PROBLEMAS CON FICHAS O MONEDAS | RAZONAMIENTO LÓGICO

[@jhancarlos9448]

27:00 para los que de repente no entendieron (como yo jejej) recordar siempre que el recorrido que hace el punto central de la moneda en una vuelta siempre es el perimetro de la circunferencia, moneda, etc. Es facil de comprobarlo con objetos circulares, ponle una marca en un extremo y hazlo rodar hasta que esa marca este donde estaba inicialmente. Ya entonces queda asi, como saben una vuelta es 360° (2pi) y el arco que describe un angulo se halla con L= (angulo) x (radio) osea 2pi x r es el recorrido en una vuelta 1vuelta ------- 2pi x r n vueltas-------- lc (lc : longitud recorrida) regla de 3 simple # vueltas= lc / 2pi x r y ya luego hacen lo que el profe hizo con eso de las 6 monedas. Yo me marie mucho con la demostracion que hizo el profe jeje, pero por lo demas, muy entendible.

[@jhonatanpalomino5664]

en efecto mi estimado

[@omamaniyeison]

Gracias por su aporte, me sirvió mucho :3

[@juanmenesesrm]

¡Gracias a ti, por ver los videos! 😃

[@Doctorcero]

Que buena explicación, así como hiciste la demostración en la ultima parte de las monedas así se siempre ... gracias profe

[@gian15_6]

Gracias totales, el método de dibujar figuras geométricas en las monedas es algo que desconocía y pude destrozar el problema que me estaba frustrando.

[@ivethgutierrez6113]

Gracias por la explicación de cada ejercicio , me sirvió mucho

[@johnpierotuctolozano2054]

Que guay explicación!

[@adrianamendoza6833]

Muchas gracias profe, valoro mucho su trabajo

[@DianaFlores-0310]

Bien explicado, gracias profesor. 😊

[@edwinflores2337]

Muchas gracias y muchas bendiciones por tu aporte

[@marloncamilopalaciosortiz9808]

MUCHAS GRACIAS, PROFESOR. SU APORTE ES MUY VALIOSO.

[@MercyVillacrez]

Excelente, buena explicación

[@sn-hc5ft]

Muchas Gracias, me ayudo mucho la explicacion

[@karelyvilcaflores6925]

Gracias por la explicación profesor, me sirve de mucho

[@gustavolml]

Tienes mucha habilidad para enseñar, felicitaciones!

[@carlospalominouwu8654]

Mil gracias profesor

[@cieloxd233]

graciasss♥, Mi Papá es tu fan♥

[@andresykarlos-clashroyale7144]

Un capo profe despues de que usted termina su explicación, Yo me coloco a realizar la misma explicación en mi pizarra con mis propias palabras Muchas gracias :3

[@sebastianyvictoriaiparragu7042]

profe yo lo veo en velocidad 1.25 porque se entiende tan bien su clase que lo veo normal B)

[@ginnopuma]

GRACIAS BRO ALGO QUE HIZO MI MAESTRO EN DOS DIAS LO HICISTES EN 35 MIN REDONDEANDO GRACIAS

[@hozu9159]

gracias profe

[@johanamendoza5875]

excelenteeeeee

[@vanessamacavilcabarzola5682]

Wuoooo así de fácil era gracias

[@Jeff_ayala]

Piola profe

[@antoniochuzonb.4210]

En el ejercicio tres sumar el número 17 está por demás! Saludos 👋

[@allisonat8952]

Explicas bien tus vídeos me ayudarán en mi examen de admisión de mañana 😭(que nervios)

[@Xaphi_Akuma]

Que tal te fue?

[@jhonsmamani3983]

Una pregunta, en el ejercicio tres no seria restar el 29 y 12 para hallar la mayor diferencia positiva de x e Y?

[@valeriu.u6767]

No hay clave 17 (29-12=17)

[@antonybasteres5565]

además que "x" y "y" son las caras que no se ven en la figura, entonces no podrias usar al 29

[@yolandajuliavalladaresrodr3258]

Quisiera que algún vídeo sobre calendarios y fechas

[@juanmenesesrm]

Claro, todos los temas del curso se publicarán en orden :D

[@jhonatanpalomino5664]

este profe desconfiado con nosotros... a cada rato nos pone a prueba con lo de estar atentos xd

[@deyvisbaca1532]

Reitero , no estás razonando la explicación del problema 3 no tiene sentido , me parece que sólo estás copiando de un solucionarlo pero nada de razonamiento

[@ArquimedesAlbertoMachucaLao]

con 3125 se pueden hacer tantos grupos iguales con monedas de 5 soles como monnedas tenga cada grupo.epueden explicar porfavor

[@camilalaramateo4232]

no entendí el problema 3,pero gracias de todos modos

[@ginnopuma]

sale la b de vaca +xd