Химия мозга - курс Вячеслава Дубынина / ПостНаука

[@CheerfulGod]

Остаётся только преклоняться перед мудростью и гениальностью наших создателей 🙏

[@Татьянасавченко-ь6д]

Непостижимо, какой огромный объём информации вмещается в голове Вячеслава Альбертовича. Огромное уважение к нему и благодарность.

[@A.G.Z.007]

Trenerovka❤🎉🎉🎉🎉😊

[@ТатьянаЗарайская-е7ц]

На то ОН, и доктор биологических наук!❤

[@Психоаналитик-х7с]

​@@ТатьянаЗарайская-е7ц при этом ОН НАМ читает не отрывая глаз от текста, Это не страшно, но не объясняет без страховки может это и правильно, чтобы не заикаться и ничего не пропустить, Спасибо ему за информацию, Мира всем 🌈🌈🌈🌈🌈🌈💐💐💐💐💐👪👪👪👪👪👪👪

[@atlantic6426]

Если ты будешь всю жизнь тратить время не на игры, а на определенную научную область, то и у тебя такой же объем информации появится. Другое дело, что ты будешь разбираться только в этой области, а посади тебя играть за Word of Tanks, то будешь полным дном, так как там тоже масштабный класс знаний нужен, которых у тебя нет. Ты знаешь куда пробивать ИС-7 в лоб подкалиберным снарядом Т-44 или кумулятивным Т-54? Нет? И я нет. А есть люди которые знают! Каждый сам делает выбор, какие сферы ему интересны и в чем развиваться. Подумай над этим ...

[@shamil9999]

@@Психоаналитик-х7с если бы он читал, то не жестикулировал бы так активно. Такое поведение характерно только при живом общении, где рассказывающий смотрит на слушающего. Ну, либо актерская игра на камеру, но это не тот случай, как мы все понимаем.)

[@DorianRobert-g5w]

Лучший курс лекций по мозгу, спасибо Дубынину!

[@АлексейТелегин-ж3о]

Большое спасибо за прекрасную лекцию! Если бы было можно, поставил бы несколько лайков!

[@user-and-me]

Это можно: просто ставить лайки под комментами других людей, это засчитывается ютубом😉

[@gabil77]

Нашел ответы на многие вопросы. Все это надо проходить в школах.

[@КоржаковНиколай]

В школе ребенок, получая ежедневно много новой информации, не может ее осознать, переварить. Память так устроена, что человек уже не помнит, что было вчера, его мышление стало поверхностным, я бы сказал клиповым. Он не знает, какие знания ему пригодятся в жизни. Зрелость приходит позже, а иногда, к сожалению, и поздно.

[@gabil77]

​@@КоржаковНиколай согласен с Вами. Я просто думаю, что подобное знание могло бы помочь с детской наркоманией...

[@Психоаналитик-х7с]

@@gabil77Помогло бы в наркомании!???,А курильщики разве не знают о вреде и последствии после постоянного употреблении алкоголя ?????? Здесь проблема в другом конце, Мне сейчас за,,,,,, никогда не пила и не пью, но ,,,,,,, иногда так хочется до невозможного!!!!!! Много знакомых,,,, но нет с кем, чтобы действительно, именно выложить "душу" и отмыть от налипшего всего ненужного, нет такого человека!!!!! А ведь вокруг народа!!!!!!!! Хоть отбавляй, Вод и липнет ком как снежный, вот болит то там, то здесь, Удивлялась раньше, когда при общении слышала: нельзя ни капли, даже лечебные настройки пить, только отвары или ещё там как- то выходить из положения и только недавно случайно услышала подробное объяснение именно конкретную причину, почему нельзя пить спиртное даже в каплях(особенно. касается) с сердечными неполадками, Вот теперь ясно и очень, Вы правы, в школе программный урок на котором объясняется физиологически , что происходит с организмом , визуально с изображением на цветных плакатах объяснять детям, что происходит с внутри человека и конечный результат с этим человеком, Уверенна: детский ум и воображение запомнил бы все эти неприятности на всю свою жиэнь, а кому неважно тот и пусть выбирает свое, было бы мало любителей ходить с такими гнилыми внутренностями, Я почему - то твердо убеждена в этом, Ведь анатомию человека нам преподавали и работу органов мы знаем ,но сухо, а если бы сютда ещё б и пользу для них, а особенно вред с о всеми его последствиями------- в детский организм ,,,,,,, усвоили бы аж на всю жизнь и вот Вам и культура отдыха, До сих пор перед глазами макет с органами и знанием что к чему, только и все, а о вреде узнала только за ,,,,,, хорошо, что иммунитет врожднный, Мира всем и благополучия !!!! 🌈🌈🌈🌈🌞💐💐💐💐💐💐👪👪👪👪👪👪👪👪👪

