[Point2] 等位接続詞【基礎完成英語講座】

andとbutとorは同じ形の繰り返しです。難問でもやることは同じなので共に学びましょう！
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[@ゆうすけ-p3g]

すげーわかりやすいです、僕はこんな感じの方がやる気になるけどなぁ

[@series6835]

板書が丁寧でこれならノートに取ろうと思う！ これを、説明しながら10分前後でまとめてのって凄い！

[@にっく-i3t]

編集が少なくてめちゃくちゃ見やすいし、何より頭に入る喋り。 さすが秀英の時に関先生と生徒数競ってただけある！

[@internetbitagent9112]

いいですねぇ。何より頭に残りますね。2つ並べた例文も秀逸。ハッとさせられましたぁ！こんな優秀な先生でも髪の毛を見たら苦労されているんだなぁと思い、一層親近感が湧きました。辞めないで受験期を終えられることを願っています。

[@nemutai2000]

hairのこと言うな！！

[@ikumim9239]

ノートとると自然と頭で整理できる。よしき最高。

[@yuris776]

ちょうど等位接続詞の事を昨日やっていて今日この内容だったので、モヤモヤ解決。ありがとうございます❗

[@AK-vz8zb]

今までなかったなあこんな講義、いいと思う。少し硬い文章をきちんと解説してくれる人あまりいなかった。貴重。 文章構造が理解できるので案外、読みだけでなく口語にもいい影響を与えると思う。

[@伊藤太一-o9c]

「話にならない」 がカッコよすぎる笑

[@ytjapan9]

やはり板書は大事。 ほんとこういう授業好き。 板書どうでも良いって人もいるけど、これは色んな人が見るコンテンツなんだから大事！ 丁寧な板書は勉強したいって気になれるから大事！

[@user-ig7hz1nj9r]

板書をしようがしまいが、どっちが良いかってのは正直わかんないけど、 綺麗に板書して、それだけで満足して終わらないようにしないとね

[@ytjapan9]

@@user-ig7hz1nj9r 当然そうですね。

[@katwoman5413]

綾野剛先生、本日もわかりやすい授業とても参考になりました。

[@heiho_ita]

参考書で勉強できるとは思いますが授業で発見できたり気づきもあるのでうれしい。

[@みくみく-k2j]

わかりやすい♪寺島先生がやると難しい問題でもすっと理解できる。よしき先生だとやる気が出る！カリスマだね。そしてオーラ満載。

[@mohican8860]

テンポがいいですね。そして 尚、スラスラ入ってきます この人も流派がある

[@イシカワテッペイ]

この頃はまだ気取ったキャラ演じてるけど、本当は全然違う。いずれ本来のキャラが出てくるが、それがメッチャかわいい

[@don0617]

簡単な文章ですが、学ぶことは多いです。　 コツコツ続けていきます。　 　ありがとうございます😊

[@マヤ-b5p]

黒板が綺麗すぎて見惚れてしまう

[@bamu7486]

ほんと、分かりやすいな

[@ねこ-f2r7p]

さすが塾って感じがしてとてもいい！！嬉しいです。大好きです♡

[@千-n2l]

毎朝これ見るのを習慣にしていこうと思います。これからもよろしくお願いします！

[@knt1047]

長文が読めない3つの原因 ・代名詞 ・関係詞 ・接続詞

[@ミロカロス-x6b]

最大の原因努力不足

[@JoseRamirez-zl3dl]

マジでこれ

[@ゆめまるつまらん]

単語だけ

[@ああ-d8h6b]

@@ゆめまるつまらん 中学生レベルかよw

[@user-fgmc]

@@ゆめまるつまらん 慶應文学部余裕やん

[@kishio.m2956]

すげぇ！めっちゃ分かりやすいです！寺島先生！ キク英文法で勉強していて、あれも神文法書だと思ってますが、ページに収まらないのか補足が必要になるシーンが度々誕生します！その時、この動画は非常にいい助けになってます。 Your teaching technique is very well! I often learn English grammar using Kikueibunpou but, it sometimes need supplements to understand deeply. This lecture is content with such cases. Thank you!

[@tvmorikin9413]

基礎完成英語講座と精読の二講座があるわけね

[@都市計画啓介]

良いですね！！感動します。

[@ルか-b5f]

最後の文章 和訳したけど正解教えて貰えなくてモヤモヤする

[@おりとよ]

めちゃくちゃ分かりやすいな

[@ぶりの子供]

めちゃくちゃ分かりやすくて素晴らしい動画だったけど、欲張りなこと言うと but,or の練習問題も解いてみたかった

[@徒生-p2g]

英文解釈70に書いてあったことと一緒！ 「等位接続詞は後ろを見る」

[@千-n2l]

板書シーン早送り無しはありがたいです。動画を止めることなくノートを取れるので。

[@シルバー-q3e]

