итоге весь этот груз сваливается на ребёнка, которого трясут как грушу в прямом смысле слова.

[@elenafas]

вы очень правильно сказали, что бы родители правильно оценивали возможности своих детей. Ко мне на частные уроки(я репетитор) приходят дети из разных школ. Разница между ребенком из гимназии и общеобразовательной есть, и чаще всего не в знаниях, а в умении подчинятся системе, умении учится и быть ответственным. и очень важно в какой класс попадешь. в каждой школе есть + и -.

[@KatyaPrimakova]

Я забрала из гимназии, так как видела, что учат подчинятся системе. Там учат качественных исполнителей. Это мне не понравилось. Я долгое время работала на гос. службе, на руководящей должности и видела этих гимназистов в деле, как они встраиваются, как конкурируют и как разочаровываются, когда видят перед собой таких же. Откровение, что не ты один «такой умный»… целые драмы… всё болезненно…

[@СергейПринц-я8ж]

Про гимназии ничего не скажу,у меня друг в лицее учился,только как оказалось он стал дальнобойщик,а это дороговато был для их финансов.Моему другу это всё было просто не нужно.Я в обычной школе учился,у нас денег даже на еду не было,брали объедки из кафе и на Пасху на кладбище кто не доел собирали.Сейчас мама нашла богатого мужика и живём нормально.Я работаю у него на фирме и там это образование в принципе не нужно.И совет когда отдаёте ребёнка в лицей или гимназию думайте,а нужно ли это ему?Моему другу это оказалось просто не нужно.Многие родители думают,что они лучше знают,что хорошо их детям,но как и водится это далеко не всегда так.

[@Leka2023]

Спасибо большое за видео,Катя. Очень интересно было Ваше мнение. Для нас актуальная тема.

[@MadinyLe4ka]

я училась в обычной областной школе в селе. поступив в институт в городе, мои знания по некоторым предметам (алгебра, геометрия, английский, экономика, русский) были на уровне, а где-то и выше, чем у выходцев из гимназий и физ-мат лицеев. не исключаю того, что мне просто повезло с учителями

[@KatyaPrimakova]

Моя мама училась в обычной сельской школе. Знания были на высоком уровне. Колыбельные мне пела Лермонтова и читала перед сном Евгения Онегина наизусть с младенчества. Тоже приехала в Ленинград и поступила куда хотела.

[@DmitriZasherinsky]

Вам повезло с учителями)) Моя дочь поступила в университет , на факультете практически все или победители всеросов и почти все золотые медалисты. Так те "медалисты", которые из регионов , увы и увы, не тянут базовые предметы, по тестированию иност языка не добирают В2( учиться на языке нельзя). И да, ребята говорят, что у них в местных школах было прям проще в сто раз, и также рассказывают как они сдавали ЕГЭ и это совсем не такая история, что у питерских/московских под камерами.

[@KatyaPrimakova]

Это всё говорит о нашей системе образования.

[@Lytsian43]

я учился 9 лет в разных гимназиях и скажу так что они тоже самое что школа а иногда даже хуже чем обычная школа

[@user-dd1rg1uz9x]

1000% согласна с вами!!!!!

[@ГалинаПаутова-з3о]

Катюша, ваша тема мне очень близка! С полной уверенностью могу сказать, что вы поступили мудро! Мы прошли через этот ад. Сын четыре года проучился в обычной школе и был счастлив, потом его по результатам учебы перевели в другую школу, в класс с углубленным изучением точных наук. Я не возражала. Да, мы выдержали, но чего нам это стоило! Я поставила на себе крест, бросила работу, постепенно исчезли многочисленные кружки, появились очки и постоянное нервное напряжение...... Обошлись без репетиторов, поступили в институт на бюджетное отделение и успешно его закончили. Сейчас сын имеет хорошую работу, но какой ценой!

[@KatyaPrimakova]

Про бросила работу и отвалились кружки, это проходят наверное все мамы гимназистов…

[@annasmirnova9748]

О да! Сама заканчивала такую. Это жесть. Каждый день до часу ночи уроки, плюс обязательно 2 доп.школы. Не кружки, а именно требовали, чтобы была еще музыкалка, например, плюс художественная. 20 лет прошло, я не то что туда, рядом не пройду. Друзья семьи вспоминают, что помнят меня в детстве исключительно плачущей за рабочим столом дома. Как вспомню вызов к директору, если завтра на городской олимпиаде не победишь-опозоришь всю нашу школу! Просто в тумане все от ужаса, что могу облажаться. А я уже была в 9-10 классе. Вы правы, учиться, я, конечно, умею😅. Но побочных эффектов столько, что вопрос открыт, стоит ли это того. По-моему, нет. Вывод я для себя сделала, что это только до 5-8 класса максимум, и то постоянно убеждать ребенка, что оценки не важны, главное - знания. Никаких соревнований, олимпиад и т.п. И регулярно хороший психолог и спорт адекватный. Но я бы туда не отдала своего. Счастливей будет.