[@Cooltv2013]

Это победа!!! Пол миллиона просмотров на научном видео!!! Молодцы!! Правильное дело делаете!!!

[@Poltavsky1988]

Уже 1,2 миллиона, ура🎉

[@m_ryki]

Всё понятно и доступно для тех , кто хочет разобраться в своей химии 🙏. Спасибо Вячеславу за просвещение любознательныхмасс

[@Inexible]

Одна из самых интересных лекций! Спасибо огромное!

[@skanksternax]

Солидарен! На мой взгляд, даже среди прочих лекций Вечаслава.

[@ЕленаЛитвинова-р4щ]

Спасибо Вячеславу Альбертовичу за ликбез. Великолепный рассказчик, выдающийся человек и учёный. Слушаем каждую лекцию, Очень интересно!

[@НадеждаФоменко-в7д]

Он очень финансово замотивирован и беспринципно продажен. Его талант, доносить любую инфу до, преимущественно, учащихся, не имеющих знаний советской школы, а не ученых с критическим мышлением - давно перекупили нелюди, желающие внедрить массу заблужений в будущую науку. Он утверждает, что глютамат не вреден, и каждый день, любой человек его съедает до 10г... А ведь это заведомое введение в заблужнение, а поропросту - враньё! Научные исследования по глютамату официально были остановлены после того, как мушки дрозифиллы забыли какого они пола... как вы думаете исследования продолжали не официально? Япония отличается тем, что после аккупации штатами потребляет и производит на экспорт глютамата рекордное кол-во, относительно всего мира. Их экономика держится на нём основательно. Также, население Японии первыми в мире, с тех производствнных и потребительских времён по глютамату, стали носить очки в пропорции населения, в которой теперь их носит почти весь мир. А не так давно, всего лет 30 назад, именно японцев было принято изображать очкариками, везде, где только речь о них заходила. Так что, этому лектору жизненно не безопасно верить на слово...

[@prolive8988]

здравствуйте, почему бы не делать лекции с иллюстрациями (компьютерным моделированием) для большей доступности (лекции). Задали бы задачку своим студентам.

[@VitaliiOleinik]

​ aa

[@VitaliiOleinik]

​ aa

[@VitaliiOleinik]

​ aa

[@teuxid]

Удобно собрали маленькую энциклопедию нейромедиаторов! Подарок тем, кто интересуется химией мозга.

[@ВалерияРязанова-б2п]

Рмогоошошиош шшшт ошиблась л

[@bezlica6788]

а кто не интересовался, с такой подачи начинает интересоваться)

[@ox.shtefan369]

Какое счастье, что есть такие удивительные люди, как Профессор Дубынин

[@yrysa]

Только полчаса прослушала, а столько концентрированной информации🔥. Спасибо вам за такую возможность!

[@lev5820]

Потрясающе,как удивительно сложно и в то же время просто устроена работа мозга Как Я люблю когда так динамично рассказывают.

[@LeraMulina]

Дубынин великолепный рассказчик! Но именно для этого цикла было бы классно проиллюстрировать эти процессы какой-то простой анимацией.