めっちゃこの先生好きw

[@こばあか-e2s]

感動しました。

[@user-s738-c2l]

分かりやすい😂

[@山田一郎-o4z]

今日が第３回目。勉強になります。

[@SSK-x2n]

こんな感じの教師、全国にたくさんいるよな。無表情というかぶっきらぼうな感じの。

[@らなまま]

この人の動画って大学受験に使えますか？？

[@エマニエル爺や]

もし He tell me to come and eat it. だとどっちが食べたかわからないって事ですか？

[@chill-bn2pc]

tell 人　toだから私が食べるんですよ〜

[@愛する国日本]

同じなら最初の文はto come and to eat it.じゃだめなのかな？

[@カティプーナン党]

コメント欄閉鎖していいんじゃないっかってくらい偶に酷いな。

[@nemutai2000]

酷い　ひどい

[@trna2604]

コメント こめんと

[@太郎桃うらしま]

2つともあまり綺麗に訳せなかったけど形を見たら解けた！！ ちなみに今日の問題はどういった訳になるんですか？？

[@ぺぺろんちーーーーの]

(1)怠惰な女の子の父親は彼女が皿を洗って服にアイロンをかけるべきだと主張した。 (2)老いていく過程は異なる個人でも特定の個人の中の異なる臓器でも広くさまざまである。 かなり直接的な訳になってます。＊(1)で怠惰なのは女の子です

[@太郎桃うらしま]

@@ぺぺろんちーーーーの ありがとうございます☺️☺️

[@tetora_.52]

もりてつもこの寺島先生も素晴らしい先生だなー笑 学校の先生はもう授業しない方がいいんじゃないかなぁ。。。。

[@tadayobi-humanities]

森田先生も寺島先生も最高ですよね！

[@なまえ-f7x]

@@tadayobi-humanities こんな返信するのね。 モリテツには二度と言及しないと思ってたからちょっと嬉しいな

[@えめらるど-v8d]

どっちもSだから、Mの自分にはやる気がムラムラ

[@なまえ-f7x]

@@えめらるど-v8d たしかにw どっちもSですね。

[@tetora_.52]

いつの間にか変態湧いてた笑 2人とも最高！！ありがとう！！

[@くがゆうま-h6q]

この講座のpoint100って抑えておきたい重要事項って感じですか？

[@愛優夢あゆむ]

そんな感じだね。 長文とかでもかなり役立つものを取り扱ってくれてる気がする

[@くがゆうま-h6q]

@@愛優夢あゆむ 文法書とかにはあまり載ってないんですかね？

[@TamaTamaOnara]

@@くがゆうま-h6q のってるよ

[@愛優夢あゆむ]

@@くがゆうま-h6q 載ってる

[@くがゆうま-h6q]

なるほど。親切にありがとうございました😊

[@黒糖アンパン-q1m]

前が原型でandの後ろがto原型の場合は良いのはわかるんですけど、前が過去形で後ろがto原型の場合はどうすればいいの？

[@tomohiro281]

わかりやすいけど、ただよびのいい所の電車とか隙間時間で見るのに適してないのがなぁ…

[@nemutai2000]

見れるやんけ

[@大好きポケモン-g9o]

@@nemutai2000 ノート取らなきゃってなったら電車じゃ見れないね

[@nemutai2000]

@@大好きポケモン-g9o なるほどね

[@boy-gx1vm]

2個目の問題の訳はどのようになりますか？

[@森川和美-q5h]

「老化のプロセス（過程）は、個人によって、また特定の個人内の臓器によって大きく異なります。」くらいの意味かな。

[@boy-gx1vm]

ありがとうございます

[@Kaon_king]

問題の解き方だけでなく、書いてある英文の内容にもふみこんで説明した方がいいかも。

[@さとうひろし-k8j]

何様だよ

[@kazuki6712]

@@さとうひろし-k8j 日本語が残念そうですね苦笑

[@たらこぱやぱや-j3v]

4/25 ✔ and, but, orは同じ形の繰り返し 文法問題を解く時には等位接続詞の後ろを見る！

[@ichigoitigo-production]

ノートもとらないバカには つりあわない内容だけどさ バカにバカと言ってもさ、 通じないんだよ

[@山田太郎-g4t1r]

富田一彦先生思い出した

[@kota6281]

森鉄…。

[@木村真田]

and 、or 、but は同じ形の繰り返し

[@うんちくん-v4f]

誰か問題2の英訳書いてください。よく分からない。

[@通りすがりのたけしレベル99]

コロンビア大学が視野に入って来た。 命掛けて頑張ります。

[@natural1321]

individual 名：個人

[@kt-gk2pj]

1和訳 怠けている少女は父に皿を洗って服にアイロンをかけるよう要求された。 2和訳 老化の進行は個人(個体)間や、ある個人が持つ臓器間で大きく異なっている。

[@immatureangel5367]

