פרשת וירא - עקידת יצחק ״ומצאת את לבבו נאמן לפניך״ - הרב ינון קלזאן

[@shoshannafachima1306]

יישר כוח כבוד הרב שיעור נפלא ומרתק

[@antonellabaluganti8109]

Scialon caro fratello israelita che Ascen ti benedica grandemente ora e in eterno gloria eterna ad Ascen gloria eterna al Messia nei secoli dei secoli senza fine amen Alleluyia

[@j.ezequiel1685]

כהרגלו הרב נותן הרצאות מושלמות, תודה רבה

[@שלמהבןשושן-צ1ו]

גאון אתה תבורך כבוד הרב ושבת שלום לך ולבית ישראל ❤ .

[@שלמהבןשושן-צ1ו]

דבריך מאוד נכונים תבורך ❤ .

[@drewjeru]

אחלה שיעור, כי באמת חשבתי למה יש 2 ב, ועכשיו אחשוב על השיעור הזה כל פעם והתשובה ❤❤

[@רפאלעמר-ס7ג]

דרשה מחכימה ומרתקת, יהי רצון שנזכה לחזק את החדר הימני מהשמאלי. כך הבנתי. ברכות ותודות לרב המחכים אותנו התימני הזה.

[@guylevy5459]

הרב מפנה בשיעור הנ"ל לשיעור הזה : kzbin.info/www/bejne/g3yvlHqvoMZ-g7Msi=HtWwvgVGXkXmT81X מומלץ מאוד !🔥🔥🔥 פרשת וירא - אברהם וסוד האותיות במילה ״ירושלים״ - מאת הרב ינון קלזאן 🔥🔥🔥

[@leonart2146]

תודה 🙂על שיעור 🎉

[@אסתראלקלס-ג4ו]

המקום כמו המקום בסולם יעקב.

[@lone_wolf1000]

ההרצאה של הרב ינון קלזאן עוסקת בנושא עקידת יצחק מתוך פרשת וירא, ומתמקדת במושג "ניסיון" של אברהם אבינו ובמשמעות של "לבבו נאמן לפניך". הרב מתחיל בציטוט מהפסוק בנחמיה ומתייחס לאופן שבו הקדוש ברוך הוא "מצא את לבבו נאמן" של אברהם דרך עשרה הניסיונות בהם נבחן. ### 1. **נושא מרכזי ורקע** הנושא המרכזי בהרצאה הוא הסיפור של עקידת יצחק מתוך פרשת וירא, כחלק ממערכת הניסיונות שאברהם עבר. הרב ינון מסביר שהניסיון אינו מיועד לבחון את הידע של הקדוש ברוך הוא, שכן הוא יודע הכל מראש. הניסיון, אם כן, מיועד לאברהם עצמו ולאנושות בכלל, כדי לחשוף את מדרגת האמונה והנאמנות של האדם. **רקע היסטורי**: הסיפור של עקידת יצחק הוא אחד הסיפורים המרכזיים בתורה, ובו אברהם מצווה על ידי האל להקריב את בנו יצחק, המייצג את הנאמנות האולטימטיבית של אברהם לאלוהים. אירוע זה נחשב לאבן יסוד באמונה היהודית ומוזכר בתפילות רבות, כולל בתפילת מוסף של ראש השנה. ### 2. **מטרה ומסקנות מרכזיות** המטרה המרכזית של הדובר היא להעמיק במשמעות של מושג הניסיון ולהסביר את חשיבותו של סיפור עקידת יצחק הן מבחינה רעיונית והן מבחינה מעשית. הרב טוען שהניסיונות של אברהם נועדו להראות את אהבתו ונאמנותו לאלוהים, ולאפשר לאברהם להתעלות במדרגות רוחניות. אחת המסקנות היא שהניסיון הוא כלי שבאמצעותו האדם מגלה את עצמו ואת אמונתו. ### 3. **נקודות עיקריות עם הסברי מושגים** - **ניסיון**: - **הגדרה**: הניסיון הוא מבחן או אתגר שאדם נדרש לעמוד בו. בניגוד למבחנים אנושיים שנועדו לגלות תוצאה לא ידועה, הניסיון האלוהי אינו לשם ידיעת התוצאה אלא לשם חשיפת כוחות נפשיים ואמוניים. - **רקע והתפתחות**: במסכת אבות נאמר שאברהם התנסה בעשרה ניסיונות. הניסיון אינו לצורך האל, אלא כדי להראות לעולם את גדולת אברהם וללמד את כוחו של האדם בעמידה מול אתגרים. - **הקשר מעשי**: הניסיון הוא חלק בלתי נפרד מהחיים של כל אדם, ומטרתו לחזק ולהעמיק את אמונתו. - **לבב שלם**: - **הגדרה**: מושג המתייחס ללב מלא ונאמן, ללא ספקות או חצאי אמונה. - **רקע והתפתחות**: המילה "לבבו" מופיעה מספר פעמים בטקסט עם שתי אותיות ב', דבר שמצביע על לב שלם, ולא לב חלקי. בתפילת ראש השנה מופיעה התייחסות ל"לבב שלם", שמזכיר את הנאמנות של אברהם בהר המוריה. - **הקשר מעשי**: האמונה השלמה והנאמנות הן תכונות נדרשות מהאדם גם בזמנים של קושי וניסיונות. - **המקום והמזבח**: - **הגדרה**: "המקום" מתייחס לאתר מסוים בהר המוריה שבו נערכה העקידה, ויש לכך משמעות רוחנית עמוקה. - **רקע והתפתחות**: המזבח שבו אברהם עקד את יצחק מזוהה עם מקום המזבח בבית המקדש העתידי, כפי שמוזכר בספר דברי הימים. - **הקשר מעשי**: המזבח והמקום מהווים סמל לקדושה והקרבה, והם מרכזיים בהיסטוריה היהודית. ### 4. **דוגמאות וסיפורים להמחשה** הרב מביא את המדרש שבו יצחק מבין שהוא עצמו השה לעולה, ועדיין בוחר ללכת "יחדיו" עם אברהם מתוך רצון וביטחון שלם. הסיפור ממחיש את האחדות בין אברהם ליצחק ואת האמונה העמוקה ששניהם חולקים, גם מול אפשרות של הקרבה אישית עצומה. ### 5. **השלכות לעתיד וכלים פרקטיים** הרב מסביר שהעקידה היא סמל לנאמנות מוחלטת לאל, ומהווה השראה לדורות הבאים. הכלים הפרקטיים שניתן להפיק מההרצאה הם חיזוק האמונה והנחישות לעמוד באתגרים קשים. הרב מציין גם את החשיבות של הכוונה והלב השלם במעשינו. - **דרך יישום**: להשתמש בניסיונות בחיים האישיים כהזדמנות להתפתחות רוחנית. - **אתגרים וסיכונים**: ישנו סיכון לפירוש מוטעה של ניסיונות כעונשים ולא כהזדמנות לצמיחה. ### **סיכום** ההרצאה מדגישה את חשיבות הניסיון ככלי לבדיקת וניפוי האמונה של האדם, תוך שימוש בעקידת יצחק כסמל לנאמנות המוחלטת. הרב מציע ראייה עמוקה על מושגי "לבב שלם", "המקום", ו"המזבח", ומסביר כיצד הם מתקשרים למבנה הרוחני של האדם ולחשיבותם לאורך הדורות.