[@wuk5513]

Вам не угодишь. Профессор уже до атомов все разжевал и в рот положил, но вам еще и анимацию вынь да положь. Анимация конечно может было бы неплохо, но я думаю и без этого великолепный курс.

[@kulyashabylkassymova7056]

Есть курс лекций со слайдами. С тем же названием «химия мозга».

[@Irina-cc9hz]

@@wuk5513 есть такие делать нехрено в экран лупятся 3часа. Многие по дороге,на работе, в транспорте слушают!!!

[@elenaburya3823]

СУПЕР мозг запоминает 👁️👁️

[@elencos]

19:47 движение ионов. 20:27 натрий калиевый насос 21:23 для обмена натрия и калия нужен отрицательный заряд. Поняла --- АТФ аденозинтрифосфатаза, натрий-калиевая помпа, натрий-калиевый насос- фермент из группы транспортных аденозинтрифосфатаз 😁 Необходим избыток калия. Обмен натрия и калия. 28:22 Реоэнцефалография сосудов головного мозга (РЭГ) ( способ записать эл. Активность ) ; и вызванные потенциалы. 29:03 медиатор Ацетилхолин (лат. Acetylcholinum), сокр. АЦХ - органическое соединение, четвертичное аммониевое основание, производное холина, первый открытый нейромедиатор, осуществляющий нервно-мышечную передачу, а также основной нейромедиатор в парасимпатической нервной системе. В организме очень быстро разрушается специализированным ферментом - ацетилхолинэстеразой. Играет важнейшую роль в таких процессах, как память и обучение.

[@Perezagruzka-mk7rq]

Спасибо ❤

[@BGMmediatorKSHSH]

Ваши лекции как дар Божий 🙏

[@galinakrumm2470]

😮😢😂 ,точно! Жаль только ,что у большинства вместо мозга...яичница 😢😢😢😢!Атрофия мышления,зомбовитости зато- через край! И причём ею ещё и гордятся,повторяя вслед заклинания вождей из фейкмозга - ЗОМБОЯЩИКА!!!!!😢😢😢

[@muss7887]

Как удивительно устроена жизнь. Надо бы еë беречь изо всех сил.

[@stastutakov4553]

У меня на 8-ой минуте уже переизбыток синапсов образовался, круто, интересно и всё объяснено понятным языком! Спасибо 🙏🏻 Продолжаю смотреть…

[@marias8368]

Очень интересный курс лекций. Спасибо автору и распространителю!

[@vira4547]

Потрясающий лектор. А что так мало лайков? Видимо боль ,что ничего не поняли блокирует сигналы в руку.

[@ОльгаМурзова-к2н]

Хуже. Голова закипела, когда я захотела послушать, а не просто почитать комментарии.

[@NASPI-2013]

вячеслав прекращайте лайки клянчить

[@galinakrumm2470]

​@@NASPI-2013😮😊😊 И почему бы не поставить,если синапсы в действии и химия мозга в порядке???😅😂❤

[@ВиолеттаТянь-Шань]

Светлый ум,светлый Человек - пусть Бог отблагодарит за такие Знания и их Распространение , Просветление несведущих ищущих знания 🌹🌹🌹

[@Pootie_Tang]

человек изучает то, что делает нас людьми. Это классно, наука - рулит, войны - ужасно.

[@НадеждаФоменко-в7д]

Наука будет деградировать вместе с обществом, если довериться такому талантливому лектору. Он очень финансово замотивирован и беспринципно продажен. Его талант, доносить любую инфу до, преимущественно, учащихся, не имеющих знаний советкой школы, а не ученых с критическим мышлением - давно перекупили нелюди, желающие внедрить массу заблужений в будущую науку. Он утверждает, что глютамат не вреден, и каждый день, любой человек его съедает до 10г... А ведь это заведомое введение в заблужнение, а поропросту - враньё! Научные исследования по глютамату официально были остановлены после того, как мушки дрозифиллы забыли какого они пола... как вы думаете исследования продолжали не официально? Япония отличается тем, что после аккупации штатами потребляет и производит на экспорт глютамата рекордное кол-во, относительно всего мира. Их экономика держится на нём основательно. Также, население Японии первыми в мире, с тех производствнных и потребительских времён по глютамату, стали носить очки в пропорции населения, в которой теперь их носит почти весь мир. А не так давно, всего лет 30 назад, именно японцев было принято изображать очкариками, везде, где только речь о них заходила. Так что, этому лектору жизненно не безопасно верить на слово...