直訳すぎでは

[@kt-gk2pj]

@大吉清貴 たしかに、、、その訳いいですね、ありがとうございます

[@さいじょー-r8k]

ノートとってる人0人説

[@TamaTamaOnara]

これがち

[@nemutai2000]

ワイ大学生暇すぎてノートとったンゴw

[@ああ-u4v7b]

@@nemutai2000 阪大生ですか？

[@nemutai2000]

@@ああ-u4v7b そうです！就活終わって何もすることがないぼっちです

[@浜村渚-i8x]

後ろから見る、なのに後ろのto learnを消しちゃうの！？

[@ぺぺろんちーーーーの]

後ろにが来るなら前にも来てるはずなんだけど、前にが来るなら等位接続詞が繋ぐのはの動詞の原型の部分だけで良いはずでしょ？だからto learnを消してるんだと思いますよ！

[@浜村渚-i8x]

@@ぺぺろんちーーーーの ありがとう！

[@shorts-ce5cr]

もりてつはまだしもこいつの授業は参考書でええやろw

[@tom.o.5488]

100コメ。しかし、、、 Did you mean tansferring the screenshots into SD card & remove the SD card & send the phone for repair？ これを & の前後の3動詞の形をすべて統一すると、この英語文よりも変になると思います。 この英語文は誤文と言い切れるか??

[@tom.o.5488]

He bought the test-book & is studying it now & will take the exam tomorrow.

[@tom.o.5488]

@大吉清貴 買った　は？

[@mitaa3079]

なぜ全部andで結ぼうとした

[@tom.o.5488]

@@mitaa3079 時系列的に & で繋いでいくと、動詞の形が一様で無くても正しい英文となる例文が出来た感じですね。 基本的には & の前後は一様になるとは思いますが、例外もあるってことと思います。

[@mitaa3079]

@@tom.o.5488 いや申し訳ないけど英文として成り立ってない

[@ቻቻ-ፐ1ሸ]

英語読まなくていいの時短になってよさげかも

[@gudaguda1007]

素晴らしい授業。 ただ残念なことに、"iron"の発音が完全に間違っていますので、そこは先生として勉強してください！！！！

[@TamaTamaOnara]

この人は海外経験あらはるのかな？

[@abemyon]

問題解くとき先生抜きで数秒間うつしてほしい。あと、和訳も最後してくれぇ~

[@やまちゃん-d7w]

普通に板書って頭に残らね？

[@mitaa3079]

ア"イロン！

[@kyomosamui]

いくら発音講座じゃないと言ってもアイロンは本当に興ざめ

[@Plus-10channel]

2/20 視聴

[@chill-bn2pc]

無料だと言うことを忘れたFランがたくさんいてわら

[@ll-do5jc]

10:34

[@kodoku5791]

もりてつがよかった。

[@AAAA-bd1hq]

そういうことは言わない方が良い

[@user-Team-Plasma]

皮肉で草

[@kojinjigyonushi475]

そんな書き込みするなら見なきゃいいだけの話。典型的なクレーマー体質。

[@タピちゃん道場]

いつまで言ってんだよw

[@kei3195]

i couldn't agree more.

[@正田花音]

私はこのぶっきらぼうな話し方は少し抵抗があります…

[@みのみの-r5p]

いちこめ！

[@望月昌宏]

アオイゼミの方が、しっかりした講義である。

[@ラス1831]

対象が若い学生だとしても、態度、口調、物の言い方が酷すぎ。見ている学生さんは、こういった人間にならないようにね。

[@出番が少なかった戦鎚]

こういう先生があってる学生もたくさんいるんだよ

[@II-qp2gu]

ぼーっと見てないでノート移すことって、なんでぼーっと見てる前提なんですかね？ わざわざ見に来てるってことはそれなりのやる気を持ってることは明らかですよね。 無いなら勉強動画なんて見ませんし。 そういうとこも色々言われてる理由のひとつじゃないんですか？

[@ああ-u4v7b]

細かすぎて草

[@nemutai2000]

きっしょw

[@大鷹弾-h2g]

ただのクレーマーで草

[@でカルト]

貴方はきっと真面目な方なのでしょう。世の中にはこういう動画でもケチつけるために見る人もいるんですよ。大衆とはそんなものです。あとカッコつけたがる生徒とかもいるでしょ。斜に構えた人とかね。いくらでもいるでしょ。

[@chill-bn2pc]

キレ症いて草

[@nottso]

板書の音が不快です。時間節約に電子黒板など利用してください。

[@大鷹弾-h2g]

そういう苦情コメントは初めて見た

[@user-pk7hl1uw4t]

学校は楽しいよ！辛いことあってもちゃんと行こうな＾＾

[@あめ-j2h]

板書の音って(笑)

[@ソフィスト-u4s]

嫌なら観るな

[@テスト終わり]

非常に自分勝手な苦情コメントだ