[@lone_wolf1000]

📜 נושא השיעור: התמקדות בעקדת יצחק בפרשת וירא, עם ציטוט מספר נחמיה על נאמנות אברהם. 🔑 ניסיון אברהם: אברהם נתנסה בעשרה ניסיונות להראות את נאמנות לבו לאלוהים, לפי המשנה במסכת אבות. 🤔 מהו ניסיון?: ניסיונות הם אתגרים שמעמידים אותנו במבחן ומשפיעים על צמיחתנו. 🙏 נאמן בלב שלם: עמידה בניסיון משדרת נאמנות אמיתית, כמו שמצוין בתפילת ראש השנה על עקדת יצחק. 🗺 המרחב של ארץ המוריה: המקום בו התבצע הניסיון נקרא ארץ המוריה, שמשדר מסר של הוראה וריח טוב. 🔥 העקדה: אברהם מצוּוה להעלות את יצחק לעולה על הר המוריה, שם המקום מקבל משמעות גדולה. 🤝 הולכים יחדיו: אברהם ויצחק הולכים יחד, עם רצון משותף לבצע את ציווי האל. 🦅 המלאך עוצר: המלאך עוצר את אברהם בשעת השחיטה ומצהיר כי האל ראה את נאמנותו. 🔨 המזבח: אברהם בונה מזבח במקום שהקדוש ברוך הוא ציווה עליו, ובכך מקנה למקום משמעות רוחנית. 🏛 המקום הקדוש: אחרי העקדה, אברהם נותן למקום את שמו - "השם יראה", מה שמצביע על משמעות רוחנית עמוקה. 🏗 ההכנה לבניית המקדש: דוד המלך, שלא יכול היה לבנות את המקדש, הכין את המקום המיועד לו, בסופו של דבר שלמה בנו בנה אותו. 💖 הלב הפיזי והמושגי: הלב הפיזי מכיל שני חדרים (ימני ושמאלי), והלב המושגי משדר את רעיון המוטיבציה האנושית, עם מנועים כפולים-הימני לרוחני והשמאלי לחומרי. 💡 הבחירה האישית: העבודה האנושית נמצאת במעבר בין שני המנועים, והבחירה היא איזה מהם יגבר על השני-החלק הרוחני או החלק החומרי. 🌱 האמונה של אברהם אבינו: אברהם לא היסס להאמין בהבטחת אלוקים, אף כשאלוקים ביקש ממנו להעלות את בנו לעולה, למרות כל ההבטחות והנס המדהים של הולדת הבן. 🧠 לב נאמן: נאמנות הלב של אברהם מתבטאת בכך שגם הלב השמאלי (המייצג את הגוף והחומר) היה נאמן לאלוקים, ללא ספקות או תהיות. 🔥 הניסיון של אברהם: הניסיון של אברהם לא היה רק מבחן של אמונה אלא גם חיבור בין החומר לרוח, בין הגוף לנשמה, ומשהו שמתברר באופן מלא רק בעתיד, בתום הבחירה. 📚 המלצה לשיעור נוסף: מומלץ לשמוע את השיעור המעמיק על "והאלוקים ניסה את אברהם", שנמצא ביוטיוב ובאתר של המורה, עבור הבנה מעמיקה של מושג הניסיון.