[@СмотрюИнтересное-б3н]

@@НадеждаФоменко-в7д Как вам сказать... Глютамат натрия как и хлорид натрия вреден, да. Но это не мешает вам потреблять хлорид натрия ежедневно. Вы ведь не будете кушать несоленую пищу? Но и ложками соль не едите. Все в меру

[@СмотрюИнтересное-б3н]

@@НадеждаФоменко-в7д что касается всяких мушек, то тут все условно - тот же томат ядовит для некоторых насекомых. И ничего, люди кушают

[@ВасяПетров-п1з]

Вячеслав Альбертович, расскажите про наркоз, и что происходит в мозге при потере сознания.

[@Sergio-ht2bt]

Где бы взять мозг, чтобы понять химию мозга?

[@АндрейКосяков-щ5д]

Надо издать инструкцию, как пользоваться мозгом...😂

[@BlackCat-yz3oc]

@@АндрейКосяков-щ5д Чтобы создать эту инструкцию тоже потребуется мозг!😀

[@ЛарисаХарюшина-ц5з]

@@АндрейКосяков-щ5д А кто будет пользоваться мозгом?

[@ЛарисаХарюшина-ц5з]

@@derek5552 А,тот,это кто?

[@ЛарисаХарюшина-ц5з]

@@derek5552 Откуда Вы знаете,начитались,а где Ваш мозг?

[@ninaklimenko8122]

Как же здорово и интересно вы рассказываете!!! Слушаю вас, как поэму! Оторваться невозможно! Спасибо за Ваш труд 💝💝💞❤️👍😍

[@marinamnishek1477]

Наконец то понятно,почему вся вода-хлорирована!😅Очень-очень интересно!Большое спасибо за превосходно поданный и доступный неспециалистам материал!

[@sash.of.ash.]

Спасибо огромное за все лекции о мозге ❤ невозможно остановиться их слушать😁

[@victoriahliustina287]

19.55 и т.д.

[@ЛюдмилаГорячкина-о8к]

Объемная лекция по биохимии работы нервной системы: головного мозга, центральной и периферической нервной системы. Электро - химический принцип передачи в синапсе. Обзор медиаторов и современных открытий в биохимии мозга. Огромное спасибо. Было очень познавательно.

[@alexmiri8538]

Отличная лекция, большое спасибо.

[@СлаваНавротська]

Дякую Вячеславу Дубініну за велику консуляцю всіх Вам благ❤

[@dianadia2468]

Прекрасная лекция! Спасибо ❤️

[@anushkrajyan231]

Гениальный мастер своего дела и науки.Талант от Бога!!!♥️

[@annlav9096]

Бжжж😊. Жж😊жджбж ж ж

[@annlav9096]

Бдджжбхжбж ж😊джждж😊😊д😊дбж😊

[@annlav9096]

Жду. Жду дддд. Жду😊жду. За зжзжджд😊джд😊 😊д😊жб😊дд

[@annlav9096]

Ддд😊ддддддддддд😊д боб-двойка ддд😊. ДзздЭто тд ждз😊юд😊д д дд

[@annlav9096]

Дждддд

[@user-sj7kh1xb7i]

Потрясающие лекции.. спасибо огромное

[@ЕленаФедорова-х2щ]

Очень приятно услышать умного человека в интернете.

[@МилаАнисова]

Разъяснение просто супер подача материала ! У Вячеслава на лекциях был бы весь институт ,все студенты до единого ! Спасибо.очень интересно и доступно !