[@KatyaPrimakova]

Спасибо за такой развёрнутый комментарий! Всегда интересно мнение уже после того, как вышел из системы и можешь трезво взглянуть на вещи.

[@АсельСарымсакова-х8г]

Катя, спасибо большое Вам ! ❤😊

[@user-ng4dj2bw4l]

У нас в городе все наоборот. Сначала дети идут в обычную школу, а после 4 класса уже думают куда перейти,в гимназию,или физико- математическую школу. Или уже в 10-11 класс поступают в лицеи при институтах платно. В городе не большой выбор школ. Обычные школы учат плохо, есть конечно несколько школ,где результаты ЕГЭ хорошие. В начальной школе мы столкнулись,что учителю класс не нужен. Она ведёт сразу два класса,в две смены. Она не помнит про детей ничего,просто выдает материал по программе и все. Мой ребенок интересовался всем,математикой и географией особенно,до 2 класса. А потом скатился под общий уровень класса.

[@KatyaPrimakova]

Очень Вам сочувствую! Надеюсь всё у вашего ребёнка будет хорошо.

[@user-ng4dj2bw4l]

@@KatyaPrimakova спасибо

[@Elena-M0127]

Привет, Катя. Помню как ты выразилась что учёба в гимназии - это раб лампы. Рады, что вы смогли перейти в более комфортный режим.

[@KatyaPrimakova]

Привет! Да, это было правильное решение

[@annimaxstudio9108]

1) Учебное заведение в идеале нужно подбирать под ребёнка. А не ребёнка подстраивать под учреждение. Одни дети к примеру прирождённые спортсмены, и отдать такого ребёнка в лицей с мат уклоном было бы мучением доя него. Или наоборот, ребёнка с характером «исследователя» отдать в олимпийский резерв. 2) Конечно преподаватели не причём. Они лишь задают направление и список заданий. И тут ответственность за выученные уроки конечно лежат на родителях. А в идеале на самом ребёнке. Если ваш ребёнок отправляясь на каникулах на море самостоятельно не ложет книгу/учебник в сумку, то то что он учит в учебном заведении ему не интересно. Значит есть смысл задуматься над сменой учебного заведения. Я училась в обычной школе, мама была у меня преподавателем иностранного языка в этой же школе. Мама ругала за 2ки, поэтому основной задачей было не скатиться ниже 3ки. Братьям пару раз за это влетало) Но в моём случае это было не зачем. Т.к. всё лето я сама уходила в сад с горой учебников за будущий год. Зализала в гамак и читала, читала... мне это было в кайф. Мама делала со мной уроки толко в 1м классе. Школу закончила с медалью. И сейчас у меня 4 высших образования. При том что у меня присутствует лёгкая дислексия и ужасный почерк. На работе кстати больше красивого почерка ценится скорость печати на компьютере) так что с этим нет проблем. Братья один военный, а другой фермер. Каждому своё. Свои мозги и мечты никогда не вложить в голову другого человека. Можно попробовать заинтересовать, если не получается, то надо пробовать что-то другое. Рада что вы поняли что лучше для вашего ребёнка. Потому что главное это здоровая психика. Школьные годы не должны превращаться в пытку.

[@KatyaPrimakova]

Вы из Украины?

[@svetalanashadrina6479]

Снобизм. Правильно сказали.

[@АнастасияЗуборева-ь7ч]

Тема очень интересная, полезная

[@KatyaPrimakova]

Спасибо!

[@ЮлияЮсупова-ж5ы]

Да, однако. Нервные тики и навязчивые движения от учебы. Мама дорогая, бедные наши дети. У меня подруга также мучалась в гимназии 8 класса, потом перевела в обычную школу. Ребёнок учиться до сих пор ненавидит и не хочет, вообще ничего больше не хочет. Стоило ли?! Для меня самое главное, это научить ребёнка получать знания и в удовольствие, его спокойствие и уверенность в себе. Мой учится в лицее, учится сам без моего участия, отличник. Пока это так. Будет тяжело, переведу, не задумываясь. Не хочу себе такой жизни, отучилась уж… Вы, Катя, все правильно сделали и вовремя. Пусть дети наши будут счастливыми и здоровыми, в том числе и ментально.