[@lone_wolf1000]

1. מבוא: המרצה מצטט פסוק מנחמיה (פרק ט') המתאר את אמונתו של אברהם, ומתמקד בעקדת יצחק. הוא מציג את הקשר בין נאמנותו של אברהם לניסיונות שעבר. 2. ניסיונות אברהם: המרצה מציג את אברהם כמי שעבר עשרה ניסיונות, כפי שכתוב במסכת אבות. הוא מדגיש את חשיבותם של ניסיונות אלו להבנת חיבתו של אברהם אל הקב"ה ומציאת נאמנותו. הוא מבהיר את משמעות המושג "ניסוי" בהקשר של אדם, בהשוואה לניסוי בהקשר של הקב"ה, ומוסיף כי ניסיונות מאפשרים לנו להבין את עצמנו טוב יותר. 3. עקדת יצחק: המרצה מדגיש את פסוקי פרשת וירא, המובילים ל"עקדת יצחק". הוא מנתח את הציווי של הקב"ה לאברהם לקחת את יצחק ולהקריבו. הוא מדגיש את המושג "ארץ המוריה", וקשרו ל"ארץ כנען", ומנתח את משמעות המושג "מוריה" - כ"הוראה" או "בושם" - ומסביר את חשיבותו היחודית. 4. הליכה לארץ המוריה: המרצה מפרט את ההתנהלות של אברהם ויצחק בדרכם לארץ המוריה, את הספקות של יצחק, ו את הבנה שלו את הכוונה "לעולה". הוא מדגיש את אחדותם של אברהם ויצחק בביצוע הציווי. 5. ההתגלות וההבנה: המרצה מדגיש את התערבות המלאך, שמעציר את אברהם מלבצע את הציווי. הוא משווה את הבנה זו למושג הניסיון, ומסביר איך אברהם הצליח לעמוד בניסיון זה. 6. הקמת המזבח: המרצה מנתח את משמעות המזבח בהקשר של עקדת יצחק, ומציג אותו כמקום ספציפי וקריטי להבנת משמעות המקדש. 7. מקום המזבח וקשריו למקדש: הוא קושר את מקום המזבח לנבואות קודמות על בנית בית המקדש, ומדגיש את חשיבות הבנת המיקום, לפי הנבואה, לכל עניין המזבח ומקום בית המקדש. 8. הלכות בית המקדש: המרצה מציג את דברי הרמב"ם בהלכות בית המקדש, ומדגיש את חשיבות המקום הקבוע של המזבח. הוא מסביר כי מקום המזבח הוא זהה למקום עקדת יצחק, וליתר מקומות עתיקים בקשר לקורבנות. 9. השלמות הבריאה: המרצה מנתח את מושג השלמות הבריאה ומקשר אותו למקום המזבח. הוא מסביר את הרעיון כי הבריאה אינה שלמה, אך האדם יכול ליצור שלמות על ידי התגלות. 10. משמעות נאמנות: המרצה חוזר ומדגיש את נאמנותו של אברהם, ומציג את הקשר בין נאמנותו לבין השלמות הפנימית, בין החלק הרוחני לחלק החומרי. 11. סיכום (עם התייחסות לעתיד): המרצה מסכם את עיקרי השיעור, ומסיים בהצעה למידה נוספת בנושא "ניסוי" ומודיע על מקורות למידע נוסף.