[@bytekov]

Спасибо за подборку! Иногда так удобнее смотреть, чем отдельными роликами.

[@sofijamolchanova1225]

Самый обаятельный лектор на Ютюбе. Всегда понятно и интересно. 👍

[@ИльяЗавальный-ю6ь]

Спасибо за подборку, выпуск супер! Но для лучшего восприятия очень не хватает графической составляющей

[@Краснаялапшерезка]

Прими галоперидол для улучшения визуализации.

[@НатальяХайкова-й7ф]

На Ютубе есть обучающий материал от Дубынина-100уроков школьной биологии ,там есть графика

[@СергейАркадьевич-я4л]

​@@НатальяХайкова-й7фспасибо👍

[@natanova-1314]

Сам нарисуй

[@gelios1970]

Память свою улучшай ! Прокачивай ! ) 😆

[@ЗулайхаХудайбергенова]

Такой труд проделан , спасибо, очень интересно, но чтобы понять хоть что-то надо не раз прослушать

[@elenaschroder5517]

Спасибо большое за прекрасный выпуск 👍

[@andretan10]

Благодарю. Во время просмотра этого видео мой мозг выделил много серотонина, эндорфинов, норадреналина и дофамина.

[@Светвотьме-з9э]

Надеюсь от этих выбросов, ваш мозг не сгорел

[@Irandek777]

спасибо! до этого смотрел ваши презентации с кртинками. и это видео досмотрю)

[@krysstalprokopenko2309]

Большое спасибо! Очень интересно. А главное понятно 😁 И вроде что-то знала, а теперь погрузилась более глубоко. Непередаваемые ощущения. Очень рада, что нашла это видео.

[@Ильдар-х2г]

😅

[@LiliyB-qt3ok]

Браво! Брависсимо!!! Просто о сложном. Слушаю Вас, Вячеслав, как песню😊. Ментальное удовольствие для тех, кто в теме. Использую Ваши образные выражения в своей профессии нейропсихолога, телесного психотерапевта. БЛАГОДАРЮ ВАС от всей души. Такие учёные нужны нашей стране. Вы несёте свет знаний людям, не замыкаясь в академических "стенах". Вячеслав, будьте здоровы и счастливы!

[@IgorDiuzev]

Кайфую от лекции! Благодарю.

[@Tetiana_Yurenko]

Благодарю вас за этот сильнейший ритуал! Пока воск был чистый в миске увидела сердце. Под конец ритуала глаза прямо закрывались. Усилием воли держала их открытыми. В начале болела голова,а к концу стало так легко и прямо хотелось только погрузиться в сон! Благодарю вас!!!!!❤

[@Linuh.]

Если бы в IT рассказывали таким простым и доступным языком, то наше IT встало бы с колен. Слушаю Вячеслава Дубынина, чисто для удовольствия, чтобы получить кайф.

[@ВикторЦуканов-ж5ш]

Благодарю за крайне информативную и интересную лекцию

[@stepanidachistruga613]

Интересная лекция!Благодарю вас Вячеслав Альбертович!Вновь вспоминаются студенческие годы!

[@мариятатьянина-ч3т]

даешь балет "лебединое озеро" по всем центральным каналам телевидения !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@мариятатьянина-ч3т]

даешь балет "лебединое озеро" по всем центральным каналам телевидения !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@tatyanawolfe7276]

​@@мариятатьянина-ч3тне забывайте что "Лебединое Озеро" исключительно только в вашем мозгу......

[@ЕленаАгн]

Огромное спасибо за такую подробную, но очень понятную, даже без биологического образования лекцию. Я, как педагог с 30 летним стажем, думаю, что это обязательная лекция для понимания детской нейофизиологии, чтобы не требовать от детей, того, что в принципе вредно. Обьясняются многи аспекты поведения и коррекции его.

[@fiator4710]

Самый любимый лектор !!!!!