[@KatyaPrimakova]

Спасибо за поддержку! За вас с сыном можно только порадоваться. Наслаждайтесь!💕

[@user-xr9vt9yy4v]

Спасибо

[@ДмитрийБирюков-у6ч]

Не могут и не хотят учить. Переложили свои обязанности на родителей. Могут только жаловаться,на низкую зарплату. Это не удивительно,кумовство и заочники

[@Negative308]

Спасибо за правду.

[@ВикторияЛунева-ю3м]

Здравствуйте. Подскажите, во сколько отдали интерес в школу? В полные 6 или полные 7?

[@KatyaPrimakova]

В полные 7. В 6 там делать нечего, рано. Я сама пошла с 6, такое себе…

[@DmitriZasherinsky]

Выскажу свое мнение зачем нужна хорошая школа(гимназия, профильная и пр)- ребенок учится в коллективе детей, заряженных на учебу и весьма мотивированных( а также из приличных семей, хоть и не совсем прилично это говорить)). Школьная дружба в таких заведениях очень обогащает( и полезна) Ну и более глубокие профильные знания также важны( скажем, школа с упором на иност язык дает тот костяк, который потом будет поддерживать как инструмент в руках. Не нужно его учить с почти нуля раз в пять лет, как это делают многие взрослые люди. А Катин случай- частный, я вообще не про него)

[@KatyaPrimakova]

Про мотивацию детей согласна, после школы дети идут домой делать уроки, а не всей толпой в Макдональдс. Но вот про «приличные» семьи, это иллюзия. Во-первых, что считать приличным, во-вторых очень разношёрстная публика там на самом деле. Многие стремятся отдать своих детей в гимназии именно ради связей в будущем и пропихивают любым способом и кого там только нет)). А про то, что дружба там обогащаете… я там дружбы вообще не увидела. Там не здоровая конкуренция, да и дружить им некогда. Именно среда там мне не понравилась больше всего. Но это у нас. Если смотреть на нетворгинг, как на перспективу, то имеет смысл обратить внимание на дружбу в ВУЗе. Я например, вообще не общаюсь ни с кем из моей школы, ушла и забыла.

[@DmitriZasherinsky]

@@KatyaPrimakova Катя, +++ . Но ваш случай-частный(рАвно как и все другие случаи). Дружба в ВУЗе для нетворкинга полезного )) - от ВУЗа сильно зависит, факультета. Если прицельного нетворкинга - то это надо идти на международный менеджмент, межд экономику))( ценная, особенно в нынешние дни, специальность)). В технических -умначи-заучки ( все подряд не тянут). А про нездоровую конкуренцию не совсем согласна. И еще мне кажется, что сложность обучения в спец школах несколько преувеличена. И вообще, если бы не было этой штуки у вас , связанной с письмом, Егор бы учился по всем предметам на пять, вообще! не парясь.

[@KatyaPrimakova]

Ну у нас весь класс и без дисграфии сидел за уроками до 11-12 ночи... это система в целом. Все дети пахали, как проклятые, все нервные, тревожные. Драки то от чего? Провоцировали на драки даже девочки. Стресс куда-то надо было деть. Родители вечно бегающие с ответами на предстоящие контрольные... я в шоке было, так как никогда не училась в гимназии, что оказывается можно купить "решебкик" и прорешивать все контрольные до их написания. Причем, учитель "подскажет" какие это решебники... По мне мыльные пузыри и весь эффект только за счёт нагрузки. А про нетворкинг, я знаю одного типа, так он уже будучи взрослым мужиком пошёл на МВА поучиться, именно для связей)). Так что школа это такое... там все слишком мелкие)), ну а потом есть где развернуться, спорт секции, кружки по интересам ;)) Но как наблюдающий со стороны, могу сказать, я из самой простой рабоче-крестьянской семьи, связей 0, но как-то умудрилась работать в среде аппаратных детей, выпускников советских спецшкол. На равных. И не Боги они, а комплексов и слабостей у них вагон. Комплекс отличника, нездоровая конкуренция, интриги-скандалы-расследования, снобизм и главное ощущение собственной уникальности, которое часто играет злую шутку. Так что для успеха нужна какая-то другая магия, кроме учебы в спецшколе)) Ну и как результат, что они построили?...

