PUCP - Física 1: Verificación de la segunda ley de Newton

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8 жыл бұрын

Verificación de la segunda ley de Newton para un carrito sometido a fuerza constante.
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Пікірлер: 15
@mhcomandosvr
@mhcomandosvr 6 жыл бұрын
Y pensar que hace muchos años , Galileo lo hacía si la tecnología de hoy.
@milusedanopacheco4508
@milusedanopacheco4508 8 жыл бұрын
por qué 3°? Buena explicación ,se agradece :d
@ilmabetegon4613
@ilmabetegon4613 4 жыл бұрын
Porque si la precisión de la balanza es de 0,1 g. ¿Por qué la incertidumbre de la medida es de 0,05g?
@maguiver_m_5073
@maguiver_m_5073 4 жыл бұрын
yo también quiero saber
@allissonrenwick1948
@allissonrenwick1948 4 жыл бұрын
JAJAJAJQJQJQJQJQJQ
@ro_m0n3y83
@ro_m0n3y83 2 жыл бұрын
La incertidumbre es distinta en un instrumento análogo, si fuera digital la incertidumbre sería lo mismo que la precisión del instrumento
@quemiras13
@quemiras13 6 жыл бұрын
Primero deduces que la aceleración no depende de la masa(correctamente), y luego intentas medir como cambia la aceleración a medida que cambias la masa, o sea que el experimento no tiene sentido. Otro detalle, es que la fricción en este caso no es cinético como dice dado que las superficies no deslizan entre sí. El rozamiento que permite la rodadura es el estático y podría ser despreciable en la práctica experimental. La fuerza que mueve el carrito es la componente en x del peso, esta fuerza se duplica si duplico la masa del carrito, pero no por esto va a ir mas acelerado debido que aunque la fuerza es el doble, la masa es también el doble, por lo tanto siempre el carrito debería ir con la misma aceleración. Justamente la idea que estás dejando es que los cuerpos más pesados caen más rápido y es lo que queremos evitar.
@quemiras13
@quemiras13 4 жыл бұрын
@@allissonrenwick1948 Sobre este experimento, no sirve para demostrar la segunda ley, serviría para demostrar que los objetos más pesados caen siempre con la misma aceleración, pero viste que en los datos le dió distinto no sé por qué razon. Asi que no te recomiendo este experimento para nada. Si quieres hacer un experimento sobre segunda ley, yo intentaría hacerlo con un sistema carrito-resorte en un plano sin inclinación. La fuerza elástica depende solamente de lo estirado del resorte y no de la masa del carrito, por lo que podrías medir la aceleración del carrito y luego agregar pesas para duplicar su masa y repetir el experimento. Lo que quieres demostrar es que a=F/m, y vas a ver que si duplicas m, "a" va a ser la mitad.
@quemiras13
@quemiras13 4 жыл бұрын
Un detalle importante del experimento que propongo es que tanto la fuerza y por lo tanto también la aceleración no son constantes sinó que van disminuyendo a medida que el resorte se contrae. Por lo que conviene analizar comparativamente las gráficas de a(x) en lugar de las de a(t)
@marialuciarefi6157
@marialuciarefi6157 Жыл бұрын
@@quemiras13 La fuerza elástica y la aceleración van Aumentando cuando el resorte se contrae (porque es una fuerza recuperadora), y son máximas cuando el resorte se ha comprimido al máximo, es decir cuando la deformación es máxima. Ambos vectores (Fuerza elástica y su aceleración) son de signo contrario al signo del vector velocidad que tenga el carrito.
@quemiras13
@quemiras13 Жыл бұрын
@@marialuciarefi6157 Es correcto lo que dices, suponiendo que lo que quieres es frenar al carrito con el resorte. Lo que yo proponía es estirar el resorte con el carrito, y luego partiendo del reposo dejar que el resorte lo acelere. De este modo tanto la velocidad como la aceleración apuntan en el mismo sentido, al menos al principio. Luego cuando el resorte se comience a comprimir la aceleración será opuesta a la velocidad del carrito y hará que el carrito se frene.
@SeNNdo
@SeNNdo 7 жыл бұрын
diferencia con el programa logger pro
@AlexanderCubillas
@AlexanderCubillas 6 жыл бұрын
ese programa es de uniersidades pobres .... EL PROGRANA PASCO LO UTILIZAN TECSUP PUCP ENTRE OTRAS :)
@brayansumit3761
@brayansumit3761 6 жыл бұрын
verdad :v jajaja
@ronalde.3683
@ronalde.3683 5 жыл бұрын
@@AlexanderCubillas en la unac usan el pasco también, y es una universidad "pobre"
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