[@ForestCat-m7y]

Потрясающе. Огромное спасибо за лекцию. Знала многое, в этой лекции раскрылись дополнительные знания

[@Anila8828]

Спасибо,,, Ваши лекции очень познавательны и понятны!!!!

[@САПФИРКА]

Интересно и познавательно! Заслушиваюсь каждый раз на лекциях этого великолепного учёного. Настроение портит только то что на беззащитных и безобидных животных сначала эти эксперименты ставят((( Жалко их очень! Разве нельзя как-то по милли-милли-миллиграмовке на уже больных людях с добровольного согласия эти эксперименты ставить. Гуманнее всё-таки надо быть,ведь они-творения высших созданий🤔

[@stepanidachistruga613]

Вячеслав Альбертович очень , очень интересно ! Спасибо вам!

[@kristinaluschevska1385]

Благодарю Вас, Вячеслав! Вы - Мастер!

[@МарияДимитриева-г8ю]

Спасибо за просвещение! Очень интересно.

[@НеляЛев]

БлагоДарю Вас,професор ❤🙏🌞🌹 очень полезная информация каждый должен знать о своем мозге,организме, благодарю

[@ВалерийАндрюх-ч3и]

Спасибо из Киева. Любим !!!

[@СергейКукин-ж8н]

Спасибо большое за информацию! Благодарю Вас за передачу!

[@ПётрОсипов-щ8з]

ПостНаука, Скажите пожалуйста, по рубрике "Новости нейронауки" с Вячеславом Дубыниным, планируется ли продолжать ее выпуск? На мой взгляд самая интересная рубрика. Вячеслав Альбертович на недавней встрече в Казани сказал, что готов к Вам прийти если позовете!!!

[@ЕленаЛитвинова-р4щ]

ДА!!!! Ждём новые лекции профессора Дубынина

[@максимклевцов-д1я]

Очень ждём

[@ЛюдмилаПадерина-ь4ъ]

Поддерживаю ваш запрос! Я свои недели планировала под эту программу!!!

[@Rom2Serge]

Советую прочитать книгу "от нейрона к мозгу" отличная книга по пейрофизиологии, именно она мне разъясненила потенциал действия. Ее ещё в мед институтах читают , но совершенно не занудная

[@максимклевцов-д1я]

@@Rom2Serge Спасибо

[@Mirta_Iljinskaya]

Так просто рассказывать о таких сложных вещах!.. Раньше была передача "Очевидное - невероятное". Я на ней росла. Да, многое не понимала в силу малолетства, но "мозг ничего не забывает - всё, что Вы когда-либо слышали или читали, в нём записано". Эта программа подталкивала к изучению наук, к познанию мира во всём его многообразии, способствовала расширению кругозора и взглядов на окружающий мир, подталкивала к творчеству и развитию внутреннего мира, давала обильную пищу для неокрепших детских мозгов. С тех самых детских лет обожаю слушать лекции о строении мира и человеческого организма. Спасибо!❤

[@אנהטריגר-ד4נ]

Дубынин у меня в отдельном плейлисте.Уважаю и обожаю!

[@ТамараХасанова-ы1ч]

Супер интересно ❤ Спасибо огромное 🙏🙏🙏

[@НадеждаКанузелева-н5д]

Профессор Супер! Очень грамотно и понятно. Спасибо🙏💕

[@liliyali8218]

Спасибо огромное очень интересно.

[@ОлесяКононова-г9н]

Супер информация!!! Спасибо🎉🎉🎉

[@ГалинаЯгнюк-я5л]

Спасибо за лекцию

[@НинаНикитина-ь2й]

Благодарю Вас Вячеслав за интересную познавательную лекцию! Жаль только, что раньше мы ничего практически не знали о своём организме и варварски относились к нему, изнуряя его непосильным трудом. Благодарю Вас за Свет и любовь к людям! Здоровья, счастья, любви, гармонии в душе, мира и тепла в вашем доме и всех благ!!! Благодарю! Благодарю! Благодарю! 🙏🙏🙏❤️❤️❤️🌹

[@gannaiatskanych5044]

Боагодарю❤❤❤

[@SamsungJ-ek9yf]

Огромное спасибо лектору...