[@KatyaPrimakova]

А вообще, как повезёт со школой/гимназией/лицеем. Нет гарантий нигде - базовый принцип мироздания :)) А про нетворкинг. Обаяние, харизма, которой можешь управлять, вот что открывает сердца и двери)). Не спецшкола. Многие всю жизнь бегают со встречи на встречу, лицом торгуют, смотрится так себе и главное все всё понимают…

[@DmitriZasherinsky]

@@KatyaPrimakova моя мысль была лишь в том, что гимназии-спец школы в среднем по больнице обеспечивают чуть приятнее и привычнее окружение. перенесем этот разговор на личное общение)

[@МаринаПавлова-ю4ф]

Вы рассказываете про 526 гимназию? У меня ребёнок туда пошёл очень похоже

[@memory9183]

Гимназия гимназии рознь. Как и школы. Даже классы в одной гимназии отличаются. И по причине работающих в них преподавателей, и дети могут разные подобраться.

[@ЕленаБелякова-в2й]

Дети после такой гимназии вырастут Митрофанушками, привыкшими, чуть что, прятаться под юбку к матери. Сами они без родителей ничего не смогут. Я только одного не понимаю, почему после четвёртого, а не после третьего? Спасли бы ребенку километр нервов и пару диоптрий.

[@ww7842]

Да, к сожалению, в гимназии родители учатся вместе с детьми, полная вовлеченность в учебу детей, семья живет жизнью гимназии. Родители должны это понимать, поступая в гимназию.

[@KatyaPrimakova]

Тогда в чём заслуга гимназии? Я увидела работу детей, родителей и репетиторов. Никакой особой методики, выдающихся новаторских решений, необычных знаний там нет. Это мыльные пузыри. Детей не учат думать как-то особенно, но их учат подчиняться.

[@ametist-stich.]

Катюша, спасибо огромное за видео!!! Чтт делать если у ребенка нет от слова совсем учиться, он школу ненавидит. Заставить не получается, хорооими разговорами тоже.

[@KatyaPrimakova]

Надо для начала понять, почему он школу ненавидит, в чем причина. И дальше распутывать этот клубок что бы найти первопричину. В каком месте идёт напряжение.

[@ametist-stich.]

@@KatyaPrimakova учиться не хочет, сложно ему. Хочет только заниматься тем что его увлекает. С детьми нет контакта дружить хочет а его обижают.

[@KatyaPrimakova]

Во сколько лет в школу пошёл?

[@ametist-stich.]

@@KatyaPrimakova 6

[@KatyaPrimakova]

Рановато. Меня саму в 6 отдали, я это прошла. Он играть хочет и вообще не понимает зачем и почему он должен всё это терпеть. У него познание мира ещё через игру. Только помощь и поддержка. Хвалить, обнимать, помогать и режим. В классе дети которые могут быть на 2 года старше, это много, поэтому с друзьями проблема. Можете к психологу сходить, если конечно хорошего найдёте, проконсультироваться, какие-то конкретные советы может даст.

[@kamel1507]

Интересное видео. Спасибо! А в каком районе находится ваша гимназия?

[@KatyaPrimakova]

Ни район, ни номер гимназии я называть не буду. Там учатся дети, это будет не этично.

[@kamel1507]

@@KatyaPrimakova ну я поэтому номер и не стала даже спрашивать. Мы хотим в конце году поступать в гимназию в 5 класс из обычной школы. Наша обычная школа оказалась не самой лучшей. Надеюсь, это будет правильным решением!

[@ApollinariTi]

Было бы интересно про дисграфию и тд сыну 5, но тоже виду что есть и с буквами и с цифрами

[@KatyaPrimakova]

Здравствуйте! Лучше всего обратиться к логопеду, только он может поставить «диагноз». Хотя диагноз это громко сказано. У Эйнштейна тоже была дисграфия, за него жена его работы записывала. И ничего, вырос как-то …))

[@olivender2x]

Спасибо, очень интересно. Правда я, как человек, закончивший не самую плохую школу и, мягко говоря, хороший ВУЗ (МГУ), не могу понять, как эта тоталитарная, стрессовая система и то, что уроки задают не детям, а родителям, поможет детям по-настоящему развить мышление. Умение думать и умение сидеть по 12 часов за уроками - совершенно разные вещи. Научить учиться можно без стресса и лютой дрессировки.

[@KatyaPrimakova]

Подпишусь под каждым словом. Так извратить учебный процесс нужно было постараться. Атмосфера в гимназии была, как в армии. Я однажды, во втором классе, ждала когда закончится урок, что бы передать конфеты и соки (у сына был день рождения). Учительница с ними говорила следующим образом: «Так, рты закрыли…», это было сказано жёстко. Я тогда подумала, что ведь есть дети у которых в семье так не принято…

[@olivender2x]

@@KatyaPrimakova мда, этих доблестных учителей самих надо учить - основам детской психологии, например. Лекцию Ломана, о которой Вы сказали, всем бы сделать настольной методичкой. Я уже не говорю о том, что они в вопросах педагогики застряли в глубоком прошлом🤦‍♀️ Катя, Вам не попадаюсь информация о школе ‘’Апельсин’’? Ее основатель Дима Зицер исповедует совершенно иные принципы образования и подхода к детям, и ему удалось создать уникальную ,потрясающую школу. Его многочисленные интервью и канал на ютьюбе - лучшее, что я слышала или читала по педагогике.

[@user-qx7xz6tk8r]

@@KatyaPrimakova Катя, у нас простая школа, но все что ты рассказывала про гимназию присутствует в нашей школе.

[@KatyaPrimakova]

Да, про апельсин, конечно знаю и там вообще не оценок! Умеют заинтересовать и мотивировать. Интересно когда Платон учил своих учеников, он тоже ставил оценки?

[@АннаПавловна-ъ6к]

Замечание про "сельские школы" убило(((

[@KatyaPrimakova]

А учебники по математике, если они не Петерсон - для отсталых или что-то в этом роде… там много «забавного» можно было слышать…

[@ЯрославаАстахова-ж6б]

Все правда

[@dmitrydolgin4710]

Пишу с аккаунта мужа. Вопрос про дисграфию: я логопед и ещё на учёбе нам объясняли, что с дисграфией обычный репетитор (педагог) русского языка не справится, нужен именно логопед. Вы занимались с логопедом по этой части?

[@KatyaPrimakova]

Да, именно логопед и сказала, что это дисграфия. Но как ни странно, от её услуг я в последствии отказалась. Конкретно её методика была не эффективна. Прорыв был когда взяли учителя русского. Очень сильную женщину из провинции кстати. Она так натаскала теоретическую часть, что сына это до сих пор выручает. У неё был свой метод.

[@anna_krutolevich]

@@KatyaPrimakova Екатерина, а Вы можете поделиться учителем русского языка?

[@pani2282]

А разве Вы сами не ведёте себя как сноб, когда говорите о неработающих мамах? Не работать можно по разным причинам.

[@KatyaPrimakova]

Это вряд ли:), с того момента как сын пошёл в гимназию, я сама стала неработающей мамой. Моё наблюдение об этом.

[@19mar7823]

Я как Мама студентки, понимаю о чем вы говорите. У Каждого своя история. Я считала, что школу нормально должен закончить каждый среднестатистический ребёнок. У моей подруги дочери отличницы с 1го класса с репетиторами. Дети из одного класса. Поступили в вузы, в которые хотели, все. Вот интересно, куда дети после этой гимназии поступают?

[@KatyaPrimakova]

У нас сейчас репетитор по русскому девушка студентка 3 го курса университета. Прекрасная, закончила одну из самых лучших старинных гимназий Санкт-Петербурга, высокие баллы была на ЕГЭ. Учится в университете платно. Вот это самое странное, что в нынешней системе образования никакие гимназии и никакой адский труд детей не гарантирует бесплатного доступа к высшему образованию.

[@19mar7823]

@@KatyaPrimakova У меня как раз другая статистика. Все кто хотел, даже из простых школ и со средним егэ на бюджете. Но вузы конечно не топ. Моя дочь далеко не отличница, но без троек закончила. У неё был репетитор по профильному предмету с ноября по май, 10 дневный экспресс курс по русскому в интернете перед сдачей, и двухнедельный курс по профильному предмету в мгу ( сдала на 52, минимум надо было 50😂, но сдала же!) Но это Москва, может вузов больше. Ну и конечно многое зависит от направления. У дочери общий бал был 275, с ним она проходила во все вузы начиная с мгу. А вот если журналистика, дизайн, юридический и тд там надо по 100 набирать что попасть лучшие университеты.

[@19mar7823]

@@KatyaPrimakova и да, самое главное здоровье. Никакие оценки и институты не оправдают потерянное эмоциональное и физическое равновесие.