[@nevgeta]

Наткнулась на видео случайно и залипла - оторваться невозможно! Невероятно интересно и непринужденно подаётся такая сложная информация! Мои нейронные связи кипят и искрят))) Как раз учу нервную ткань😅

[@НинаПатова-н6у]

Очень полезно все это знать ……для сохранения мозгов в здравом состоянии …..Спасибо автору этой программы - Всем нам - делать выводы ….для разумной жизни ….благодарю автора за глубину его знаний и умение - передать … Эти батарейки помогает создавать - нейрографика - лично для меня ….Надо к этому возвращаться - кПОКОЮ и ДЕЙСТВИЮ …Спасибо , многократно ……Включаю - натрие- калиевый насос ……для потенциала действия ….будить нейроны - задача - каждого …..ОТКРЫВАЕТСЯ новое состояние ….класс ….ученый - умница - б л а г о д а р ю ….🙏❤️❤️❤️❤️❤️🙏🦋🌷🌷🌷

[@MsSvetlana13]

Не хватает визуализации. Поищу ту же лекцию с картинками. Спасибо!!

[@МарияЛизунова-й3ъ]

точно! обязательно! на второй минуте захотелось увидеть картинку. комментарий про "сделайте визуализацию" - важнее всех льстивых речей-комментариев. никто ничего не понял, но все благодарят)))

[@gusyapanda9043]

Дура ты, мозг не жопа, чё на него глядеть то?

[@Инверсия-о4ш]

@@МарияЛизунова-й3ъ а я представляю. Может, оно в жизни выглядит совсем не так) но картинка перед мысленным взором возникает. Сложнее новые названия запомнить с первого раза. Но для наглядности, конечно, было б хорошо иллюстрации использовать.

[@ТатьянаИванова-в4з6и]

Принимаю , Во Благо Мне , Татьяне и Миру.Благодарю Вселенную . Для исполнения. 🧚‍♀️💝🕊️🙏

[@АлександрА-ж5р8р]

Блеск! Вспомнил нейрофизиологию, которую изучал сорок пять лет назад. Респект Дубынину.

[@Alex-ck3no]

Сама жизнь есть удивительным явлением. Берегите ее, посколько не будет жизни

[@BGMmediatorKSHSH]

Спасибо большое, всё ясно обосновано и понятно 👌

[@ольгазингер]

Очень доступно медицинская информация

[@annim9713]

Благодарю за розклад, у меня иногда такое ощущение, что Ваши росклады для меня❤

[@ТашаТаша-т8ы]

Замечательный лектор!

[@ТамараКульгейко-ч8з]

Благодарю, очень познавательно! ❤❤❤❤❤

[@yuriworldpilot]

Фантастически понятно и интересно!!!

[@dobryivechir24]

7:46 Роль Кальций/ Магний в работе мозга 8:50 Роль белков 1:07:29 преувеличенная опасность глутамата

[@AndreyNil]

Это даже студентам медикам надо показывать.

[@АннаГерасимова-ч1ж4х]

Коротко, четко и ясно! Можно больше интервью с этим специалистом?

[@ВаляШах-ъ9р]

Ютубу спасибо за информацию о мозге.

[@АндраникМушлян]

Вот это Наука!

[@МаксимЖелезняк-о1р]

Спасибо. Теперь ждём версию лекции 2.0, лекции в которых лектор сопроводит её визуальным представление описываемых процессов, клеток и т.д., как это делал Вячеслав Альбертович для других информационных платформ. Также сделаю тоже замечание и для лекций Казакова Дмитрия Игоревича про элементарные частицы. Их лекции - есть те драгоценные камни, которые нужно беречь и приумножить. Пожалуйста, соизвольте потрудиться и обрамить такие работы в ожерелья сопроводительного материала, что бы получились настоящие сокровища.

[@НадеждаФоменко-в7д]

Доктор-лектор - менеджер по продажам, не заблуждайтесь на его счёт. Он очень финансово замотивирован и беспринципно продажен. Его талант, доносить любую инфу до, преимущественно, учащихся, не имеющих знаний советкой школы, а не ученых с критическим мышлением - давно перекупили нелюди, желающие внедрить массу заблужений в будущую науку. Он утверждает, что глютамат не вреден, и каждый день, любой человек его съедает до 10г... А ведь это заведомое введение в заблужнение, а поропросту - враньё! Научные исследования по глютамату официально были остановлены после того, как мушки дрозифиллы забыли какого они пола... как вы думаете исследования продолжали не официально? Япония отличается тем, что после аккупации штатами потребляет и производит на экспорт глютамата рекордное кол-во, относительно всего мира. Их экономика держится на нём основательно. Также, население Японии первыми в мире, с тех производствнных и потребительских времён по глютамату, стали носить очки в пропорции населения, в которой теперь их носит почти весь мир. А не так давно, всего лет 30 назад, именно японцев было принято изображать очкариками, везде, где только речь о них заходила. Так что, этому лектору жизненно не безопасно верить на слово...

[@Тиана-ф6м]

​@@НадеждаФоменко-в7д правильно писать оккупация . русский язык выучите, потом пишите, тем более критикуйте.

[@НадеждаФоменко-в7д]

@@Тиана-ф6м к опискам не придирайтесь и национализм не разводите, а то наскребёте и на свой хребет) обратки сейчас быстро прилетают, даже тем, кто просто поумничать решил и посамоутверждаться, лелея гордыню на мелочи . Лучше в суть вопроса посмотрите, о "дёгте" в лекции от "гениального" с кучей фанатов.

[@Тиана-ф6м]

@@НадеждаФоменко-в7д вы не только малограмотная, но и необразованная.

[@НадеждаФоменко-в7д]

@@Тиана-ф6м так мило читать это именно от вас)) в ваших комментах тоже встречаются ошибки. Но видеть своё не обязательно, ведь правда?😉 Счастья вам, терпения в работе с гордыней, ну, и солнечного зайчика в дорогу, путь вам долгий предстоит, но вы справитесь. Я в вас верю🤗

[@ЛидияБорисова-ю6ц]

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ БЛАГОСЛОВЕННОЙ ВАМ ЖИЗНИ ВЯЧЕСЛАВ ДУБЫНИН. ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@F1exio]

ОЧЕНЬ интересно, СПАсибо!

[@elencos]

Спасибо огромное

[@commercemoscow722]

Отличный ролик для развития сознания и различения (о мошенниках в "науке").

[@Patch-85]

Спасибо 👍🏿

[@venerapyanova2879]

Я счастлива! Потому что изучив анатомию и физиологию, возникает много вопросов: А как? А почему? А что если? Тем более в строении и работе нервной системы и головного мозга. И тут есть такая возможность послушать такую лекцию! Это просто супер! Спасибо огромное!

[@owl8473]

Благодарю, очень интересное и развернутое видео

[@ТыгваШмаля]

Большое спасибо!Вячеслав, скажите, можно ли вылечить ступор мозговины?

[@Татьянасавченко-ь6д]

+++

[@kfamily770]

А шизофрения лечить как??

[@kokos2773]

29:25 Ацетилхохил упомянут в связке с какими-то опытами со спарыньей..Хотелось бы поподробнее, эту тему... Есть же версия, что все войны средневековые по датам накладываются на времена заражения спорыньей зерна ...

[@Лунь-у5л]

53:53 о стрессе 1:19:37 об импульсивности 1:26:59 дофамин 1:41:00 серотонин 1:56:00 эндорфины 2:10:56 гистамин 2:25:53 глицин 2:37:38 кофеин 2:41:14 алкоголь

[@Cooltv2013]

Интересно такую модель запрограммировать. Разложить на классы и протестировать